期末能力提升卷（試題）-2023-2024學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版

期末能力提升卷—人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)時(shí)間:70分鐘滿分:100分題號(hào)一二三四五總分等級(jí)得分一、填空題(每小題3分,共30分)1.(估算)我國研制的“曙光30001超級(jí)服務(wù)器”排在全世界前列,它的峰值計(jì)算速度達(dá)到每秒403199000000次,用“四舍五人”到億位的近似數(shù)記作。2.(軸對(duì)稱)剪紙是我國最古老的民間藝術(shù)之一,被列入第四批《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》,下列剪紙作品中,是對(duì)稱圖形的是。3.(分?jǐn)?shù)應(yīng)用)一批貨物的12比這批貨物的13多7噸,這批貨物重4.(分?jǐn)?shù)應(yīng)用)光明鞋廠六月份生產(chǎn)鞋28800雙,比原計(jì)劃減產(chǎn)1200雙,減產(chǎn)了（5.(可能性)小華統(tǒng)計(jì)了全班同學(xué)的鞋號(hào),并將數(shù)據(jù)記錄在下表中。鞋號(hào)19202122232425人數(shù)3548923從這個(gè)班中任選一位同學(xué),他的鞋號(hào)為21或者22號(hào)的可能性是。6.(工程問題)一項(xiàng)工程,甲、乙兩隊(duì)合作3天完成,如果由乙隊(duì)單獨(dú)做4天完成?，F(xiàn)由甲隊(duì)單獨(dú)做，天可以完成。7.(圓的周長與面積)一個(gè)圓的直徑增加15米,周長將增加米;一個(gè)圓的直徑減少其15,面積將減少8.(找規(guī)律)某數(shù)學(xué)活動(dòng)小組的20位同學(xué)站成一列做報(bào)數(shù)游戲,規(guī)則是:從前面第1位同學(xué)開始,每位同學(xué)依次報(bào)自己順序數(shù)的倒數(shù)加1,第1位同學(xué)報(bào)(11+1),第2位同學(xué)報(bào)(12+1),第3位同學(xué)報(bào)(139.(長方體體積)一個(gè)封閉的長方體容器(可移動(dòng))放在桌面上(如圖)，它的長是8厘米、寬是4厘米、高是6厘米,里面水的高度是5厘米,你能否在不增加或者不減少水的容量的情況下,將容器平放在桌面上改變?nèi)萜髦兴母叨?水的高度可能是。 10.(圖形找規(guī)律)將一些半徑相同的小圓按如圖所示的規(guī)律擺放:第1個(gè)圖形有6個(gè)小圓,第2個(gè)圖形有10個(gè)小圓,第3個(gè)圖形有16個(gè)小圓,第4個(gè)圖形有24個(gè)小圓,……,依此規(guī)律,第6個(gè)圖形有個(gè)小圓,第10個(gè)圖形有個(gè)小圓。二、計(jì)算題(每小題4分,共24分)1.1627×[78-(716-14)] 2.(23.5123×35+7134÷744.(5.456+6813+3.544-1813)÷(238+5-05.解方程：x-2×(148-x)=4 6.x÷2-7=x3-1三、圖形題(每小題6分,共12分)1.(組合圖形求面積)求陰影部分面積。(單位:厘米)(π取3.14)2.(S-T圖)下圖是一位旅行者在早晨8:00從城市出發(fā)到郊外所走的路程與時(shí)間變化規(guī)律圖,觀察圖形后,回答問題。(1)旅行者上午10:00走到千米處,旅行者中途休息了小時(shí);旅行者在上午時(shí),行駛到了12千米處。(2)上午8:00至10:00與10:30至12:00,哪個(gè)時(shí)間段旅行者走得快?(通過計(jì)算說明)(3)上午8:00至12:00旅行者行走的平均速度是多少?四、解決問題(每小題6分,共24分)1.(量率對(duì)應(yīng))一條路,已經(jīng)修好1200米,正好是全長的25,后來又修了全長的12.(分?jǐn)?shù)應(yīng)用)某個(gè)體戶二月份的收入為3000元,比一月份增加收入233.(分?jǐn)?shù)應(yīng)用)甲、乙、丙、丁四個(gè)隊(duì)共修一條公路,甲修的是其他三個(gè)隊(duì)的12,乙修的是其他三個(gè)隊(duì)的13,丙修了其他三個(gè)隊(duì)的4.(工程問題)一件工程,甲隊(duì)單獨(dú)做10天完成,乙隊(duì)單獨(dú)做30天完成,現(xiàn)在兩隊(duì)合作,期間甲隊(duì)休息了2天,乙隊(duì)休息了8天(不存在兩隊(duì)同一天休息)。問從開始到完工甲、乙兩隊(duì)合作了多少天?五、綜合實(shí)踐(共10分)(行程問題)某校為培育青少年科技創(chuàng)新能力,舉辦了動(dòng)漫制作活動(dòng),小華設(shè)計(jì)了點(diǎn)沿線段往返運(yùn)動(dòng)的一個(gè)雛形,甲以3cm/s的速度從A出發(fā)到B再返回到A,同時(shí)乙以4cm/s的速度從B出發(fā)到A再返回到B。A、B的距離為21cm。(1)甲、乙從開始運(yùn)動(dòng)到第一次相遇時(shí),它們運(yùn)動(dòng)了多少時(shí)間?(2)甲、乙從開始