黑龍江牡丹江市（2024年）小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

黑龍江牡丹江市（2024年度）小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.我會(huì)填。

這個(gè)學(xué)期，我學(xué)會(huì)了很多古詩句。有《小池》，最喜歡“小荷才露，早有蜻蜓”；有《靜夜思》“舉頭望明月，”；還有《贈(zèng)汪倫》“桃花潭水水深，不及水汪倫”；還有《三字經(jīng)》“人之初性善，性相近，”。2、填空題（每題2分共5題）

1）.讀下面的句子，體會(huì)“我”的內(nèi)心感受，再從課文《祖父的園子》中找出類似的句子，和同學(xué)交流。

（1）凡是在太陽下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大樹都會(huì)發(fā)出聲響；叫一兩聲，好像對面的土墻都會(huì)回答似的。

________________

（2）黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。若都不愿意，就是一個(gè)瓜也不結(jié)，一朵花也不開，也沒有人問它。

_______________2）.寫出下列名篇名句的空缺部分。

（1）___________________，輕煙散入五侯家。（《寒食》）

（2）大漠沙如雪，_______________。（《馬詩》）

（3）__________________，任爾東西南北風(fēng)。（《竹石》）

（4）樹欲靜而風(fēng)不止，_____________________。（《韓詩外傳》）

（5）君子務(wù)本，_________________。（《論語》）

（6）君子食無求飽，居無求安，_________________，就有道而正焉。（《論語》）

（7）_________________，患不知人也。（《論語》）

（8）_________________，思而不學(xué)則殆。（《論語》）

（9）_________________，不知其可也。（《論語》）

（10）家齊而后國治，_________________。（《大學(xué)》）3）.查字典．按要求完成練習(xí)。

“臨”字用部首查字法、應(yīng)先查_____部、再查_____畫；用音序查字法，應(yīng)先查音序_____，再查音節(jié)____?！芭R”字的解釋有：①從高處往下看；②來到，到達(dá)；③靠近，對著；④照著字畫模仿。寫出下列詞語中“臨”字應(yīng)選的意思。

臨街(

)居高臨下(

)身臨其境(

)臨帖(

)4）.照樣子，寫詞語。懶洋洋_______________開開心心_______________5）.看圖寫詩句。

左邊：_________________，__________________。

邊：_________________，__________________，__________________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.9.給加點(diǎn)的字選擇正確的意思（）千門萬戶曈曈日。A．形容太陽出來后天色漸亮的樣子。B．眼睛很明亮C．兒童2）.選一選，填一填。(選擇合適的詞語填在括號內(nèi))

意思意見

(1)你對這次安排有什么()。

(2)這句話是什么()。

歡唱?dú)g快

(3)小鳥在樹林里()。

(4)下課后小伙伴們在草地上()地奔跑著。3）.夏天的三種快樂，其中最大的快樂是（）A．戰(zhàn)勝自己B．能帶給別人快樂C．真正的發(fā)現(xiàn)4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.把句子補(bǔ)充完整。

（1）他看見玉米結(jié)得又______又_____。

（2）小鳥兒一邊____________，一邊____________。

（3）窗臺上的花那么________，那么____________。

（4）我十分用心地_________________。

（5）小樹已經(jīng)____________________了。

（6）我家門前有____________________。

（7）____________有一件好看的新衣服。

（8）____________，我也____________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.將補(bǔ)充完整的題目與相應(yīng)的材料用線連起來。感動(dòng)父母為了讓我專心學(xué)習(xí)文化課知識，不許我參加任何課外活動(dòng)。

這愛讓我高興為了讓我過上更舒適的生活，媽媽每天都加班。苦惱爸爸媽媽能理解我的想法，在很多事情上都會(huì)考慮我的感受。2）.讀一讀，連一連。

清幽的臉蛋斷斷續(xù)續(xù)的大海

幽靜的月光微波粼粼的琴聲

清秀的小路波濤洶涌的海面6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列順序錯(cuò)亂的句子。

(

)老師說他是愛搗亂的孩子。

(

)盡管如此，他一直沒有丟掉好問“為什么”的習(xí)慣。

(

)別人認(rèn)為自然而然的東西，愛迪生總要問個(gè)“為什么”。

(

)后來，他成為一名偉大的發(fā)明家。2）.給下面句子重新排序。

()12歲的雨來就是這村的。

()河邊有個(gè)小村莊。

()風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。

()晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，河里長著很多蘆葦。

()蘆花開的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的的白雪。

()因此，這村就叫蘆花村。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．三十而立，四十不惑，五十知天命，六十花甲，七十古稀，八十、九十耄耋，百歲期頤之年。()

2．“住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了?！边@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。()

3．《魯濱遜漂流記》這部世界名著背后沒有鮮明的時(shí)代烙印。()

4．《騎鵝旅行記》字里行間流露的是懷鄉(xiāng)之情。()

5．《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》表達(dá)了作者對自由的向往和對現(xiàn)實(shí)社會(huì)的諷刺。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.品讀賞西湖之柔美飲湖上初晴后雨水光瀲滟_________，山色空蒙_________。欲把西湖_________，淡妝濃抹_________。1．將詩句補(bǔ)充完整。

2．這首詩的作者是_____代詩人______。這首詩描寫西湖晴天時(shí)的特點(diǎn)的詞是“______”，描寫西湖下雨時(shí)的特點(diǎn)的詞是“____”，作者對晴、雨中的西湖景色的評價(jià)分別是“_____”“_____”。

3．詩人把西湖比作____，說西湖像她一樣__________，所以西湖也叫______。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.筆下生花。

學(xué)校生活的每一天，有一位位老師守護(hù)和陪伴著你們。在和老師的相處中，你的內(nèi)心﹒定有被觸動(dòng)過，你也一定有一些心聲想向老師傾訴。請拿起筆，把你心里想說的話寫下來。

要求：①選擇你上：小學(xué)期間學(xué)校里的位老師作為傾訴對象；②傾訴內(nèi)容可以是表達(dá)感情．溝通問題和交流認(rèn)識；③使用第二人稱，用書信的格式來寫；④題目自擬，不少于400字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.4.閱讀下面文言文，完成下面的練習(xí)。王羲之學(xué)書晉王羲之，七歲善①書。年十二，見前代《筆說》于其父枕中，竊而讀之。父曰：“爾②何來竊吾秘？”羲之笑而不答。母曰：“欲看爾用筆法。”父見其少，曰：“待爾成人，吾授之?！濒酥菡垼骸笆勾扇?，恐蔽③兒之才也?！备赶?，遂與之。不盈月，書便大進(jìn)?！咀ⅰ竣偕疲荷瞄L，善于。②爾：你。③蔽：遮擋，遮蔽。這里指埋沒。1．請解釋下列加點(diǎn)字的意思。（1）竊而讀之竊：____（2）欲看爾用筆法欲：____（3）父見其少少：____（4）吾授之吾：____2．請將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。不盈月，書便大進(jìn)。__________________3．下面對加點(diǎn)字“竊而讀之”的“之”解釋正確的一項(xiàng)是（）A．指枕頭B．指《筆說》C．指毛筆D．指祝文11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.（一）[材料一]如今，我們足不出戶，憑一部手機(jī)便可網(wǎng)購到心儀的商品?？爝f到手，我們總要拆開“厚重”的包裝：外包裝塑料袋、紙箱、填充物、商品自帶包裝……才能見到自己購買的商品。這樣的包裝費(fèi)錢、費(fèi)力，有時(shí)包裝物重量甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過商品本身。[材料二]2020年我國快遞業(yè)務(wù)量完成830億件，增長了30．8%，穩(wěn)居世界第一。照此趨勢，未來我國快遞業(yè)務(wù)量將再創(chuàng)新高?？爝f業(yè)務(wù)量爆發(fā)的同時(shí)，包裝廢棄物問題愈加嚴(yán)重。據(jù)估算，我國快遞業(yè)每年消耗的紙類廢棄物超過900萬噸、塑料廢棄物約180萬噸，并呈快速增長趨勢，對環(huán)境造成的影響不容忽視。（材料一、材料二來源：《中國青年報(bào)》、環(huán)京津網(wǎng)）[材料三]某小區(qū)消費(fèi)者對快遞垃圾危害性認(rèn)識調(diào)查圖1．請簡述[材料一][材料二]傳遞給我們的信息。

_______________

2．從[材料一]和[材料二]可以看出，面對網(wǎng)購，我們喜憂參半，喜的是___，憂的是____。

3．從[材料三]可知，快遞垃圾產(chǎn)生的危害有_____、______、_____、_____等，但仍有2．10%人認(rèn)為快遞垃圾無危害，說明_________________。

4．處理快遞垃圾，給快遞包裝“瘦身”和有效回收利用，已成為急需解決的問題。對此，你有哪些好的建議？至少寫三點(diǎn)。

_________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.讀句子，在括號里選擇課文中使用的詞語，畫“√”。

（1）（菊花菊花仙子）得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、（雪白潔白）的……

（2）群兒戲（于庭庭于），一兒登甕，足跌（沒水中水中沒）。2）.選擇合適的詞語填空。

冷酷嚴(yán)酷