2024年中考生物總復(fù)習(xí)階段檢測試卷及答案（四）

階段評估檢測（四）（第四主題）

（60分鐘100分）

一、選擇題（共25小題,每小題2分,每小題只有一個最佳答案,共50分）

1.面粉大多是由小麥種子磨成的,花生油是從花生種子中榨取出來的。面粉和花生油分別來自

種子中的（B）

A.胚芽和子葉B.胚乳和子葉

C.胚根和胚軸D.種皮和胚乳

2.菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點是（A）

A.都有種皮和胚B.都有胚乳

C.都有一片子葉D.都有兩片子葉

3.（2023?金昌學(xué)業(yè)考）一個南瓜中有很多粒種子,這說明（C）

A.一朵花中有多個雌蕊

B.一個雌蕊中有多個子房

C.一個子房中有多個胚珠

D.一個胚珠中有多個卵細(xì)胞

4.（2022?瀘州學(xué)業(yè)考）端午佳節(jié)，人們有掛菖蒲、艾葉的習(xí)俗。菖蒲是草本植物，可用種子繁

殖也可用地下莖分株繁殖。下列說法錯誤的是（B）

A.菖蒲的葉片是由種子中的胚芽發(fā)育而來的

B.菖蒲吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是根尖分生區(qū)

C.菖蒲的芽中有分生組織能進行細(xì)胞的分裂和分化

D.菖蒲的分株繁殖能保持母本的遺傳特性

5.在播種季節(jié)，將顆粒飽滿的同一植物的種子分為等量的甲、乙兩組，在25℃的環(huán)境溫度下

分別播種。甲組播種在水分適宜的肥沃沙性土壤里，乙組播種在水分適宜的貧瘠沙性土壤里。

這兩組種子發(fā)芽的情況是（D）

A.乙組先發(fā)芽B.甲組先發(fā)芽

C.兩組都不發(fā)芽D.兩組同時發(fā)芽

6.春天,經(jīng)?？吹矫鄯湓谟筒嘶▍仓酗w來飛去,身上沾有許多花粉。蜜蜂的這種行為,可幫助油

菜花（B）

A.開花B.傳粉C.受精D.結(jié)果

7.果農(nóng)常用人工授粉的方法提高結(jié)果率。授粉時，應(yīng)將花粉涂抹在（A）

A.柱頭B.花瓣C.花藥D.花絲

8.在“觀察花的結(jié)構(gòu)”實驗中，觀察桃花的正確順序是（C）

①用鑲子摘下花瓣②用鑲子摘下雄蕊

③用鏡子摘下萼片④用解剖刀切下雌蕊

A.①一②—③一④B.③一④一①一②

C.③一①一②—④D.④一②一③一①

9.桃花的雌蕊包括（C）

①柱頭②花絲③花柱④子房

A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③

10.（2022?煙臺學(xué)業(yè)考）聞名遐邇的萊陽梨是煙臺市的特產(chǎn)，“千樹梨花千樹雪”。對梨花（如圖）

的描述正確的是（D）

A.梨花的主要結(jié)構(gòu)是1

B.梨花只能進行自花傳粉

C.梨花是白色的，屬于風(fēng)媒花

D.梨花中的3發(fā)育成梨的種子

11.種莊稼、養(yǎng)花種草都要施肥。肥料主要為植物的生長提供（B）

A.水B.無機鹽C.有機物D,能量

12.（2021?吉林學(xué)業(yè)考）下列能進行呼吸作用的是（A）

A.柳樹B.煮熟的種子

C.智能機器人D.電腦病毒

13.綠色植物散失水分以及與外界進行氣體交換的門戶是（C）

A.葉肉細(xì)胞B.上表皮C.氣孔D.下表皮

14.“一片森林就是一座綠色水庫”，綠色植物參與生物圈水循環(huán)說法正確的是（B）

A.綠色植物阻礙了生物圈的水循環(huán)

B.綠色植物提高大氣濕度,增加降水

C.綠色植物對水循環(huán)只是參與作用

D.綠色植物蒸騰作用減少了地下水

15.移栽樹苗時,根部往往包著一大坨土,這主要是為了（B）

A.保持根部的呼吸B.保護幼根和根毛

C.防止根營養(yǎng)流失D.便于樹苗的運輸

16.（2022?云南學(xué)業(yè)考）下列有關(guān)“綠葉在光下制造有機物（淀粉）”實驗步驟的分析,不正確

的是（A）

A.暗處理的目的是增加淀粉的含量

B.葉片部分遮光是為了形成對照

C.葉片放入酒精中隔水加熱的目的是溶解葉綠素

D.滴加碘液是為了檢驗有無淀粉產(chǎn)生

17.綠色植物能促進生物圈的水循環(huán),主要是通過（C）

A.光合作用B.呼吸作用

C.蒸騰作用D.光合作用和呼吸作用

（2023?漳州模擬）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上合理應(yīng)用植物光合作用和呼吸作用原理,可提高農(nóng)作物產(chǎn)量。

請利用相關(guān)知識完成18~20題：

18.合理密植的目的是（D）

A.增加葉片數(shù)量B.抑制植物呼吸作用

C.促進蒸騰作用D.令葉片充分接受光照

19.下列措施中，主要應(yīng)用呼吸作用原理的是（D）

A.陰雨天移栽幼苗B.施肥時注意用量

C.夏天正午不澆水D.農(nóng)田設(shè)置排水溝

20.《齊民要術(shù)》中提到種植作物要“正其行,通其風(fēng)”（即根據(jù)當(dāng)?shù)氐摹帮L(fēng)向”選好“行向”，

注意行距，以利于空氣流通）。該做法的目的是（A）

A.增加二氧化碳濃度B.合理灌溉

C.延長光合作用時間D.合理施肥

21.（2023?臨沂學(xué)業(yè)考）某同學(xué)在學(xué)習(xí)了“綠葉在光下制造有機物”的實驗后，嘗試在銅錢草

葉片上“作畫”（如圖）。下列有關(guān)敘述錯誤的是（D）

棕色

?藍(lán)色

A.“作畫”前，需將銅錢草放置于黑暗處一晝夜

B.用心形黑紙片將葉片的兩面夾緊,置于光下

C.用酒精對葉片脫色,清水漂洗以后滴加碘液

D.此實驗可說明植物光合作用產(chǎn)生氧氣和淀粉

22.（2023?廈門模擬）如圖①②③表示水稻的相關(guān)生理活動，下列敘述錯誤的是（D）

水蒸氣

A.①可釋放能量用于生命活動

B.②可促進水分在水稻體內(nèi)運輸

C.③有助于維持生物圈碳一氧平衡

D.白天只進行②③,晚上進行①

23.民勤黃河蜜汁水飽滿,清甜可口，深受人們喜愛。黃河蜜果實中的有機物主要來源于（D）

A.根系從土壤中吸收的B.果實自身合成的

C.葉片的呼吸作用D.葉片的光合作用

24.密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子,每隔一段時間測定其內(nèi)的溫度和氧氣量，并將結(jié)

果繪制成坐標(biāo)圖。下列坐標(biāo)圖中與上述實驗結(jié)果一致的是(A)

25.（2023?陜西學(xué)業(yè)考）小秦知道了新疆哈密瓜甜的原因后，想探究夜間溫度對蘋果含糖量

（“糖心指數(shù)”越高,含糖量越高）的影響，于是在家人的幫助下,選取同一果園長勢相近的果

樹，分兩組進行探究。依據(jù)下圖可得出的結(jié)論是（B）

墨s8■1組：日落蓋膜、日出揭膜的保溫搭棚處理

—2組：不進行搭棚處理

營S6

4

O.

0.2-

0_____?_____?_____?_____?_____?_____?____

10-0110-0810-1510-2210-2911-05

摘果日期（每隔一周）

A.摘果日期越晚，含糖量越低

B.夜間溫度升高,含糖量降低

C.1組含糖量均高于2組

D.1組夜間有機物消耗少于2組

二、非選擇題（共9小題，共50分）

26.（4分）（2023?泉州模擬）圖1、圖2分別表示植物葉片在不同條件下的氣體進出情況,判斷

下列敘述是否正確。（正確的畫“J”，錯誤的畫“X”）

圖1圖2

（1）圖中氣體進出葉片的“門戶”是氣孔。（V）

⑵圖I所示情況只發(fā)生在黑暗環(huán)境。（X）

⑶圖2葉片中有機物含量逐漸增多。（V）

（4）只要有光就能出現(xiàn)圖2所示情況。（X）

27.（5分）（2023?云南學(xué)業(yè)考）云南省元謀縣是全國規(guī)?；耘喾训闹鳟a(chǎn)區(qū)之一，元謀番茄

已成為知名區(qū)域品牌。圖中序號①?③表示發(fā)生在番茄植株內(nèi)的三個重要生理過程,據(jù)圖回答

下列問題。

⑴種植番茄時需合理灌溉,根部吸收的水分通過導(dǎo)管（填“導(dǎo)管”或“篩管”）向上運輸,絕大

部分通過③散失到環(huán)境中,參與（促進）生物圈的水循環(huán)。

⑵番茄果實中的有機物主要是通過圖中的①（填序號）制造的。

⑶番茄收獲后，低溫儲藏可減弱（填“減弱”或“增強”）呼吸作用強度，減少有機物的消耗，

延長保存時間。

（4）番茄種植帶動了當(dāng)?shù)厝罕娫鍪罩赂?。請利用光合作用原理，寫出一條提高番茄產(chǎn)量的措施：

適當(dāng)延長光照時間（或增加二氧化碳的濃度等）。

28.（5分）中國航天員在問天實驗艙中完成了水稻從種子萌發(fā)到幼苗生長，再到開花結(jié)籽的全

周期培育。請分析回答：

⑴水稻是單子葉植物，種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲藏在胚乳中。

⑵水稻種子在萌發(fā)過程中，會利用實驗艙中的氧氣,將有機物分解,并釋放能量,這一過程主

要發(fā)生在水稻種子細(xì)胞內(nèi)的線粒體中。

⑶在實驗艙中培育水稻幼苗時，配制的營養(yǎng)液中應(yīng)含有水稻生長發(fā)育所需的無機鹽,這些無

機鹽主要通過水稻根尖成熟區(qū)的表皮細(xì)胞被吸收。進入根系的無機鹽在蒸騰作用（填生理過

程）的拉動下運輸?shù)剿镜母鹘M織器官。

（4）水稻在開花結(jié)籽的過程中會儲藏有機物，籽粒中的有機物主要由葉肉細(xì)胞通過光合隹用

（填生理過程）制造,并經(jīng)篩管運輸而來。

29.（6分）“春種一粒粟，秋收萬顆子”，種優(yōu)則糧豐。河南省培育的“鄭麥9023”“矮抗58”

等先后成為我國種植面積最大的小麥新品種，用中國種子保障中國糧食安全。

⑴小麥屬于綠色開花植物。綠色開花植物體通常都是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器

官組成。其中，花、果實和種子是生殖器官。

⑵如圖是小麥花的雌蕊結(jié)構(gòu)示意圖，其中能發(fā)育成種子的結(jié)構(gòu)是②（填標(biāo)號）o種子萌發(fā)需要

的環(huán)境條件包括一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度。

⑶科研人員將某基因轉(zhuǎn)入“矮抗58”中，獲得“T8”新品種，“T8”對磷的吸收量顯著高于

“矮抗58”。小麥根尖從土壤中吸收的含磷的無機鹽通過導(dǎo)管（填結(jié)構(gòu)名稱）運輸?shù)街参矬w各

器官。該項研究運用到的生物技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)。

30.（5分）（2023?南充學(xué)業(yè)考改編）南充作為“絲綢之都”，已有數(shù)千年的桑樹種植歷史。在

鄉(xiāng)村振興工作中，南充市因地制宜成功建成了多個桑甚生產(chǎn)基地,帶動了新型農(nóng)業(yè)的發(fā)展?，F(xiàn)

欲利用桑樹苗探究光合作用的原料,來提高桑甚果實的產(chǎn)量。某校生物社團的同學(xué)設(shè)計并實施

了如圖1和圖2所示的實驗（說明:氫氧化鈉溶液可吸收二氧化碳）。請據(jù)圖回答：

氫氧化

清水鈉溶冷

30mL

酒精.

乙

圖2

（1）實驗步驟：

①先將兩盆長勢相似的桑樹苗放在黑暗環(huán)境中一晝夜，目的是通過眄作用，消耗掉葉片中

的淀粉等有機物。

②在圖1的兩套裝置中分別放入等量的清水和氫氧化鈉溶液，該實驗的變量是二氧化碳。

③圖2中步驟丙滴加碘液后,不能變成藍(lán)色的葉片是小填字母）。通過對葉片A和葉片B的實

驗現(xiàn)象分析,該生物社團得出的實驗結(jié)論是二氧化碳是光合作用的原料。

⑵在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采用合理密植的措施增加桑甚產(chǎn)量。請你從影響光合作用的因素分析,再

提出一條能夠增加桑甚產(chǎn)量的措施:適當(dāng)提高二氧化碳濃度（或適當(dāng)提高光照強度）。

31.（5分）（2023?達州學(xué)業(yè)考）耕地是糧食生產(chǎn)的命根子,農(nóng)業(yè)農(nóng)村部最新農(nóng)情調(diào)度顯示,截至

2023年5月，全國已春播糧食7.6億畝,其中春小麥已播過八成。為研究小麥作物相關(guān)情況,

某生物實踐小組繪制了圖一小麥種子結(jié)構(gòu)示意圖，圖二根尖結(jié)構(gòu)示意圖，圖三小麥幼苗部分生

理活動示意圖（A、B、C分別表示某種生理過程）。請根據(jù)所學(xué)知識分析并回答：

水蒸氣

氧氣|c

z氧氣

住二氧

、化碳

圖一圖三

⑴胚是新植物的幼體，由③④⑤⑥（填圖一中序號）組成。

⑵小麥作物主要通過根尖⑦（填圖二中序號）部位吸收水分。

⑶為保證小麥作物有效地進行A（填圖三中字母），應(yīng)注意合理密植。

⑷為探究小麥種子的萌發(fā)是否受煙草浸出液的影響，小組成員設(shè)計了如表所示實驗（其他條

件保持相同且適宜）：

項目種子數(shù)觀察發(fā)

處理方式

組別量/粒芽情況

甲培養(yǎng)皿50每天滴加適量煙草浸出液一

乙培養(yǎng)皿50每天滴加與甲培養(yǎng)皿等量的清水一

①該實驗設(shè)計中設(shè)置乙培養(yǎng)皿的目的是形成對照。

②某小組成員提出滴加煙草浸出液和清水時均不能浸沒種子，原因是種子的萌發(fā)需要充足的

空氣。

32.（5分）光合作用是生物圈中幾乎所有生物生存和發(fā)展的物質(zhì)和能量來源。人們對光合作用

的探索歷程是漫長的，目前仍在進行中。

（1）18世紀(jì),科學(xué)家進行了一系列相關(guān)的實驗。如圖所示的實驗中,②和④對照,說明植物能夠

更新由于小鼠呼吸而變得污濁的空氣。后來,其他科學(xué)家的實驗相繼證明，植物的光合作用吸

收二氧化碳，釋放氧氣。

蠟燭不小鼠很

久熄滅快死亡

①②

⑵19世紀(jì),科學(xué)家把植物放在暗處數(shù)小時,然后讓某葉片一部分遮光,另一部分暴露在光下。

一段時間后,用碘蒸氣處理該葉片，結(jié)果照光的部分呈深藍(lán)色,遮光的部分無顏色變化。實驗結(jié)

果說明，葉片在光下產(chǎn)生淀粉。

⑶現(xiàn)在,我們知道綠色植物通過光合作用，把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,貯存在有機物中，直接或間

接地為其他生物提供物質(zhì)和能量,并對維持大氣中的碳一氧平衡起重要作用。

33.（9分）（2023?臨沂學(xué)業(yè)考）建造塑料大棚生產(chǎn)有機農(nóng)產(chǎn)品，可以促進農(nóng)民增收。番茄又名

西紅柿,生長周期短,其秧苗培育簡便,是大棚種植常選的果蔬作物。請根據(jù)圖示回答下列問題。

崛

3與

o

a：時間70寸

bhi

嘲

輕

微

圖三

⑴圖一為番茄葉片結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)對葉片結(jié)構(gòu)的觀察,你認(rèn)為葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是量宜;番

茄鮮嫩多汁、酸甜可口，果實中有多粒種子是因為子房中有多個胚珠;有機物的合成主要發(fā)生

在圖一中的［2］葉肉。

⑵圖二為番茄葉片進行的生命活動模式圖，能為番茄的生命活動提供能量的是［核呼吸作用。

⑶圖三為番茄葉片在夏季晴朗的一天內(nèi)吸收和釋放二氧化碳量隨時間變化的曲線圖，曲線中

的e點在中午時分二氧化碳吸收量下降的主要原因是避免圖二中的［或蒸騰作用過強，關(guān)閉了

圖一中的部分［5］氣孔。

⑷若夜間適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度，圖三中的a點會上移（填“上移”或“下移”）。圖二中B

所示生理過程對應(yīng)圖三曲線的血段（用圖中字母表示）。

⑸大棚種植番茄時,施肥是