廣東省廣州市海珠區(qū)教育集團(tuán)2023-2024學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期第二次月考語文試卷

2023-2024學(xué)年廣東省廣州市海珠區(qū)教育集團(tuán)六年級(jí)（下）第二次月考語文試卷1．（3分）比一比，再組詞。避泰挪棲僻搓綁犧2．（3分）以下句子中帶點(diǎn)的詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A．妹妹依偎在媽媽懷里，不停地撒嬌。 B．這件事已經(jīng)無法挽回了，小李追悔莫及。 C．太陽下山了，小區(qū)里安靜下來，變得十分荒涼。 D．弟弟心愛的玩具不見了，他翻箱倒柜，想把玩具找回來。3．（3分）六年級(jí)某班的同學(xué)搜集了紅色詩詞，準(zhǔn)備制作小詩集。請(qǐng)根據(jù)提示完成練習(xí)。

（1）搜集詩歌。同學(xué)們搜集的詩歌有《井岡山?西江月》（毛澤東）、《囚歌》（葉挺）、《把牢底坐穿》（何敬平）、《七律?祖國(guó)萬歲》《神州四十譜新篇》《走進(jìn)新時(shí)代》等。你搜集到的詩歌還有：、。（2）制作目錄。你負(fù)責(zé)把搜集到的詩歌進(jìn)行分類，請(qǐng)把詩歌集的目錄補(bǔ)充完整（如圖）。目錄（一）《井岡山?西江月》……（二）（詩歌題目略去）（三）（詩歌題目略去）……結(jié)集成冊(cè)。你會(huì)為這本詩歌集命名為。理由是：。4．（3分）心情不同時(shí)，即使是一樣的環(huán)境，也會(huì)給我們帶來不一樣的感受。選擇其中一個(gè)情境，選擇“好”或“不好”的其中一種狀態(tài)，寫幾句話。迷路畫畫聽到窗外的蟬鳴5．（3分）根據(jù)提示把橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（1），若等閑。（《石灰吟》）（2）只要我們?yōu)?，為，我們這個(gè)隊(duì)伍就一定會(huì)。（《為人民服務(wù)》）（3）諺語可以用在不少日常生活場(chǎng)景中。選擇以下情景中的一個(gè)（打“√”），根據(jù)提示默寫第四單元諺語，并把這段話補(bǔ)充完整。①小海不愛看課外書②小海犯錯(cuò)后不聽勸告我會(huì)對(duì)他說：“常言道‘，’，你可要?！?．閱讀短文，完成練習(xí)。橡樹之謎??①一個(gè)嚴(yán)寒的冬季，我和幾個(gè)從沒見過寒帶原始森林風(fēng)光的年輕人，到原始森林去探險(xiǎn)觀光。為了躲避一頭受驚擾而暴怒的黑熊，我們拼命地奔跑，等我喘著粗氣停下來的時(shí)候，發(fā)覺自己掉了隊(duì)，已是孤身一人【句子1】我在莽蒼陰森、遮天蔽日的林海深處，迷失了方向

我在森林中兜轉(zhuǎn)。

??②兩天后，我拖著沉重的雙腿走出了林海，走進(jìn)了一片低矮的橡樹林。我只覺得眼前突然一亮：我終于見到了完整的太陽！

??③見到了完整的太陽，見到了橡樹，我的心中就燃起了生命的希望?！揪渥?】我知道，橡樹的果實(shí)——橡子，是可以食用的。小時(shí)候，我曾吃過橡子面制作的食品，耐饑餓，口感

不錯(cuò)。我急不可耐地尋找橡子，樹上的橡子都被鳥兒和松鼠吃掉了，只留下空空的殼，我趴在地上，扒開積雪，挖地三尺，還是一無所獲。

??④我絕望地靠在一棵枯死的橡樹上。凜冽的寒風(fēng)一陣緊一陣，吹得饑腸轆轆、精疲力竭的我一陣緊一陣地顫抖。我覺得自己也變成了一副空蕩蕩的軀殼。

??⑤對(duì)生命的渴望使我作出最后的努力。我使盡最后的力氣，用手刮剝枯死的橡樹樹皮，想用它們?nèi)计鹨欢洋艋痱?qū)散寒冷。就在這時(shí)，奇跡發(fā)生了：被刮去樹皮的樹干上有許多小洞，每個(gè)小洞都鑲嵌著一粒橡子——飽滿成熟的橡子，珍珠般閃亮的橡子！【句子3】

??⑥這真是大自然的恩賜啊，幸運(yùn)之神又一次養(yǎng)顧了我。我噙著淚，瘋狂地用匕首挖著小洞里的橡子?！揪渥?】那樹干，綴著一個(gè)個(gè)小洞，每個(gè)小洞，不大不小，不深不淺，剛好鑲進(jìn)一粒橡子——簡(jiǎn)直就是一件完美的藝術(shù)品！

??⑦篝火在歡快地跳躍著，映紅了潔白的雪地，橡樹林顯得分外絢麗。我用烤熟的橡子驅(qū)散了絕望，恢復(fù)了體力，靠北斗星認(rèn)準(zhǔn)了方向，最后回到了駐地。

??⑧同伴們聽了我的奇特經(jīng)歷萬分驚訝，我的內(nèi)心深處也沉淀著一個(gè)難解的謎。

??⑨前不久，遇到一位研究寒帶原始森林的專家，他說：“拯救了你生命的不是什么神靈，而是森林中常見的啄木鳥。啄木鳥同許多在寒帶森林定居的動(dòng)物一樣，每年秋季都要為自己貯存食物過冬。為了不使貯存的食物被其他動(dòng)物盜走，它想方設(shè)法巧妙地在樹上啄洞，把食物貯存在其中?！蔽殷@呆了，好半天默然無語——當(dāng)年拯救我生命的，竟然是啄木鳥！

??⑩專家還告訴我：“啄木鳥貯存食物只選枯死了的樹，它們甚至比人類更懂得保護(hù)養(yǎng)育了它們的大森林?！?/p>

（1）根據(jù)意思，在文中找出相應(yīng)的四字詞語。①遮蔽天空和太陽。②急得不能等待。形容心懷急切或形勢(shì)緊迫。③肚子餓得咕咕直響，形容十分饑餓。（2）在③自然段的括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（3）填空題。①文中“我”的情感一直在變化，請(qǐng)根據(jù)提示填寫。句子【1】句子【2】句子【3】句子【4】②我內(nèi)心深處難解的謎是這個(gè)謎的答案是。（4）第⑦自然段畫線的句子表達(dá)了作者怎樣的心情？這樣表達(dá)的好處是什么？7．閱讀。孩子劇團(tuán)??①抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，人民生活在水深火熱當(dāng)中。河南的“孩子劇團(tuán)”就是在炮火連天的時(shí)候，在日本侵略者加緊對(duì)華侵略的時(shí)候，舉起抗日的旗幟的。

??②1938年的2月，開封扶輪小學(xué)的歌詠團(tuán)迎來了一個(gè)振奮人心的消息。經(jīng)由上級(jí)組織批準(zhǔn)，他們要成立一個(gè)“孩子劇團(tuán)”。孩子們聽到這個(gè)消息之后，都紛紛踴躍報(bào)名，希望加入到抗日救亡的隊(duì)伍中來。他們當(dāng)中最小的才八歲，最大的也不過十幾歲，經(jīng)過幾天的募集，一支龐大的隊(duì)伍很快就形成了。

??③這一天是“三八”婦女節(jié)，學(xué)校里的同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情來到操場(chǎng)上。報(bào)名的同學(xué)整齊地排成了一個(gè)小縱隊(duì)，校長(zhǎng)在上面大聲地宣布：“今天‘孩子劇團(tuán)’就算正式成立了！”“孩子劇團(tuán)”的成員們神情嚴(yán)肅，他們都暗下決心：組織就看我們表現(xiàn)吧！

??④當(dāng)時(shí)在河南開封，日本鬼子的炮火即將來臨了?！昂⒆觿F(tuán)”在這樣危急的時(shí)刻，也不忘加緊排練。在劇團(tuán)成立后，開封舉行了慰勞將士的募捐大會(huì)，為前線的將士官兵們籌集物資，更好地支持他們打仗。

??⑤在這次募捐大會(huì)上，“孩子劇團(tuán)”的成員第一次登上大舞臺(tái)。剛開始，他們還有點(diǎn)兒緊張，一直搓著小手。團(tuán)長(zhǎng)拍拍演出孩子們的肩膀，又伏在他們耳旁說了些什么，幾個(gè)孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，清清嗓子，就開始了演出。孩子們先是表演了一個(gè)《海陸空總動(dòng)員舞》。一個(gè)個(gè)小演員精神抖擻，生龍活虎，表演得非常好，博得了臺(tái)下觀眾的一陣陣掌聲。第二個(gè)節(jié)目是話劇《流浪兒》。在這個(gè)節(jié)目中，孩子們異常悲切地講述著發(fā)生在身邊的事兒，有的甚至就是他們自己的辛酸史。日本鬼子占領(lǐng)家鄉(xiāng)之后，殘忍地將他們的父母殺害，一群小演員一個(gè)個(gè)臉上掛著眼淚，晶瑩的淚珠仿佛述說著流浪兒遭遇的苦難。這些辛酸的控訴，更是激起了臺(tái)下群眾們的抗日熱情和奮起保衛(wèi)家鄉(xiāng)的激情。許多貧苦百姓都說孩子們的表演表達(dá)了他們的心聲，都紛紛表示，不做亡國(guó)奴，要奮起抗日救國(guó)！

??⑥“孩子劇團(tuán)”的成員們沒有想到第一次演出就如此成功，想想成立之后，他們每天起早貪黑，加緊訓(xùn)練，都感到無比欣慰。初次演出的成功鼓舞了孩子們的表演熱情。一個(gè)孩子問老師：“老師，我們以后還會(huì)經(jīng)常演這樣的大場(chǎng)子戲嗎？”

??⑦老師笑了笑，和藹地看著這幫虎頭虎腦的孩子，說：“不僅要演大場(chǎng)子戲，我們還要到外面演出去呢！”

??⑧幾個(gè)孩子一聽說要到外面演出，紛紛拍手叫好，把小手都拍紅了。小小的劇團(tuán)響起一片歡呼聲：“太好了！”“咱們一定要好好唱！”大家心中那團(tuán)紅紅的火苗被點(diǎn)燃了起來。

??⑨一直到第二年的上半年，孩子們先后在許多村鎮(zhèn)演出，名聲也更大了。人們一提到他們就說：“孩子們都宣傳抗日，大人更應(yīng)該舉起武器，參加到前線斗爭(zhēng)中去！”

（選自《紅色少年的故事》，有刪改）（1）填空題。①“孩子劇團(tuán)”的成員主要是歲的孩子，“孩子劇團(tuán)”是在的背景下成立的。②“孩子劇團(tuán)”在募捐大會(huì)上表演了兩個(gè)節(jié)目，這樣安排節(jié)目的好處是。③第⑧自然段畫線的句子運(yùn)用了、的描寫，從中我體會(huì)到（2）概括小標(biāo)題。①第②﹣③自然段②第④自然段③第⑤自然段④第⑥﹣⑧自然段（3）判斷題。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。①“孩子劇團(tuán)”成立時(shí)，成員神情嚴(yán)肅，是因?yàn)閷?duì)自己信心不足。②募捐大會(huì)的主要作用是慰勞將士，以及為前線的將士官兵們籌集物資。③作者在第⑨自然段借人們的話巧妙地說明了“孩子劇團(tuán)”的作用。（4）短文的第①自然段和第⑨自然段有什么聯(lián)系？這樣寫的好處是什么？8．??回南天、大霧、雷雨等天氣，往往給人們帶來不便，在這些天氣里，你有什么特別的經(jīng)歷嗎？選擇在其中一種天氣時(shí)發(fā)生的某一件事情，回憶當(dāng)時(shí)的心情，把令你印象深刻的內(nèi)容寫具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感。

2023-2024學(xué)年廣東省廣州市海珠區(qū)教育集團(tuán)六年級(jí)（下）第二次月考語文試卷參考答案與試題解析1．【答案】躲避泰山挪動(dòng)棲息偏僻搓澡捆綁犧牲【解答】例如：“避”與“僻”，音不同，義不同；躲開。僻：偏遠(yuǎn)。故答案為：躲避泰山棲息偏僻搓澡犧牲2．【答案】C【解答】A.正確。依偎：緊挨著。與語境相符。B.正確。挽回：扭轉(zhuǎn)已成的不利局勢(shì)或恢復(fù)原狀。C.不正確?；臎觯喝藷熛∩俣鴽]有生氣。D.正確。翻箱倒柜：形容徹底搜尋查看。故選：C。3．【答案】（1）《七律?長(zhǎng)征》（毛澤東）《就義詩》（夏明翰）；（2）偉人詩詞革命詩詞新時(shí)代詩詞；（3）紅色詩集紅色詩集是對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和革命先烈的崇高贊頌，是對(duì)中國(guó)革命歷史和紅色文化的珍貴記錄和傳承，其意義在于傳承紅色文化，激勵(lì)人們愛國(guó)、愛黨、愛人民，弘揚(yáng)正義、勇毅、進(jìn)取的精神，推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)。【解答】（1）考查學(xué)生積累課外閱讀知識(shí)的能力。根據(jù)平時(shí)閱讀和學(xué)習(xí)中積累的詩詞。如：《七律?長(zhǎng)征》《七律?長(zhǎng)征》是毛澤東所作的一首七言律詩。此詩是毛澤東在接近紅軍長(zhǎng)征勝利結(jié)束時(shí)所作，贊頌了中國(guó)工農(nóng)紅軍的革命英雄主義和革命樂觀主義精神《就義詩》為近代夏明翰所著的五言詩，夏明翰參加開展大規(guī)模的愛國(guó)宣傳活動(dòng)，同年3月18日他在武漢被敵人逮捕，他被敵人押送到漢口余記里刑場(chǎng)，于是。（2）考查詩詞的分類，可以按照作者、年代。如：把毛澤東的詩詞歸納為：偉人詩詞。把描寫新時(shí)代。（3）考查給詩集命名。命名要緊扣主題。如：紅色詩集、奔放、斗志，能給人力量，是對(duì)中國(guó)革命歷史和紅色文化的珍貴記錄和傳承，激勵(lì)人們愛國(guó)、愛人民、勇毅，推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)。故答案為：（1）《七律?長(zhǎng)征》（毛澤東）《就義詩》（夏明翰）；（2）偉人詩詞革命詩詞；（3）紅色詩集紅色詩集是對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和革命先烈的崇高贊頌，其意義在于傳承紅色文化、愛黨，弘揚(yáng)正義、進(jìn)取的精神。4．【答案】在這個(gè)陌生的城市里，我迷失了方向，感覺仿佛置身于一片無邊的荒野之中。高樓大廈像是林立的峭壁，街道錯(cuò)綜復(fù)雜，如同迷宮一般。每走一步，我的心就沉一分，因?yàn)樗闹艿木跋蟛]有讓我接近目的地，反而讓我越來越遠(yuǎn)離熟悉的安全感。導(dǎo)航的聲音在我耳邊響起，但我卻無法抑制內(nèi)心的焦慮和恐慌。在這個(gè)繁忙的午后，我只能孤獨(dú)地尋找出路，希望能盡快找到回家的路?！窘獯稹啃那楹脮r(shí)，感覺到周圍的事物也都是美好的，周圍的事物也讓人感到煩躁和郁悶，選擇其中一個(gè)情境，寫幾句話即可。示例：情境：迷路狀態(tài)：不好描述：在這個(gè)陌生的城市里，我迷失了方向。高樓大廈像是林立的峭壁，如同迷宮一般，我的心就沉一分，反而讓我越來越遠(yuǎn)離熟悉的安全感，但我卻無法抑制內(nèi)心的焦慮和恐慌，我只能孤獨(dú)地尋找出路。故答案為：在這個(gè)陌生的城市里，感覺仿佛置身于一片無邊的荒野之中，街道錯(cuò)綜復(fù)雜。每走一步，因?yàn)樗闹艿木跋蟛]有讓我接近目的地。導(dǎo)航的聲音在我耳邊響起。在這個(gè)繁忙的午后，希望能盡快找到回家的路。5．【答案】（1）千錘萬鑿出深山烈火焚燒；（2）人民的利益堅(jiān)持好的人民的利益改正錯(cuò)的興旺起來；（3）①×；②√；良藥苦口利于病忠言逆耳利于行正確對(duì)待別人的意見和批評(píng)。【解答】（1）考查古詩文默寫。出自明代于謙的《石灰吟》，烈火焚燒若等閑，要留清白在人間。（2）考查現(xiàn)代詩文默寫。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的，我們這個(gè)隊(duì)伍就一定會(huì)興旺起來。（3）考查諺語。結(jié)合語境選擇合適的諺語進(jìn)行勸告，事非經(jīng)過不知難”進(jìn)行勸告，忠言逆耳利于行”進(jìn)行勸告，我會(huì)對(duì)他說：“常言道‘良藥苦口利于病。’你可要正確對(duì)待別人的意見和批評(píng)?！惫蚀鸢笧椋海?）千錘萬鑿出深山烈火焚燒；（2）人民的利益堅(jiān)持好的人民的利益改正錯(cuò)的；（3）①×；②√；良藥苦口利于病忠言逆耳利于行。6．【答案】（1）①遮天蔽日；②急不可耐；③饑腸轆轆；（2）不僅還但是；（3）①驚恐重燃希望驚喜激動(dòng)、感恩；②是誰把橡子放進(jìn)枯死的橡樹里從而拯救了我的生命呢？是啄木鳥為了貯存食物過冬而不被其他動(dòng)物盜走，便巧妙地在樹上啄洞把食物貯存在其中。（4）畫線的句子表達(dá)了作者絕處逢生的歡快心情。作者把情感融入景物描寫之中，用篝火的“跳躍”表達(dá)了我的欣喜，因?yàn)槲业男那楹?，此時(shí)橡樹林在我眼中也分外絢麗，這樣寫真實(shí)而自然，更能讓人感受到作者內(nèi)心的喜悅之情?！窘獯稹浚?）本題考查字詞理解與賞析。①遮天蔽日：遮蔽天空和太陽。形容心懷急切或形勢(shì)緊迫，形容十分饑餓。（2）本題考查關(guān)聯(lián)詞。句子“……耐饑餓”和“口感……不錯(cuò)”之間是遞進(jìn)關(guān)系。句子“我急不可耐地尋找橡子，所以用表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“但是……”即可。（3）本題考查句子的理解與分析。①從句子“為了躲避一頭受驚擾而暴怒的黑熊，等我喘著粗氣停下來的時(shí)候，已是孤身一人”中“我們拼命地奔跑，發(fā)覺自己掉了隊(duì)，作者的情感是驚恐，見到了橡樹?！敝小拔业男闹芯腿计鹆松南Ｍ笨芍?。從句子“就在這時(shí)，每個(gè)小洞都鑲嵌著一粒橡子——飽滿成熟的橡子！”中“奇跡發(fā)生了”可知。從句子“我噙著淚?！敝锌梢愿惺艿阶髡叩那楦惺羌?dòng)。②本題考查內(nèi)容理解與概括。根據(jù)短文中“就在這時(shí)，每個(gè)小洞都鑲嵌著一粒橡子——飽滿成熟的橡子！”“‘拯救了你生命的不是什么神靈。啄木鳥同許多在寒帶森林定居的動(dòng)物一樣。為了不使貯存的食物被其他動(dòng)物盜走，把食物貯存在其中，好半天默然無語——當(dāng)年拯救我生命的！”可知？這個(gè)謎的答案是是啄木鳥為了貯存食物過冬而不被其他動(dòng)物盜走。（4）本題考查句子的理解與分析。從句子“篝火在歡快地跳躍著，橡樹林顯得分外絢麗，句子表達(dá)了作者絕處逢生的歡快心情，用篝火的“跳躍”表達(dá)了我的欣喜，此時(shí)橡樹林在我眼中也分外絢麗，更能讓人感受到作者內(nèi)心的喜悅之情。故答案為：（1）①遮天蔽日；②急不可耐；（2）不僅還但是；（3）①驚恐重燃希望激動(dòng)；②是誰把橡子放進(jìn)枯死的橡樹里從而拯救了我的生命呢？是啄木鳥為了貯存食物過冬而不被其他動(dòng)物盜走。（4）畫線的句子表達(dá)了作者絕處逢生的歡快心情。作者把情感融入景物描寫之中，因?yàn)槲业男那楹?，這樣寫真實(shí)而自然。7．【答案】（1）①八到十幾抗日救國(guó)；②讓臺(tái)下群眾感同身受，激發(fā)大家的抗日熱情和奮起保衛(wèi)家鄉(xiāng)的激情；③動(dòng)作語言孩子們熱切期盼繼續(xù)演出，為宣傳抗日貢獻(xiàn)自己的力量；（2）①劇團(tuán)成立；②加緊排練；③正式演出；④后臺(tái)交流；（3）①×；②√；③√；（4）首尾呼應(yīng)，開頭寫“孩子劇團(tuán)”舉起抗日旗幟，結(jié)尾點(diǎn)明了“孩子劇團(tuán)”在宣傳抗日中的重要作用；結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，中心突出?！窘獯稹浚?）本題考查文章內(nèi)容梳理。結(jié)合“他們當(dāng)中最小的才八歲，經(jīng)過幾天的募集，①概括為：八到十幾，人民生活在水深火熱當(dāng)中，在日本侵略者加緊對(duì)華侵略的時(shí)候，背景是抗日救國(guó)，更是激起了臺(tái)下群眾們的抗日熱情和奮起保衛(wèi)家鄉(xiāng)的激情，都紛紛表示，要奮起抗日救國(guó)”分析，這樣安排節(jié)目的好處是讓臺(tái)下群眾感同身受。③“幾個(gè)孩子一聽說要到外面演出，把小手都拍紅了，“太好了”“咱們一定要好好唱”運(yùn)用語言描寫，開封舉行了慰勞將士的募捐大會(huì)，更好地支持他們打仗”分析，為宣傳抗日貢獻(xiàn)自己的力量。（2）本題考查小標(biāo)題概括。①結(jié)合“他們當(dāng)中最小的才八歲，最大的也不過十幾歲，一支龐大的隊(duì)伍很快就形成了”。②結(jié)合“‘孩子劇團(tuán)’在這樣危急的時(shí)刻，也不忘加緊排練”。③結(jié)合“在這次募捐大會(huì)上，‘孩子劇團(tuán)’的成員第一次登上大舞臺(tái)”。④結(jié)合“‘老師，我們以后還會(huì)經(jīng)常演這樣的大場(chǎng)子戲嗎’，和藹地看著這幫虎頭虎腦的孩子，我們還要到外面演出去呢’”。（3）本題考查文章內(nèi)容分析。①結(jié)合“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，人民生活在水深火熱當(dāng)中，在日本侵略者加緊對(duì)華侵略的時(shí)候，可知“成員神情嚴(yán)肅。②③正確。（4）本題考查文章內(nèi)容分析。第①自然段“河南的‘孩子劇團(tuán)’就是在炮火連天的時(shí)候，舉起抗日的旗幟的”和第⑨自然段“孩子們都宣傳抗日，參加到前線斗爭(zhēng)中去”前后照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)明了“孩子劇團(tuán)”在宣傳抗日中的重要作用，中心更加突出。答案：（1）①八到十幾抗日救國(guó)；②讓臺(tái)下群眾感同身受，激發(fā)大家的抗日熱情和奮起保衛(wèi)家鄉(xiāng)的激情；③動(dòng)作語言，為宣傳抗日貢獻(xiàn)自己的力量；（2）①劇團(tuán)成立；②加緊排練；③正式演出；④后臺(tái)交流；（3）①×；②√；③√；（4）首尾呼應(yīng)，開頭寫“孩子劇團(tuán)”舉起抗日旗幟；結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。8