2024九年級物理全冊第14章了解電路14.1電是什么習(xí)題課件新版滬科版

第十四章了解電路第一節(jié)電是什么目

錄CONTENTS01核心必知021星題基礎(chǔ)練032星題中檔練043星題提升練1.電荷2.摩擦起電的實質(zhì)是

?。電荷的轉(zhuǎn)移21吸引排斥吸引同種電荷相互排斥1.如圖所示的是一只貓在毛毯上打滾后身上沾了多個氣球的

情景。貓打滾過程中與毛毯之間發(fā)生了

?現(xiàn)

象，輕小的氣球能沾在貓身上是因為

?

?。摩擦起電帶電物體能吸引輕

小物體摩擦起電2345678910111213141

兩種電荷及其相互作用2.自然界中只有兩種電荷。如圖所示，用毛皮摩擦過的兩根

橡膠棒帶

?電荷，手持其中一根橡膠棒靠近另一根被

吊起的橡膠棒時，能觀察到另一根橡膠棒遠離的現(xiàn)象，說

明了同種電荷

?。負相互排斥23456789101112131413.[2024·大連月考]在干燥的季節(jié)，用塑料梳子梳頭發(fā)，頭發(fā)

會隨著梳子飛起來，這是由于摩擦使梳子和頭發(fā)帶上

?

電荷，梳子和頭發(fā)相互

?。異

種吸引23456789101112131414.[2024年1月合肥期末改編]用相同的絕緣細線將帶正電的輕

質(zhì)甲球和不帶電的輕質(zhì)乙球、帶負電的輕質(zhì)丙球懸掛，下

列情形正確的是(

D

)ABCDD2345678910111213141

驗電器和摩擦起電實質(zhì)5.[2024·鞍山月考]關(guān)于如圖所示的驗電器，下列說法正確的

是(

B

)A.用驗電器可以直接檢驗出物體是帶正電

還是帶負電B.驗電器是根據(jù)同種電荷互相排斥的原理

工作的C.驗電器的金屬箔用塑料片代替效果會更好D.按如圖所示方式使用時，金屬球和金屬箔帶有異種電荷B23456789101112131416.用毛皮摩擦橡膠棒，橡膠棒帶了負電荷，這是由于

(

D

)A.毛皮束縛電子的能力比較強B.橡膠棒的正電荷轉(zhuǎn)移到毛皮上C.摩擦過程中創(chuàng)造了負電荷D.摩擦過程中橡膠棒得到了電子D23456789101112131417.[2023·廣州中考]手與硅膠管M均不帶電，用手摩擦M后，

M與帶負電的塑料管互相排斥，則(

D

)

M帶負電A.M帶正電B.M不帶電C.手摩擦M時，正電荷從手轉(zhuǎn)移到MD.手摩擦M時，電子從手轉(zhuǎn)移到MDM帶負電正電荷不能轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)移的是電子

23456789101112131418.[2023·菏澤中考]下列應(yīng)用中，屬于防止靜電帶來危害的是

(

D

)A.靜電噴涂B.靜電除塵C.靜電復(fù)印D.避雷針D23456789101112131419.[2023·德陽中考改編]小宇自制了一個簡易的驗電器，如圖

所示，用被絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬絲，發(fā)

現(xiàn)驗電器的兩片金屬箔張開，下列說法正確的是(

C

)CA.在陰雨天氣使用驗電器效果比在晴朗干燥

天氣效果更好B.兩片金屬箔都帶負電，由于互相排斥而張開C.兩片金屬箔都帶正電，由于互相排斥而張開D.任何情況下，驗電器都不能夠檢驗出帶電

體所帶電荷的電性234567891011121314110.[立德樹人·傳統(tǒng)文化]“金陵金箔”是國家級非物質(zhì)文化

遺產(chǎn)，手工打造的金箔輕薄柔軟，不能用手直接拿取，

正確拿取的方法是手持羽毛輕輕掃過紙墊，如圖甲所

示，再將羽毛靠近工作臺上方的金箔，羽毛即可將金箔

吸住，如圖乙所示。羽毛掃過紙墊的結(jié)果是摩擦使得羽

毛和紙墊帶

種電荷，羽毛吸住金箔的原因是

?

?。異帶

電物體能吸引輕小物體234567891011121314111.小點查閱資料發(fā)現(xiàn)不同物質(zhì)的原子核對電子的束縛能力

強弱的排序如圖所示，據(jù)此可判斷出與毛皮摩擦過的梳

子帶

?電。負234567891011121314112.[2023·內(nèi)江中考]a、b、c三個輕質(zhì)小球，a帶正電，相互

作用的情況如圖所示，則c的帶電情況是

(填

“帶負電”“不帶電”或“帶正電”)；用絲綢摩擦過的

玻璃棒靠近c球，二者將互相

(填“吸引”或“排

斥”)。帶負電吸引234567891011121314113.[科學(xué)思維]如圖所示，將用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸帶電

的驗電器時，若金屬箔張角變大，說明驗電器原來帶的

是

?電；若金屬箔先閉合后又張開，則驗電器原來

帶的是

?電。負正234567891011121314114.[2023·廈門期中]學(xué)習(xí)了同種電荷相互排斥之后，小樂想

知道電荷間相互作用力的大小與哪些因素有關(guān)呢？于是

他用如圖所示的裝置做起了實驗，Q是放在絕緣支架上的

一個帶正電的物體，把懸吊在絕緣絲線上的帶正電的小

球先后懸吊在A、B、C三處，比較小球在不同位置時小

球所受帶電物體的作用力的大小。2345678910111213141(1)為使實驗現(xiàn)象更明顯，懸吊在絕緣絲線上的小球應(yīng)選

用

?；A.小鋼球B.泡沫小球B

2345678910111213141(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象，得出結(jié)論：電荷間相互作用力的大小與帶

電體之間的

?有關(guān)；(