實驗室實驗安全心得體會5篇

實驗室實驗安全心得體會5篇實驗室實驗安全心得體會篇1

港科大的老師為我們開展了一次實驗室安全教育講座。老師以高校發(fā)生的實驗室爆炸為切入點，著重講明了實驗室安全在保障人身生命安全和社會經(jīng)濟效益具有重要的意義，安全是實驗室工作的首要要素。通過半天的培訓(xùn)，老師以其豐富的理論和實踐安全知識為我們今后實驗室安全管理及實踐方面提出了許多重要的改進措施，使我們在此次學(xué)習(xí)中受益匪淺。以下是我在本次培訓(xùn)實驗室安全學(xué)習(xí)的體會：

（1）建立健全安全管理制度

實驗室的運行離不開制度的管理，實驗室安全制度是一件自實驗室建立將一直貫徹執(zhí)行的制度，因此建立健全的安全管理制度是有效預(yù)防安全事故發(fā)生的重要舉措。根據(jù)實驗室的特殊性，應(yīng)當(dāng)制定一般安全守則，消防安全，水電安全，化學(xué)品安全，生物安全，輻射安全，特種設(shè)備安全，一般設(shè)備安全，常用安全標識等一套實驗室安全手冊，以上手冊要與實驗室實際相結(jié)合，制定具有實驗室特色的安全手冊。

（2）樹立安全意識

實驗室安全關(guān)系到每個人的人身安全，良好的安全意識對預(yù)防實驗室安全事故具有重要的意義，培養(yǎng)大家的主動學(xué)習(xí)知識以及注意安全行為。實驗室作為一個特殊的行業(yè)，產(chǎn)生的不安全安全因素主要有不安全的環(huán)境和不安全的行為，其中實驗室的安全包括防火、防爆、防毒、防腐蝕、保證壓力容器和氣瓶的安全、電氣安全和防止環(huán)境污染等方面。加強以上方面的管理，創(chuàng)造安全、良好的實驗室工作環(huán)境，是每個實驗室工必須認真完成的工作。其次，不安全行為主要有不適當(dāng)?shù)膽B(tài)度、缺乏知識或技能以及不適當(dāng)?shù)臋C械或物質(zhì)的操作行為，因此各實驗室新錄用人員進入化驗室實習(xí)和上崗前都必須經(jīng)過實驗室安全知識培訓(xùn)，上崗考核中必須有此項內(nèi)容的考核，實驗室安全考核達到要求后方可從事其它操作技能方面進行考核。在崗檢驗員每半年至少一次實驗室安全知識培訓(xùn)，強化安全知識。

（3）踐行安全操作行為

樹立了安全意識，踐行安全操作行為是至關(guān)重要的，實驗過程要規(guī)范使用實驗器具，通風(fēng)廚，試劑，氣瓶，危險品，電力等各項關(guān)系實驗室安全的設(shè)施，對每個實驗室人員進行必要的安全教育，讓大家知安全，懂安全，進行安全操作，

（4）落實安全監(jiān)督與培訓(xùn)

安全監(jiān)督是保證安全制度有效運行的必要措施，監(jiān)督能有效起到持續(xù)踐行安全制度，時刻提醒大家注意安全問題，對潛在的安全問題起到及時發(fā)現(xiàn)、及時預(yù)防，對各項實驗室安全環(huán)境起到有效的改進和維護作用，因此實驗室應(yīng)建立自己的安全委員會，由安全責(zé)任人進行每天的安全檢查，填寫安全記錄，實驗室每個安全員互相之間進行安全監(jiān)督。安全培訓(xùn)是安全管理不可或缺的部分，培訓(xùn)能有效的提升大家的安全意識，讓大家明白實驗室哪些地方可能出現(xiàn)安全事故，出現(xiàn)安全事故如何處理，而且培訓(xùn)是一個不斷進行深化的過程，要定期進行安全培訓(xùn)，起到一個時刻警醒的作用，在安全問題前面不可出現(xiàn)絲毫松懈。

（5）做好安全事故預(yù)防措施

安全事故預(yù)防為主，不出現(xiàn)安全問題才是我們安全生產(chǎn)的最終目標，因此要做好安全事故的預(yù)防措施。首先實驗室需要一個良好的安全工作環(huán)境，其次根據(jù)實驗要求配置相應(yīng)的實驗防護器材，而后進行安全實踐教育與培訓(xùn)，規(guī)范安全操作，明確各安全標示的意義，接著進行安全實驗實踐演練，對各安全器具進行實踐操作，另外還要注意各安全環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，從開始實驗到整個實驗結(jié)束都進行有效的安全事故預(yù)防，從而保證大家的人身和財產(chǎn)安全。

本次培訓(xùn)老師講到了很多知識，今后我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)實驗室的安全知識，將所學(xué)知識融會貫通，運用到實際實驗中。

實驗室實驗安全心得體會篇2

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。通過化學(xué)實驗的學(xué)習(xí)不僅可以培養(yǎng)我們觀察、思維、獨立操作能力，同時也是激起學(xué)習(xí)化學(xué)興趣、調(diào)動學(xué)習(xí)積極性最有效的方法之一。

簡潔而又形象化的語言，能引起我們的注意并能激發(fā)我們學(xué)習(xí)實驗的興趣。如藥品取用“三不”原則；過濾實驗操作要注意“一貼，二低，三靠”；在制取氧氣時，可用順口的歌訣：“查裝定點收離熄”來諧音記憶制取步驟。以上實例可知，在實驗學(xué)習(xí)中采用簡潔而又有形象化的語言，對加強實驗基本操作能力和鞏固化學(xué)概念，有較好的`作用。

教師的演示實驗，是我們學(xué)習(xí)實驗的榜樣，能起到示范作用。我們剛接觸化學(xué)實驗，都有好奇心，在教師演示實驗時，我們要仔細觀察這樣才會給我們留下深刻的印象。老師在做演示實驗時，會力求做到：裝置正確，整潔美觀，操作規(guī)范，速度適中，嚴格要求，講解清楚，現(xiàn)象明顯，結(jié)果準確。因此，我們一定要認真觀察老師做的演示實驗。

養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣，必須從開始抓起，從學(xué)習(xí)化學(xué)實驗的第一堂課起，就要認真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣。為此，在第一堂實驗課中，就要認真學(xué)習(xí)實驗室安全規(guī)則，嚴格按實驗要求進行操作，盡量杜絕損壞儀器、浪費藥品的現(xiàn)象，并養(yǎng)成每次實驗完畢，都要清洗、清點和擺好實驗用品的習(xí)慣。只有注意了這些方面的實驗注意事項，我們才能初步形成良好的實驗習(xí)慣。

要掌握每一個化學(xué)實驗的基本操作程序，必須對自己嚴格要求、嚴格訓(xùn)練。在進行基本操作訓(xùn)練的過程中，若發(fā)現(xiàn)有錯誤，立即糾正。如往試管里裝入粉末狀藥品時是否做到“一平二送三直立”，裝塊狀藥品是否做到“一橫二放三慢豎”，以及在實驗過程中藥品、儀器是否用過之后及時放回等。

運用多媒體輔助學(xué)習(xí)實驗，可以進一步幫助我們形成化學(xué)概念、鞏固和理解化學(xué)知識。例如：運動的水分子這一節(jié)，內(nèi)容比較抽象，老師借助多媒體講解這一節(jié)內(nèi)容，使抽象的內(nèi)容簡單化，達到了事半功倍的效果，因此，我們學(xué)習(xí)化學(xué)實驗時，要善于運用多媒體，這樣可以幫助我們更容易的學(xué)好化學(xué)實驗。

家庭小實驗可以鍛煉我們動手、觀察、獨立思考的能力，是學(xué)好化學(xué)的一種重要途徑。我也做了很多家庭小實驗，并從中受益匪淺，如自制酸堿指示劑、制作葉脈書簽、試驗蛋白質(zhì)的性質(zhì)等。在做家庭小實驗時，我建議大家一定要做好實驗報告，這樣，才能從做家庭小實驗的過程中學(xué)到更多、體會更多。

總之，在化學(xué)實驗學(xué)習(xí)中，我們始終要保持有強烈的好奇心與求知欲，這樣我們才能在變幻莫測的化學(xué)實驗中學(xué)的更多更好，因此，在化學(xué)學(xué)習(xí)中，一定要重視化學(xué)實驗學(xué)習(xí)，才能有效的提高我們的學(xué)習(xí)成績。

實驗室實驗安全心得體會篇3

2月24日，公司組織班長以上的干部和管理人員在三樓會議室進行了安全標準化知識的宣貫和杜邦安全文化的學(xué)習(xí)。周董以無錫全立公司的火災(zāi)案例作為開場白，闡述了企業(yè)安全工作的重要性，表明了公司高層“以人為本，安全至上”的安全理念。會后，質(zhì)檢中心以班組為單位，組織員工觀看了杜邦安全教育片，并進行了認真討論，大家覺得這樣的安全教育形式很好，以后要多開展。通過學(xué)習(xí)，加深了員工的安全意識，更加理解了前段時間公司開展的“反習(xí)慣性違章”活動的必要性，其目的就是進一步規(guī)范員工行為，杜絕“三違”現(xiàn)象，防止和避免重特大安全事故的發(fā)生，體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀和以人為本的理念。安全對于我們而言，它的意義在于公司生產(chǎn)經(jīng)營的平穩(wěn)運行；在于機器設(shè)備的安全運轉(zhuǎn)；在于員工身心的健康安寧，在于國家財產(chǎn)的不受損失。只有安全，我們的企業(yè)才能保持高速、迅猛的發(fā)展態(tài)勢，我們的員工才能擁有幸福安康的生活。因此，在企業(yè)一心一意謀發(fā)展，集中精力搞生產(chǎn)的關(guān)頭，更要把安全置于一切工作的首位，夯實基礎(chǔ)，持之以恒，才能實現(xiàn)安全工作長治久安的局面。

安全工作是企業(yè)生產(chǎn)的生命線，是企業(yè)第一位的工作。抓好安全工作，需要做好以下幾點：

首先，要靠企業(yè)職工自我約束，人人自律。只有不斷的喚起和啟發(fā)職工自律的自覺性，才能充分發(fā)揮職工的主觀能動性，才能實現(xiàn)職工在思想意識上由“要我安全”變成“我要安全”，在行為準則上由外在約束變成內(nèi)在約束，變他律為自律。

其次，需要不斷提高自我技術(shù)水平和綜合素質(zhì)，提高實際操作能力和處理事故的能力。遵守企業(yè)規(guī)章制度、章程紀律，掌握并貫徹執(zhí)行安全操作規(guī)程、技術(shù)操作規(guī)程，提高業(yè)務(wù)技能來保障安全。

第三，要繼續(xù)加強安全生產(chǎn)的制度建設(shè)，全面實施生產(chǎn)現(xiàn)場安全管理制度、基礎(chǔ)管理資料及規(guī)范化、標準化工作。簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任制，將安全生產(chǎn)的責(zé)任逐級分解落實，做到界限清晰，責(zé)任明確，達到一級對一級負責(zé)，層層落實安全責(zé)任，做到有標可依、有責(zé)可定、有量可查、確保生產(chǎn)過程中的安全工作環(huán)環(huán)相扣，避免事故發(fā)生。

第四是加強源頭管理，進一步加大安全監(jiān)督、檢查和懲處力度，做好重大危險源監(jiān)控和安全隱患排查整治工作。安全隱患的整治可以運用pdca模型，進行標準化的管理。五是搞好安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，加強企業(yè)安全文化建設(shè)，逐步培育企業(yè)安全理念和安全價值觀，建立具有自己特色的人文安全文化體系。美國杜邦公司將企業(yè)安全文化歸結(jié)為：

1、幫助別人遵守各項規(guī)章制度和標準；2、留心他人的不安全行為和條件；3、團隊貢獻，即共同分享安全知識和經(jīng)驗；4、關(guān)注他人異常變化；5、視安全為集體榮譽。由此可見，安全文化的發(fā)展可以從根本上激勵人們重視安全與健康，而且對社會、公司以及同伴的安全都有責(zé)任感，最終實現(xiàn)不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害。

杜邦公司的十大安全理念

美國杜邦公司成立于1802年，多年來一直保持著驕人的安全紀錄：安全事故率比工業(yè)平均值低10倍；杜邦員工在工作場所比在家里安全10倍；超過60％的工廠實現(xiàn)了零傷害率。這些成績的取得與杜邦200多年來形成的安全理念密不可分，杜邦最先提出了“所有事故都是可以預(yù)防的”安全理念，如今這一理念已成為世界范圍內(nèi)工業(yè)安全的標準。1、所有的事故都是可以防止的。從高層到基層都要有這樣的觀念，采取一切可能的辦法防止，控制事故的發(fā)生。

2、各級管理層對各自的安全負責(zé)。安全包括公司的各個層面：公司管理層對所管轄范圍的安全負責(zé)，下屬對各自范圍安全負責(zé)，車間主任對車間的安全負責(zé)，班長對員工的安全負責(zé)只有每個角落安全都有人負責(zé)，這個公司的安全才真正有人負責(zé)。

3、所有安全操作隱患都是可以控制的。安全生產(chǎn)過程中的所有隱患都要有計劃的投入、治理和控制。

4、安全是雇傭員工時的必要條件。在員工與杜邦的合同中明確寫著，只要違反安全操作規(guī)程，隨時可以被解雇。每位員工參加工作第一天起，就意識到這家公司是講安全的，才能把安全管理和人事管理結(jié)合起來。

5、員工必須接受嚴格的安全培訓(xùn)。

6、各級主管必須進行安全檢查。這個檢查是正面的、鼓勵性的，以收集數(shù)據(jù)、了解信息、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題為主。如果發(fā)現(xiàn)員工的不安全行為，并不進行批評，而是通過交談，了解員工為什么這么做，還要分析領(lǐng)導(dǎo)有什么責(zé)任。如果不了解這些信息，抓安全管理是沒有針對性的。

7、發(fā)現(xiàn)安全隱患必須及時更正。發(fā)現(xiàn)隱患后，要分析隱患發(fā)生的原因是什么，哪些是可以當(dāng)場解決的，哪些是需要不同層次管理人員解決的，哪些是需要投入力量來解決的重要的是必須把發(fā)現(xiàn)的隱患加以整理、分類，知道這個部門主要的安全隱患是哪些，解決需要多少時間，不解決會造成多大風(fēng)險，哪些需要立即加以解決，安全管理真正落到了實處，就有了目標，這是發(fā)現(xiàn)安全隱患及時更正的真正含義。

8、工作外的安全和工作安全同樣重要。

9、良好的安全就是一門好的生意。這是一種戰(zhàn)略思想，即如何看待安全投入。

10、員工的直接參與是關(guān)鍵。沒有員工的直接參與，安全是空想，因為安全是每一個員工的事，沒有每位員工的參與，公司的安全就不能落到實處。

實驗室實驗安全心得體會篇4

在上級部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，本學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。現(xiàn)將本期的實驗室工作做如下總結(jié)：

一、實驗室和儀器室的管理工作方面：

本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校工作的相關(guān)安排，實驗室管理和使用已經(jīng)達到規(guī)范化，所有的實驗學(xué)科教學(xué)均在實驗室完成。在教學(xué)中，能做的實驗必須做，條件不具備的實驗，教師通過自制簡易教具也盡可能做，使學(xué)校的實驗室充分發(fā)揮了其自身作用。儀器室管理方面，每周對實驗器材進行一次清理，出現(xiàn)損壞及時查明原因并按規(guī)定進行賠償和維修。對損壞的物品及時報損并入帳，做到帳上日清月結(jié)，使教學(xué)儀器的使用監(jiān)督常規(guī)化，對所缺物品及時和學(xué)校及相關(guān)部門聯(lián)系，通過匹配和購進保證了實驗教學(xué)的正常開展。

二、實驗室的檔案收集和歸檔工作方面：

本學(xué)期，在上期檔案整理的基礎(chǔ)上，按旗檢查驗收的歸檔要求進行歸檔。促進了實驗教學(xué)工作的連續(xù)性，同時也為保證實驗教學(xué)的正常開展提供依據(jù)。

三、儀器借用和管理方面：

儀器借用是保證實驗教學(xué)開展的前提，本學(xué)期，通過學(xué)校會議及教研會議，要求教師只要學(xué)校有的都盡可能借用。在借用過程中，按著實驗通知單內(nèi)容對教師借出的儀器及時進行登記，根據(jù)教學(xué)中的使用情況，督促教師及時歸還。完善相關(guān)的借用手續(xù)，對于人為損壞的，及時報告學(xué)校并按規(guī)定進行賠償，并做到全天候向師生開放。

四、危險藥品管理方面：

本學(xué)期的好幾個實驗均用到危險藥品。在使用過程中，均嚴格按照《危險藥品管理規(guī)范》執(zhí)行，在校長同意后才予以領(lǐng)用。對未用完的藥品，根據(jù)情況進行合理處理或回收。在本學(xué)期，我校未發(fā)生過危險藥品安全事故。

五、學(xué)生課外實驗活動的開展方面：

本學(xué)期，實驗室組建了“同種物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系的實驗研究”和“水電解的實驗研究”等課外活動小組。在實驗教師及實驗室管理人員的指導(dǎo)下取得了一定的效果。對于學(xué)生在課堂上未能做好的實驗，學(xué)生到實驗室主動實驗的人數(shù)增多，效果也較上期的所提高。在課外活動管理方面嚴格要求，未發(fā)生過一起學(xué)生傷害。

六、實驗教學(xué)的研討工作方面：

在實驗教學(xué)工作中，出現(xiàn)一些問題，實驗室總是及時對存在的問題進行探討，本期中就二氧化碳制法及改進進行過兩次討論、并在實驗中檢驗，取得了較好的效果，除此之外，還對其它的一些方面也進行過討論，保證了實驗教學(xué)的進一步改進和提高。

七、實驗室文化建設(shè)方面：

為了營造良好的育人氛圍，本學(xué)期，我校在實驗實布置了標語，名人格言等內(nèi)容，使我校的實驗室形成了良好的育人氛圍。走進實驗室就好像置身于實驗之中。

八、存在的問題及設(shè)想：

在本學(xué)期的實驗教學(xué)中，雖然取得了一定的成績，但也存在著不少問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、儀器借用還不充分，還有待加強。

2、課外活動開展的條件還有待改善，特別是相關(guān)器材還需要購進，保證課外實驗順利開展。