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1、單元知識歸納與易錯警示R·二年級上冊角的初步認識熟練認識角、會畫角，會判斷已知角是直角、銳角還是鈍角，會用一副三角板拼鈍角。學習目標會畫角，會判斷已知角是直角、銳角還是鈍角，會用一副三角板拼鈍角。學習重點知識點1：認識角一、知識歸納1.角的畫法從一個點起，用尺子向不同的方向畫兩條筆直的線，就成了一個角；一個角有一個頂點、兩條邊。頂點邊邊2.角的大小角的大小與邊的長短沒有關(guān)系，與角兩條邊張開的程度有關(guān)，兩條邊張得越開角就越大。直角銳角比直角小鈍角比直角大知識點2：認識直角、銳角和鈍角知識點3：用一副三角尺拼鈍角鈍角比直角大，用直角和銳角拼出的肯定是鈍角。例1判斷：數(shù)學書上的直角比三角尺上的直角大。（）錯誤答案：√

正確答案：錯點警示：規(guī)避策略：直角不分大小，都是一樣大的。易錯點1沒有清楚地認識直角。二、易錯警示×所有的直角都是一樣大的，它與物體的大小沒有關(guān)系，并不是物體大角就大。例2判斷：角的兩條邊越長，這個角就越大。

（）錯誤答案：√

正確答案：錯點警示：規(guī)避策略：任何角的大小都與邊的長短沒有關(guān)系，與角兩條邊張開的程度有關(guān)，兩條邊張得越開角就越大。易錯點2沒有正確掌握角的大小與邊之間的關(guān)系?！两堑拇笮∨c邊的長短沒有關(guān)系，并不是邊越長角就越大。三、復習訓練1.比一比，填序號。①③②最大的角是（），最小的角是（）。③①2.畫一個角，同桌之間說一說是什么角。我畫了一個銳角。我畫了一個……鈍角。1.從課后習題中選取

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