肇慶市德慶縣赴嶺南師范學院招聘教師筆試真題2021

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考肇慶市德慶縣赴嶺南師范學院招聘教師筆試真題2021一、單選題1.高等教育評價是根據(jù)高等教育目標和標準對高等教育工作作出（）并改進工作的過程。A.事實判斷B.價值判斷C.客觀判斷D.主觀判斷【答案】：B2.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.見賢思齊B.躬自厚而薄責于人C.學而時習之D.三人行必有我?guī)熝伞敬鸢浮浚築3.對于教師的專業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識是（）。A.本體性知識B.經(jīng)驗性知識C.實踐性知識D.條件性知識【答案】：C4.承載大學教學、科研、社會服務等工作的基礎和載體并體現(xiàn)高校辦學水平和社會聲譽標志的是（）A.學位點建設B.學科建設C.學校辦學特色D.科學研究【答案】：B5.高等學校處理學術不端行為的最高學術調(diào)查評判機構是（）。A.校長辦公會B.校學術委員會C.校黨政聯(lián)席會D.校紀律檢查委員會【答案】：B6.大學生的人際交往較少帶有功利性，主要是切磋學問、交流思想、鼓勵安慰、探索人生。這說明大學生的人際交往具有的特點是（）。A.交往動機的迫切性B.交往內(nèi)容的多樣性C.交往心理的差異性D.交往目的的單純性【答案】：D7.教師實現(xiàn)人生價值的根本途徑是（）。A.為人師表B.教書育人C.愛崗敬業(yè)D.愛國守法【答案】：B8.高校教師專業(yè)發(fā)展的學校推動模式不包括（）。A.社會許可模式B.校本培訓模式C.自我實現(xiàn)模式D.派出培訓模式【答案】：C9.當一個教師經(jīng)常關注“學生能否聽我的？”“領導同事如何看我？”等問題時，說明這個教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是（）。A.關注自我感受階段B.關注生存階段C.關注情境階段D.關注學生階段【答案】：B10.大學生在人際交往過程中，在交往風格、認知、情感等方面存在明顯的不同，這是由大學生人際交往心理的（）特征所決定的。A.差異性B.迫切性C.單純性D.多樣性【答案】：A11.教育法規(guī)的調(diào)整對象是（）。A.教育思想關系B.教育社會關系C.教育物質(zhì)關系D.教育經(jīng)濟關系【答案】：B12.在高校學生資助體系中，家庭經(jīng)濟困難學生一般可通過以下哪項解決學費、住宿費問題？（）A.國家助學貸款和國家獎學金B(yǎng).國家助學貸款和國家勵志獎學金C.國家助學貸款和國家獎助學金D.國家助學貸款和國家助學金【答案】：B13.師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應該是（）。A.風格美B.形體美C.道美D.表美【答案】：C14.大學校園文化的同化功能是通過下列哪種方式實現(xiàn)的（）A.從眾B.直接同化C.環(huán)境對心理的感染D.間接同化【答案】：A15.創(chuàng)造性的基本結構中不包括（）。A.創(chuàng)造性勇氣B.創(chuàng)造性意識C.創(chuàng)造性人格D.創(chuàng)造性思維【答案】：A16.高校教師職業(yè)道德評價的依據(jù)不包括（）。A.唯動機論B.動機C.過程的考察和判斷D.效果【答案】：A17.自2002年頒布以來,《中華人民共和國民辦教育促進法》共經(jīng)歷了（）次修正。A.5B.4C.3D.2【答案】：C18.有的學生在限定的時間內(nèi)能產(chǎn)生較多的解決問題的方案，這是發(fā)散思維的（）特點A.流暢性B.獨特性C.靈活性D.變通性【答案】：A19.對學生的培養(yǎng)及全面素質(zhì)的提高，起關鍵作用的是教師的（）。A.方法B.能力C.態(tài)度D.學識【答案】：C20.在高校戰(zhàn)略評估中，主要采用（）A.政府評估B.自我評估C.社會評估D.市場評估【答案】：B21.教育心理學的創(chuàng)始人是（）。A.華生B.桑代克C.加涅D.布魯納【答案】：B22.奧蘇伯爾提出解釋的解釋遺忘原因的理論是（）。A.同化說B.動機說C.痕跡衰退說D.干擾說【答案】：A23.認知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力在動機結構中所占的比重并非一成不變。在（）附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出。A.少年期B.成年期C.兒童早期D.青年期【答案】：C24.下列選項中，不屬于課外的科研活動形式的是（）A.根據(jù)自己的興趣獨立進行的研究活動B.聽取校內(nèi)外專家的學術報告C.參加教學實習D.參加學生社團的學術研究活動【答案】：C25.心理學是一門研究（）的學科A.心理的發(fā)生、發(fā)展B.人的行為和心理活動規(guī)律C.心理現(xiàn)象產(chǎn)生機制D.社會對心理制約【答案】：B26.面對同一問題情境時，有的學生能隨機應變，觸類旁通，想出許多不同類型的答案這體現(xiàn)了創(chuàng)造性的（）A.新穎性B.流暢性C.獨創(chuàng)性D.變通性【答案】：D27.作為說服內(nèi)容的信息特點不包括（）。A.信息的透明度B.信息的心理化C.信息的可轉化性D.信息的衍生性【答案】：C28.在教師反思的四個過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。A.重新概括階段B.觀察分析階段C.積極的驗證階段D.具體經(jīng)驗階段【答案】：B29.某學生活潑、好動、樂觀、靈活，喜歡交朋友、愛好廣泛，同時穩(wěn)定性差、缺少毅力、見異思遷，這種氣質(zhì)類型屬于（）。A.抑郁癥B.粘液質(zhì)C.多血質(zhì)D.膽汁質(zhì)【答案】：C30.按照艾里斯的觀點，下列想法屬于不合理信念的是（）。A.努力一定會成功B.好人不一定有好報C.天不會塌下來D.人一定會犯錯【答案】：A31.在我國，碩士學位是一個（）的學位層級。A.依附性B.從屬性C.過渡性D.完整、獨立【答案】：D32.個體對自己的思維進行監(jiān)視和控制的能力叫（）。A.辯證邏輯思維B.形式邏輯思維C.創(chuàng)造性思維D.思維的元認知【答案】：D33.下列有關高職院?？蒲械谋硎?，不正確的是（）A.高職院校主要從事應用研究、技術推廣和教育教學研究B.高職院校將科學研究與“雙師型”教師隊伍建設結合C.高職院校將科學研究與應用型人才培養(yǎng)模式相結合D.高職院校直接為地方經(jīng)濟建設服務，開展科學研究的意義不大【答案】：D34.“當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛兒童”這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.為人師表B.愛國守法C.愛崗敬業(yè)D.關愛學生【答案】：D35.高?？蒲袦蕚潆A段的主要環(huán)節(jié)有確定選題和（）。A.撰寫成果B.科學實驗C.申請立項D.整理文獻【答案】：C二、多選題36.高等學校的科研性服務的主要形式有（）。A.送教上門提高生產(chǎn)一線勞動者素質(zhì)B.參與國家和地方的多學科聯(lián)合科研攻關C.參與科技市場建設,實現(xiàn)科技成果轉化D.開發(fā)基礎科研成果E.廣開渠道培訓社會各類人才【答案】：BCD37.下列關于教學方法的敘述,正確的有（）。A.教學方法是一個具有不同層次的系統(tǒng)B.教學方法的選用要認真考慮教學主體自身的條件C.教學方法是為教學目的服務的D.脫離教學內(nèi)容的教學方法是沒有生命力的【答案】：ABCD38.科學研究是促進學生全面發(fā)展的重要手段，具體表現(xiàn)在（）。A.科學研究是高等學校直接服務于社會的主要渠道B.學生參加科學研究可以擴大知識面，提高人文素養(yǎng)C.學生直接參加科研活動，可以基本掌握研究的程序D.高等學校通過科學研究培養(yǎng)學生的探究精神和創(chuàng)造性思考的能力【答案】：BCD39.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程設置和實施的多樣化趨勢,實現(xiàn)途徑主要為（）。A.加強實踐教學環(huán)節(jié)B.增設職業(yè)性課程或?qū)I(yè)C.運用新信息技術,使課程實施方式多樣化D.開設自由研究課程,使課程形式多樣化E.開設大量選修課,或加大選修課程的比例【答案】：CDE40.弗魯姆提出的期望理論認為，激發(fā)力量是由以下因素構成的（）。A.期望值B.認知因素C.目標效價D.情感因素【答案】：AC41.倫理學的研究對象決定了它的學科特征是（）。A.倫理學是一門價值科學B.倫理學是一門實踐科學C.倫理學是一門心理科學D.倫理學是一門規(guī)范科學【答案】：ABD42.專業(yè)知識是專業(yè)素養(yǎng)的基本要素。高校教師的專業(yè)知識主要包括（）。A.所教學科專業(yè)知識B.相關專業(yè)知識C.一般文化知識D.教育專業(yè)知識【答案】：AD43.近代教育家陶行知提出（）A.要學生守的規(guī)矩，教職員躬親共守B.要學生學的知識，教職員躬親共學C.要學生做的事，教職員躬親共做D.要學生完成的作業(yè)，教職員先完成【答案】：ABC44.根據(jù)班杜拉的自我效能感理論，影響個體自我效能感的因素有(??)A.言語暗示B.自身成敗經(jīng)驗C.情緒喚醒D.替代經(jīng)驗【答案】：ABCD45.高校戰(zhàn)略管理過程一般包括（）。A.戰(zhàn)略分析B.戰(zhàn)略評估與控制C.戰(zhàn)略轉移D.戰(zhàn)略實施E.戰(zhàn)略制定【答案】：ABDE46.大學教師的指導作用體現(xiàn)在（）A.指導學生學習B.指導大學生的就業(yè)C.引導學生的價值取向D.引導學生人生發(fā)展【答案】：ABCD47.下列說法中，體現(xiàn)我國古代樸素的敬業(yè)思想的有（）。A.在我國古代，農(nóng)民要敬土地爺，木匠要敬魯班爺，戲班要敬梨園神等B.佛家認為，人世間農(nóng)、林、工、商等各業(yè)，維系、滋養(yǎng)人的生命，因而人們要回報社會，要耐苦耐勞地從事各種辛苦職業(yè)C.孔子一生勤勉著書育人，“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至”D.儒家學說要求人們各安其位、各司其職，根據(jù)每個人社會定位，自覺履行職業(yè)要求【答案】：AB48.編制高等學校課程計劃應當遵循的原則包括（）。A.符合專業(yè)培養(yǎng)目標B.滿足學生發(fā)展的需要C.統(tǒng)一性和靈活性相結合D.保證教育內(nèi)容的系統(tǒng)性【答案】：ACD49.下列現(xiàn)象屬于正遷移現(xiàn)象的有（）。A.漢語拼音的學習會對以前學習的漢語發(fā)音產(chǎn)生積極的影響B(tài).學會彈鋼琴，可以有利于拉手風琴C.會騎自行車的人比較容易掌握摩托車技術D.后來的學習對先前的學習產(chǎn)生一定的影響【答案】：ABC50.每個從業(yè)人員在職業(yè)工作中應該慎待諾言、表里如一，下列表述與此不同的是（）。A.服務群眾B.辦事公道C.愛崗敬業(yè)D.誠實守信【答案】：ABC51.堅持辦事公道，必須做到（）。A.光明磊落B.堅持真理C.舍己為人D.自我犧牲【答案