小學(xué)畢業(yè)前致家長(zhǎng)的一封信

小學(xué)畢業(yè)前致家長(zhǎng)的一封信尊敬的家長(zhǎng)朋友們：再過(guò)四個(gè)星期，你們的孩子我們的學(xué)生即將面臨人生第一次正規(guī)的學(xué)業(yè)考試，取得第人生中第一張畢業(yè)證書(shū)，在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我們發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)班的孩子出現(xiàn)焦慮與浮躁、厭學(xué)與對(duì)抗思想不集中等現(xiàn)象。他們面對(duì)壓力，有的埋頭苦學(xué)，有的煩燥厭學(xué)；有的沉著應(yīng)戰(zhàn)，有的消極應(yīng)付……作為家長(zhǎng)，一定要重視和關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，時(shí)刻留心孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)展和身心的發(fā)展，讓孩子順利通過(guò)畢業(yè)考試。如何幫助孩子順利度過(guò)青春發(fā)育期？如何幫助孩子緩解學(xué)習(xí)壓力，認(rèn)真復(fù)習(xí)？我校采取怎樣的培養(yǎng)優(yōu)生措施？學(xué)生培優(yōu)期間的安全如何保障？（一）幫助孩子順利度過(guò)青春發(fā)育期

小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生已進(jìn)入青春發(fā)育期，身體和心理有了新的發(fā)展，對(duì)異性朦朧的好奇感和接近的欲望在悄悄地萌發(fā)，喜歡愛(ài)“美”了，注重穿著了。還有個(gè)別學(xué)生對(duì)異性產(chǎn)生好感，甚至出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象，有更甚著還和一些中學(xué)退學(xué)的孩子來(lái)往。作為家長(zhǎng)，要密切注意觀察自己孩子的細(xì)微變化，不能只是橫加干涉，斥責(zé)孩子“不好學(xué)”的作法，而是要及時(shí)了解情況，與之親切談心，并與老師配合，使其思想和學(xué)習(xí)不出現(xiàn)滑坡。（二）如何幫助孩子緩解學(xué)生壓力，認(rèn)真復(fù)習(xí)。六年級(jí)學(xué)生的“成人感”逐步得到發(fā)展，獨(dú)立自主的愿望在各方面強(qiáng)烈地表現(xiàn)出來(lái)，有些學(xué)生與長(zhǎng)輩“頂撞”，做事經(jīng)常自作主張，喜歡“拉幫結(jié)派”，出現(xiàn)跟風(fēng)和效仿他人的現(xiàn)象。因而對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度下降，但又迫于家長(zhǎng)的要求，學(xué)習(xí)有壓力，學(xué)習(xí)時(shí)變得焦慮和煩惱。對(duì)此，家長(zhǎng)也要多注意幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，消除顧慮，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。（三）我校采取的培養(yǎng)優(yōu)生措施1、組織三次全校六年級(jí)模擬考試，具體為：05.22日、06.12-15日、06.19-22日。采用方法：第一次集中摸底；第二、三次分時(shí)段每天早晨把學(xué)生拉到操場(chǎng)考一科，為學(xué)生的復(fù)習(xí)贏得兩天時(shí)間（實(shí)際是4天時(shí)間）。2、培優(yōu)模擬強(qiáng)化訓(xùn)練三次，具體為：06.10-11日、06.17-18日、06.24-25日,三個(gè)星期天(實(shí)際贏得3天時(shí)間），學(xué)校統(tǒng)一組織全校前50名學(xué)生在級(jí)部會(huì)議室統(tǒng)一考試，統(tǒng)一評(píng)卷，從周一至五每天下午延長(zhǎng)一節(jié)課時(shí)間（實(shí)際累計(jì)贏得3天時(shí)間），對(duì)所考科目進(jìn)行集中講評(píng)、輔導(dǎo)、強(qiáng)化。3、采用教師包聯(lián)優(yōu)生