2024屆山西朔州部分學(xué)校中考一模 語文試題及答案

2024屆山西朔州部分學(xué)校中考一模語文試題及答案

試卷滿分120分，考試時(shí)間150分鐘

語文學(xué)習(xí)是一段浪漫的旅程，沿途的風(fēng)景時(shí)時(shí)令人驚喜、沉醉。2024,讓我們

繼續(xù)開啟愉悅的語文學(xué)習(xí)之旅！

一、讀?書（12分）

【書法：墨香潤(rùn)心正字立人】

1、清代文學(xué)家劉熙載曾提出：“寫字者，寫志也。”意思是書法家在創(chuàng)作時(shí),

會(huì)將自己的心志融入作品中，表現(xiàn)自己的人生追求。同學(xué)們就下面兩幅作品進(jìn)

曾

陽ftzi雷

*痔波

他

I人

行了賞讀，請(qǐng)你補(bǔ)充畫橫線處的內(nèi)容。I干＞1ft

小宇：甲作品為隸書，體現(xiàn)了書寫者對(duì)高尚情懷的追求。

小文：乙作品為,表達(dá)了書寫

者O

【詩文：情動(dòng)于中下筆成文】

2、為慶祝中華人民共和國(guó)成立75周年，九年級(jí)（1）班將要開展以“我驕傲,

我是中國(guó)人”為主題的詩歌誦讀活動(dòng)。請(qǐng)把發(fā)言稿空缺處的古詩文原句書寫在

橫線上。

小宇：我驕傲，我是中國(guó)人。我們的祖先很早就用詩歌來表達(dá)對(duì)美好生活的向

往。“莫笑農(nóng)家臘酒渾，”寫出了憨厚鄉(xiāng)民待客的

盛情；“,悠然見南山”記錄了歸隱詩人閑適的生

活。小文：我驕傲，我是中國(guó)人。文學(xué)史上許多不朽的篇章引起我們的思考，

啟迪我們的智慧。","

（《〈論語〉十二章》），孔子教誨我們學(xué)思結(jié)合才能有長(zhǎng)足的進(jìn)步；

“,”（《次北固山

下》），王灣告訴我們天地萬物新陳代謝、生生不息的哲理。小美：我驕傲，

我是中國(guó)人。在歷史的長(zhǎng)河中，有拋頭顱的鐵血男兒，亦有灑熱血的堅(jiān)強(qiáng)女

子。"?留取丹心照汗青”，文天祥有大丈夫舍生

取義、視死如歸的堅(jiān)定信念；“身不

得，，，

”，秋瑾有不是男兒卻勝似男兒的蒙邁氣概。

二、讀?思（38分）

（一）

新春話年俗，彰顯文化自信。新年伊始，學(xué)校開展了以“探尋年俗?傳承文

化”為主題系列活動(dòng)。

【活動(dòng)一：新聞速遞感受年俗】

中新網(wǎng)太原1月22日電（記者劉小紅）日前，遼寧鞍山“夢(mèng)想之家”71名

“小東北虎”走進(jìn)山西開啟研學(xué)之旅，通過欣賞特色年俗、參與非遺體驗(yàn)、品

嘗特色美食等，感受地道的“晉味中國(guó)年”。

“夢(mèng)想之家”是由遼寧鞍山一名體育老師柏劍組建的以困境兒童為主的一個(gè)大

家庭，此次參加山西行的孩子年齡最大的為19歲，最小的只有5歲。

“小東北虎”在山西會(huì)館品嘗地道“年味兒餐”，參與蒸花饃、包餃子等面食

制作，觀賞騎獨(dú)輪車削面、關(guān)公扯面、壓河撈面等山西面藝表演；在山西博物

院了解三晉歷史和文化；在喬家大院景區(qū)，歡快的秧歌、龍燈祈福迎新年等特

色春節(jié)社火表演，讓“小東北虎”提前感受山西人過年時(shí)的熱鬧氣氛；在平遙

古城，研學(xué)團(tuán)一行行走在大街小巷，體味歷經(jīng)歲月滄桑的古城的煙火氣。

（有

刪改）

3、校園廣播站準(zhǔn)備在“新聞速遞”欄目播報(bào)上面這則新聞，請(qǐng)你為它擬一個(gè)標(biāo)

題。（20字以內(nèi)）

【活動(dòng)二：文案撰寫宣傳年俗】

4、學(xué)校記者團(tuán)準(zhǔn)備制作一個(gè)宣傳山西年俗的短視頻，請(qǐng)你借助“新聞速遞”中

提及的年俗或根據(jù)生活積累，選擇一種山西年俗，幫助他們完善短視頻的片頭

文案。

短視頻片頭文案：點(diǎn)旺火，燃啟鴻運(yùn)；;貼春聯(lián)，

辭舊迎新……今天的年味，綿延著數(shù)千年傳統(tǒng)文化的醇厚滋味。

【活動(dòng)三：?？x編探尋年俗】

5、學(xué)校文學(xué)社計(jì)劃發(fā)行一期以“名著中的年俗”為主題的?？Ｕ?qǐng)參考下面示

例，從備選名著中任選一部，結(jié)合其相關(guān)情節(jié)，說說選編理由。（不少于50

字）

備選：《紅巖》一一貼春聯(lián)《朝花夕拾》一一吃福橘

年俗：《水滸傳》一一元宵賞燈理由：元宵節(jié)時(shí)，清風(fēng)鎮(zhèn)寨上家家門前搭起燈棚，懸掛花

燈，鑼鼓喧天，熱鬧至極。元宵賞燈的年俗可見宋朝民間百姓歡慶元宵佳節(jié)的喜氣洋洋。

（二）閱讀下面的文章，完成6-7題。

三個(gè)視角看事情

①中國(guó)山水畫中，有個(gè)“三遠(yuǎn)”的理論：往深處看，可獲“縱得之勢(shì)”；往高

處看，可獲“高雄之勢(shì)”；往平處看，可獲“磅礴之勢(shì)”。看待事情的角度，

決定人生的高度。

②求索時(shí)，往深處看。工作和學(xué)習(xí)，均需有釘釘子的精神，專注一個(gè)位置，往

深處去鉆。有位大師曾談過學(xué)問上的考究：“有深度的東西，需要很多時(shí)間累

積，所以努力是很重要的。”只有認(rèn)準(zhǔn)方向，在一個(gè)領(lǐng)域深耕下去，才可能挖

到人生的寶石。專注，是這個(gè)時(shí)代稀缺的能力。

③。立得高一點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)苦難不過是一團(tuán)浮云，

遮不了前方的朗朗日月。人生如棋，倘若你暫時(shí)陷入僵局，不妨跳出當(dāng)下，拔

高眼界，審視整盤，也許新局面就此開啟?！安晃犯≡普谕郏跃壣碓谧罡?/p>

層。”登高方能望遠(yuǎn)，眼界決定境界。

④爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，往平處看。楊絳說：“人若沒有格局，心中便都是雞毛蒜皮。”胸

懷昭示未來，格局主導(dǎo)結(jié)局。格局大的人自帶一個(gè)過濾器，將諸多紛擾、恩

怨、爭(zhēng)執(zhí)凈化，萃取了從容與豐盈。在這喧囂的世界里，我們可能會(huì)受挫，會(huì)

被人非議，甚至陷入人生低谷。此時(shí)，學(xué)會(huì)“刻意”忽略一些東西，顯得尤為

重要。

6、上文開頭提到的“三遠(yuǎn)”理論凝聚著豐富的人生智慧。請(qǐng)你結(jié)合語境，為文

中畫橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

7、這篇短文飽含哲理，請(qǐng)你從畫線的句子中任選一句，以它為開頭寫一段議

論性文字，表明你的觀點(diǎn)。（不少于100字）

（三）

九年級(jí)（1）班開展了“浸潤(rùn)古典詩文?傳承優(yōu)秀文化”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)。

記承天寺夜游蘇軾

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂

至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、

存交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

湖心亭看雪張岱

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余孥

一小舟，擁囊衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧淞沆碰，天與云與山與水，上下一

白，湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有

此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下

船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！?/p>

8、【兩種方式】賞景一般有兩種方式，或同行，或獨(dú)行。蘇軾與張懷民“相與

步于中庭"，①在庭院中賞月；“余孥一小舟”，

張岱獨(dú)自②小舟去湖心亭賞雪。（根據(jù)句中加點(diǎn)字

的意思填空）

9、【兩幅圖景】?jī)晌亩济枥L了清幽美妙之景?！巴ハ氯绶e水空明”的意思是

①,描摹出一幅皎皎月光圖?！疤炫c云與山與水，

上下一白”的意思是②,勾勒出一幅湖山夜雪圖。

10、【兩個(gè)疑惑】學(xué)貴有疑，善于提出問題，解決問題，才能真正進(jìn)步。下面

是同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中提出兩個(gè)疑惑，請(qǐng)你任選其一，為其解惑。

疑惑一：在日常生活中，“閑人”多指無事可做之人?！队洺刑焖乱褂巍分?，

“但少閑人如吾兩人者耳”一句，作者自稱“閑人”有什么言外之意？

疑惑二：“癡”多形容對(duì)某物極度迷戀?！逗耐た囱芬晃闹型ㄟ^舟子話極

言作者之“癡”，張岱“癡”在何處？

11、【一種收獲】《湖心亭看雪》一文以白描手法來寫意傳神，《天凈沙?秋

思》與之有異曲同工之妙，請(qǐng)你從兩文中各選一處進(jìn)行賞析。（“天與云與山

與水，上下一白”這句除外）

天凈沙?秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道

西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

閱讀下面的短文，完成12T3題。

不為良相，便為良醫(yī)

范文正公①微時(shí)②，嘗詣靈祠求禱，曰：“他時(shí)得位相乎？”不許。復(fù)禱之

曰：“不然，愿為良醫(yī)?！币嗖辉S。既而嘆曰：“夫不能利澤生民，非大丈夫

平生之志?！庇腥酥^公曰：“大丈夫之志于相，理則當(dāng)然。良醫(yī)之技，君何愿

焉？無乃失于卑耶？”公曰：“能及小大生民者，固惟相為然。既不可得矣，

夫能行救人利物之心者，莫如良醫(yī)。果能為良醫(yī)也，上以療君親之疾，下以救

貧民之厄，中以保身長(zhǎng)年。在下而能及小大生民者，舍夫良醫(yī)，則未之有

也?！?/p>

（選自吳曾

《能改齋漫錄》，有刪改）

【注】①范文正公：范仲淹。②微時(shí)：未顯貴之時(shí)。

12、請(qǐng)你參考表格中提示的方法，解釋加點(diǎn)詞。

文言詞句方法解釋

嘗詣靈祠求禱課內(nèi)遷移：予嘗求古仁人之心①

復(fù)禱之日查閱字典：①恢復(fù)；②告訴，上報(bào)；③再，②

又

既不可得矣成語推斷：得不償失③

13、你從范仲淹的立志故事中獲得了哪些啟示？請(qǐng)結(jié)合選文作答。

三、讀?寫（70分）

14、漫畫通常能引發(fā)人們思考，使人從中獲得啟迪。九年級(jí)美術(shù)組正在籌備一

期主題為“小漫畫?大智慧”的畫展，你所在的小組推薦了下面的漫畫。請(qǐng)你

用四字詞語為它命名，并結(jié)合畫面內(nèi)容及寓意簡(jiǎn)述命名理由。（不少于80字）

15、閱讀下面的文章，完成小題。

秋天的故事唐風(fēng)

不等進(jìn)入陰歷八月，一群孩子就瞄上了舅爺院外的大核桃樹。石頭砸，彈弓

射，竹竿敲，我們摘得正歡時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽見院里重重的咳嗽聲，趕忙竄下樹來，

一溜煙跑開。呼哧呼哧喘著躲到墻角后，舅爺才悠悠轉(zhuǎn)出來。

這時(shí)節(jié)的核桃是青的，吃青核桃有竅門，一截鐵絲摟個(gè)彎，就是個(gè)小鐮刀樣的

專用工具了。從核桃殼縫隙輕輕一撬就分開成兩瓣了，然后小鐮刀插進(jìn)去一轉(zhuǎn)

圈把殼里的仁兒旋出來，白生生的，那叫一個(gè)脆。等吃完就犯愁了，手黑乎乎

的，用水是洗不起來的，得拿沙子使勁磨，手都磨痛了，卻也難以徹底洗凈。

回到家里小心躲著母親，終在吃飯的時(shí)候被發(fā)現(xiàn)，屁股少不了挨母親的巴掌，

那是真疼！疼得齪牙咧嘴，疼得鬼哭狼嚎。不過第二天，我們幾個(gè)娃娃又會(huì)被

美味的核桃召喚過去，在舅爺院外“伺機(jī)動(dòng)手”。

一次眼見舅爺出門趕集，我們幾個(gè)娃娃趁機(jī)吃了個(gè)痛快，手嘴都黑中帶青，像

中了毒，扒了皮恐怕也還是黑的。恰逢二狗父親探家回來，二狗躲在打谷場(chǎng)死

活不敢回去，也難怪，軍人父親的巴掌豈是母親的巴掌可比的，直到掌了燈，

二狗父母滿村里喊。

在母親威嚴(yán)的目光下，我只好去告了密。二狗被他爹牽回去，二狗娘脫鞋要

打，被他爹攔住。第二天，二狗甩一把鼻涕仰頭炫耀說，他爹沒打他，只是問

了問，叮囑萬不準(zhǔn)再去禍害舅爺?shù)暮颂遥缓鬆苛怂嘀缓刑枪フ揖藸斮r

了不是。二狗覺著虧，那糖果豈是幾顆核桃能比的。我卻是摸摸自己隱隱作痛

的屁股，頓覺十分委屈。

我奔回家質(zhì)問母親，母親笑了：“媽媽打是和你親，二狗爹不打也是親，連同

你舅爺?shù)目人砸彩悄?”母親的話實(shí)在奇怪，我不明白，說給二狗，二狗也不

明白，舅爺咳嗽難道不是病了嗎？

家鄉(xiāng)有句諺語：“七月核桃八月榛?！币贿M(jìn)陰歷八月，榛子就熟了。

榛子在村后的山里，翻過五谷山，榛子一坡一坡滿山腰全是，從半坡一直鋪到

溝底。榛子樹齊胸脯高，鉆進(jìn)去，只見圓圓的榛子外面包著綠皮，潔白的頂部

俏皮地探出來，綠皮翻在兩側(cè)像兩個(gè)翅膀。榛子有兩個(gè)一對(duì)的，有三個(gè)抱團(tuán)

的，顫巍巍地掛在我們眼前。我們一邊摘一邊吵吵著，一會(huì)兒二狗喊：“我這

兒又多又大?！币粫?huì)兒小紀(jì)嚷：“別太往下走，溝底下有水?！弊钚〉男∶院?/p>

也叫著：“我摘了好多了。”摘得正起勁時(shí)，小紀(jì)吆喝道：“該回去了，路程

遠(yuǎn)呢，別讓大人擔(dān)心?！蔽覀儽泐H不甘心地收了手。

返回的路上，才發(fā)現(xiàn)胳膊上、腿上被劃得到處是血道子，到五谷山歇腳時(shí)，拿

石頭砸?guī)最w榛子吃，個(gè)個(gè)都說比去年吃強(qiáng)強(qiáng)他們摘的榛子要香脆得多。

吃完親手采摘的榛子，我們便又把注意力轉(zhuǎn)移到即將到來的中秋佳節(jié)上。

月亮是被娃娃們盼圓的。中秋這天，我守著母親看她準(zhǔn)備供品，又一趟趟跑到

院里，看月亮從東山探頭，爬上屋后的槐樹，母親搬出供桌的時(shí)候，月亮又爬

上高高的屋脊，一片清輝灑在雜亂的小院里，所有的東西都鍍了一層亮光光的

銀色，連同準(zhǔn)備供桌的母親和供桌上的柿子、石榴、葡萄和月餅都被鍍上了。

等著月光下那炷香越來越短，月亮從屋脊爬到中天，母親拿一個(gè)供著的月餅，

放在案板上，用刀咯口崩咯口崩切成六瓣，每一瓣都是漂亮的小扇形，上面的花紋

被分割成了長(zhǎng)短不一的細(xì)線，切開的切口是白色的，有時(shí)能看見核桃，有時(shí)能

看見冰糖。母親一瓣一瓣地遞到我們手里，滿意地甜甜地笑著，這笑和月餅一

樣甜。

先小小地吃一口那個(gè)扇尖，再舔掉一點(diǎn)外皮，吮一會(huì)兒里面甜甜的餡，然后咯

口崩咬一塊，慢慢地嚼，細(xì)細(xì)地回味，最后吃完的時(shí)候一定狠狠吮幾下手指。另

外那個(gè)月餅我們從來不奢望，那是明兒個(gè)一早要給爺爺奶奶送去的。

中秋夜我是在巨大的滿足感中睡著的，那些月光下的記憶總那么清晰甜蜜，連

同那夜的夢(mèng)。

文學(xué)作品閱讀課上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起賞讀唐風(fēng)的《秋天的故事》。請(qǐng)你閱

讀后完成下面的兩個(gè)任務(wù)。

（1）任務(wù)一：文中母親說話（畫線的句子）“我”不明白，二狗也不明白，你

是否明白呢？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻＃ú簧儆?0字）

（2）任務(wù)二：下面是從不同角度對(duì)本文所作的點(diǎn)評(píng)。請(qǐng)任選其一，圍繞它寫一

段賞析性文字。（不少于150字）

?質(zhì)樸接地氣的語言，讀來真切生動(dòng)。

?兒童視角下的鄉(xiāng)間生活，趣味感十足。

?秋天的故事總是那么甜蜜。

16、請(qǐng)閱讀下面的材料，完成小題。

班級(jí)開展“關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)?解鎖'村超'密碼”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，下面是同學(xué)

們成果匯報(bào)資料。

國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在2024年新年賀詞中講道：“這一年的步伐，我們走得很見神采。

成都大運(yùn)會(huì)、杭州亞運(yùn)會(huì)精彩紛呈，體育健兒勇創(chuàng)佳績(jī)。假日旅游人潮涌動(dòng)，

電影市場(chǎng)紅紅火火，‘村超''村晚'活力四射，低碳生活漸成風(fēng)尚，溫暖的

生活氣息、復(fù)蘇的忙碌勁頭，詮釋了人們對(duì)美好幸福的追求，也展現(xiàn)了一個(gè)活

力滿滿、熱氣騰騰的中國(guó)。”

【“村超”是什么】

“村超”由“鄉(xiāng)村足球超級(jí)聯(lián)賽”縮略而成。2023年5月13日，貴州省黔東

南苗族侗族自治州榕江縣舉辦的“和美鄉(xiāng)村足球超級(jí)聯(lián)賽”開賽。據(jù)權(quán)威媒體

統(tǒng)計(jì)，自開賽以來，“村超”單場(chǎng)最高上座人數(shù)超6萬，全網(wǎng)瀏覽超480億

次，抖音視頻播放超130億次，各項(xiàng)數(shù)據(jù)創(chuàng)下歷史紀(jì)錄。“村超”大放異彩，

“村BA”（鄉(xiāng)村籃球比賽）、“村排”（鄉(xiāng)村排球比賽）等，也以驚人的能量

和獨(dú)特的魅力快速“出圈”。

【“村超”為什么如此火爆】

火爆全網(wǎng)的“村超”，火就火在足夠接地氣。比賽前后，有挑著土特產(chǎn)入場(chǎng)的

“啦啦隊(duì)”，有侗族大歌、苗族蘆笙舞等極具民族特色的歌舞展示，舞者與現(xiàn)

場(chǎng)觀眾手拉手跳起多耶舞更是帶動(dòng)全場(chǎng)狂歡，展現(xiàn)了貴州榕江民族文化和鄉(xiāng)村

文化的靚麗風(fēng)采。火爆全網(wǎng)的“村超”，火就火在數(shù)字賦能的燃情推介。主辦

方通過短視頻、“線下賽事+線上直播”、欄目報(bào)道、新聞特別節(jié)目等形式全方

位、多角度、多形式地報(bào)道介紹，使得“村超”的影響迅速地發(fā)酵和擴(kuò)散?；?/p>

爆全網(wǎng)的“村超”，火就火在服務(wù)保障的貼心加持。在服務(wù)保障方面要求商家

保持衛(wèi)生、嚴(yán)禁哄抬物價(jià)，提供免費(fèi)的停車場(chǎng)等服務(wù)。這種加持，讓觀眾感受

到賽事組織者的貼心關(guān)懷，不僅提升了用戶的滿意度和忠誠(chéng)度，而且推動(dòng)了賽

事的傳播。

【爆火"村超”的經(jīng)濟(jì)效益】

貴州“村超”火出圖6個(gè)月，抖音榕江縣打卡量環(huán)比+388倍

科音生活服務(wù)訂單猛增.

本地生活訂單同比+3.4倍

環(huán)比+2.2倍

港旅訂單同比+164倍

縣WitKH單X比+386%

，，欠*?訪接待涉式519余萬人次餐飲同比+3.2倍

【透視

“村超”的背后】

“村超”所展示出來的，是現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)文化與傳統(tǒng)地域鄉(xiāng)村文化的融合。鄉(xiāng)

土歌手演唱的苗歌替代了明星的流行歌曲，鄉(xiāng)村姑娘的民族舞蹈替代了籃球?qū)?/p>

貝的啦啦操，土豬土鴨等獎(jiǎng)品替代了亮閃閃的獎(jiǎng)牌……“村超”的意外走紅，

打開了我們對(duì)鄉(xiāng)村振興的全新認(rèn)識(shí)，將鄉(xiāng)村文化元素與現(xiàn)代文化元素相結(jié)合，

創(chuàng)新出適合時(shí)代發(fā)展要求的文化內(nèi)容和表現(xiàn)形式，是鄉(xiāng)村文化振興的必由之

路。

（1）在匯報(bào)中，同學(xué)們提到“村超”火爆全網(wǎng)。請(qǐng)結(jié)合材料，簡(jiǎn)要概括“村

超”火起來的原因。

（2）你將代表小組進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，分享對(duì)“村超”這一現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)及其火爆全

網(wǎng)的思考，并展現(xiàn)你對(duì)鄉(xiāng)村振興的美好期盼。

寫作提示：①發(fā)言主題為“活力四射的‘村超'，熱氣騰騰的中國(guó)”；②請(qǐng)結(jié)

合以上成果匯報(bào)資料；③不少于150字。

17、近日，《咬文嚼字》編輯部評(píng)選出“2023年十大流行語”，下面是對(duì)其中

兩個(gè)流行語的闡釋：

“雙向奔赴”本指相關(guān)方朝著共同的目標(biāo)，一起努力，相互靠近，多用于人與

人之間，表達(dá)了人們相互愛慕、相互親近的美好愿望。

“搭子”即“搭檔”，一般指因?yàn)槟骋环矫娴南嗤c(diǎn)或某一種相同的興趣愛

好，“搭”在一起度過一段舒適、有意義的時(shí)光的人。

請(qǐng)從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)，寫一篇不少于600字的文章。（35分，含書寫

分3分）

題目一：請(qǐng)以“和的雙向

奔赴”為題，寫一篇文章。

題目二：請(qǐng)以“我的好搭子”為話題，自擬題目，寫一篇文章。

寫作提示：①除詩歌外，文體不限；②避開真實(shí)的人名、地名、校名；③書寫

規(guī)范，卷面整潔。

參考答案1、楷書堅(jiān)定的志向（或：不怕困難、勇攀高峰的堅(jiān)

定志向）2、①.豐年留客足雞豚②.采菊東籬下③.學(xué)而不思則

罔④.思而不學(xué)則殆⑤.海日生殘夜⑥.江春入舊年⑦.

人生自古誰無死⑧.男兒列⑨.心卻比⑩.男兒烈3、示例：“小

東北虎”山西研學(xué)，感受“晉味中國(guó)年”

4、示例：舞龍燈，迎祥納福

5、示例一：我選擇的年俗是“《紅巖》一一貼春聯(lián)”。

理由：春節(jié)，身陷牢獄的革命者們?cè)陂T口貼用草紙連接起來做成的春聯(lián)。貼春

聯(lián)的年俗體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的樂觀精神，也寄托著他們對(duì)美好新世界終將到來的

堅(jiān)定信念。

示例二：我選擇的年俗是“《朝花夕拾》一一吃福橘”。

理由：除夕當(dāng)天，長(zhǎng)媽媽將福橘放在“我”的床頭，囑咐“我”第二天醒來說

吉利的話。吃福橘、說祝語的年俗寄托了人們招福納吉的美好愿望，表現(xiàn)了長(zhǎng)

媽媽的淳樸與善良。6、示例：困頓時(shí)，往高處看

7、示例一：專注，是這個(gè)時(shí)代稀缺能力。莊子曾言〃用志不分。乃凝于神”。

成功之訣竅在于專注。一代儒宗錢穆專注治學(xué)，傾盡一生心力，砥礪“雖居鄉(xiāng)

僻，未嘗敢一日廢學(xué)”的拙功，終寫成1700萬言的國(guó)學(xué)著述；航天巨匠孫家棟

專注科技。從事空間技術(shù)研究50余年，以嫦娥探月，北斗導(dǎo)航等偉大工程書寫

〃造星布蒼穹”的華彩篇章。在中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代，更需要心在一藝。專

注于事的優(yōu)良品質(zhì)。

示例二：苦難不過是一團(tuán)浮云，直面方能撥云見日。從“撈沙擺攤”到寫詩創(chuàng)

作，在漂泊的人生里，生活在低處，飛行去遠(yuǎn)方，“外賣詩人”王計(jì)兵直面苦

難終成就《趕時(shí)間的人》；從“馳騁賽場(chǎng)〃到下肢癱瘓，自由的靈魂永不困頓于

荊棘。筆耕不輟寫就生命的堅(jiān)韌，史鐵生直面苦難終成就《我與地壇》。直面

苦難，終會(huì)排除阻礙，開啟新局面。8、①.共同（一起）②.撐

9、①.院子里的月光如積水般澄澈②.天與云與山與水。渾然一體，白

茫茫一片

10、示例一：閑人，這里指被迫閑下來而郁郁不得志的人，透露出作者微妙而

復(fù)雜的思想感情一一貶謫的悲涼，人生的感慨、賞月的欣喜，漫步的悠閑。既

含有自嘲、自慰之意，又頗有自許之味，表現(xiàn)出一種達(dá)觀的生活態(tài)度。

示例二：張岱“獨(dú)往湖心亭看雪”“強(qiáng)飲三大白”，展現(xiàn)出特立獨(dú)行、率性任

真的一面，可謂“癡行”；欣賞大雪無痕的世界，映射出對(duì)高潔人格的追求，

可謂“癡景”；“崇禎五年十二月”“金陵人”的記述，透露出對(duì)故國(guó)的無限

悵惘和淡淡的哀愁，可謂“癡情”。

n、示例：《湖心亭看雪》中，“惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟

中人兩三粒而已”巧用數(shù)量詞，由遠(yuǎn)及近，由大到小，勾勒出雪后湖面中依稀

可見的景物，宛如中國(guó)畫中的寫意山水，有很強(qiáng)的視覺效果；《天凈沙?秋

思》選取了枯藤、古道。西風(fēng)等最能體現(xiàn)深秋特點(diǎn)的九個(gè)意象，用極其簡(jiǎn)練的

白描手法。勾勒出一幅凄涼蕭條的秋景圖。12、①.曾經(jīng)②.再，又（或

“③〃）③.得到

13、示例：①范仲淹未顯達(dá)時(shí)，就立下“利澤生民〃的“大丈夫之志”，這啟示

我們青少年要立大志。要有家國(guó)情懷，把個(gè)人的志向融入國(guó)家發(fā)展的藍(lán)圖中。

②實(shí)現(xiàn)志向的途徑不是唯一的，我們可以選擇不同的方式，就像范仲淹為了實(shí)

現(xiàn)〃利澤生民〃的遠(yuǎn)大志向，既愿為相。也愿做良醫(yī)。參考譯文范仲淹未顯貴

時(shí)，曾經(jīng)去神祠求簽祈禱，說：“將來我能當(dāng)丞相嗎？”（然后抽簽，）結(jié)果

表明不可以。然后又（求簽）祈禱，說：“不行的話，那我愿意當(dāng)個(gè)良醫(yī)?！?/p>

結(jié)果表明還是不可以。過了一會(huì)兒，他長(zhǎng)嘆說：“不能為百姓謀利造福，不是

大丈夫一生的志向?！庇腥藛査f：“大丈夫立志當(dāng)宰相，是理所當(dāng)然的，您

為什么又新愿當(dāng)良醫(yī)呢？不是有一點(diǎn)兒太卑微了？”范仲淹回答說：“能夠普

濟(jì)萬民的，當(dāng)然只有宰相能做到。既然（求簽結(jié)果表明）我當(dāng)不了宰相，要實(shí)

現(xiàn)救人利澤萬物的心愿，莫過于當(dāng)良醫(yī)。如果真成為良醫(yī)，上可以治療君親的

疾病，下可以救助貧民的困厄，中能夠保身長(zhǎng)年。身在民間而依舊能利澤蒼生

的，除了良醫(yī)，再也沒有別的了?！?4、示例：

命名：打破陳規(guī)（或“敢于創(chuàng)新”等）

理由：畫面中幾個(gè)人在平坦的地面上推物前行。推著正方體的幾人行走緩慢，

只有一個(gè)推著球體的人遙遙領(lǐng)先，身后留下的工具和碎屑是他勇敢將正方體處

理為球體的創(chuàng)新之舉的有力見證。這幅漫畫啟迪我們：不要墨守成規(guī)。敢于創(chuàng)

新才能不斷超越！因此我將其命名為“打破陳規(guī)”。15、（1）示例：母親打

“我”是因?yàn)椤ㄎ摇ㄕ{(diào)皮。希望通過打讓〃我”長(zhǎng)記性。不再搗蛋；二狗爹不打二

狗是因?yàn)樗斫夂⒆拥淖祓?，但也想讓二狗明白做錯(cuò)事就要勇于認(rèn)錯(cuò)；舅爺?shù)?/p>

咳嗽聲則是在提醒孩子們舅爺知道他們?cè)谕嫡颂?，這是一份對(duì)孩子們的寵

愛?？偠灾齻€(gè)大人不同的做法，都是愛孩子的表現(xiàn)。

（2）示例一：質(zhì)樸接地氣的語言，讀來真生動(dòng)；語言表達(dá)營(yíng)造活潑氛圍。偷吃

“白生生的，那叫一個(gè)脆”的青核桃?；丶冶淮虻谩疤鄣谬p牙咧嘴，疼得鬼哭

狼嚎”，趣味十足。細(xì)微處描寫傳達(dá)景物美感，月亮鮮活?！皬臇|山探頭，爬

上屋后的槐樹”；月兒親昵。被娃娃們盼圓”；月光皎潔?！盀⑾虑遢x鍍上銀

色”。擬聲詞描摹惟妙惟肖?！昂暨旰暨辍倍銐??！俺吵橙氯隆ㄕ蛔印！翱?/p>

喇咯嘲〃切月餅，聲聲入耳。句句暖心。本文質(zhì)樸接地氣的語言將兒時(shí)趣事娓娓

道來，給讀者帶來愉悅的閱讀體驗(yàn)。

示例二：兒童視角下原本平凡無奇的鄉(xiāng)間小事變得豐富有趣。文章以兒童視角

“我”進(jìn)行敘述，真實(shí)自然。平易親切：偷核桃挨打后，內(nèi)心感覺委屈，甚至

對(duì)母親充滿不解；采完榛子，即使天色漸晚。仍不甘心收手；歸途中身體被劃

傷，卻依舊為吃到榛子感到快樂；看到月餅后垂誕欲滴，在月光下與家人共同

享受喜悅與幸?！掷镄虚g流露出童年的純真快樂，貼近本真，令人動(dòng)容。

示例三：秋天的故事總是那么甜蜜。甜在唇齒間的美味享受。有“白生生”的

鮮美核桃。有“兩個(gè)一對(duì)，三個(gè)抱團(tuán)”的香脆榛子。還有核桃冰糖餡的香甜月

餅；甜在同伴們的心照不宣，“石頭砸。彈弓射。竹竿敲”。核桃摘得歡快。

吃完卻又犯愁，“小心躲著”“囿牙咧嘴”“鬼哭狼嚓”幾分懼怕；甜在長(zhǎng)輩

們的寵愛寬容。是舅爺?shù)摹人浴薄Ｒ彩歉改傅摹按颉迸c“不打”……那流淌著

甜蜜的童年，需要我們一生去慢慢地咀嚼，細(xì)細(xì)地回味。16、(1)示例：①比

賽接地氣，展示了當(dāng)?shù)孛褡逦幕袜l(xiāng)村文化；②數(shù)字賦能的推介。借助線上多

種形式對(duì)其進(jìn)行介紹，讓更多的人了解“村超”；③完善貼心的服務(wù)保障，提

升觀眾的體驗(yàn)感。

(2)示例：同學(xué)們。大家好。萬眾矚目的“村超”。單場(chǎng)上座人數(shù)超6萬。足

見比賽精彩紛呈。比賽前后中場(chǎng)休息。村民們盛裝出席載歌載舞。在濃濃的煙

火氣中，訴說著當(dāng)?shù)厝罕妼?duì)美好生活的向往與追求，展現(xiàn)了一個(gè)活力滿滿、熱

氣騰騰的中國(guó)。鄉(xiāng)村體育賽事的爆紅讓大眾看到了鄉(xiāng)村的無限活力。重新認(rèn)識(shí)

到鄉(xiāng)土文化的魅力與價(jià)值?！按宄笔屈c(diǎn)燃文化振興的火種。它掀起“超經(jīng)

濟(jì)”。讓村民從中受益?！按宄弊鳛轵?qū)動(dòng)鄉(xiāng)村振興的引擎，能讓鄉(xiāng)村更加美

好！17、參考例文青年與時(shí)代的雙向奔

赴

在奮斗中出彩，在崗位上發(fā)光?；厥装倌曷?，青年們一心向黨，奮勇前行。一

代人有一代人的長(zhǎng)征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。當(dāng)代青年奮斗的每一面，都在

陣厲奮發(fā)中，朝著民族復(fù)興夢(mèng)想更進(jìn)一步。努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代

新人，中國(guó)青年與偉大時(shí)代開啟“雙向奔赴”。

接棒扛起新使命，時(shí)代演繹“青年說”。歐陽修有言：羨子年少正得路，有如

扶桑初日升。青春何以絢麗？百年滄桑，一代代青年給出鏗鏘有力的答案。青

年人有“為中華之崛起，而讀書”的崇高理想，有“