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文檔簡介
寧夏吳忠市(2024年度)小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(復(fù)習(xí))完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).母mǔ
【部首】母
【結(jié)構(gòu)】獨體字
【文字源流】一個婦女跪坐著,胸前有一對乳房,這是母親的象征。本義是“母親”。也作“女性的長輩”(如“祖母”、“伯母”等)、“雌性的”(如“母畜”)講。
【常用詞組】母親、母子、父母
【課文原句】一會兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母。
2、填空題(每題2分共5題)
1).看拼音,寫詞語。
zǎochénzhènyǔpíngzhǎnyánliàolǚxíng
(
)(
)(
)(
)(
)
pīnmìngzhǔnbèixiānghùhuātánwēnróu
(
)(
)(
)(
)(
)2).愛國之情,古今皆有,陸游絕筆,悲憤萬千。默寫《示兒》,注意書寫美觀。________________________________________________3).根據(jù)拼音和語境,在括號里填上正確的詞語。
我愛閱讀,愛那書中伸張正義的yīngxióng(
)和毫不dǎnqiè(
)的勇士;我愛大自然,愛那田間yōurán(
)的白鷺和límíng(
)時分的紅暈;我愛生活,愛媽媽那zhìpǔ(
)的語言和溫柔的dīngzhǔ(
)。4).【閱讀積累】根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)一景一物皆成趣。在郭沫若的筆下,“黃昏的空中偶見白鷺的低飛,更是_______________。那是___________,而且具有生命了?!鼻迳偌{言筆下的夏天,“即使是____________,也有一只兩只螢火蟲,_______________,這情景著實迷人?!蓖蹙S在《山居秋暝》中寫下了這樣的景色“竹喧歸浣女,__________。”這些都是對景物的_________描寫。
(2)一言一語總關(guān)情。愛家國:“死去元知萬事空,____________”“我勸天公重抖擻,____________”表達(dá)了詩人對祖國的關(guān)切;“壯哉,我中國少年,_________!”激勵中國少年發(fā)憤圖強(qiáng),勇挑建設(shè)國家的重任。愛學(xué)習(xí):“____________,好古,___________?!薄癬___________?為有源頭活水來。”道出了學(xué)習(xí)該有的態(tài)度。5).看拼音寫詞語。
(1)那些荷花各有各的zīshì(
),風(fēng)一吹,fǎngfú(
)在wǔdǎo(
)一般。
(2)我們做人要qiānxū(
),不要jiāoào(
)。3、選擇題(每題2分共3題)
1).下列句子中的加點字,沒有體現(xiàn)說明文語言準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性的一項是()A.太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。B.松鼠通常一胎生三四個。C.制作風(fēng)向袋可以分為以下幾個步驟。D.鯨的壽命很長,一般可以活幾十年,有的甚至能活近一百年。2).下列詞語適合形容城市生活環(huán)境的是()A.炊煙裊裊B.依山傍水C.燈火輝煌3).下列近義詞正確的是()
異常——()柔軟——()高興——()A.非常柔和開心B.正常柔和開心C.正常僵硬開心D.非常僵硬開心4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).天空中布滿了陰云。(把畫面寫具體,寫生動)
______________________________。5、連線題(每題4分共2題)
1).連一連。
熱烈的天空春對夏雪對風(fēng)
明朗的呼吸樓對閣秋對冬
深深地逃跑茶對酒戶對窗
飛快地掌聲云對雨賦對詩2).連一連
親愛的爸爸
可愛的小狗
孤單的時候
翻滾的云海6、排序題(每題5分共2題)
1).給句子排序。
(
)中間躲包的同學(xué)非常沉著,眼睛盯著沙包飛來的方向,左躲右閃。
(
)丟沙包是同學(xué)們喜愛的活動。
(
)兩頭丟包的同學(xué)密切合作,向中間的同學(xué)發(fā)動猛攻。
(
)操場的圍墻邊,這兒一組,那兒一組,玩得多起勁!
(
)沙包又從背后飛來了,他猛地一轉(zhuǎn)身,來了個海底撈月,抓住了沙包。2).把下列句子排列成一段通順的話,在括號里填上序號并回答問題。
(
)他剛考入廈門大學(xué)不久,有一次,他的作業(yè)字跡潦草,老師批評了他。
(
)我國著名的數(shù)學(xué)家陳景潤從讀書時起就一直很尊敬他的老師。
(
)后來,他每次發(fā)表論文,總是要寄一份給老師,并寫上:“請老師指正”。
(
)第二天,他交上去的作業(yè),就寫得端端正正了。
(
)他說:“尊敬老師是起碼的禮貌?!?/p>
(
)有人問他:“你已經(jīng)是大數(shù)學(xué)家了。為什么還要給老師寫信請教啊?”
從這段話中,我知道了數(shù)學(xué)家陳景潤是一個_____________________的人。7、判斷題(每題5分共1題)
1).朗讀《四時田園雜興(其三十一)》,判斷下列說法是否正確,正確的畫“√”,錯誤的畫“×”。
1.“晝出耘田夜績麻”一句中,“晝”和“夜”是一對表示時間的反義詞,展現(xiàn)了農(nóng)家夏忙時的勞動畫面。(
)
2.古詩的前兩句用“晝”“夜”“兒”“女”等詞語,從時間、人物的角度表現(xiàn)出農(nóng)家耕織的場景:不分日夜。不分男女,村莊上下,一片繁忙。(
)
3.“童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜?!敝械摹拔唇狻薄耙病薄皩W(xué)”寫出了鄉(xiāng)村兒童的天真可愛,流露出贊揚之意。(
)
4.朗讀最后兩句話時,語速要稍快,讀“學(xué)種瓜”時語調(diào)要下沉。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).閱讀古詩《采薇(節(jié)選)》,并完成練習(xí)。昔我往矣,。今我來思,。,載渴載饑。我心傷悲,!1.將詩句補(bǔ)充完整。本詩選自《》?!稗薄敝竉__________。
2.《采薇(節(jié)選)》詩的前四句情景交融,在“_____”與“____”、“_____”與“_______”、“楊柳依依”與“雨雪霏霏”的對比中,體現(xiàn)了詩人情感的變化。“____________”表現(xiàn)出戰(zhàn)士出征時對故鄉(xiāng)、對親人的依依不舍之情?!癬_________”使我們聯(lián)想到戰(zhàn)士返鄉(xiāng)時的哀傷、悲憤。
3.“依依”在詩中有什么作用?
_____________________________________
4.《采薇(節(jié)選)》沒有表達(dá)了詩人()A.對從軍路上又渴又饑的厭煩。B.對征戰(zhàn)兵卒的同情。C.對戰(zhàn)爭的厭惡D.對和平的渴望9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).小練筆。
發(fā)揮想象,寫一寫:一陣風(fēng)吹來,所有的“綠”中的小草、柳條、鮮花會怎么樣?
________________________________________10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).讀《囊螢夜讀》完成練習(xí)。胤恭勤不倦,博學(xué)多通。家貧不常得油,夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書,以夜繼日焉。1.聯(lián)系上下文理解加點字的意思。
①胤恭勤不倦___________②博學(xué)多通___________
③家貧不常得油___________
2.請你說一說車胤是怎樣克服困難讀書的,短文給你的啟發(fā)是什么。
______________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).課內(nèi)閱讀?;ㄧ姡ü?jié)選)鮮花朵朵,爭奇斗艷,芬芳迷人。要是我們留心觀察,就會發(fā)現(xiàn),一天之內(nèi),不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點,牽牛花吹起了紫色的小喇叭,五點左右,艷麗的薔薇綻開了笑臉;七點,睡蓮從夢中醒來;中午十二點左右,午時花開花了;下午三點,萬壽菊欣然怒放;傍晚六點,煙草花在暮色中蘇醒;月光花在七點左右舒展開自己的花瓣;夜來香在晚上八點開花;曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)………1.在文中找出下列詞語的反義詞。
昏迷——(
)蜷縮——(
)
2.短文是圍繞哪句話來寫的?用橫線畫出來。
3.“曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)”中“一現(xiàn)”一詞說明曇花開放的時間________,生活中人們用成語“____________”形容美好的事物出現(xiàn)的時間很短。
4.仿照文中畫波浪線的句子補(bǔ)充下面的句子。
清晨六點,龍葵_____________;下午五點,紫茉莉_____________。12、信息匹配(每題5分共2題)
1).看圖,把兒歌補(bǔ)充完整。
Bàbanǎinaimāma
Dìdijiějieyéye
Wǒdeyìjiā
(
)měitiānqùɡōnɡzuò,
(
)wèiwǒbǎfànzuò。
(
)ɡěiwǒmǎixīnyī,
(
)fǔdǎowǒxuéxí。
(
)shìɡèxiǎtáoqì,
(
)péiwǒxuéxiàqí。2).我會給漢字分類。(填序號)
①花②橋③昨④草⑤時⑥樹
木字旁:________日字旁:________草字頭:________
我發(fā)現(xiàn)日字旁的字和
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