2020年春新部編版語文四年級下冊第二單元口語交際：說新聞授課課件(完美版)

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2020年春新部編版語文四年級下冊第二單元口語交際：說新聞授課課件(完美版)by文庫LJ佬2024-05-21CONTENTS新聞的重要性新聞的分類新聞采編流程口語交際技巧案例分析與討論新聞播報實踐01新聞的重要性新聞傳播:

新聞是人們獲取信息、了解世界的重要途徑，是社會發(fā)展不可或缺的組成部分。新聞傳播新聞價值:

新聞的及時性、客觀性和公正性對于社會穩(wěn)定和人們生活至關(guān)重要。新聞責任:

媒體在傳播新聞時應(yīng)承擔起應(yīng)有的社會責任，遵循職業(yè)道德準則。02新聞的分類新聞的分類新聞類型:

新聞可以分為時事新聞、社會新聞、娛樂新聞等不同類型，每種類型都有其特點和關(guān)注焦點。新聞類型時事新聞:

涉及當下熱點事件和社會問題，具有強烈的時效性和社會關(guān)注度。社會新聞:

關(guān)注社會民生、教育、環(huán)保等方面的新聞，反映社會發(fā)展和人民生活狀況。娛樂新聞:

主要報道影視娛樂圈的動態(tài)、明星八卦等內(nèi)容，吸引大眾眼球。03新聞采編流程新聞采編:

從新聞事件發(fā)生到新聞報道完成，經(jīng)歷了采訪、寫作、編輯等環(huán)節(jié)，形成完整的新聞報道。新聞采編采訪:

記者采訪當事人、專家，收集新聞素材和信息。寫作:

根據(jù)采訪內(nèi)容撰寫新聞稿件，確保客觀、準確、清晰。編輯:

編輯對新聞稿件進行修改、排版，最終形成可發(fā)布的新聞作品。04口語交際技巧口語交際技巧口語表達:

在說新聞時，要注意用簡潔清晰的語言表達觀點，避免使用生僻詞匯和長句子?？谡Z表達邏輯清晰:

說新聞時要按照事件發(fā)展順序，確保邏輯清晰，讓聽眾易于理解。語速控制:

適當控制語速，避免快速講述或過慢，保持節(jié)奏感。05案例分析與討論案例分析與討論新聞分析:

選擇一個具有代表性的新聞事件進行分析，探討其背后的原因和影響。新聞分析討論互動:

鼓勵學生就新聞事件展開討論，分享自己的看法和觀點。案例分析:

通過案例分析，讓學生更好地理解新聞報道的意義和價值。06新聞播報實踐新聞播報實踐新聞播報實踐實踐環(huán)節(jié):

讓學生分組模擬新聞播報，培養(yǎng)他們的口頭表達能力和新聞理解能力。實踐環(huán)節(jié)主持人角色:

每組學生輪流擔任主持人，報道新聞事件，其他組員扮演記者、專家等角色。實時反

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