2024年病句辨析（解析版）中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)題型

2024年中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)題型專練

第五關(guān)：病句辨析

一、真題解析

18.(2023?天津?統(tǒng)考中考真題)下面一段文字中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

①人工智能引領(lǐng)技術(shù)創(chuàng)新。②從人臉識(shí)別到自動(dòng)駕駛，人工智能在越來(lái)越多的領(lǐng)域發(fā)揮著作用。③隨

著我國(guó)數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的提速，使更多潛在應(yīng)用場(chǎng)景不斷涌現(xiàn)。④智能制造、智能供應(yīng)鏈等為人工智能

的應(yīng)用提供了廣闊的舞臺(tái)。

A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句

【答案】C

【詳解】考查病句修改。

C.第③句既有"隨著"又有"使"，導(dǎo)致句子沒(méi)有主語(yǔ)，去掉任意一個(gè)即可。

故選Co

19.(2023?湖南株洲?統(tǒng)考中考真題)下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()

A.選擇性閱讀是一種目的性強(qiáng)，它和讀者的興趣、思考、關(guān)注的點(diǎn)相關(guān)。

B.他背著老師和家長(zhǎng)和我到我們一直神往的風(fēng)景區(qū)去游玩了好幾天。

C."教養(yǎng)”折射出一個(gè)人對(duì)社會(huì)和自然，乃至對(duì)自己和家人的態(tài)度。

D.我們學(xué)習(xí)古代詩(shī)文，要注意把握它的意蘊(yùn)，領(lǐng)悟作者的思想感情。

【答案】D

【詳解】考查病句辨析。

A.成分殘缺，應(yīng)在"目的性強(qiáng)"加上"的閱讀方式"；

B.表意不明，可刪去"和我"，并在此處添加逗號(hào)；

C.語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“對(duì)社會(huì)和自然"與"對(duì)自己和家人"調(diào)換位置；

故選D。

20.(2023?四川遂寧?統(tǒng)考中考真題)下列句子線有謂通的一項(xiàng)是()

A.好的演講材料不是抄來(lái)的，而是演講者對(duì)事實(shí)、數(shù)據(jù)等進(jìn)行研究、整理、搜集的結(jié)果。

B.宋瓷博物館展覽內(nèi)容越來(lái)越豐富，最大限度發(fā)揮其復(fù)合型功能就成了目前的當(dāng)務(wù)之急。

C.我市鄉(xiāng)村旅游呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，形成了觀光農(nóng)業(yè)、綠道休閑、民俗體驗(yàn)、自駕露營(yíng)等類型多樣的

旅游產(chǎn)品體系。

D.中學(xué)生只要具有開(kāi)闊的視野，掌握更多的知識(shí)，不斷碰撞思想的火花，才能真正形成創(chuàng)新意識(shí)。

【答案】C

【詳解】本題考查病句辨析。

A.語(yǔ)序不當(dāng)，"研究、整理、搜集"應(yīng)改為"搜集、整理、研究”；

B.詞義重復(fù)，可刪掉“目前的"；

D.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)，"只要"可改為"只有"；

故選C。

21.(2023?四川成都?統(tǒng)考中考真題)下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

A.經(jīng)過(guò)激烈的比賽，中國(guó)隊(duì)奪得了2023年世界乒乓球錦標(biāo)賽所有項(xiàng)目的冠軍。

B.四川博物院開(kāi)展和策劃的文博體驗(yàn)活動(dòng)，讓參與者真切地感受到文物的魅力。

C.共享單車智慧化管理，可以精準(zhǔn)調(diào)度車輛，能很大程度上解決車輛分布不合理。

D.成都市婦聯(lián)將聯(lián)合各界力量，為家庭教育服務(wù)，營(yíng)造有利于未成年人成長(zhǎng)的條件。

【答案】A

【詳解】本題考查病句的辨析及修改。

B.語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“策劃和開(kāi)展“；

C.缺少成分，在“不合理"后加上"的問(wèn)題”；

D.搭配不當(dāng)，將"條件"改為"環(huán)境”；

故選A。

22.(2023?山東棗莊?統(tǒng)考中考真題)下列句子線有用海的一項(xiàng)是()

A.能否持之以恒、科學(xué)健康地進(jìn)行體育鍛煉，是一個(gè)人擁有健康體魄的保證。

B.隨著創(chuàng)建文明城市熱潮的抵起，社會(huì)上各種文明行為絡(luò)繹不絕地涌現(xiàn)出來(lái)。

C.2022年我國(guó)5G基站總量已達(dá)到23L2萬(wàn)個(gè)，約占全球5G基站比例60%左右。

D.我國(guó)科研人員用智慧和勇氣戰(zhàn)勝了各種難以想象的困難，譜寫了中國(guó)航天事業(yè)的壯麗詩(shī)篇。

【答案】D

【詳解】本題考查病句辨析。

A.兩面對(duì)一面，可刪掉"能否"，或在"一個(gè)人"后面加"能否"；

B.用詞不當(dāng)，可把"絡(luò)繹不絕"改為"源源不斷”；

C.詞義重復(fù)，"約""左右"刪掉其一；

故選D。

24.（2023?甘肅武威?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面語(yǔ)段，完成題目。

可以說(shuō)，沒(méi)有詩(shī)詞韻律的音樂(lè)是蒼白無(wú)力的，而缺乏音樂(lè)性的詩(shī)歌也必將在藝術(shù)上

大為遜色。通過(guò)音樂(lè)和詩(shī)歌的完美結(jié)合，使歷代文化得以閃爍璀璨的光輝。

畫橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)寫出修改意見(jiàn)。

【答案】刪除“通過(guò)"或者"使"。

【詳解】本題考查病句。

成分殘缺，缺少主語(yǔ)，刪除"通過(guò)"或者"使"。

（2023?湖南衡陽(yáng)?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。

"特種兵式"旅游、淄博"趕烤""一起去看音樂(lè)節(jié)”......眼下，這些旅游新熱點(diǎn)成為人們的話題，吸

引了眾多游客前去消費(fèi)。

雖然自然饋贈(zèng)的人文景觀、歷史沉淀的肯R綠小并韭成為吸引年輕人到訪的關(guān)鍵國(guó)索,但當(dāng)?shù)卦鷳B(tài)

的生活場(chǎng)景、新奇的文化活動(dòng)卻令年輕人,給了年輕人一個(gè)"說(shuō)走就走”的理由。鄉(xiāng)土氣息的"村晚”、

鄉(xiāng)村特色的"村BA”,可以提供更多與旅游者互動(dòng)的手段；傳統(tǒng)非遺的手藝、古老節(jié)慶的活動(dòng)，可以提供更

多與年輕人對(duì)話的方式；（）......如此種種，都可以成為年輕人相聚在一起的理由，讓的年較人，

在旅游中迅速熟絡(luò)起來(lái)，成為的朋友。

（摘選自《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》2023年5月13日，有改編）

文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.雖然自然饋贈(zèng)的青山綠水、歷史沉淀的人文景觀并非吸引年輕人到訪的關(guān)鍵因素

B.雖然自然饋贈(zèng)的人文景觀、歷史沉淀的青山綠水并非吸引年輕人到訪的關(guān)鍵因素

C.雖然自然饋贈(zèng)的人文景觀、歷史沉淀的青山綠水并非是吸引年輕人到訪的關(guān)鍵因素

D.雖然自然饋贈(zèng)的青山綠水、歷史沉淀的人文景觀成為并非是吸引年輕人到訪的關(guān)鍵因素

【答案】A

【解析】考查病句修改能力。

“雖然自然饋贈(zèng)的人文景觀、歷史沉淀的青山綠水并非成為吸引年輕人到訪的關(guān)鍵因素”一句中存在搭配

不當(dāng)和成分贅余的問(wèn)題，應(yīng)將"人文景觀""青山綠水"調(diào)換位置，并刪去"成為"；

故選Ao

（2023?云南?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面文字，按要求完成小題。

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，需要我們志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，志存高遠(yuǎn)，方能登高望遠(yuǎn)；腳踏實(shí)

地，才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅途上，二者缺一不可。

志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，意味著不僅要遠(yuǎn)大志向，還要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，以黑西下令的精神走穩(wěn)走實(shí)人

生的每一步。一分耕(geng)耘一分收荻，道雖遠(yuǎn)，不行不至；事雖小，不為不成。不論學(xué)習(xí)還是工作，

成功都源于深入實(shí)踐、苦干實(shí)干的結(jié)果。

志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，還意味著在日復(fù)一日的努力中，以手去不諭的精神牢記最初的夢(mèng)想，守住內(nèi)心

的志向，真正踏上追夢(mèng)旅途后，沿路有平川也有丘壑(he)有緩流也有險(xiǎn)灘，有麗日也有陰霾(m4i)。擁

有高遠(yuǎn)的志向，才能在奮進(jìn)路上引?；刂痢?/p>

走在夢(mèng)想的路上，難免遇到挫(cud)折，我們應(yīng)目標(biāo)堅(jiān)定、，不因一時(shí)一事而，也不因暫時(shí)的困難停

下前行的腳步，或許一個(gè)愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，或許一次比賽結(jié)果不夠稱心，或許客觀條件暫時(shí)受限，只要志氣

在，人生便有無(wú)限可能。

志存高遠(yuǎn)不是沖冷萼呼，腳踏實(shí)地不是因循守舊。只有在不斷的與實(shí)踐中，我們才能將高遠(yuǎn)的志向變

成可及的未來(lái)。

對(duì)文中劃線句子病因的分析，正確的一項(xiàng)是()

A.不合邏輯B.句式雜糅

C.缺少主語(yǔ)D.搭配不當(dāng)

【答案】B

【解析】本題考查病句辨析。

“不論學(xué)習(xí)還是工作，成功都源于深入實(shí)踐、苦干實(shí)干的結(jié)果"，這個(gè)句子結(jié)構(gòu)混亂，句式雜糅，應(yīng)刪去

"的結(jié)果"，或?qū)?源于"改為"是"；

故選Bo

二、習(xí)題闖關(guān)

1.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是。

A.選擇最可靠、最恰當(dāng)?shù)牟牧蠈?duì)一篇文章的成敗，常常有很重要的作用。

B.世界瀕危物種四川山鵬鴿近年成倍減少，目前數(shù)量不足1000只，因此籌建山鵬鴿保護(hù)區(qū)己迫在眉睫。

C.今年春節(jié)，某市的210輛消防車、300多名消防官兵，放棄休假，始終堅(jiān)守在各自值勤的崗位上。

D.全民閱讀活動(dòng)是豐富市民文化生活，引導(dǎo)市民多讀書，讀好書，使讀書成為一種體現(xiàn)百姓精神追求的生

活方式的活動(dòng)。

2.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

A.大量的歷史文獻(xiàn)和法律文件，強(qiáng)烈地證明釣魚島及其附屬島嶼都是中國(guó)的固有領(lǐng)土。

B.焊接坦克的駕駛艙出現(xiàn)困難時(shí)，讓中國(guó)首席焊接技師盧仁峰憑著一雙巧手徹底解決了。

C.一些冒牌專家、教授，打著健康教育、養(yǎng)生為幌子，推銷假冒偽劣保健品，坑害老年人。

D.外賣小哥雷海為能背近千首古詩(shī)詞，在《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上擊敗所有對(duì)手，榮獲總冠軍。

3.對(duì)下列病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）

A.老山界是我們長(zhǎng)征中所過(guò)的難走的第一座山。"第一座"調(diào)到"難走的"前面。

B.是否擁有良好的品德，是當(dāng)選優(yōu)秀團(tuán)員的首要條件。刪去"是否"。

C.每一個(gè)孩子都有屬于自己的成長(zhǎng)方式，家長(zhǎng)切忌不要拔苗助長(zhǎng)。刪去"切忌"或者"不要”。

D.在逐夢(mèng)太空的征途上，青年科技工作者勇攀科學(xué)高峰，表現(xiàn)了新一代航天人的風(fēng)采。刪去"在"和"上"。

4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.奮斗創(chuàng)造歷史，實(shí)干成就未來(lái)。

B.我們應(yīng)成為會(huì)勞動(dòng)、愛(ài)勞動(dòng)、懂勞動(dòng)的時(shí)代新人。

C.我校開(kāi)展了“永遠(yuǎn)跟黨走，奮進(jìn)新征程”主題教育。

D.一個(gè)人是否學(xué)有所成，關(guān)鍵在于自己學(xué)習(xí)勤奮刻苦。

5.下列各句摘自小仁為心理健康日系列活動(dòng)撰寫的新聞稿，其中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.以“情緒覺(jué)察與管理"為主題的團(tuán)體輔導(dǎo)，及時(shí)緩解了我校師生的心理壓力。

B."5.25”的諧音即為"我愛(ài)我”，這是在提醒我們要關(guān)愛(ài)自己，增加自身心理素質(zhì)。

C.在心理講座中，使同學(xué)們學(xué)習(xí)了心理健康的相關(guān)知識(shí)，并掌握了一些調(diào)節(jié)心情的方法。

D.心理健康系列活動(dòng)旨在豐富學(xué)生校園生活，幫助學(xué)生樹(shù)立積極心態(tài)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目的。

6.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）

A.朝夕相處，誰(shuí)也不能保證不發(fā)生矛盾，但一發(fā)生矛盾，就各執(zhí)己見(jiàn)，爭(zhēng)吵不休，這其實(shí)是一種最愚蠢的

見(jiàn)解。（"見(jiàn)解"改成"做法"）

B.北京冬奧會(huì)會(huì)徽、吉祥物設(shè)計(jì)的應(yīng)征者大多是以大學(xué)里的青年師生為主。（去掉"以……為主”）

C.科學(xué)工作者認(rèn)為，目前當(dāng)務(wù)之急是要營(yíng)造一個(gè)適于大熊貓種群自然繁衍的生態(tài)環(huán)境。（刪掉"目前"）

D.雖然這家公司規(guī)模不大，但曾兩次榮獲省科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號(hào)，遠(yuǎn)銷世界各地。（"雖

然"調(diào)整到"這家公司"之后）

7.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.這座古鎮(zhèn)歷經(jīng)千年歲月洗禮，積淀了深厚的歷史文化底蘊(yùn)，彰顯出濃濃的古韻遺風(fēng)。

B.勞動(dòng)課能夠讓學(xué)生感受到勞動(dòng)的快樂(lè)，有利于提升他們的勞動(dòng)技能和勞動(dòng)習(xí)慣。

C.他給我描繪了除夕農(nóng)民包餃子，守歲守到深夜，初一清晨全家在一起，吃餃子，放鞭炮。

D.酸奶作為人們的日常飲品，含有豐富的乳酸菌、蛋白質(zhì)、鈣、多種微量元素等成分組成。

8.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()

A.在城市的大街小巷，快遞小哥、外賣騎手風(fēng)里來(lái)雨里去，為千家萬(wàn)戶傳遞幸福和溫暖。

B.只要一想起黃河，我耳際就回響起巨浪涌入壺口排山倒海的隆隆巨響和前赴后繼、激情綻放的黃金浪花。

C.四季之夏，是大自然最熱情洋溢的地方。

D.經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的重壓和膠結(jié)，使那些碎石和泥沙重新形成巖石。

9.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A.戲劇中人物的對(duì)白和唱詞包括獨(dú)白、旁白、對(duì)白，是劇本的主要組成部分，其任務(wù)是展開(kāi)情節(jié)、提示人

物性格、表現(xiàn)主題思想。

B.作為一種新興的教育模式，跨文化、體驗(yàn)式游學(xué)已成為一種時(shí)尚，普遍受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。(修

改：將"普遍"調(diào)到"歡迎"前面。)

C.與時(shí)代同頻共振,成為當(dāng)下很多青年人的主動(dòng)選擇和人生理想。無(wú)論是在基層社區(qū),還是在課堂內(nèi)外,

都閃現(xiàn)著青年奮斗的身影。(加線的短語(yǔ)類型不完全相同)

D.文言文中有許多表示年齡的詞語(yǔ)，"黃發(fā)""加冠""而立""不惑"是按照它們所表示的年齡由小到大排列的。

10.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

A.為了防止溺水事故不再發(fā)生，一入夏季，各校迅速開(kāi)展了聲勢(shì)浩大的防溺水宣傳活動(dòng)。

B.當(dāng)前，科普工作不僅要普及科學(xué)知識(shí)，還要弘揚(yáng)科學(xué)精神、倡導(dǎo)科學(xué)思想。

C.司法大數(shù)據(jù)顯示，近年來(lái)，10%的交通事故案件發(fā)生的原因?yàn)殚_(kāi)車看手機(jī)造成的。

D.目前，雖然每年有不少大學(xué)畢業(yè)生，但是各方面人才的數(shù)量和質(zhì)量仍不能滿足我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。

11.選出下面語(yǔ)段各句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)()

A.在知識(shí)結(jié)構(gòu)快速迭代的背景下，互聯(lián)網(wǎng)為美育工作的創(chuàng)造性開(kāi)展提供了多種可能。

B.據(jù)《2021年全國(guó)未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況研究報(bào)告》顯示，2021年我國(guó)未成年網(wǎng)民規(guī)模達(dá)1.91億，未

成年人互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)96.8%?

C.未成年人上網(wǎng)目的主要是為了教育、社交和娛樂(lè)，互聯(lián)網(wǎng)已成為廣大青少年群體精神文化生活的重要依

托。

D.因此，怎樣善用互聯(lián)網(wǎng)，放大網(wǎng)絡(luò)媒介的正面影響，是今天開(kāi)展青少年美育的關(guān)鍵。

12.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

A.首屆"書香之家"頒獎(jiǎng)典禮，是設(shè)在市工人文化宮舉行的，當(dāng)場(chǎng)揭曉了書香家庭、書香校園、書香企業(yè)、

書香社區(qū)等獲獎(jiǎng)名單。

B.市旅游局要求各風(fēng)景區(qū)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)景區(qū)賓館、停車場(chǎng)的建設(shè)和管理，整治和引導(dǎo)不文明旅游的各種頑

疾和陋習(xí)，有效提升景區(qū)的服務(wù)水平。

C."絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”橫跨亞、非、歐三大洲，其形成與繁榮必將深刻影響世界政治、經(jīng)濟(jì)格局，促進(jìn)全球

的和平與發(fā)展。

D.為進(jìn)一步保障百姓餐桌安全，國(guó)家對(duì)施行已5年的《食品安全法》作了修訂，因加大了懲處力度而被冠

以“史上最嚴(yán)"的稱號(hào)。

13.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

A.父母提倡孩子自己的事情自己做，簡(jiǎn)單的家務(wù)搶著做，旨在培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)。

B.我國(guó)完成了以天和核心艙、問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙和夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙為基本構(gòu)型的空間站組裝建造，建起一座國(guó)家級(jí)太

空實(shí)驗(yàn)室。

C.我國(guó)實(shí)現(xiàn)航天技術(shù)由"跟跑"向"領(lǐng)跑""并跑"發(fā)展，從航天大國(guó)加快向航天強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)。

D.一個(gè)人是否擁有健康的體魄，關(guān)鍵在于持之以恒、科學(xué)健康地參加體育鍛煉。

14.下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病、表意明確的一項(xiàng)是。

A.當(dāng)今世界，自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)所占比重是衡量一個(gè)國(guó)家科學(xué)發(fā)展水平的標(biāo)志，而科學(xué)技術(shù)進(jìn)步與否是國(guó)家富

強(qiáng)的標(biāo)志。

B.語(yǔ)文學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事，只要多讀多寫，日積月累，才能真正學(xué)好語(yǔ)文。

C.為迎接“世界讀書日"，學(xué)校開(kāi)展了“我愛(ài)讀書”，同學(xué)們都積極參加。

D.為了防止這次期中考試出現(xiàn)作弊現(xiàn)象，學(xué)校專門召開(kāi)了廣播會(huì)，向全體同學(xué)重申了考試紀(jì)律，以做到防

患于未然。

15.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

A.綠色發(fā)展是構(gòu)建高質(zhì)量現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的必然要求，是能否解決環(huán)境污染問(wèn)題的根本之策。

B.創(chuàng)立于2300年前的稷下學(xué)宮，先后經(jīng)歷了六代君主，是中國(guó)也是世界上最古老的學(xué)院之一。

C.《昆曲藝術(shù)大典》的編成與出版，體現(xiàn)了對(duì)昆曲進(jìn)行整理、傳承、搶救、保護(hù)的國(guó)家意志。

D.小文非常喜歡劉慈欣的小說(shuō)，曾反復(fù)閱讀《三體》，一直被翻得破爛不堪，只好重新裝訂。

16.下列句子有'謂痼的一項(xiàng)是()

A.各地根據(jù)國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制要求，進(jìn)一步落實(shí)三級(jí)醫(yī)院與縣、鄉(xiāng)、村醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)口支援關(guān)系，建立重

點(diǎn)人群檔案，守住農(nóng)村居民健康。

B.新征程上，廣大青年要牢牢扎根鄉(xiāng)村廣袤土地，用汗水詮釋擔(dān)當(dāng)，用奮斗澆灌夢(mèng)想，譜寫鄉(xiāng)村振興的青

春之歌！

C.臺(tái)灣問(wèn)題是中國(guó)的內(nèi)政，事關(guān)中國(guó)核心利益和中國(guó)人民民族感情，不容任何外來(lái)干涉。

D.烏拉圭駐華大使在接受新華網(wǎng)專訪時(shí)表示：在消除貧困方面，中國(guó)無(wú)疑不是世界級(jí)的榜樣。

17.下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.我們希望每個(gè)家庭都能樹(shù)崇尚勞動(dòng)的良好家風(fēng)，在孩子心中種下勞動(dòng)光榮的種子。

B.傅雷以深厚的學(xué)養(yǎng)、真摯的父愛(ài)，傾聽(tīng)著萬(wàn)里之外兒子的每一次心跳和兒子前進(jìn)路上可能出現(xiàn)的困難,

傳達(dá)著自己的惦念。

C.在體育測(cè)試前，老師再三提醒我們要注意各項(xiàng)動(dòng)作要領(lǐng)，切忌違規(guī)和失誤。

D.他大學(xué)畢業(yè)，就回鄉(xiāng)建設(shè)新農(nóng)村，不僅很能干，也很能吃苦。

18.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）

A.據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上的森林每天大約有2000萬(wàn)公頃左右被砍伐或毀壞。（去掉"或毀壞"）

B.在昨天的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，向明介紹了三種學(xué)習(xí)方法，具有很大的啟發(fā)性。（在"具有"前加"對(duì)我們”）

C.昆蟲學(xué)家法布爾把科學(xué)和文學(xué)巧妙地結(jié)合起來(lái)，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言為我們刻畫了一個(gè)絢麗多姿的昆蟲世

界。（把"刻畫"改為"描繪"）

D.他的晚年，仍然精力充沛，充滿創(chuàng)作激情，留下了許多優(yōu)秀作品。（把"他的晚年"改為"晚年的他"）

19.下列語(yǔ)句中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.在國(guó)外制作的電視動(dòng)畫中，有關(guān)校園生活等現(xiàn)實(shí)題材的作品占比大約為20%。

B.人生是一次不斷選擇的旅行，當(dāng)千帆過(guò)盡，留下的就是一片屬于自己的風(fēng)景。

C."淄博燒烤”火爆全網(wǎng)的原因，是當(dāng)?shù)卣冗M(jìn)的服務(wù)意識(shí)高于管理意識(shí)帶來(lái)的必然結(jié)果。

D.教育部門倡導(dǎo)的"傳統(tǒng)戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)，是為了弘揚(yáng)中國(guó)的戲曲文化。

20.下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.通過(guò)"迎州慶?來(lái)咸豐?慶豐年”舉行的系列文旅活動(dòng)，旨在進(jìn)一步吸引游客和推動(dòng)旅游業(yè)蓬勃發(fā)展。

B.要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，我們中學(xué)生必須學(xué)習(xí)革命先烈，發(fā)揮艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。

C.表現(xiàn)人性光輝的作品，魅力大多在于其中蘊(yùn)含的道德力量，而這種力量代表著社會(huì)的正能量。

D.學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣，關(guān)鍵在于有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

21.下面語(yǔ)段標(biāo)序號(hào)的句子中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

①繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華，②吸收人類其他文明的優(yōu)秀成果，③確立文化自主的意識(shí)與

文化創(chuàng)新的精神，④自覺(jué)地創(chuàng)造我們自己的、具有時(shí)代性和前瞻性的文化，是中華文明能否復(fù)興的關(guān)鍵所

在。

A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句

22.下列語(yǔ)段中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.國(guó)潮國(guó)風(fēng)熱之所以能夠成為世界流行風(fēng)尚，追根溯源是近年來(lái)中國(guó)國(guó)際地位的持續(xù)提升與國(guó)際影響力的

不斷擴(kuò)大。

B.當(dāng)然，國(guó)潮國(guó)風(fēng)得以蔚然成風(fēng)、蓬勃興起，也歸功于時(shí)代青年的的深度參與。

C.無(wú)論是古鎮(zhèn)身著漢服的翩翩少年，還是熱衷于非遺文創(chuàng)的青年，他們對(duì)于清新典雅的國(guó)潮國(guó)風(fēng)充滿自信。

D.這股熱潮，不僅彰顯了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與時(shí)俱進(jìn)的光彩與魅力，也體現(xiàn)了青年們?cè)谖幕细幼孕藕V定的

精神狀態(tài)。

A.AB.BC.CD.D

23.下面這段話有牛酒的一項(xiàng)是（）

①?gòu)V東革命歷史博物館1959年10月1日正式建館并對(duì)外開(kāi)放，館名由葉劍英元帥題詞。②博物館位

于廣州市中山三路的烈士陵園內(nèi)，館內(nèi)綠林成蔭，環(huán)境優(yōu)雅。③為了全面反映廣州近代（鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)至中華

人民共和國(guó)成立）歷史的發(fā)展，1996年7月23日，在廣東革命歷史博物館基礎(chǔ)上，讓廣州市編制委員會(huì)批

準(zhǔn)成立廣州近代史博物館，兩塊館牌同一館舍。④館內(nèi)現(xiàn)有文物文獻(xiàn)藏品1萬(wàn)多件（套），歷史照片2.5萬(wàn)

多張。

A.①B.②C.③D.④

24.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.實(shí)施“鄉(xiāng)村振興”政策，政府不但要給予鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)上的幫助，而且要在觀念上引導(dǎo)農(nóng)民共建美麗、富饒、

文明的社會(huì)主義新農(nóng)村。

B.大家要深刻地投身到鄉(xiāng)村振興大戰(zhàn)略的行動(dòng)中來(lái)，讓廣大人民群眾的生活有更多的獲得感和幸福感。

C.隨著普及，學(xué)生使用手機(jī)對(duì)學(xué)校管理帶來(lái)諸多不利影響，學(xué)校應(yīng)當(dāng)告知學(xué)生和家長(zhǎng)，原則上不得將個(gè)人

手機(jī)帶入校園。

D.《民法典》體現(xiàn)了對(duì)人民生命的健康、財(cái)產(chǎn)安全、交易便利、人格尊嚴(yán)的尊重和保護(hù)，是一部具有中國(guó)

特色的和現(xiàn)代意義的法典。

25.下列表述正確的一項(xiàng)是（）

A.長(zhǎng)期吃外賣快餐的人容易生病，主要是因?yàn)橛望}攝入過(guò)度以及飲食結(jié)構(gòu)不合理而造成的。（這個(gè)句子句

式雜糅，可刪掉"因?yàn)?或者"而造成的"。）

B.中華詩(shī)文浩如煙海，逐漸形成了一些表意相對(duì)固定的詞語(yǔ)，如"烽火連三月"的"烽火"指戰(zhàn)爭(zhēng)，"青鳥(niǎo)殷勤

為探看"的"青鳥(niǎo)"指信使，"直達(dá)漢陰"的"陰"指山南水北。

C.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，也是我國(guó)詩(shī)歌浪漫主義傳統(tǒng)的源頭，分為風(fēng)、雅、頌三部分。

D.在儒家"修身、齊家、治國(guó)、平天下"的倫理學(xué)說(shuō)中，修身思想占據(jù)著極其重要的位置。(這個(gè)句子的主

干是"學(xué)說(shuō)占據(jù)著位置")

26.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

A.為了提高傳統(tǒng)優(yōu)秀文化特色，學(xué)校舉辦了“尋找家鄉(xiāng)名人鐵事"的活動(dòng)。

B.兩千多年前，我們的先輩穿越沙漠和草原，開(kāi)辟出聯(lián)通亞歐非的陸上絲綢之路。

C.據(jù)專家估計(jì)，僅在我國(guó)，未來(lái)五年內(nèi)大數(shù)據(jù)人才缺口就將超過(guò)130萬(wàn)人以上。

D.長(zhǎng)沙市新一輪招商引資工作取得階段性成果，但仍存在產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目不多、項(xiàng)目轉(zhuǎn)化速度不快。

27.下面是某同學(xué)撰寫的一段人物簡(jiǎn)介，其中表述有語(yǔ)病的一句是()

①青海省西寧市林業(yè)科學(xué)研究所黨支部書記張錦梅扎根青藏高原三十余載，讓綠色成為高原最美底色。

②為了培育出觀賞價(jià)值高、抗逆性強(qiáng)的優(yōu)良丁香，張錦梅和同事對(duì)近百種丁香品種進(jìn)行了多樣性分析。

③她強(qiáng)調(diào)運(yùn)用好、保護(hù)好、研究好青藏高原林木種質(zhì)資源，比什么都重要。

④在張錦梅的帶領(lǐng)下，她的科研團(tuán)隊(duì)建成了全國(guó)唯一的丁香國(guó)家林木種質(zhì)資源庫(kù)。

A.①B.②C.③D.④

28.閱讀下面這段文字，完成文后的題目。

1898年，初嘗世態(tài)寒涼的青年魯迅，帶著對(duì)新知的渴求，離開(kāi)故鄉(xiāng)。他去南京上新式學(xué)堂，去日本學(xué)

醫(yī)，走上了一條完全不同于傳統(tǒng)科舉的道路。但在學(xué)醫(yī)途中，他覺(jué)得“凡是愚弱的國(guó)民，即使體格如何健全，

如何茁壯，也只能做毫無(wú)意義的示眾的材料和看客”。于是，魯迅結(jié)束留學(xué)回國(guó)，去探索救國(guó)救民的道路。

1918年，他聽(tīng)從《新青年》同仁的召噢:，加入新文化陣營(yíng)，發(fā)表《狂人日記》，發(fā)出了"救救孩子"的口號(hào)。

此后，他不斷發(fā)表作品，以其敏銳的洞察力和犀利的文筆，向令人窒息的“鐵屋子”發(fā)出有力的沖擊。先生一

生56年，創(chuàng)作近300萬(wàn)字，翻譯近300萬(wàn)字。他棄醫(yī)從文，棄科舉讀新學(xué)，在人生道路上不斷做出自己的

選擇。

根據(jù)語(yǔ)境，畫線的句子表達(dá)欠妥，請(qǐng)你修改。

修改：

29.任務(wù)四：寫作與修改一一下面文段是小汕的小論文里的一個(gè)片段，文段中有一處語(yǔ)病，請(qǐng)找出來(lái)并提出

你的修改意見(jiàn)。

①山水詩(shī)是中國(guó)詩(shī)歌中的一個(gè)重要的組成部分。②所謂"山水”泛指大自然的事物，所以涉及自然美的問(wèn)

題。③這是近來(lái)學(xué)術(shù)界所熱烈討論和殷切關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。④問(wèn)題的癥結(jié)在于山水詩(shī)是不是反映社會(huì)基礎(chǔ)

的意識(shí)形態(tài)，有無(wú)階級(jí)性......

第句（填序號(hào)）有語(yǔ)病，修改意見(jiàn)：

30.一組同學(xué)開(kāi)啟文化尋根之旅，剪輯了短視頻《母親河的歷程》。以下是他們?yōu)槠渲心骋荤R頭撰寫的解

說(shuō)詞，有一處表達(dá)欠妥，請(qǐng)幫助修改：—改為O

【鏡頭標(biāo)題】

黃河之水天上來(lái)

【解說(shuō)詞】

一條細(xì)流

從青海巴顏喀拉山脈北麓出發(fā)

帶著雪域高原未消的冰寒雪氣

開(kāi)始了她短暫的旅程

如一條游龍鉆入山谷

執(zhí)著向前

31.下面這段話在表達(dá)上有多處語(yǔ)病，請(qǐng)加以修改。

為了加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育，①我校特征集主題為“緬懷革命烈士，傳承革命精神”的活動(dòng)，②通過(guò)這樣的活

動(dòng)，使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)愛(ài)國(guó)主義精神，③我們倡導(dǎo)大家回顧革命歷史，抒寫烈士事跡，無(wú)時(shí)無(wú)刻都要銘記革命

先烈的精神。

①搭配不當(dāng)，應(yīng)該將改成

②成分殘缺，應(yīng)刪去的一個(gè)詞語(yǔ)是：

③不合邏輯，修改后的正確句子是：

32.下面文段中，第②④兩句各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。

①中華傳統(tǒng)文化中閃爍著大量先進(jìn)的思想和智慧。②保護(hù)并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個(gè)中國(guó)人義不

容辭的責(zé)任。③但我們繼承傳統(tǒng)文化最根本的目的，是吸收文化中的優(yōu)秀成分，與現(xiàn)代社會(huì)對(duì)接，為現(xiàn)代

社會(huì)服務(wù)。④因此我們能否更好地繼承傳統(tǒng)文化，關(guān)鍵在于有選擇、有創(chuàng)新地吸取傳統(tǒng)文化的精華。

（1）第②句修改意見(jiàn)：______________________________________

（2）第④句修改意見(jiàn)：______________________________________

33.下面一段文字畫線句有語(yǔ)病，請(qǐng)寫出修改意見(jiàn)。

在牛年頌“牛，，，不僅因牛在中華傳統(tǒng)文化中具有的獨(dú)特精神意蘊(yùn)而更能激發(fā)人們的內(nèi)心共鳴，并且時(shí)間

節(jié)點(diǎn)上偶合，十分契合中國(guó)人的文化心理。在中華傳統(tǒng)文化中,牛作為一種文化意象，往往與踏實(shí)、忠順、

勤奮、厚道、質(zhì)樸、堅(jiān)毅、無(wú)私奉獻(xiàn)等諸多優(yōu)秀品質(zhì)相聯(lián)系。"孺子牛""拓荒牛""老黃牛"，則又因其職責(zé)、

使命和所處歷史條件的不同而有其個(gè)性化的精神標(biāo)識(shí)。

修改意見(jiàn)：___________________

34.下面文段中兩處劃線句各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。

為紀(jì)念中國(guó)人民志愿軍抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)70周年，緬懷先烈功績(jī)，傳承英雄精神，①實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦了

以“銘記歷史，緬懷先烈，感恩前行”為主題的演講。②來(lái)自15個(gè)班近30名左右學(xué)生代表,聲情并茂的宣講

在廣大師生中引起了強(qiáng)烈反響。

（1）第①句修改意見(jiàn)：__________________________________________

（2）第②句修改意見(jiàn)：__________________________________________

35.下面文段中，第②④兩句各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。

①挫折與失敗總是伴隨著我們的生命來(lái)到這個(gè)世界。②不管我們?cè)鯓淤M(fèi)盡心思地躲避，也避免不了不

遭受挫折和失敗。③但是，挫折并不等于失敗。④只有一個(gè)暫時(shí)失利的人，繼續(xù)努力，打算贏回來(lái)，那么

他今天的失利，就不是真正的失敗。

（1）第②句修改意見(jiàn)：

（2）第④句修改意見(jiàn)：

36.下面這段文字是一位同學(xué)為“致敬！志愿者”圖片展擬寫的前言，第③句和第⑤句表達(dá)欠妥，請(qǐng)你加以修

改。

①他們是上班族，是退休黨員，是學(xué)生，是退役軍人，是返鄉(xiāng)人員......②面對(duì)疫情，他們有了一個(gè)共同

的名字：志愿者。③他們積極開(kāi)展"獻(xiàn)愛(ài)心"，傳遞溫暖和力量。④或許，我們看不清被口罩遮住的那一張張

面孔，但我們都知道，他們才是這個(gè)國(guó)家和民族的脊梁。⑤今天，就讓我們?cè)僖淮巫呓@些普通人，展望

那些曾經(jīng)讓我們感動(dòng)的瞬間吧！

修改：________

修改：________

37.下面一段文字中畫線的四處，有兩處存在語(yǔ)序不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤，請(qǐng)找出并改正。（只許調(diào)整語(yǔ)序，不得增

減字?jǐn)?shù)）

歷史常給人以警示。假如當(dāng)初商紂王①?gòu)V開(kāi)言路，察納忠言,何至于落得②眾叛親離，葬身火海的下

場(chǎng)呢?假如當(dāng)初蔡桓公聽(tīng)從扁鵲的勸告,又何至于③一命嗚呼，病入膏肓呢?反過(guò)來(lái)說(shuō),假如當(dāng)初秦孝公不采

納商鞅實(shí)行變法的建議，又何以能稱雄于六國(guó)呢?假如當(dāng)初唐太宗聽(tīng)不進(jìn)魏徵的逆耳忠言，又何來(lái)“貞觀之治"

呢？由此可見(jiàn)，④善納人言者，昌；不善納人言者，亡。

處（填序號(hào)）調(diào)整為：o

處（填序號(hào)）調(diào)整為：O

38.閱讀下面一段文字，回答問(wèn)題

在一個(gè)村莊里，住著一位ru）0智的老人，村里有什么疑難問(wèn)題都來(lái)向他（A）。有一天聰明又調(diào)皮的

孩子，想要故意為難那位老人。他捉了一只小鳥(niǎo)，握在手掌中，跑去問(wèn)：“老爺爺，聽(tīng)說(shuō)您是最有智慧的人，

不過(guò)我卻不相信。如果您能猜出我手中的鳥(niǎo)是活還是死的，我就相信了?！?/p>

老人注視著小孩子狡蹬（）的眼睛，心中有數(shù)，如果他回答小鳥(niǎo)是活的，小孩會(huì)暗中加勁把小鳥(niǎo)掐死；

如果他回答是死的，小孩就會(huì)張開(kāi)雙手讓小鳥(niǎo)飛走。老人拍了拍小孩的肩膀笑著說(shuō)：

一位哲人說(shuō)：人生就是一連串的（B）o升學(xué)也罷，就業(yè)也好，創(chuàng)業(yè)亦如此。每個(gè)人的前途與命運(yùn)，就

像那只小鳥(niǎo)一樣，你完全掌握在自己的手中。

1.根據(jù)拼音寫漢字或給劃線字注音。

rui（）智狡至（）

2.為文中A、B處選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

備選詞語(yǔ)：詢問(wèn)請(qǐng)教抉擇挑選

A__、B.

3.文中劃線句有一處語(yǔ)病，請(qǐng)修改。

4.根據(jù)語(yǔ)境，在文中橫線處續(xù)寫一句話，要求語(yǔ)意連貫，語(yǔ)句通順。

39.下面這句話有一處語(yǔ)病，請(qǐng)寫出修改意見(jiàn)。

空降兵部隊(duì)具有機(jī)動(dòng)能力強(qiáng)，突擊速度快，可以越過(guò)地理障礙迅速向目的地投送士兵。

40.下面語(yǔ)段中標(biāo)序號(hào)的句子都有語(yǔ)病，請(qǐng)加以改正。

霧霾害人，是其中的多種微粒物質(zhì)作祟的結(jié)果。①能否把這些微粒物質(zhì)清除掉，才是治霾成功的關(guān)鍵。為

此，②研究人員建議，清除局部霉霾，采取向空中噴灑水霧比較有效。實(shí)施的辦法是在城市的所有高層建

筑的頂部，裝上噴霉噴頭，向空中噴水霧，這樣水霧在空中下降的同時(shí)，就吸附了空氣中的塵埃微粒，并

把這些微粒帶到了地面。③當(dāng)然噴灑設(shè)備要進(jìn)行定時(shí)控制一一在夜深人靜時(shí)加強(qiáng)時(shí)噴霧時(shí)間，在白天人們上

班時(shí)停噴，以不淋濕行人的衣服為度。④不過(guò)，人力物力投入比較大，而且風(fēng)大之時(shí)效果差，不適合廣泛

應(yīng)用。

（1）第①處不合邏輯，應(yīng)刪去

（2）第②處成分殘缺，應(yīng)在詞語(yǔ)后增補(bǔ)

（3）第③處搭配不當(dāng)，應(yīng)將改為

（4）第④處語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將—與—互換位置。

41.下面這段文字中有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)先將有語(yǔ)病的句子抄在橫線上，再將改句寫在另一橫線上。（可以添

加、刪除或更換詞語(yǔ)，但不得改變?cè)湟磉_(dá)的意思）

光陰是一把神奇而又無(wú)情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。它不僅能把堅(jiān)冰融化成春水，把幼苗扶

持成大樹(shù)。也能把園林變成荒漠，把廢墟變成城市。你珍惜它，它就在你周圍長(zhǎng)出綠陰，結(jié)出沉甸甸的果

實(shí)；你漠視它，它就化成輕煙，消失得銷聲匿跡。

原句一：改句一：

原句二：改句二：

42.下面一段文字有四處錯(cuò)誤（標(biāo)點(diǎn)符號(hào)除外），請(qǐng)找出并用規(guī)定的符號(hào)在原文上修改。

日前，地球上的綠色之肺一一森林一天天地正在萎縮。近200年來(lái)，地球上的森林大約已有三分之一左右被

采伐和毀掉；而另一方面，由于燃燒物增多，二氧化碳的排放量在強(qiáng)烈增加。此消彼長(zhǎng)，使得地球生態(tài)環(huán)

境惡化。這導(dǎo)致全球氣候變暖，威脅人類生存，甚至對(duì)人類生產(chǎn)生活產(chǎn)生巨大影響。

⑴換用號(hào)匚，23

（2）增補(bǔ)號(hào)么=

⑶刪除號(hào)二/

⑷調(diào)位號(hào)?r—?__________

43.閱讀下面的文字，按要求作答。

古人云："上善若水。"世上之人，沒(méi)有誰(shuí)不更（A.感慨B.感嘆）水中蘊(yùn)藉①（A.jiB.jie）著的無(wú)窮力

量；有誰(shuí)能說(shuō)清水包含著怎樣的處世智慧？水很剛勁，遇到巖石，它能努力地將其洞穿；水很懂迂回，遇

到高山，它能巧妙地繞過(guò)去；水很識(shí)乙（A.形勢(shì)B.時(shí)務(wù)），遇到堤②（A.dTB.ti）壩，它能理智地止

步。止步不是不前，也是蓄勢(shì)。當(dāng)蓄勢(shì)到一定高度，它就會(huì)氣勢(shì)洶涌、無(wú)法阻擋地傾瀉而下。人，要學(xué)會(huì)

像水一樣蓄勢(shì)。

（1）為文中①②處加點(diǎn)字選擇正確的讀音，只填序號(hào)。

①②

（2）從文中甲乙處選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)填入橫線，只填序號(hào)。

甲乙

（3）文中劃線句有一處語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫在橫線上。

修改句：o

參考答案：

1.D

【詳解】此題考查病句的辨析與修改。

A.一面對(duì)兩面，應(yīng)將"成敗"改為"成功"。

B.不合邏輯，應(yīng)將"成倍"改為"大量”。

C.搭配不當(dāng)，應(yīng)刪掉"210輛消防車、”。

故選D。

2.D

【詳解】本題考查病句辨析。

A.用詞不當(dāng)，"強(qiáng)烈"應(yīng)改為"強(qiáng)有力"；

B.缺少主語(yǔ)，刪去"讓"；

C.句式雜糅,將"為"改為"的"或者將"打著"改為"以";

故選D。

3.D

【詳解】考查語(yǔ)病辨析修改。

D.搭配不當(dāng)，將"表現(xiàn)"改為"展現(xiàn)"：

故選D。

4.A

【詳解】考查病句的辨析與修改。

B.語(yǔ)序不當(dāng)，"會(huì)勞動(dòng)、愛(ài)勞動(dòng)、懂勞動(dòng)"應(yīng)該改為"懂勞動(dòng)、愛(ài)勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)"。

C.缺少賓語(yǔ)，在句末加"的活動(dòng)"；

D.兩面對(duì)一面，可去掉"是否"；

故選A。

5.A

【詳解】本題考查病句的辨析與修改。

B.搭配不當(dāng)，"增加"改為"提高"；

C.成分殘缺，缺少主語(yǔ)，可以去掉"在......中"或"使"；

D.句式雜糅，去掉”為目的〃；

故選Ao

6.D

【詳解】本題考查病句的辨析及修改。注意病句一般有搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)

混亂、不合邏輯、表意不明等類型。

D.搭配不當(dāng)，應(yīng)在"三次"前加上"產(chǎn)品"；

故選D。

7.A

【詳解】本題考查病句辨析。

B.搭配不當(dāng)，應(yīng)刪掉"和勞動(dòng)習(xí)慣”；

C.成分殘缺，應(yīng)在"放鞭炮"后加上"的場(chǎng)景"；

D.句式雜糅，應(yīng)刪掉"成分組成"；

故選A。

8.A

【詳解】本題考查病句辨析及修改。

B.句式雜糅?？蓜h去“和前赴后繼、激情綻放的黃金浪花"，或?qū)?和"改為逗號(hào)，在"前赴后繼、激情綻放

的黃金浪花"前加上"眼前就浮現(xiàn)出壺口瀑布"；

C.搭配不當(dāng)。可將"地方"改為"季節(jié)"；

D.成分殘缺?？蓪?使"刪去，或?qū)?經(jīng)過(guò)"刪去；

故選A。

9.D

【詳解】本題考查基礎(chǔ)知識(shí)綜合。

D."黃發(fā)"指老年人，"加冠"指男子二十歲，"而立"指三十歲，"不惑"指四十歲，年齡由小到大排列為：

加冠、而立、不惑、黃發(fā)?？梢?jiàn)并非"它們所表示的年齡由小到大排列的"。

故選D。

10.B

【詳解】本題考查病句的辨析與修改。

A.否定不當(dāng)，將"不再"改為"再次"或去掉"不"；

C.句式雜糅，刪去"造成的"或"的原因"；

D.成分殘缺，缺賓語(yǔ)，在句末加上"的需要”；

故選B?

11.C

【詳解】本題考查病句辨析及修改。

C.句式雜糅;可刪去"目的"或"為了"；

故選Co

12.C

【詳解】本題考查病句。

A.句式雜糅，應(yīng)改為"是在市工人文化宮舉行的“；

B.搭配不當(dāng),"引導(dǎo)"與"頑疾和陋習(xí)”不能搭配，應(yīng)刪去"和引導(dǎo)引

D.成分殘缺,應(yīng)在"因加大......"前加上"此法";

故選Co

13.B

【詳解】本題考查病句辨析與修改。

A.成分殘缺，在句末加"的觀念"（或"的習(xí)慣"）；

C.語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)把"領(lǐng)跑"與"并跑"調(diào)換位置；

D.兩面對(duì)一面，去掉"是否"，或在"持之以恒"前加"能否"；

故選Bo

14.D

【詳解】考查病句修改。

A.搭配不當(dāng)，"而科學(xué)技術(shù)進(jìn)步與否是國(guó)家富強(qiáng)的標(biāo)志”兩面對(duì)一面，去掉"與否”;

B.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)，改"只要"為"只有"；

C.成分殘缺，"學(xué)校開(kāi)展了，我愛(ài)讀書，”成分殘缺，在句末加"活動(dòng)"；

故選D。

15.B

【詳解】考查病句修改。

A.一面對(duì)兩面，可把"能否"去掉；

C.語(yǔ)序不當(dāng)，可把"整理、傳承、搶救、保護(hù)"改為"搶救、保護(hù)、整理、傳承"；

D.缺主語(yǔ)，可在"一直被翻得破爛不堪"之前加上"這本書”。

故選Bo

16.D

【詳解】本題考查病句的辨析。

D.不合邏輯?！盁o(wú)疑不是"屬于否定不當(dāng)，應(yīng)刪去"不'

故選D。

17.B

【詳解】考查病句的辨析與修改。

B.搭配不當(dāng)，"困難"不能"傾聽(tīng)"，可把"傾聽(tīng)"改為"預(yù)想"。

故選Bo

18.A

【詳解】本題考查病句的辨析與修改。

A.修改不正確。病句類型是重復(fù)啰嗦，應(yīng)刪掉"大約"或"左右"其中一個(gè)；

故選A。

19.C

【詳解】考查病句修改。

C.句式雜糅，去掉"的原因"或"帶來(lái)的必然結(jié)果”。

故選Co

20.C

【詳解】本題考查病句辨析。

A.主語(yǔ)殘缺，刪去"通過(guò)"；

B.搭配不當(dāng)，應(yīng)將"發(fā)揮"改為"發(fā)揚(yáng)"；

D.兩面對(duì)一面，在"在于"后加"是否"；

故選Co

21.D

【詳解】本題考查病句的辨析與修改。

第④句"自覺(jué)地創(chuàng)造我們自己的、具有時(shí)代性和前瞻性的文化，是中華文明能否復(fù)興的關(guān)鍵所在"一面對(duì)

兩面，應(yīng)將"能否"去掉；

故選D。

22.B

【詳解】本題考查病句的辨析與修改。

B.語(yǔ)序不當(dāng)，可把“蔚然成風(fēng)"與"蓬勃興起"調(diào)換位置。

故選Be

23.C

【詳解】本題考查語(yǔ)病辨識(shí)。

C.③句"在廣東革命歷史博物館基礎(chǔ)上，讓廣州市編制委員會(huì)批準(zhǔn)成立廣州近代史博物館”有語(yǔ)病，主語(yǔ)

殘缺，刪掉"讓"。

故選Co

24.A

【詳解】本題考查病句辨析及修改。

B.搭配不當(dāng)，把"深刻"改為"積極"；

C.成分殘缺，把"隨著普及"改為”隨著手機(jī)普及"；詞語(yǔ)誤用，把"對(duì)"改為"給"；

D.搭配不當(dāng)，刪去"尊重和”；

故選A。

25.A

【詳解】本題考查病句修改、文化常識(shí)及語(yǔ)法知識(shí)等。

B."陰"指山北水南，選項(xiàng)"指山南水北”有誤。

C.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌源頭，選項(xiàng)”是我國(guó)詩(shī)歌浪漫主義傳統(tǒng)的源頭“有誤。

D.這個(gè)句子的主干是“思想占據(jù)著位置“，選項(xiàng)"學(xué)說(shuō)占據(jù)著位置“有誤。

故選A。

26.B

【詳解】本題考查病句的辨析。注意病句一般有搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、

不合邏輯、表意不明等類型。

A.搭配不當(dāng)，可將"提高"改為"突出"；

C.成分贅余，刪去"以上"，或?qū)?超過(guò)"改為"達(dá)"；

D.成分殘缺，在“速度不快"后加上"的問(wèn)題"；

故選Be

27.C

【詳解】考查病句辨析。

C.③句中"運(yùn)用好、保護(hù)好、研究好"語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為"保護(hù)好、研究好、運(yùn)用好”;

故選Co

28.他棄科舉讀新學(xué)，棄醫(yī)從文，在人生道路上不斷做出自己的選擇。(語(yǔ)序有誤)

【詳解】本題考查病句修改。

畫線句子語(yǔ)序不當(dāng)，魯迅應(yīng)該是先放棄科舉，再放棄醫(yī)學(xué)，"棄醫(yī)從文"應(yīng)該與"棄科舉讀新學(xué)"互換位置，

所以應(yīng)改為：他棄科舉讀新學(xué)，棄醫(yī)從文，在人生道路上不斷做出自己的選擇。

29.③把"熱烈討論"和"殷切關(guān)注"調(diào)換位置(或：這是近來(lái)學(xué)術(shù)界所殷切關(guān)注和熱烈討論的

一個(gè)問(wèn)題。)

【詳解】本題考查病句的辨析與修改。

③句語(yǔ)序不當(dāng)。"熱烈討論，，和“殷切關(guān)注，，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將這兩個(gè)位置調(diào)換。

30."短暫""漫長(zhǎng)"

【詳解】本題考查語(yǔ)言的表達(dá)。黃河發(fā)源于青海巴顏喀拉山脈北麓，向東流向東海，全長(zhǎng)5464公里,

它的旅程是漫長(zhǎng)的。因此"開(kāi)始了她短暫的旅程"詞語(yǔ)使用不當(dāng)，把"短暫的旅程"改為"漫長(zhǎng)的旅程"。

31.征集舉辦"通過(guò)"或"使""每時(shí)每刻都要銘記革命先烈的精神"或者"無(wú)時(shí)無(wú)刻

不要忘記革命先烈的精神"

［詳解】本題考查學(xué)生修改病句的能力以及對(duì)病因的分析能力。

①詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，應(yīng)該是“舉辦活動(dòng)"；故應(yīng)將"征集"改為"舉辦"；

②"通過(guò)"與"使"同時(shí)使用缺少主語(yǔ)；故去掉"使"或"通過(guò)"；

③“無(wú)時(shí)無(wú)刻"后面常用否定形式，此句不合邏輯；故應(yīng)該將“無(wú)時(shí)無(wú)刻"換成"無(wú)時(shí)每刻"或?qū)?都要銘記"

改為“不要忘記"。

32.(1)"保護(hù)"和"了解"調(diào)換位置。(2)把"能否"去掉。

【詳解】本題考查病句的識(shí)別與修改。

(1)第②句語(yǔ)序不當(dāng)。將"保護(hù)"和"了解"調(diào)換位置。

(2)第④句一面和兩面不搭配。將"能否"去掉或在"有選擇"前加"能否"。

33.將"不僅”后的內(nèi)容和"并且"后的內(nèi)容交換位置。

【詳解】本題考查對(duì)病句的辨析和修改。該句語(yǔ)序不當(dāng)，"并且”在此表遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)該先是"時(shí)間節(jié)點(diǎn)

上偶合，十分契合中國(guó)人的文化心理"，再是"牛在中華傳統(tǒng)文化中具有的獨(dú)特精神意蘊(yùn)而更能激發(fā)人們的內(nèi)

心共鳴"，故修改時(shí)將"不僅”后的內(nèi)容和"并且"后的內(nèi)容交換位置。

34.(1)在“演講"后加“比賽"(2)刪去"近"或"左右"

【詳解】第②句，"舉辦"與"演講"不能搭配，應(yīng)在"演講"后面補(bǔ)充"比賽";

第③句，"近""左右"語(yǔ)意重復(fù)，應(yīng)刪去"近"或者"左右"。

35.刪去"避免不了"后面的"不"將"只有"改成"只要"

【詳解】(1)否定詞使用不當(dāng)，"避免不了不"表否定，應(yīng)刪去"避免不了"后面的"不"。

(2)關(guān)聯(lián)詞"只有"和"就"搭配不當(dāng)，應(yīng)將"只有"改成"只要"。

36.修改：在第③句"獻(xiàn)愛(ài)心"后面增加"活動(dòng)"一詞。