閱讀名著《傅雷家書》讀書筆記

閱讀名著《傅雷家書》讀書筆記《傅雷家書》是一本值得細(xì)看和咀嚼的書，是一本難得的好書。每個(gè)家庭都有不同的教育方式，而傅雷的家庭教育方式是值得推崇的，也是值得效仿的。下面是我為大家整理的關(guān)于閱讀名著《傅雷家書》讀書筆記，盼望對(duì)你有所協(xié)助!

閱讀名著《傅雷家書》讀書筆記1

翻開《傅雷家書》，就是走近一位父親，傾聽他“充溢父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的訓(xùn)誨”。父親對(duì)孩子的深愛作為一條人類的公理，猶如太陽(yáng)的光芒暖和著其間的每一個(gè)人。傅雷對(duì)傅聰?shù)膼垡彩侨缡?，這樣的愛是高尚的、純凈而又無(wú)私的，它蕩滌了世間塵事的功利，洗去了人生的浮華，留下的是舔犢情深的人間第一情?！岸嗌賹?duì)你的愛，對(duì)你的友情，不知如何在筆底下傳達(dá)給你!孩子，我精神上恒久和你在一起!”這是多么真摯的人間真愛呀。

然而，這樣的愛終歸又是特別的，它超越了那種愛加威歷式的教育，代之的卻是建立在父子心與心相互溝通根底上的一種隱沒(méi)、深厚的父愛。傅雷是“清高”的那類人，在他的骨子里都滲透著這種獨(dú)特的特性，當(dāng)他把這種“清高”帶到給兒子的信中，卻成就了一份“清高”的父愛!

于是這一封封家書中便少了幾分唏噓不已，更沒(méi)了世事鉆營(yíng)的技巧，寫下的卻是對(duì)人生、藝術(shù)的見解，對(duì)崇高精神和真理的追求。人生何其大，真理又何其空!而這又是多么可能會(huì)使這些家書變成概念的準(zhǔn)那么!然而沒(méi)有，做父親的以他自己大半生的心路歷程來(lái)給愛子提醒生活的方向、精神的歸宿!這般的提醒卻不是那種藝術(shù)化的“展示”，卻是結(jié)合了百般的志氣和無(wú)私的愛。

傅雷極其敏銳地覺察到孩子在藝術(shù)之外所遇到的問(wèn)題，譬如交友、感情、花銷等等。家書中有一句話是“赤子便是不知道孤獨(dú)的。赤子孤獨(dú)了，會(huì)締造一個(gè)世界，締造很多心靈的摯友!恒久保持赤子之心，到老也不會(huì)落伍。恒久能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱!”我想：一個(gè)人有了它，也便有了整個(gè)世界!

在生活上，他教給兒子外國(guó)的禮節(jié)，指導(dǎo)兒子的為人處世;在事業(yè)上，他為兒子搜集資料，一起探究音樂(lè)藝術(shù)，他們是一對(duì)父子，卻更勝似一對(duì)摯友。在兒子跌入人生低谷的時(shí)，他以激情的語(yǔ)言喚起兒子的自信;在兒子演出勝利時(shí)，他以平實(shí)的話語(yǔ)勸服了兒子的躁動(dòng)。他為兒子所付出的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)賽過(guò)自己。

在那段父子離別的日子里，父親用一封封家書，一段段感人肺腑的文字，持續(xù)了一段遠(yuǎn)隔重洋的父子情，讓遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的兒子不再孤獨(dú)。是那一封封家書，讓我們看到了父親的另一面，讀懂了父親那份熱情卻又深厚的愛。傅雷對(duì)兒子的愛，不是那么劇烈，也不是那么震撼人心，更不是那么刺眼，但它很暖和，漸漸地流入心里，滋潤(rùn)著整個(gè)靈魂。

閱讀名著《傅雷家書》讀書筆記2

父母是我們身邊最貼近的人們，他們時(shí)刻關(guān)心著我們，在身邊教育著我們。同樣是父母，傅雷通過(guò)書信的方式溝通。正是這一封封的書信，感動(dòng)著我們，打動(dòng)著我們。

傅雷是我國(guó)聞名文學(xué)翻譯家、文藝評(píng)論家，他是一個(gè)博學(xué)，睿智，正直的學(xué)者，極富特性。母親朱梅馥是一個(gè)具有東方文化素養(yǎng)，又經(jīng)西方文化洗禮，既溫厚和善，又端莊賢淑的東方女性。

傅雷對(duì)當(dāng)今中外的文學(xué)、音樂(lè)、繪畫、涉獵廣泛，探究精深，個(gè)人的文化修養(yǎng)極高。而他造就的對(duì)象又是從小承受良好的家庭教育，最終成長(zhǎng)為國(guó)際大師的兒子傅聰。他深刻懂得，藝術(shù)即使是像鋼琴演奏也須要嚴(yán)格的技術(shù)因素，但絕不是“手藝”，而是全身心、全人格的表達(dá)。

讀了《傅雷家書》之后，真為傅雷先生對(duì)人生的如此謹(jǐn)慎和對(duì)子女的如此關(guān)愛而感動(dòng)萬(wàn)分。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯穿衣花錢，事無(wú)巨細(xì)，無(wú)不關(guān)心備至。為人父母的可以從中學(xué)習(xí)到教育子女的方法，學(xué)藝術(shù)的特殊是學(xué)鋼琴的可以從中學(xué)習(xí)提高技藝的方法。而此書中對(duì)我印象最深的是加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。從家信的話語(yǔ)中看出傅雷是一位對(duì)自己要求極嚴(yán)格的人，有些方面甚至有些苛刻自己的味道，傅雷讓兒子立下的三個(gè)原那么：不說(shuō)對(duì)不起祖國(guó)的話、不做對(duì)不起祖國(guó)的事、不入他國(guó)籍。愛子教子的精神令人感動(dòng)。

一封封書信，在表達(dá)濃濃親情的字里行間，映照出美妙的人際關(guān)系、高尚的生活準(zhǔn)那么、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng)，拳拳的愛國(guó)熱忱。這些內(nèi)容，都是中華民族優(yōu)秀文化的組成局部。

有人認(rèn)為書信是最為真實(shí)、自然和誠(chéng)懇的文字。是啊，因?yàn)閷懴碌囊磺形淖侄际羌磿r(shí)即刻的內(nèi)心所想，思想到哪里，文字就到哪里。給親人寫信更是如此，而且是他敢于剖析自己，在子女面前成認(rèn)錯(cuò)誤，從自身的經(jīng)驗(yàn)中給出經(jīng)歷和教訓(xùn)。所以，我想讀傅雷家書我們讀到的應(yīng)當(dāng)就是傅雷自己吧。家書中父母的諄諄訓(xùn)誨，孩子與父母的真誠(chéng)溝通，親情溢于字里行間，給了我劇烈的感染啟迪。

讀了傅雷家書后，我懂得了很多，我更了解父母了。這本書不僅是一本教育書，也是一本可以拉近父母與孩子的一本書，讓孩子更了解父母，讓父母更了解孩子。

閱讀名著《傅雷家書》讀書筆記3

《傅雷家書》是一部充溢著父愛和中華民族優(yōu)秀道德的教子篇，是對(duì)孩子教育的文字篇本，也是一部藝術(shù)修養(yǎng)讀物。一封封書信，在表達(dá)濃濃親情的字里行間，映照出美妙的人際關(guān)系、高尚的生活準(zhǔn)那么、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng)，拳拳的愛國(guó)熱忱。其間的諄諄教育，愛子情深，管教有方。

當(dāng)我讀這本家書，那一封封家書，就象一次次寶貴的談心，拉近了彼此的距離，我像一個(gè)乖孩子在感受著，傾聽著，專心牢記著。感到里面有教師的教育，有長(zhǎng)者的囑咐，更有父母對(duì)兒女的關(guān)切，有不同于許多父母的關(guān)愛，有不失被細(xì)心呵護(hù)的感覺，使人找到了另一種父母之愛，這也是大多數(shù)子女所體會(huì)不到的。

平常很多家庭的教育不恰當(dāng)，家長(zhǎng)都沒(méi)有專心與孩子溝通，沒(méi)有正值地引導(dǎo)孩子，讓孩子步入歧途，最終懊悔莫及。還有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子不打不長(zhǎng)進(jìn)，出現(xiàn)了數(shù)不勝數(shù)的家庭暴力，讓孩子身心受到損害，不但沒(méi)有使孩子懂事，反而讓孩子變得反叛。家長(zhǎng)要用適宜的家庭教育教育孩子，家長(zhǎng)們應(yīng)當(dāng)拜讀這本《傅雷家書》。

傅雷是一個(gè)睿智，博學(xué)，正直的學(xué)者，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法可以從《傅雷家書》的字里行間中看出來(lái)。他身為一個(gè)教育家，文學(xué)家，自然想要教育孩子成為和他一樣的人。他對(duì)中外的文學(xué)、音樂(lè)、繪畫都有探究，個(gè)人的文化修養(yǎng)極高。使得他造就的對(duì)象從小承受良好的家庭教育，后來(lái)最終成長(zhǎng)為國(guó)際大師。

父親和孩子通過(guò)書信一起探討藝術(shù)，探究樂(lè)曲的內(nèi)涵，溝通對(duì)事物的看法，雖然沒(méi)有母子通信時(shí)那種噓寒問(wèn)暖，但他們之間的默契卻是其他無(wú)論什么都無(wú)可代替的。兩代人間的感情恒久那么深厚，恒久是享用不盡的財(cái)產(chǎn)。

觀賞這本《傅雷家書》。它感染我們，讓我們發(fā)覺到家長(zhǎng)的專心良苦，懂得感謝父母，它更讓我們懂得藝術(shù)的觀賞，在生活的處事做人，得到正確的指引。使讀它的人們都有所收益。

閱讀名著《傅雷家書》讀書筆記4

每個(gè)人都體會(huì)過(guò)父母的慈子和訓(xùn)誨。當(dāng)我讀著這本家書，感到的是一種另一番訓(xùn)誨，我好像找到了另外一種父母之子，這也是大多數(shù)子女所體會(huì)不到的。這或許是這十年對(duì)她子慕不減的緣由吧。是那一封封家書，就像一次次寶貴的談心，拉近了我們的距離，我像一個(gè)乖孩子在感受著，傾聽著，專心牢記著。

傅雷不愧是好父親能以如此的心態(tài)和耐性來(lái)教育孩子。傅雷到底是如何有這種力氣呢?這種宏大的父愛可以說(shuō)影響了傅聰?shù)囊簧瑸楦德斪呦驅(qū)?lái)做出了鋪墊，打下了堅(jiān)實(shí)的根底。因此傅雷所寫的這些書信也就是特別重要的，給傅聰上了一堂人生課，讓他知道如何在這個(gè)世界上生活。

這真是教育子女的一本好書，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)是作子女的了解父母的一本好書。子女可以通過(guò)這本書了解自己的父母，父母可以通過(guò)這本書了解自己的子女。傅雷在信中所寫的每字每句已經(jīng)成為經(jīng)典永垂不朽的經(jīng)典。

傅雷作為父親對(duì)子女的情感是非常豐富的。他對(duì)子女從不苛刻，而且他對(duì)傅聰?shù)囊魳?lè)事業(yè)非常的重視。傅聰事業(yè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都特別的在乎，這讓傅聰非常的感動(dòng)。

其實(shí)我們身邊的父親也跟傅雷一樣的平凡與宏大，我們的父親也是經(jīng)常為我們的生計(jì)、為了我們的學(xué)習(xí)、為了我們能上一個(gè)好的學(xué)校、為了我們能擁有好的成果，使得自己的頭發(fā)都白了，費(fèi)盡了心血。這是真正的宏大!這才是真正的父親!傅雷可以說(shuō)是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)父親中的一個(gè)出色的代表，他的對(duì)子女的充溢愛心的心理使得他的子女可以安康的成長(zhǎng)。

傅聰?shù)哪赣H在信中也扮演了重要的角色她也給她的兒女寫了好幾封信，信中充溢了對(duì)子女的關(guān)懷和憐愛。同樣她對(duì)于傅聰?shù)囊魳?lè)事業(yè)也特別的在乎，這也同樣讓傅聰非常的感動(dòng)，他也明白了母親的愛對(duì)他有多重要。

這本《傅雷家書》真的讓我懂得了特別多的道理也讓我更加了解父母的心理都在想著什么這讓我可以更好的和父母溝通.

我太感謝這本書了真正的父母的愛之書!

閱讀名著《傅雷家書》讀書筆記5

在這本《傅雷家書》中，我看到了傅雷夫婦對(duì)兒子孜孜不倦的教育，同時(shí)我仿佛感受到了自己的父母正在與我溝通，時(shí)常地提示我、鼓舞我、教育我。

給我印象很深的是傅雷一家人的優(yōu)秀，無(wú)論是在藝術(shù)上的造詣，還是對(duì)國(guó)家民族的榮辱感，對(duì)人格尊嚴(yán)的的高度要求，這些都從書中字里行間表達(dá)了出來(lái)。

這是在上世紀(jì)前期的中國(guó)，國(guó)力缺乏來(lái)滿意學(xué)生的高效學(xué)習(xí)，但是傅雷翻譯了許多的世界名著，在藝術(shù)上也表達(dá)很深的造詣。傅聰彈了一手好鋼琴，屢次在國(guó)際大賽上獲獎(jiǎng)，并努力鉆研多種語(yǔ)言……這須要多強(qiáng)的毅力才能實(shí)現(xiàn)呀!我得向他們學(xué)習(xí)向他們致敬!給我感受最深的是傅雷對(duì)兒子的愛，他與兒子的書信往來(lái)始終不斷，每一封都表達(dá)了傅雷對(duì)兒子的牽掛，他的每一封家書都非常謹(jǐn)慎地完成，毫無(wú)草草了事的意思，這使我看到了傅雷成熟穩(wěn)重的一面，也看到了傅雷對(duì)兒子深深的愛。

傅雷在這些家書中強(qiáng)調(diào)了一些年輕人如何做人、如何對(duì)待生活中的問(wèn)題等一系列問(wèn)題，其中，傅雷對(duì)兒子的日常行為非?？粗?，如傅雷在家書中說(shuō)“你車上的信非常好玩，可見只要有實(shí)情、實(shí)事，不會(huì)寫不出好信”，爸爸經(jīng)常告知我寫文章要透露出真情實(shí)感，教師也強(qiáng)調(diào)寫實(shí)，我突然覺得他們就在我的面前。

傅雷對(duì)兒子的習(xí)慣也特別看重，如“孩子：我忙得很，只能和你談幾樁重要的事。你素來(lái)有兩個(gè)習(xí)慣：一是到別人家里，進(jìn)了屋子，脫了外套，卻留著絲圍巾;二是時(shí)時(shí)把手插在外套兜里，或是褲兜里