2024年西藏昌都市中考三模歷史試題

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁西藏昌都市2024屆九年級下學(xué)期5月歷史模擬試題注意事項：1．全卷共兩大題，滿分80分，考試時間80分鐘。2．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。3．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再涂選其他答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷無效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共18小題，每小題2分，共36分。每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題目要求，不選、錯選或多選均不得分。1．詩詞是古代社會風(fēng)貌的體現(xiàn)。從下列詩詞中可以看出宋代（

）東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬人家?！锻３薄?宋·柳永)近坊燈火如晝明，十里東風(fēng)吹市聲.——《夜歸博街巷書事》(宋·陸游)A．都市生活繁華 B．科技文化輝煌C．經(jīng)濟(jì)重心南移 D．民族政權(quán)并立2．矗立在天安門廣場的人民英雄紀(jì)念碑，是為紀(jì)念中國近代以來為反對內(nèi)外敵人，爭取民族獨立和人民自由幸福而犧牲的人民英雄們而建立的，碑的基座四周鑲有十塊巨幅漢白玉浮雕，其中第一塊的內(nèi)容就是“虎門銷煙”。其主要原因在于虎門銷煙（

）A．沉重地打擊了英國走私鴉片的奸商B．由民族英雄林則徐領(lǐng)導(dǎo)并有效禁煙C．顯示了中華民族反侵略的堅強意志D．英國以此為借口發(fā)動了侵華的戰(zhàn)爭3．下圖是一首音樂作品的部分歌譜，該作品利用音樂的感染性，充分展示了華夏兒女對某位傳說人物的熱情頌揚。據(jù)此判斷該人物是（

）A．蚩尤 B．黃帝 C．炎帝 D．嫘祖4．1921年，李大釗呼吁：“中國現(xiàn)在既無一個真能表現(xiàn)民眾勢力的團(tuán)體，共產(chǎn)主義派的朋友若能成立一個強固精密的組織……那么中國徹底的大改革，或者有所附托！”這反映了他（

）A．領(lǐng)導(dǎo)發(fā)動新文化運動 B．宣傳民主科學(xué)C．主張創(chuàng)建無產(chǎn)階級政黨 D．領(lǐng)導(dǎo)土地革命5．“北大西洋公約組織”、柏林墻、“古巴導(dǎo)彈危機”、“馬歇爾計劃”，這些關(guān)鍵詞有助于我們了解（

）A．羅斯福新政 B．經(jīng)濟(jì)大危機 C．軸心國的建立 D．冷戰(zhàn)6．抓關(guān)鍵詞是學(xué)習(xí)歷史的方法之一。與“法蘭克王國”“以土地的封賜為紐帶”“我的附庸的附庸，不是我的附庸”等關(guān)鍵詞相吻合的政治制度是（

）A．封君封臣制 B．分封制 C．共和制 D．議會制7．如圖是閻立本創(chuàng)作的《步輦圖》，對圖中所描述事件理解正確的是（

）A．加強了唐朝與吐蕃的和平友好交往 B．加強了唐政府和西域地區(qū)的聯(lián)系C．加強了唐政府對新疆地區(qū)的管轄 D．標(biāo)志著中央政府對西藏正式行使行政管轄8．以下是“西漢初期中央和封國力量對比”示意圖，針對示意圖所反映的社會問題，漢武帝采取的主要措施是（

）A．頒布“推恩令” B．尊崇儒術(shù) C．統(tǒng)一度量衡 D．鹽鐵專賣9．以下照片和油畫記錄了新民主主義革命時期具有重要轉(zhuǎn)折意義的重大事件，其中按時間先后排列正確的是（

）A．①②③④ B．③④①② C．③④②① D．③①②④10．宋朝是當(dāng)時世界上從事海外貿(mào)易的重要國家，其聞名世界的大商港有廣州和泉州。觀察下圖，在主要港口設(shè)立的管理機構(gòu)是（

）宋代海外貿(mào)易圖A．市舶司 B．外務(wù)部 C．布政使司 D．廣州十三行11．如圖雕像，在1924年被指定為美國國家紀(jì)念碑。她右手高舉象征自由的火炬，左手捧著（

）A．《獨立宣言》 B．《1787年憲法》 C．《權(quán)利法案》 D．《人權(quán)宣言》12．某同學(xué)準(zhǔn)備參加“黨史知識競賽”活動，收集到以下資料，其中有誤的是（

）A．中共十五大——確立“鄧小平理論”為黨的指導(dǎo)思想B．八七會議——毛澤東提出“一切反動派都是紙老虎”的著名論斷C．古田會議——確立“思想建黨、政治建軍”的建黨建軍原則D．中共十九大——確立“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想”為黨的指導(dǎo)思想13．一個美國記者評論周恩來在萬隆會議中的作用時說：“周恩來并不打算改變?nèi)魏我粋€堅持反共立場的領(lǐng)導(dǎo)人的態(tài)度，但是他改變了會議的航向。”周恩來能改變會議航向的原因是（

）A．提出“求同存異”的方針 B．堅持和平共處五項原則C．奉行獨立自主的和平外交政策 D．秉持共商共建共享的全球治理觀14．詩歌是一種文學(xué)體裁，既能抒發(fā)個人情懷，也能反映歷史的真實情況。下列詩句描寫的社會現(xiàn)象反映的是（

）詩句一：姚崇宋璟作相公，勸諫上皇言語切。詩句二：憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。A．“文景之治” B．“貞觀之治” C．“開元盛世” D．“光武中興”15．一些杰出人物在歷史上創(chuàng)造了卓著的文化成果。下列歷史人物與其文化成果的搭配，正確的是（

）A．司馬光——《史記》 B．吳承恩——《三國演義》C．賈思勰——《農(nóng)政全書》 D．宋應(yīng)星——《天工開物》16．下圖反映了我國1956年國民經(jīng)濟(jì)中公有制經(jīng)濟(jì)和私有制經(jīng)濟(jì)成分的比例。圖中現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是（

）A．土地改革完成 B．國民經(jīng)濟(jì)調(diào)整到位C．中共八大的召開 D．三大改造的基本完成17．習(xí)近平總書記強調(diào)：“照抄照搬他國的政治制度行不通，會水土不服，會畫虎不成反類犬，甚至?xí)褔仪巴久\葬送掉。只有扎根本國土壤、汲取充沛養(yǎng)分的制度，才最可靠、也最管用?！痹谛旅裰髦髁x革命時期，黨帶領(lǐng)人民找到的“扎根本國土壤”的道路是（

）A．中國特色社會主義道路 B．以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心C．農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán) D．中心城市暴動，武裝奪取政權(quán)18．李鴻章晚年說：“我辦了一輩子的事，練兵也，海軍也，都是紙糊的老虎，何嘗能實在放手辦理？不過勉強涂飾，虛有其表…“李鴻章認(rèn)為洋務(wù)運動”虛有其表“的根本原因是（

）A．缺乏人才 B．清朝統(tǒng)治者腐敗無能 C．資金匱乏 D．沒有觸及封建制度二、非選擇題：本大題共3小題，共44分。19．改革是社會發(fā)展的必由之路，能使國家富強，社會進(jìn)步。閱讀材料，回答問題。材料一

戰(zhàn)國時期，新舊時代交替，為了適應(yīng)時代的發(fā)展及在復(fù)雜的斗爭中生存下去，各國都在一定的程度上實行變法。商鞅變法的成功，使原來比較落后的秦國一躍成為戰(zhàn)國時代最先進(jìn)的強國，為日后統(tǒng)一六國打下了基礎(chǔ)。變法觸犯了舊貴族的利益，最后商鞅遭誣陷，起兵反抗，兵敗被車裂。但是，由于變法內(nèi)容順應(yīng)了封建制發(fā)展的歷史趨勢，商鞅雖死，“秦法未敗”?！幾灾旖B侯《中國古代史》材料二

遷都后，孝文帝下詔改用漢姓，改穿漢服，改說漢話，推行漢族的官制和律令。于是，胡食、胡床、高牧選種等草原文化因子也逐漸融入漢族人民的生活中?！幾园讐垡椭骶帯吨袊ㄊ贰凡牧先?/p>

1069年，宋神宗任用王安石主持變法。請回答：(1)依據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識，商鞅變法的理論來源于戰(zhàn)國時期哪家學(xué)派？該家學(xué)派的集大成者是哪位思想家？(2)依據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識，請寫出商鞅變法中最有利于提高秦國軍隊?wèi)?zhàn)斗力的措施。依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，歸納商鞅變法的積極意義。(3)依據(jù)材料一，指出商鞅雖死，“秦法未敗”的原因？(4)材料二反映了北魏孝文帝改革的部分措施，根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識，請寫出北魏是我國古代的哪個少數(shù)民族建立的？(5)根據(jù)材料三，并結(jié)合所學(xué)知識，請寫出王安石變法的目的。(6)綜合以上材料，結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓Ω母锏恼J(rèn)識。20．近現(xiàn)代史上，中外各國為加強法制建設(shè)，進(jìn)行了不懈努力，閱讀下列材料回答問題。材料一

凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。凡未經(jīng)議會準(zhǔn)許，借口國王特權(quán)，為國王而征收或供國王使用而征收金錢，超越議會準(zhǔn)許之時限或方式者，皆為非法?！稒?quán)利法案》材料二

一切享有各種天然能力的人，顯然都是平等的;當(dāng)他們發(fā)揮各種動物機能的時候，以及運用他們的理智的時候，他們都是平等的?！鼱柼┎牧先?/p>

美國前總統(tǒng)小布什在演講中說：“人類千萬年的歷史，最為珍貴的是實現(xiàn)了對統(tǒng)治者的馴服。只有馴服了他們，才不會害人。我現(xiàn)在就是站在籠子里向你們講話。”(1)材料反映了《權(quán)利法案》制定的目的是什么？該法案的頒布，使英國逐步確立起哪一政治體制？(2)材料中伏爾泰提出了什么觀點？他是哪一運動的重要代表人物？(3)結(jié)合材料三和1787年憲法的有關(guān)知識，簡要說明美國是怎樣把統(tǒng)治者的權(quán)利關(guān)進(jìn)制度的籠子里的？(4)20世紀(jì)30年代，美蘇兩國進(jìn)行了法制的建設(shè)和完善，根據(jù)下列提示，填充有關(guān)內(nèi)容。蘇聯(lián)1936年新憲法的制定，標(biāo)志著的形成，這一體制也被稱為“”；羅斯福新政的中心措施是對工業(yè)進(jìn)行調(diào)整，通過實施《》，工業(yè)得到恢復(fù)發(fā)展。這充分體現(xiàn)了新政的特點是。21．中國近代史是一部反侵略史，也是一部中國人民對新道路的探索史。閱讀下列材料，回答問題?！咀詮娗蟾弧坎牧弦唬褐袊奈渲贫?，事事遠(yuǎn)出西人之上，獨火器萬不能及……中國欲自強，則莫如學(xué)習(xí)外國利器。欲學(xué)習(xí)外國利器，則莫如覓制器之器。師其法而不必盡用其人。——李鴻章《致總理衙門書》【民主共和】材料二：我們革命的目的是為眾生謀幸福，因不愿少數(shù)滿族人專制，故要民族革命；不要君主一人專制，故要政治革命；不愿少數(shù)富人專利，故要社會革命?！剡\祜《20世紀(jì)的中國與世界》【啟蒙之路】材料三：(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出為實現(xiàn)“自強”當(dāng)時中國掀起了哪一場運動？歸納這場運動的影響。(2)寫出材料二引文講述的是哪個革命組織的政治綱領(lǐng)？(3)材料三中圖1的“德先生”和“賽先生”分別指什么？指出兩圖涉及的歷史事件的名稱。說說它為隨后爆發(fā)的哪一事件起了思想宣傳和鋪墊的作用。(4)依據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，你對中國近代史有何認(rèn)識。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．A【詳解】據(jù)材料“三吳都會……參差十萬人家”可知，三吳都會是南京，劉永的詞反映了南京城的繁華；材料“近坊燈火如晝明，十里東風(fēng)吹市聲”意為近處坊間的燈火璀璨如同白晝一般明亮，十里之外的東風(fēng)吹來市集的喧囂聲，反映了市集熱鬧喧囂，體現(xiàn)了城市的繁榮，因此材料中的詩詞都體現(xiàn)了城市的繁榮，A項正確；宋代科技輝煌，體現(xiàn)在指南針、火藥等方面，與材料信息無關(guān)，排除B項；經(jīng)濟(jì)重心南移在南宋時期完成，比如國家根本，仰給東南等，但材料僅體現(xiàn)了城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展，并未體現(xiàn)整個江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展情況，排除C項；材料僅涉及部分城市，不體現(xiàn)民族政權(quán)對立，比如各民族政權(quán)同時存在，排除D項。故選A項。2．C【詳解】根據(jù)根據(jù)題干和所學(xué)可知，1838年底，道光帝派力主禁煙的林則徐為欽差大臣，前往廣東查禁鴉片。1839年6月3日到25日，林則徐在虎門海灘當(dāng)眾銷毀繳獲的全部鴉片?；㈤T銷煙的壯舉，打擊了外國侵略著的氣焰，鼓舞了中國人民的斗志，顯示了中國人民反抗外國侵略的堅強意志，C項正確；虎門銷煙沉重地打擊了英國走私鴉片的奸商屬于直接影響，不是紀(jì)念這一事件的主要原因，排除A項；林則徐的虎門銷煙顯示了中華民族反侵略的堅強意志，但后來林則徐被撤職查辦，鴉片走私依然在持續(xù)，排除B項；英國以此為借口發(fā)動了侵華的戰(zhàn)爭與題干“為紀(jì)念中國近代以來為反對內(nèi)外敵人”不符，排除D項。故選C項。3．B【詳解】根據(jù)歌詞內(nèi)容“崇德行，平天下，織服飾，種桑麻”“建宮室，創(chuàng)文化，定音律，制禮法”“華夏兒女”并結(jié)合所學(xué)知識可知，相傳黃帝能制作衣裳、建造宮室等，他的屬下倉頡創(chuàng)造文字，伶?zhèn)愔谱饕袈?，所以該歌詞描述的是黃帝的傳說，B項正確；蚩尤在涿鹿之戰(zhàn)中失敗，與材料無關(guān)，排除A項；炎帝相傳教民開墾耕種，制作各種工具，種植五谷和蔬菜等，排除C項；嫘祖是皇帝妻子，相傳會繅絲，擅長紡織，排除D項。故選B項。4．C【詳解】據(jù)材料“若能成立一個強固精密的組織……那么中國徹底的大改革，或者有所附托”可知，李大釗在1921年呼吁，中國尚未建立共產(chǎn)主義團(tuán)體，其呼吁成立一個這樣的政黨，體現(xiàn)了其主張創(chuàng)建無產(chǎn)階級政黨，C項正確；1915年新文化運動開始，時間上與材料不符，排除A項；新文化運動宣傳民主科學(xué)，但李大釗這一時期重點宣傳馬克思主義，排除B項；土地革命開始于1927年，且領(lǐng)導(dǎo)土地革命的是毛澤東，并非李大釗，排除D項。故選C項。5．D【詳解】根據(jù)題干信息“北大西洋公約組織”、柏林墻、“古巴導(dǎo)彈危機”、“馬歇爾計劃”，結(jié)合所學(xué)知識可知，1947年杜魯門主義的出臺，標(biāo)志著美蘇戰(zhàn)時同盟關(guān)系破裂；政治上杜魯門主義、經(jīng)濟(jì)上馬歇爾計劃，北約和華約組織的建立，兩大軍事政治集團(tuán)對峙局面的形成，標(biāo)志著美蘇兩極格局最終形成，D項正確；羅斯福新政，是指面對經(jīng)濟(jì)危機引起了政治危機，1933年，羅斯福實行新政，在資本主義制度內(nèi)部進(jìn)行調(diào)整，加強國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)，以消除經(jīng)濟(jì)危機，與題干信息“北大西洋公約組織”、柏林墻、“古巴導(dǎo)彈危機”、“馬歇爾計劃”，沒有聯(lián)系，排除A項；經(jīng)濟(jì)大危機，是指1929年至1933年之間發(fā)源于美國，并后來波及整個資本主義世界的經(jīng)濟(jì)危機，與題干信息“北大西洋公約組織”、柏林墻、“古巴導(dǎo)彈危機”、“馬歇爾計劃”，沒有聯(lián)系，排除B項；軸心國，是指在第二次世界大戰(zhàn)中結(jié)成的法西斯國家聯(lián)盟，領(lǐng)導(dǎo)者是納粹德國、意大利王國和日本帝國及與他們合作的一些國家和占領(lǐng)國，與題干信息“北大西洋公約組織”、柏林墻、“古巴導(dǎo)彈危機”、“馬歇爾計劃”，沒有聯(lián)系，排除C項。故選D項。6．A【詳解】根據(jù)“法蘭克王國”“以土地的封賜為紐帶”“我的附庸的附庸，不是我的附庸”可知，材料反映的是西歐中世紀(jì)的封君封臣制。11世紀(jì)時，以土地的封賜為紐帶而形成的封建制度在西歐已經(jīng)普遍存在。封臣對封君要忠誠，在封君需要的時候，要無償?shù)貫榉饩?、提供金錢等，封君對封臣也有義務(wù)，封君不能任意侵害封臣的榮譽、人身和財產(chǎn)安全；當(dāng)封臣受到外來攻擊時，封君必須提供保護(hù)。封君與封臣的關(guān)系有著嚴(yán)格的等級性，而且權(quán)利、義務(wù)交織在一起，帶有一定的契約意義，A項正確；中世紀(jì)西歐沒有實行分封制度，中國的西周實行分封制，排除B項；近代西方的美國實行共和制，排除C項；近代的英國實行議會制君主立憲制，排除D項。故選A項。7．A【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，《步輦圖》描繪了吐蕃贊普松贊干布派使者到長安請求和親，唐太宗欣然允諾的故事，這一事件，加強了唐朝與吐蕃的和平友好交往，A項正確；《步輦圖》反映的歷史事件加強了唐政府和西藏地區(qū)的聯(lián)系，而不是西域，排除B項；唐朝時期，吐蕃統(tǒng)一了青藏高原，與加強了唐政府對新疆地區(qū)的管轄不符，排除C項；元朝時期設(shè)置宣政院，標(biāo)志著中央政府對西藏正式行使行政管轄，排除D項。故選A項。8．A【詳解】根據(jù)題干“西漢初期中央和封國力量對比”示意圖可得出西漢時期，封國所轄的人口和郡數(shù)量超過中央。王國問題嚴(yán)重威脅了中央的統(tǒng)治，為了解決這一問題，漢武帝采納主父偃的建議頒布“推恩令”，諸侯王可以將自己的封地分給自己的子弟，根據(jù)這項政令，諸侯國被越分越小，王國問題成功解決，鞏固了中央集權(quán)，A項正確；漢武帝接受董仲舒“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”的建議，把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思想，使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱，排除B項；統(tǒng)一度量衡是秦始皇鞏固統(tǒng)一采取的措施，排除C項；漢武帝統(tǒng)治時期，在經(jīng)濟(jì)上實行鹽鐵官營、專賣，排除D項。故選A項。9．B【詳解】根據(jù)題干和所學(xué)知識可知，①井岡山會師發(fā)生在1928年，②遵義會議召開于1935年，③中共一大召開于1921年，④南昌起義發(fā)生在1927年，按時間先后排列為③④①②，B項正確；ACD排序錯誤，排除ACD項。故選B項。10．A【詳解】據(jù)材料“宋朝是當(dāng)時世界上從事海外貿(mào)易的重要國家，其聞名世界的大商港有廣州和泉州”并結(jié)合所學(xué)可知，宋朝時期海外貿(mào)易發(fā)達(dá)，在主要港口設(shè)立的管理海外貿(mào)易的機構(gòu)是市舶司，A項正確；外務(wù)部是《辛丑條約》簽訂后改設(shè)，其前身是總理各國事務(wù)衙門，排除B項；布政使司為明清兩朝的地方行政機關(guān)，前身為元朝的行中書省，排除C項；廣州十三行是清朝時期實行“閉關(guān)鎖國”政策后，只允許廣州一地與外國通商，而設(shè)立的“公行”，排除D項。故選A項。11．A【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，圖片為紀(jì)念美國獨立戰(zhàn)爭的自由女神像，她右手高舉象征自由的火炬，左手捧著的是獨立戰(zhàn)爭期間發(fā)表的《獨立宣言》，宣告北美13個殖民地脫離英國而獨立，A項正確；《1787年憲法》是世界歷史上第一部資產(chǎn)階級成文憲法，與題干信息無關(guān)，排除B項；《權(quán)利法案》是1689年英國議會通過的法案，不符合題意，排除C項；《人權(quán)宣言》是法國大革命期間的文獻(xiàn)，不符合題意，排除D項。故選A項。12．B【詳解】本題是逆向選擇題，根據(jù)所學(xué)知識可知，1927年8月7日，中共中央在漢口召開的“八七會議”，毛澤東提出了“政權(quán)是由槍桿子中取得”的著名論斷，B項符合題意，選擇B項；1997年召開的中共十五大，把“鄧小平理論”確立為黨的指導(dǎo)思想，A項不符合題意，排除A項；1929年12月，在福建上杭縣召開的古田會議，確立了“思想建黨、政治建軍”的建黨建軍原則，C項不符合題意，排除C項；2017年召開的中共十九大，把“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想”確立為黨的指導(dǎo)思想，D項不符合題意，排除D項。故選B項。13．A【詳解】根據(jù)題干信息“周恩來并不打算改變?nèi)魏我粋€堅持反共立場的領(lǐng)導(dǎo)人的態(tài)度，但是他改變了會議的航向”，結(jié)合所學(xué)知識可知，1955年，萬隆會議是第一次沒有殖民主義國家參加的亞非會議。針對帝國主義破壞會議的陰謀和各國間的矛盾、分歧,會議上周恩來提出“求同存異”的方針，促進(jìn)了會議的圓滿成功，A項正確；1953年底，周恩來在接見印度代表團(tuán)時，首次提出和平共處五項原則，作為處理兩國關(guān)系的原則，與周恩來能改變會議航向的內(nèi)容不符，排除B項；獨立自主的和平外交政策，中華人民共和國建立后一貫奉行的維護(hù)國家主權(quán)和安全、維護(hù)世界和平的獨立自主外交政策，與周恩來能改變會議航向的內(nèi)容不符，排除C項；秉持共商共建共享的全球治理觀，是十九大報告中提出的治國理政方針理論，與周恩來能改變會議航向的內(nèi)容不符，排除D項。故選A項。14．C【詳解】根據(jù)材料“姚崇宋璟作相公，勸諫上皇言語切”，“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室”，結(jié)合所學(xué)知識可知，唐玄宗即位以后，穩(wěn)定政局，勵精圖治，重用賢能，在賢相姚崇和宋璟的輔佐下，實行了一系列改革:整頓吏治，裁減冗員；發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改革稅制；注重文教，編修經(jīng)籍。唐玄宗在位的前期，年號為“開元”，當(dāng)時政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，國庫充盈，民眾生活安定，唐朝的國力達(dá)到前所未有的強大，進(jìn)入了鼎盛時期，歷史上稱為“開元盛世”，C項正確；西漢文景時期，政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國力強盛，人民生活安定，史稱“文景之治”，與“憶昔開元全盛日”不符，排除A項；唐太宗統(tǒng)治期間，政治比較清明，經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步發(fā)展，國力增強，文教昌盛，歷史上稱之為“貞觀之治”，與“憶昔開元全盛日”不符，排除B項；光武帝統(tǒng)治后期，社會出現(xiàn)了比較安定的局面，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，史稱“光武中興”，與“憶昔開元全盛日”不符，排除D項。故選C項。15．D【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，明朝宋應(yīng)星的科技巨著《天工開物》，覆蓋了當(dāng)時中國農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的所有生產(chǎn)、加工部門，對我國古代的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)行了全面的總結(jié)。被譽為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”，D項正確；北宋著名史學(xué)家、政治家司馬光主持編寫的《資治通鑒》，而司馬遷編寫的是《史記》，排除A項；《三國演義》的作者是羅貫中，吳承恩的作品是《西游記》，排除B項；明朝末年徐光啟編著的《農(nóng)政全書》是一部實用性很強的農(nóng)業(yè)百科全書，賈思勰的農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)巨作是《齊民要術(shù)》，排除C項。故選D項。16．D【詳解】根據(jù)題干“我國1956年國民經(jīng)濟(jì)中公有制經(jīng)濟(jì)和私有制經(jīng)濟(jì)成分的比例”可知，到1956年，國民收入、商品零售額中的公有制占超大比重，工業(yè)總產(chǎn)值中公有制經(jīng)濟(jì)占百分之百，結(jié)合所學(xué)知識可知，三大改造的基本完成，實現(xiàn)了生產(chǎn)資料私有制向社會主義公有制的轉(zhuǎn)變，D項正確；土地改革的完成廢除了封建剝削的土地所有制，實行農(nóng)民的土地所有制，排除A項；1965年國民經(jīng)濟(jì)調(diào)整的任務(wù)基本完成，排除B項；中共八大的召開是社會主義建設(shè)的良好開端，排除C項。故選D項。17．C【詳解】根據(jù)題干“照抄照搬他國的政治制度行不通、新民主主義革命時期”和所學(xué)知識可知，毛澤東帶領(lǐng)起義部隊到達(dá)井岡山地區(qū)，開辟了農(nóng)村革命根據(jù)地，開創(chuàng)了農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的井岡山道路，是將馬克思主義與中國實際相結(jié)合的典范，C項正確；中國特色社會主義不是新民主主義革命時期提出的，排除A項；以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不是新民主主義革命時期提出的，排除B項；中心城市暴動，武裝奪取政權(quán)，是俄國革命道路，排除D項。故選C項。18．D【詳解】根據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識可知，說洋務(wù)運動“虛有其表”因為沒有實現(xiàn)其目的，以失敗告終。由于洋務(wù)運的根本目的是維護(hù)和鞏固清政府的統(tǒng)治，沒有觸及封建制度，在加上其內(nèi)部的腐敗和外國的擠壓，它沒有使中國走上富強的道路，D項正確；缺乏人才、清朝統(tǒng)治者腐敗無能是洋務(wù)運動失敗的原因，但不是根本原因，AB項均不正確，排除AB項；洋務(wù)運動期間為解決資金匱乏的問題創(chuàng)辦近代民用工業(yè)，排除C項。故選D項。19．(1)學(xué)派：法家。思想家：韓非。(2)措施：獎勵軍功；意義：使秦國的國力大為增強，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強盛的諸侯國，為以后秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。(3)原因：變法內(nèi)容順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流。(4)民族：鮮卑族。(5)目的：富國強兵。(6)認(rèn)識：改革是社會發(fā)展的動力。（其他答案，圍繞改革，言之成理也可給分）【詳解】（1）學(xué)派：結(jié)合所學(xué)商鞅變法的內(nèi)容可知，商鞅變法采納的是法家思想。思想家：結(jié)合所學(xué)百家爭鳴可知，法家集大成者是韓非。（2）措施：結(jié)合所學(xué)知識可知，商鞅變法中獎勵軍功的措施，最有利于提高軍隊的戰(zhàn)斗力。意義：根據(jù)材料一“商鞅變法的成功，使原來比較落后的秦國一躍成為戰(zhàn)國時代最先進(jìn)的強國，為日后統(tǒng)一六國打下了基礎(chǔ)”并結(jié)合所學(xué)商鞅變法的知識可知，商鞅變法使秦國的國力大為增強，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強盛的諸侯國，為以后秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。（3）原因：根據(jù)材料一“由于變法內(nèi)容順應(yīng)了封建制發(fā)展的歷史趨勢，商鞅雖死，‘秦法未敗’”并結(jié)合所學(xué)商鞅變法的內(nèi)容可知，商鞅變法的內(nèi)容順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流，他死后，變法措施并未被廢除。（4）民族：結(jié)合所學(xué)知識可知，北魏政權(quán)是鮮卑族建立的政權(quán)，實現(xiàn)了北方地區(qū)的統(tǒng)一。（5）目的：根據(jù)材料三“1069年，宋神宗任用王安石主持變法”并結(jié)合所學(xué)王安石變法的相關(guān)知識可知，王安石變法的主要目的是富國強兵。（6）認(rèn)識：根據(jù)上述材料涉及的商鞅變法、王安石變法的影響可知，改革是社會發(fā)展的動力。（其他答案，圍繞改革，言之成理也可給分）20．(1)為了限制國王權(quán)利；君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治。(2)人生來平等的觀點；法國啟蒙運動。(3)美國總統(tǒng)享有行政權(quán)，國會和最高法院分別掌握立法和司法權(quán)，三權(quán)分立，相互制約，避免出現(xiàn)權(quán)利過于集中的專制局面。(4)高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制斯大林模式國家工業(yè)復(fù)興法國家加強對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)?！驹斀狻浚?）目的、體制：根據(jù)材料一“凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。凡未經(jīng)議會準(zhǔn)許，借口國王特權(quán)，為國王而征收或供國王使用而征收金錢，超越議會準(zhǔn)許之時限或方式者，皆為非法”，結(jié)合所學(xué)知識可知，英國資產(chǎn)階級革命后，1689年，“光榮革命”之后，英國議會以《權(quán)利法案》為基礎(chǔ)，確立了議會在國家政治生活中的最高地位，逐漸形成了君主立憲制，因此材料反映了《權(quán)利法案》制定的目的是為了限制國王權(quán)利；該法案的頒布，使英國逐步確立起君主立憲制。（2）觀點、運動：根據(jù)材料二“一切享有各種天然能力的人，顯然都是平等的;當(dāng)他們發(fā)揮各種動物機能的時候，以及運用他們的理智的時候，他們都是平等的”，結(jié)合所學(xué)知識可知