幼兒游戲教案模板6篇

幼兒游戲教案模板6篇幼兒游戲教案模板篇1

游戲名稱：

看誰抓的多

適合年齡：

小班幼兒。

所需材料：

彩色硬紙板、剪刀、彩色毛線、彩筆、繩子。

制作步驟：

1、在彩色硬紙板上畫出小狗、小貓、小雞、小兔等各種小動(dòng)物頭像。

2、用剪刀剪出所畫各種小動(dòng)物頭像。

3、用彩筆裝飾小動(dòng)物頭像。

4、在活動(dòng)區(qū)扯上幾根長(zhǎng)繩，高度已超出幼兒高舉的手指尖以上10—15厘米為限。

5、用彩色細(xì)繩把各種動(dòng)物頭像懸吊在長(zhǎng)繩上，高度錯(cuò)落有別。

游戲價(jià)值：

高效度：10分。

玩法過程：

1、幼兒站在教師周圍，一邊說兒歌一邊模仿教師動(dòng)作：

小朋友起得早，

走一走跳一跳，

蹲下來跳上去，

看誰跳得高又高。

教師要重點(diǎn)示范向上跳的動(dòng)作，并對(duì)幼兒的動(dòng)作加以糾正。

2、教師把幼兒帶到繩子下面，請(qǐng)幼兒在音樂開始后，跳起來抓動(dòng)物頭像，音樂一停，馬上站好，看誰抓到的動(dòng)物頭像多，如此反復(fù)進(jìn)行。

3、讓每個(gè)幼兒把抓到的小動(dòng)物頭像分類，按由多到少的順序排列，然后讓幼兒說出每個(gè)小動(dòng)物的特點(diǎn)、習(xí)性。

教學(xué)反思：

通過和孩子一起多次做該游戲發(fā)現(xiàn)，孩子們都很愿意玩這個(gè)游戲，這個(gè)游戲活動(dòng)也充分發(fā)展了孩子的手眼協(xié)調(diào)能力和彈跳能力，在游戲中孩子們敢于嘗試，不怕失敗，一次次嘗試，直到成功。但游戲也有稍多不足之處，沒能使幼兒在活動(dòng)中獲得“過程不同、結(jié)果不同”的多種經(jīng)驗(yàn)，同伴之間分享游戲成功的快樂和經(jīng)驗(yàn)。要在活動(dòng)中進(jìn)一步探索、調(diào)整，使之更加有趣、好玩。

幼兒游戲教案模板篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、樂于用肢體動(dòng)作表現(xiàn)雨點(diǎn)歡快地落下、跳躍的情形。

2、區(qū)別類似雨聲的材料發(fā)出的不同聲音，能作出反應(yīng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

塑料紙、聽雨盒、手指游戲、一段節(jié)奏感較強(qiáng)的音樂、一段抒情的音樂

活動(dòng)過程：

一、熱身運(yùn)動(dòng)：小雨滴老師：我們一起來做個(gè)小雨滴的游戲。（手指游戲）

二、看動(dòng)畫：

1、老師帶來了兩段動(dòng)畫，幼兒觀看你看到了什么？

你怎么看出是大雨還是小雨呢？

2、動(dòng)畫里的雨在下，可他們沒有好聽的聲音，你們想個(gè)辦法給他們配上好聽的聲音，出示聽雨盒和塑料紙。

1）分發(fā)給每個(gè)幼兒一個(gè)道具，當(dāng)我們看到下小雨的動(dòng)畫，就讓你手里的東西發(fā)出下小雨的聲音，看到下大雨的動(dòng)畫就發(fā)出下大雨的聲音。

2）你是怎么發(fā)出下大雨的聲音的？怎么來表示下小雨呢？

3）請(qǐng)個(gè)別幼兒演示大雨和小雨不同的不同聲音，讓其他幼兒猜。

3、教師不斷更換flash畫面，幼兒配合發(fā)出不同大小的聲音。

三、情景表演：下雨啦

1、我們小朋友也來做雨點(diǎn)寶寶，想想，下大雨的時(shí)候雨點(diǎn)寶寶是怎么跳的，24小時(shí)內(nèi)，重復(fù)下載同一課件，只消耗一次點(diǎn)數(shù)。到地面上怎么樣的？播放強(qiáng)烈的音樂。

你這個(gè)雨點(diǎn)寶寶是怎么跳的？為什么要這樣跳？

請(qǐng)小朋友模仿他的動(dòng)作。

2、雨慢慢得下得小了，現(xiàn)在雨點(diǎn)寶寶怎么跳舞了？

幼兒跳，教師播放柔和的`音樂。

你是怎么跳的？為什么要這樣跳？

請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，其他幼兒模仿。

教師切換不同的音樂，幼兒用肢體語言來表現(xiàn)。

3、雨點(diǎn)寶寶跳舞跳得累了，要回去休息了，和大家說再見。

活動(dòng)結(jié)束：

小朋友一起探討。

幼兒游戲教案模板篇3

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、能初步運(yùn)用圍合、搭高、拼插、對(duì)稱等方法用紙箱搭建兒童游樂場(chǎng)。

2、大膽的使用輔助材料進(jìn)行建構(gòu)，增強(qiáng)幼兒之間的合作能力。

3、懂得保護(hù)自己和別人的搭建成果，知道有序地使用玩具和收拾玩具。

4、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

5、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、牛奶箱，鞋盒子等紙箱若干。

2、奶粉罐，鐵盒子，大型積木等其他材料若干。

3、背景音樂。

【活動(dòng)過程】

一、手指游戲?qū)耄ぐl(fā)幼兒游戲的興趣。

1、師幼共同玩“小房子”手指游戲。

2、集體討論：如果我們想搭建一個(gè)兒童游樂場(chǎng)，你想搭一個(gè)什么樣子的大型玩具呢？

二、提供紙箱，引導(dǎo)幼兒自由拼搭。

1、集體討論游戲規(guī)則。

2、幼兒自由組合（4人小組）

3、小組合作拼搭：引導(dǎo)幼兒用搭高，拼插的方法將紙箱疊高。

三、投放輔助材料，師幼共同游戲。

1、大家分享搭建的作品。

2、能用圍合的方法搭建游樂園的外圍墻。

3、建筑師的慶功會(huì)。

師：我們的游樂場(chǎng)終于建好了，小矮人說：你們真是特別能干的小小建筑師，請(qǐng)大家一起到我們游樂場(chǎng)里玩一玩吧！

四、收拾整理。

紙箱真神奇，經(jīng)過大家的奇思妙想就能變出各種好的玩具，我們一起把紙箱整理好，放進(jìn)大框子帶回班級(jí)和其他小朋友分享吧！

教學(xué)反思：

游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個(gè)性化教育的形式，因此，教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為，注重在活動(dòng)中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時(shí)機(jī)及時(shí)引導(dǎo)，促使孩子們更深入進(jìn)行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。

幼兒游戲教案模板篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

聯(lián)系聽信號(hào)變換速度四散跑，體會(huì)冬季活動(dòng)的樂趣，不拍寒冷

學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則。

通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。

主要形式：

集體

課時(shí)安排：

一課時(shí)，30分鐘

重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：

感受游戲的快樂難點(diǎn)：掌握游戲的玩法

活動(dòng)準(zhǔn)備：

一塊平坦的場(chǎng)地，游戲前學(xué)會(huì)兒歌。

活動(dòng)玩法：

請(qǐng)幼兒扮做“小雪花”，教師做東婆婆一起說兒歌，冬婆婆發(fā)出指令：“下大雪了！”小雪花在場(chǎng)地內(nèi)四散快跑；冬婆婆發(fā)出指令“太陽公公出來了”小雪花在場(chǎng)地上慢跑；冬婆婆發(fā)出指令“太陽公公出來了”小雪花在原地蹲下。游戲隨老師口令反復(fù)進(jìn)行。

建議：

當(dāng)幼兒熟悉兒歌后，教師可增加指令如：“雪花飄到滑梯上，飄到……”請(qǐng)幼兒練習(xí)聽信號(hào)向指定方向跑，還可以把“雪花”分成幾組，“落”在不同的地方！

教學(xué)反思：

為了激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，我以“雪花”這一主題為線索貫串整個(gè)教學(xué)過程。很自然的過渡到展開這一環(huán)節(jié)。這一環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓幼兒欣賞雪景圖，加深對(duì)雪的喜愛之情。然后引導(dǎo)幼兒在欣賞雪景圖得基礎(chǔ)上，導(dǎo)入主題——小雪花。重點(diǎn)定于:理解兒歌內(nèi)容，激發(fā)對(duì)雪的喜愛，感受作品優(yōu)美的意境。在這個(gè)過程中，我利用幻燈片，讓幼兒欣賞，活動(dòng)的難點(diǎn)定于:通過學(xué)習(xí)作品，大膽的對(duì)兒歌進(jìn)行創(chuàng)編，發(fā)揮幼兒想象力，在此過程中我先讓幼兒通過觀看雪景圖的幻燈片加深對(duì)雪的喜愛，對(duì)欣賞了雪景得基礎(chǔ)上回憶有關(guān)雪的記憶，對(duì)雪花有一個(gè)比較直觀的認(rèn)識(shí)后，引導(dǎo)幼兒想象雪花飄落時(shí)的優(yōu)美，它會(huì)飄落到哪兒?鼓勵(lì)幼兒大膽想象，培養(yǎng)幼兒的想象力和思維能力。并直接數(shù)詞兒歌——小雪花。

幼兒游戲教案模板篇5

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、喜歡參與集體活動(dòng)，感受溫馨母愛。

2、能遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)集體合作活動(dòng)的樂趣。

3、道躲避不會(huì)被老鷹抓住的方法。

二、活動(dòng)重難點(diǎn)：

能遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)集體合作活動(dòng)的樂趣。

知道躲避不會(huì)被老鷹抓住的方法。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

空曠場(chǎng)地、幼兒參考書、圓圈、老鷹和小雞頭飾。

四、活動(dòng)過程：

（一）熱身活動(dòng)。

游戲吹泡泡

（二）故事導(dǎo)《老鷹和小鳥》，從山頭的那一邊，有一只兇猛的老鷹，每天他都從山頭飛出來，到處尋找小鳥。森林的另一邊，住著鳥媽媽和雞寶寶，鳥媽媽每天辛苦的去找蟲子給寶寶們吃。小鳥慢慢會(huì)走路了，常常在媽媽不在自己出去玩，老鷹聽到小雞嘰嘰的叫聲，要飛過來把它們當(dāng)美餐吃呢！

如果你們小鳥老鷹來了我們應(yīng)該怎么辦？

我們要怎么樣保護(hù)好自己？

這個(gè)時(shí)候雞媽媽出現(xiàn)了，嘰嘰地叫著小雞快回家，小鳥拼命的跑，老鷹緊追不舍，幸好他的視力不太好，最后小鳥終于安全回家了，老鷹只好灰溜溜的回家了。

（三）老師和幼兒集體看書《小鳥找家》。

你們?cè)跁峡吹搅四切┬?dòng)物？它們?cè)诟墒裁矗?/p>

老師扮演什么動(dòng)物？哪些小朋友扮演鳥媽媽？那些小朋友扮演鳥寶寶？他們是怎么玩的？

（四）游戲《老鷹和小鳥》

玩法：老師扮演老鷹抓小鳥，幼兒兩人一組分別當(dāng)鳥媽媽和寶寶，圓圈當(dāng)大樹。小鳥飛出來，看到老鷹來了小鳥馬上飛到圓圈里面，不能被老鷹抓住。

（五）結(jié)束活動(dòng)：《和我一起走走》

幼兒游戲教案模板篇6

游戲概述

游戲名稱：小草長(zhǎng)大了

適用年齡段：2-3歲

材料準(zhǔn)備：有很多小草的畫、小草編的頭飾、手電筒、扎洞的可樂瓶

游戲功能

1.訓(xùn)練寶寶想象力

2.培養(yǎng)寶寶快樂的情緒

3.促進(jìn)親子間的感情

游戲方法

1.家長(zhǎng)首先將準(zhǔn)備好的東西一一放好。

2.首先拿出一幅長(zhǎng)著很多小草的畫，給寶寶講解：“小草很小很小，剛剛從地里長(zhǎng)出來一點(diǎn)小芽，啊!下雨了，雨水淋到地上，小草喝到水了，不一會(huì)兒，太陽出來了，小草長(zhǎng)高了?！?/p>

3.講完小草的成長(zhǎng)過程后，家長(zhǎng)個(gè)寶寶帶上一個(gè)用小草編的頭飾，讓他蹲下來。用可樂瓶裝上一點(diǎn)水，在瓶底