福建省莆田市（2024年）小學(xué)語(yǔ)文部編版摸底(記憶加深)完整試卷（含答案）

福建省莆田市（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版摸底(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.蚱zhà

【部首】蟲

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】形聲字。蟲表意，其古文字形體像條蟲，表示蚱蜢是一種昆蟲；乍（zha）表聲，乍有突然義，表示蚱蜢總是突然起跳，來(lái)去迅疾。蚱蜢是一種害蟲。

【常用詞組】螞蚱蚱蜢

【課文原句】我家有一個(gè)大花園，這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.生字開花。

天天上(

)(

)

月(

)(

)(

)2）.把下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。

（1）___________，大渡橋橫鐵索寒。（2）__________，白雨跳珠亂入船。

（3）捐軀赴國(guó)難，____________。（4）待到重陽(yáng)日，_____________。

（5）___________，聽取蛙聲一片。（6）__________，望湖樓下水如天。

（7）____________，死而后已。（8）勝日尋芳泗水濱，___________。

（9）少小離家老大回，____________。（10）野曠天低樹，___________。3）.根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

（1）jìɡāoyìchóu(

)的他用一連串biéchūxīncái(

)的假動(dòng)作，成功騙過(guò)了對(duì)方防守球員，急停、轉(zhuǎn)身、投籃……球穩(wěn)穩(wěn)地落入籃筐。剛才還因比分落后而jǔsànɡ(

)萬(wàn)分的球迷，一掃tuírán(

)的神情，忘乎所以地歡呼起來(lái)。

（2）周圍都是xuányá(

)峭壁，可小妹妹一點(diǎn)兒都不dǎnqiè(

)，沒(méi)有一絲tuìsuō(

)，她奮力pāndēnɡ(

)，和大部隊(duì)一起上了山頂。4）.減一減，變新字。

例：雞→（鳥）

字→(

)會(huì)→(

)秋→(

)5）.看拼音寫字詞，將句子補(bǔ)充完整。

秋夜，柔和的月光灑下來(lái)，村落周圍的景物zhújiàn(

)變得清xī(

)起來(lái)，被雨水澆guàn(

)過(guò)的田地寂靜一片，偶爾從cháo(

)穴里傳來(lái)蟲兒的歡唱，pí(

)倦的人們此時(shí)應(yīng)該躺在舒shì(

)的床上進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)了吧。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列句子中分號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）。A．日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事。B．“神舟十五號(hào)”飛行乘組出征太空；激發(fā)了青少年對(duì)航天事業(yè)強(qiáng)烈的興趣和好奇心。C．一塊白石頭，幾天不見，就長(zhǎng)滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。2）.下列句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．山洪從山谷里狂奔而來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)。B．我和妹妹你擁我擠地向前奔跑。C．每次同學(xué)有困難請(qǐng)求他幫忙的時(shí)候，他總會(huì)不假思索就答應(yīng)。3）.連詞成句，選擇正確的答案（）

①小鴨子②小公雞③游到④飛快地⑤身邊A．①④③②⑤B．②④③①⑤C．①③②⑤④D．①⑤④③②4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.照樣子，把句子寫具體。

例：院子的中央，有一棵桂樹。

院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒(méi)有開，卻有了累累的骨朵兒了。

雪花落下。

___________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.我?guī)痛笙髞?lái)澆水。（認(rèn)一認(rèn)，連一連）

2）.我會(huì)認(rèn)下面的字,用線連一連。

mèngwèidǎozhǎngpēn

翔煉震噴騙掌夢(mèng)慰棉蹈

zhènliànxiángpiànmián6、排序題（每題5分共2題）

1）.在指導(dǎo)室的房間內(nèi)有一堆凌亂的語(yǔ)句卡，請(qǐng)按照正確的順序?qū)⒄Z(yǔ)句卡重新排列。

①許多小孩子們，很喜歡在那塊草地上采花或者玩一些他們認(rèn)為好玩的游戲。

②甚至開出一些小小的花朵，招引一些蜜蜂在那里抖著金翅嗡嗡地飛。

③于是孩子們便拿著潔白的紙船，來(lái)到草地那片水洼子前，讓他們的夢(mèng)想啟航。

④但是在五月的時(shí)節(jié)，就會(huì)有一場(chǎng)場(chǎng)的雨水降臨，雨水會(huì)注滿整個(gè)草地。

⑤這樣的日子總是很溫馨的，因?yàn)殛?yáng)光、花草和小孩子們，足以把春天裝點(diǎn)得美麗而又親切。

⑥我的窗前有那么一塊低洼的草地，當(dāng)春天的日子來(lái)臨，它便會(huì)生長(zhǎng)出許多小草。

順序：_______________________2）.把下列句子排列成一段通順的話。

_____有五座名山因?yàn)榫吧?dú)特、富有文化內(nèi)涵，被稱為五岳。

_____其中東岳泰山為五岳之首。

_____在我國(guó)有無(wú)數(shù)的名山。

_____它們是東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面的說(shuō)法是否正確。

1．《跨越百年的美麗》這課的作者采用了倒敘的手法。(

)

2．1958年，我國(guó)第一顆人造衛(wèi)星上天。(

)

3．《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》在寫法上的主要特點(diǎn)就是用具體的事實(shí)說(shuō)明道理(

)

4．懷特森老師告訴我們：書本上的知識(shí)都是對(duì)的。(

)

5．居里夫人獲得過(guò)兩次諾貝爾獎(jiǎng)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課外閱讀《星星變奏曲》如果大地的每個(gè)角落都充滿了光明，誰(shuí)還需要星星，誰(shuí)還會(huì)在夜里凝望尋找遙遠(yuǎn)的安慰。誰(shuí)不愿意每天都是一首詩(shī)每一個(gè)字都是一顆星像蜜蜂在心頭顫動(dòng)誰(shuí)不愿意，有一個(gè)柔軟的晚上柔軟得像一片湖螢火蟲和星星在睡蓮叢中游動(dòng)誰(shuí)不喜歡春天，鳥落滿枝頭像星星落滿天空閃閃爍爍的聲音從遠(yuǎn)方飄來(lái)一團(tuán)團(tuán)白丁香朦朦朧朧如果大地的每個(gè)角落都充滿了光明誰(shuí)還需要星星，誰(shuí)還會(huì)在寒冷中寂寞地燃燒尋求星星點(diǎn)點(diǎn)的希望誰(shuí)愿意一年又一年總寫苦難的詩(shī)每一首都是一群顫抖的星星像冰雪覆蓋在心頭誰(shuí)愿意，看著夜晚凍僵僵硬得像一片土地風(fēng)吹落一顆又一顆瘦小的星誰(shuí)不喜歡飄動(dòng)的旗子，喜歡火涌出金黃的星星在天上的星星疲倦了的時(shí)候——升起去照亮太陽(yáng)照不到的地方1．給下列劃?rùn)M線字注音。

顫動(dòng)________凝望_______安慰______

柔軟________疲倦________覆蓋________

2．這首抒情詩(shī)以“星星”象征_________，但詩(shī)中的“星星”又有其特定的情境和意味。

3．在你的課外積累中，還有哪些與“星星”相關(guān)的詩(shī)句，請(qǐng)寫兩句。

4．試仿照這首詩(shī)的“如果……如果……”或“誰(shuí)不愿意……誰(shuí)不愿意……”的句式寫幾句詩(shī)，表達(dá)一種企盼。

5．“每一首詩(shī)都是一群顫抖的星星”，此處星星為什么要顫抖呢？9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

生活中，我們總會(huì)碰到這樣或那樣的困難，而老師的幫助總是能讓我們感到溫暖，讓我們奮進(jìn)……請(qǐng)以“老師，謝謝您”為題，寫一篇習(xí)作，寫時(shí)注意人物的語(yǔ)言、動(dòng)作心理等，并通過(guò)具體事例表現(xiàn)人物的特點(diǎn)和品質(zhì)。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀刻舟求劍楚人有涉江者_(dá)__________，遽契其舟，曰：“___________?！敝壑梗琠__________。___________，而劍不行，求劍若此，___________！1．將原文補(bǔ)充完整。

2．根據(jù)注釋或借助工具書說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事的意思。

____________________________________________

3．這個(gè)寓言故事諷刺了那種墨守成規(guī)、不知事物會(huì)變化的人。讀完這個(gè)小故事后，你聯(lián)想到了生活中的哪些事情？

____________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀對(duì)子，并完成練習(xí)。對(duì)韻歌（節(jié)選）來(lái)對(duì)往，去對(duì)回，雨雪對(duì)風(fēng)霜。松梢對(duì)竹葉，草舍對(duì)柴扉。潮漲落，月盈虧，暮色對(duì)朝暉。窗前鶯共語(yǔ)，簾外燕雙飛。1．根據(jù)對(duì)子內(nèi)容，填一填。

(

)對(duì)往去對(duì)(

)

風(fēng)霜對(duì)(

)鶯共語(yǔ)對(duì)(

)

2．對(duì)子中，寫到的植物有_______和________。

3．對(duì)子中，寫到的鳥有_______和________。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.詞語(yǔ)綜合訓(xùn)練。

（1）“百花你爭(zhēng)我搶，競(jìng)相開放，花姿各異，十分艷麗?！痹~語(yǔ)(

)可以描繪這樣的景象。

A．芬芳迷人B．欣然怒放C．爭(zhēng)奇斗艷D．含笑一現(xiàn)

（2）“它們開花的時(shí)間往往跟昆蟲活動(dòng)的時(shí)間相吻合?！奔狱c(diǎn)詞語(yǔ)不能替換成(