人教版八年級生物上冊期末考試題(含答案)

八年級生物上冊期末考試題

一、選擇題：（每題2分，共50分）

1、腔腸動物所具有的特殊細(xì)胞是（）

A、腺細(xì)胞B、刺細(xì)胞C、變形細(xì)胞D、領(lǐng)細(xì)胞

2、某生物興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行野外觀察時，在溪流中發(fā)現(xiàn)了一種背腹扁平、

有口無肛門的動物，你認(rèn)為可能是下列動物中的哪一種（）

A、日本血吸蟲B、豬肉絳蟲C、渦蟲D、華支睪吸蟲

3、“飯前便后要洗手”，這對預(yù)防下列哪種疾病有重要作用（）

A、華支睪吸蟲B、血吸蟲病C、蛔蟲病D、豬肉絳蟲

4、蚯蚓對人類有許多益處，下列各項敘述與蚯蚓無關(guān)的是（）

A、提高土壤肥力B、處理有機廢物

C、捕食害蟲D、疏松土壤

5、能夠飛行的節(jié)肢動物是（）

A、蜘蛛B、蝗蟲C、蝦D、寄居蟹

6、鯽魚身體兩側(cè)各有一條側(cè)線，這是魚的（）

A、感覺器官B、排泄器官C、運動器官D、消化器官

7、青蛙被稱為“農(nóng)田衛(wèi)士”，是人類的朋友，可是在很多地方青蛙的數(shù)量卻在

不斷減少，下列哪項不是導(dǎo)致青蛙數(shù)量減少的主要人為因素（）

A、化肥的過量使用B、農(nóng)藥的大量使用

C、人類的大量捕殺D、降雨量的減少

8、蜥蜴卵的發(fā)育方式是（）

A、產(chǎn)大型卵，靠雌蜥蜴孵化蜥蜴卵

B、產(chǎn)大型卵，卵外有堅韌的卵殼，靠陽光的熱量孵化

C、卵很小，產(chǎn)于沙土中，借陽光的照射孵化

D、卵較大，在雌蜥蜴體內(nèi)孵化成小蜥蜴

9、下列關(guān)于鳥適于飛行的特點的敘述，不正確的是（）

A、身體呈流線型B、體表被覆羽毛，前肢變成翼

C、胸肌發(fā)達(dá)D體內(nèi)有氣囊，體溫高且不恒定

10、下列屬于鳥類的是（）

ABCD

11、如今越來越多的人喜愛在家養(yǎng)兔子作為自己的寵物。下列各項關(guān)于家兔的

描述，錯誤的一項是（）

A、體溫可隨環(huán)境溫度變化而變化，以適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境

B、兔用肺呼吸

C、盲腸發(fā)達(dá)，牙齒分化，適于食草

D、循環(huán)系統(tǒng)運輸氧氣和運輸營養(yǎng)物質(zhì)的能力強

12、人的雙手自然下垂時，肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)分別是（）

A、收縮、舒張B、舒張、收縮

C、收縮、收縮D、舒張、舒張

13、下列敘述中正確的是（）

A、低等動物沒有學(xué)習(xí)能力，動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強

B、失去雛鳥的美國紅雀會在魚池邊喂張口求食的金魚，這是一種后天學(xué)習(xí)

行為

C、幼小的黑猩猩利用一根蘸水的樹枝從洞穴中釣取白蟻作為食物，這是一

種先天性行為

D、螞蟻筑巢和蜘蛛結(jié)網(wǎng)都是動物的先天性行為

14、社會行為有利于動物的生存，下列各項中具有社會行為的是（）

A、森林中的一群狒狒B、池塘中的一群青蛙

C、花盆下的一群鼠婦D、果盤上的一群蒼蠅

15、下列動物的行為對植物不利的是（）

A、蜜蜂采集植物的花蜜B、過多的蝗蟲啃食玉米的葉

C、猴子吃桃，將桃核隨意亂扔D、榛睡鼠可儲存大量的果實

16、下列哪項是細(xì)菌菌落的特點（）

A、菌落較大，表面粗糙干燥B、菌落較大，褐色

C、菌落較小，表面光滑黏稠D、菌落較大，呈絨毛狀

17、如圖是三種不同形態(tài)的細(xì)菌，圖中的a.b.c依次是（）

abc

A、球菌、螺旋菌、桿菌B、球菌、桿菌、螺旋菌

C、桿菌、球菌、螺旋菌D、螺旋菌、球菌、桿菌

18、如圖所示，區(qū)別青霉和曲霉的可靠方法是觀察其（）

A、營養(yǎng)方式B、胞子顏色C、菌絲形態(tài)D、抱子著生的形態(tài)

19、細(xì)菌、真菌在生態(tài)系統(tǒng)中占重要的地位，主要是因為它們（）

A、能把有機物分解成無機物歸還到無機環(huán)境中

B、是食物鏈中的重要一環(huán)

C、能釋放一定的氧氣

D、與人類的關(guān)系密切

20、艾滋病是由HIV引起的傳染病，下列關(guān)于病毒描述不正確的是（）

A、個體微小，結(jié)構(gòu)簡單B、沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C、不含遺傳物質(zhì)D、不能獨立生活

21、某生物興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行野外考察時，采回植物標(biāo)本后拍攝了如下一些

照片（如圖所示），他們將腎蕨、葫蘆辭、水綿分為一類，油松、向日葵、玉米分成一類。其

分類依據(jù)是（）

A、無根、莖、葉B、能否進(jìn)行光合作用

C、能否產(chǎn)生種子D、是否生活在水中

22、關(guān)于我國生物種類多樣性的敘述中，錯誤的是（）

A、生物種類的多樣性是指種與種之間的區(qū)別多樣，而同種生物基因組成相同

B、我國是裸子植物最豐富的國家

C、我國脊椎動物中的魚類、鳥類和哺乳動物類的種類位于世界前列

D、我國有許多特產(chǎn)珍稀的動植物資源

23、下列關(guān)于基因庫的敘述中，錯誤的是（）

A、每種生物個體的全部基因構(gòu)成基因庫

B、基因庫越豐富，生物種的特征越多

C、每種生物都是一個基因庫

D、一只狗的全部基因是一個基因庫

24、近日，美舍河的河面已被密密麻麻的水葫蘆所覆蓋，水葫蘆泛濫成災(zāi)。不是

造成水葫蘆泛濫的原因是（）

A、缺乏天敵B、繁殖速度快

C、適應(yīng)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境能力強D、凈化污水

25、下列有關(guān)保護(hù)生物多樣性的觀點，合理的是（）

A、物種滅絕后還可以再生

B、生物多樣性的消失對人類自身不會產(chǎn)生影響

C、與人類沒有直接利益關(guān)系的生物也應(yīng)該保留下來

D、引入世界各地不同的生物，可以增加我國生物多樣性

二、非選擇題：（每空2分，共50分）

26、請據(jù)圖回答問題：

⑴根據(jù)脊柱的有無，A、和E分別屬于動物和動物。

⑵根據(jù)特征對這些動物進(jìn)行分類：終生生活在水中，體表被鱗，用鰻呼吸的動物是

（填序號），有胎生、哺乳特點的動物是（填序號）。上述兩種

動物所屬綱分別是、。

⑶寫出這些動物的特點：圖中D的發(fā)育方式是發(fā)育，其幼體的呼吸器官

是,成體的呼吸器官是o

⑷E和G身體都由很多的構(gòu)成。E體表有,足和觸

角o

⑸把這些動物的所屬類群按從簡單到復(fù)雜的順序排列起來：

27、實驗探究題：細(xì)菌和真菌的分布

中學(xué)生小剛對“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”這個探究實驗很感興趣,并提出疑問:寢室的空

氣中有細(xì)菌和真菌嗎?干凈整潔的寢室與潮濕臟亂的寢室相比較，哪種寢室的環(huán)境中細(xì)菌和真菌

多一些?為探究這個問題，小剛設(shè)計了如下的實驗

方案：

ABC

步驟

培養(yǎng)皿

第一步在三個培養(yǎng)皿中分別配制好相同的培養(yǎng)基，分別標(biāo)上A、B、C

第二步將所有培養(yǎng)基進(jìn)行處理

第三步A組培養(yǎng)皿B組培養(yǎng)皿打開C組培養(yǎng)皿不做任何處理

打開后在干后在潮濕臟亂

凈整潔的寢的寢室內(nèi)放置5

室內(nèi)放置5——10分鐘

——10分鐘

第四步將所有的培養(yǎng)皿放于30℃的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)

第五步觀察實驗結(jié)果（菌落情況、菌落數(shù)目）,并進(jìn)行記錄

請針對小剛設(shè)計的實驗方案，分析回答下列問題：

⑴A、B、C三組實驗中，進(jìn)行實驗變量處理的是組。

⑵第二步將所有培養(yǎng)皿進(jìn)行處理。其目的是

⑶接種微生物是在以上實驗步驟中的第步完成的。

⑷在三組培養(yǎng)基中，起對照作用的是組。

28、為了探究螞蟻的通訊行為，某生物興趣小組進(jìn)行了如下實驗設(shè)計：

步驟一：將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)，形成A、B、C三個小島。

A、B島與A、C島間用等長的木條連接起來，形成橋1和橋2,如圖所示。

步驟二：將饑餓的螞蟻放在A島處，B島放食物，C島不放食物，讓螞蟻自由通過橋1、橋2,大

多數(shù)螞蟻爬向了B島。

步驟三：一段時間后，將橋1和橋2對換，大多數(shù)螞蟻爬向了C島。

A島

⑴實驗前對螞蟻進(jìn)行饑餓處理的目的是。

⑵完成步驟二后，橋1和橋2的唯一區(qū)別是o

⑶完成步驟三后可以推測，螞蟻靠進(jìn)行通訊。

⑷完成步驟二后，在不干擾螞蟻活動的情況下給橋1滴灑香水，螞蟻隊伍出

現(xiàn)混亂狀態(tài)，短時間內(nèi)不能準(zhǔn)確走向目的地，可能的原因是

⑸螞蟻群體有一定的組織，成員之間有明確的分工，這樣的行為屬于

___________行為。

⑹不僅螞蟻的群體有一定的組織，分工。更高級的生物如狒狒的群體內(nèi)還有

和之分。

八年級生物上冊期末考試題參考答案

一、選擇題：（每題2分，共50分）

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