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河南省商丘市(2024年度)小學(xué)語(yǔ)文部編版小升初模擬(知識(shí)梳理)完整試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)
1).讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
lǎnduòyǐnbìlímínɡ
kùshǔɡōnɡdiàn
2、填空題(每題2分共5題)
1).1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)文房四寶:______________;花中君子:______________。(2)課文《蜜蜂》選自《___________》,作者是______國(guó)的_____________。(3)我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日,這些節(jié)日都有著深厚的文化內(nèi)涵和獨(dú)特的習(xí)俗風(fēng)情。我們學(xué)過(guò)杜牧的關(guān)于清明節(jié)的古詩(shī),后兩句是“____________________?___________________”;我們還學(xué)過(guò)王維的關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的古詩(shī),詩(shī)的前兩句是“__________,____________”。除此之外,我知道的傳統(tǒng)節(jié)日還有_________,節(jié)日習(xí)俗有____________。2).我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。
①祖國(guó)大好河山,處處都有美景?!癆._______________,淡妝濃抹總相宜?!薄巴\?chē)坐愛(ài)楓林晚,B.__________?!薄俺oC.__________,千里江陵一日還?!?/p>
②“眾皆A.______,光持石擊甕破之,水迸,兒得活?!碑?huà)波浪線句子的意思是B.__________________,從這可以看出司馬光是一個(gè)C.________的孩子。
③“A.______________,無(wú)理寸步難行?!薄岸送?,B._____________?!边@些名言警句都是告訴我們?yōu)槿颂幨赖牡览怼?).9.通過(guò)學(xué)習(xí)課文《陶罐和鐵罐》,我們認(rèn)識(shí)了_________、_________、_________的鐵罐和_________、_________、_________的陶罐。告訴我們的道理是(
)A.要像對(duì)待兄弟一樣對(duì)待身邊的朋友。B.謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。C.要團(tuán)結(jié)身邊不同類(lèi)型的人,這樣才會(huì)有好的結(jié)局。D.每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處,要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,正視自己的短處,相互尊重,和睦相處。4).查字典?!皟A”用音序查字法先查大寫(xiě)字母(
),再查音節(jié)(
)?!皟A”在字典里的解釋有:A.歪;斜;B.趨向;C.倒塌;D.用盡(力氣)。在“傾斜”中“傾”的意思(
);在“傾聽(tīng)”中“傾”的意思是(
)。5).查字典填空。
“境”是_________結(jié)構(gòu),用音序查字法,應(yīng)先查_(kāi)________,再查_(kāi)________;用部首查字法,應(yīng)先查_(kāi)________,再查_(kāi)________;“境”在字典里的解釋有:①疆界,邊界;②地方,區(qū)域;③境況,境地。給下列詞語(yǔ)中的“境”選擇正確的解釋?zhuān)钚蛱?hào):
事過(guò)境遷(
)漸入佳境(
)國(guó)境(
)3、選擇題(每題2分共3題)
1).給下面這句話加標(biāo)點(diǎn),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
媽媽看我得了第一名□開(kāi)心地笑了□A.,!B.,?C.,。2).按照事情發(fā)展的順序,給下面句子排列正確的一項(xiàng)是()
()正游得高興時(shí),忽然一個(gè)浪頭打來(lái)。
()我很高興:總算嘗到海水的味道了。
()爸爸帶我到淺海處游泳。
()我沒(méi)有絲毫準(zhǔn)備,“咕咚”一聲,喝了一大口水。A.④②①③B.②④①③C.②④③①D.③②④①3).下面對(duì)課文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是()A.《贈(zèng)劉景文》是宋代詩(shī)人蘇軾的一首七言絕句,是好友劉景文送給他的勉勵(lì)詩(shī)。B.《夜書(shū)所見(jiàn)》后兩句寫(xiě)深秋夜晚的燈火想到的生活場(chǎng)景,這勾起了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的追憶留戀。C.《花的學(xué)校》以?xún)和囊暯敲枥L了一群活潑天真渴望自由的花孩子,通過(guò)豐富的想象,把孩子和媽媽之間的感情表現(xiàn)得自然深厚。D.《秋天的雨》是一篇洋溢著詩(shī)情畫(huà)意和童真童趣的散文,勾勒出一個(gè)美麗豐收歡樂(lè)的秋天。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).金字塔是令人驚嘆的建筑成就。(改為反問(wèn)句)
_________________5、連線題(每題4分共2題)
1).照例子,連一連。
一面竹林雪白雪白的頭發(fā)
一片紅旗通紅通紅的樹(shù)葉
一孔海鷗碧綠碧綠的梨花
一群石橋?yàn)鹾跒鹾诘男∧?).我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容連一連。
美麗的季節(jié)青蛙捉空中飛的害蟲(chóng)
多彩的小手燕子捉棉花葉上的害蟲(chóng)
胖胖的天山七星瓢蟲(chóng)捉樹(shù)干里的害蟲(chóng)
圓圓的荷葉啄木鳥(niǎo)捉田里的害蟲(chóng)6、排序題(每題5分共2題)
1).給句子排好隊(duì)。
(
)黃道婆認(rèn)真向崖州人民學(xué)習(xí)植棉方法和紡織技術(shù)。
(
)黃道婆無(wú)法忍受虐待,決心沖出牢籠。
(
)黃道婆革新紡織工具,創(chuàng)造出聞名全國(guó)的“烏泥涇被”。
(
)老年的時(shí)候,黃道婆毅然回到了家鄉(xiāng)。
(
)黃道婆無(wú)私的向父老鄉(xiāng)親們傳授崖州的植棉技術(shù),教人們用新式工具紡紗織布。
(
)她來(lái)到了盛產(chǎn)木棉的崖州。2).排序。
(
)雨停了,太陽(yáng)出來(lái)了,彩虹掛在天空,蟬叫起來(lái)了,蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。
(
)雷聲接著閃電,隆隆直響,嘩嘩地下起了大雨。
(
)漸漸地,雷聲小了,雨聲也小了。
(
)雨越下越大,向外望去,樹(shù)啊,房子啊,都看不清了。
(
)忽然,一陣大風(fēng),吹得樹(shù)枝亂擺,一只蜘蛛垂落下來(lái)逃走了。
(
)滿天烏云黑沉沉地壓下來(lái),樹(shù)上的葉子一動(dòng)不動(dòng),蟬一聲也不叫。
(
)池塘里水滿了,明晃晃的,像一面鏡子。7、判斷題(每題5分共1題)
1).回憶課文,判斷下列說(shuō)法是否正確。
1.《彩色的非洲》描述了非洲獨(dú)特的自然景觀與風(fēng)土人情,表達(dá)了對(duì)非洲的贊美之情。(
)
2.《威尼斯的小艇》主要介紹了小艇的樣子精美。(
)
3.《與象共舞》介紹了泰國(guó)的獨(dú)特風(fēng)情與文化,使我們感受到人與動(dòng)物和諧相處的美好。(
)
4.《自己的花是讓別人看的》一文介紹了德國(guó)風(fēng)景與風(fēng)俗特點(diǎn),使我們從中受到了“人人為我,我為人人”的教育。(
)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)
1).閱讀詩(shī)歌,完成練習(xí)。理想穆旦
一沒(méi)有理想的人像是草木,在春天生發(fā),到秋日枯黃,對(duì)于生活它做不出總結(jié),面對(duì)絕望它提不出希望。沒(méi)有理想的人像是流水,為什么聽(tīng)不見(jiàn)它的歌唱?原來(lái)它已為現(xiàn)實(shí)的泥沙逐漸淤塞,變成污濁的池塘。沒(méi)有理想的人像是空屋而無(wú)主人,它緊緊閉著門(mén)窗,生活的四壁堆積著灰塵,外面在叩門(mén),里面寂無(wú)音響。那么打開(kāi)吧,生命在呼喊:讓一個(gè)精靈從邪惡的遠(yuǎn)方侵入他的心,把他折磨夠,因?yàn)樗诘孛婵匆?jiàn)了天堂。
二理想是個(gè)迷宮,按照它的邏輯你越走越達(dá)不到目的地。呵,理想,多么美好的感情,但等它流到現(xiàn)實(shí)的冰窟中,你看到的就是北方的荒原,使你豐富的心傾家蕩產(chǎn)?!拔沂且粋€(gè)最合理的設(shè)想,我立足在堅(jiān)實(shí)的土壤上,”但現(xiàn)實(shí)是一片陰險(xiǎn)的流沙,只有泥污的腳才能通過(guò)它。“我給人指出崇高的道路,我的明光能照澈你的迷霧,”別管有多少人為她獻(xiàn)身,我們的智慧終于來(lái)自疑問(wèn)。毫無(wú)疑問(wèn)嗎?那就跟著她走,像追鬼火不知撲到哪一頭。1.從詩(shī)中找出一句能反映理想與現(xiàn)實(shí)之間矛盾的句子,用“______”標(biāo)出。
2.“我的明光能照澈你的迷霧”是什么意思?
_____________________________________________
3.理想是一個(gè)很抽象的名詞,作者是通過(guò)哪些具體的意象表現(xiàn)出來(lái)的?以第2節(jié)為例找出這些意象。
_____________________________________________9、書(shū)面表達(dá)(每題10分共1題)
1).請(qǐng)從以下話題選擇一個(gè)你喜歡的內(nèi)容完成習(xí)作:
1.你喜歡看動(dòng)畫(huà)片嗎?最喜歡哪個(gè)卡通人物?選擇一個(gè)你最喜歡的卡通人物,想象你和他(她)之間可能發(fā)生的奇妙故事。一定要寫(xiě)清故事的經(jīng)過(guò),想象要大膽而豐富,題目自擬,500字左右,字跡工整。
2.這學(xué)期,學(xué)校一定組織過(guò)許多活動(dòng),請(qǐng)你選一個(gè)最感興趣的寫(xiě)下來(lái),注意要把課文中學(xué)到的場(chǎng)面描寫(xiě)或人物描寫(xiě)的方法運(yùn)用到習(xí)作中去。題目自擬,注意語(yǔ)句通順、有條理,500字左右,字跡工整。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀與鑒賞。《世說(shuō)新語(yǔ)》①一則劉義慶管寧、華歆共園中鋤菜②,見(jiàn)地有片金。管揮鋤與瓦石不異③,華捉而擲去之。又嘗同席④讀書(shū),有乘軒冕⑤過(guò)門(mén)者。寧/讀如故,歆/廢書(shū)出看。寧割席分坐曰:子非吾友也?!咀⑨尅竣佟妒勒f(shuō)新語(yǔ)》是古代筆記小說(shuō)集。②鋤菜:給菜地鋤草。③不異:沒(méi)有什么不同。④席:古人的習(xí)慣是在地上鋪席,坐在上面談話、讀書(shū)或做其他事。⑤乘軒冕:乘軒戴冕。1.下列加點(diǎn)字與文中“又嘗同席讀書(shū)”用法不同的一項(xiàng)是()A.險(xiǎn)阻艱難,備嘗之矣。B.王戎七歲,嘗與諸小兒游。C.吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也。D.仲永生五年,未嘗識(shí)書(shū)具,忽啼求之。2.文中“寧割席分坐曰:子非吾友也?!本湟饫斫庹_的一項(xiàng)是()A.管寧就割斷席子和華歆分開(kāi)坐,說(shuō):“你不是我的朋友。”B.管寧把席子割斷,說(shuō):“你不是我的朋友?!盋.寧可割斷席子和華歆分開(kāi)坐,說(shuō):“你不是我的朋友?!盌.華歆和管寧分開(kāi)來(lái)坐,說(shuō):“你不是我的朋友?!?.讀完這則小古文,你受到了什么啟發(fā)?用自己的話說(shuō)一說(shuō)。
________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).10.觀潮(節(jié)選)一①午后一點(diǎn)左右,從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲,好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸,有人告訴我們,潮來(lái)了!我們踮著腳往東望去,江面還是風(fēng)平浪靜,看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒,響聲越來(lái)越大,只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,人群又沸騰起來(lái)。②那條白線很快地向我們移來(lái),逐漸拉長(zhǎng),變粗,橫貫江面。再近些,只見(jiàn)白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近,猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái);那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。1.潮來(lái)了的時(shí)間是________。
2.這段話中描寫(xiě)了錢(qián)塘江大潮聲音的變化,從“________”到“_________”;江面景象的變化,從“___________”到“___________”。
3.“踮著腳”說(shuō)明觀潮的人_______,心情_(kāi)______,由“人聲鼎沸”和“人群又沸騰起來(lái)”可以體會(huì)到___________,這些描寫(xiě)間接地表現(xiàn)了錢(qián)塘江大潮的奇特、壯觀。
4.假如你有機(jī)會(huì)去錢(qián)塘江觀潮,面對(duì)如此壯觀的奇景,你會(huì)怎樣表達(dá)你的內(nèi)心所想呢?
________________________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).給加點(diǎn)字選擇正確讀音。
窺(kuīguī)著渾濁(zhuōzhuó)笨拙(zhuōzhuó)苞蕾(léilěi)
斗室(dǒudòu)紛囂(xiāoxiǎo)一簇(cùchù)參差(cāncēnchācī)
單?。╞áobó)嫵(wúwǔ)媚迷蒙(méngměng)惹人喜愛(ài)(rěrǒu)2).用“√”給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。
(1)伯牙鼓琴,鍾(zhōngzōng)子
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