2023年中考物理二輪復(fù)習(xí)：《光學(xué)》實(shí)驗(yàn)題 (附答案)

2023年中考物理二輪專題復(fù)習(xí)：《光學(xué)》實(shí)驗(yàn)題

姓名：班級：考號:

1.小華所在小組先后完成了以下兩個光學(xué)實(shí)驗(yàn)，如圖甲用其中一面鍍膜的茶色玻璃板

和兩個完全相同的棋子A和棋子B,在水平桌面上探究平面鏡成像的特點(diǎn)；如圖乙在水

平放置的平面鏡上方豎直放一光屏，光屏由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊白板組成，探

究光的反射規(guī)律：

甲圖乙圖丙圖

（1）在探究平面鏡成像特點(diǎn)過程中：

①實(shí)驗(yàn)環(huán)境有：A.幾乎無光的實(shí)驗(yàn)室；B.有光的實(shí)驗(yàn)室，小華完成第一個實(shí)驗(yàn)，應(yīng)

選擇（選填"A”或"B”）中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)效果較好；

②實(shí)驗(yàn)中，她在玻璃板前放置棋子A,將棋子B放在玻璃板后并移動，直到B和A的

像完全重合，這說明;若在水平桌面上無論怎樣移動B,也不

能使B與A的像完全重合，原因可能是；

（2）在探究光的反射規(guī)律過程中：如圖乙中，E、F在同一平面上，讓光線沿紙板E上

的AO射向鏡面，則在紙板F上得到沿OB的反射光線，在紙板前的不同位置都能看到

光線，是因?yàn)楣庠诩埌迳习l(fā)生了,在實(shí)驗(yàn)過程中，若將紙板傾斜（即紙板與平面

鏡不垂直），如圖丙所示，讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，此時紙板F上—

（選填“能”或“不能”）看到反射光線，反射光線與入射光線（選填“在”或

“不在”）同一平面內(nèi)。

2.如圖所示是小明同學(xué)探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。他把平面鏡平放在水平桌面

上，白色硬紙板豎直立在平面鏡上。

（1）圖甲中，入射光線EO的反射角為度。

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（2）白色硬紙板在實(shí)驗(yàn)中的作用是（寫出一條即可）。

（3）為了完成探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，小明的下列做法正確的是_—。

A.為了研究先在反射時可逆”，應(yīng)進(jìn)行的操作是改變光線OB與法線ON的夾角

B.為了研究反射角與入射角的關(guān)系”，應(yīng)進(jìn)行的操作是讓另一束光從BO入射

C.在完成了圖甲實(shí)驗(yàn)后，如果沿ON向后轉(zhuǎn)動紙板FON,此時反射光線不存在

D.為了便于測量和探究，需及時地在紙板上記錄入射光AO和反射光OB的徑跡

（4）圖乙為自行車尾燈結(jié)構(gòu)示意圖，請在圖丙中畫出這條光線的反射光線。自行車尾

燈的這種結(jié)構(gòu)的好處是把后面汽車發(fā)出的光（選填直接”或沿原路線”）

反射，使司機(jī)能注意到前面騎自行車的人。

3.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中。

（1）如圖甲所示，該透鏡焦距f=cm；

（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏高度，

使得燭焰中心、光屏中心在——,若光屏上得到蠟燭的像如圖乙所示，則可將凸透鏡

向移動（選填“上”或“下”）；

（3）如圖丙所示,把蠟燭放在光具座上______點(diǎn)時（選填“A”、"B”、"C”或“D”）,

在光屏上能得到一個清晰放大的像，——就是利用這種成像規(guī)律工作的（選填“投影

儀”、“照相機(jī)”或“放大鏡”）;

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)，該小組描繪的圖線如圖丁所示。圖線中A、B、C三點(diǎn)分別與蠟燭在光

具座上移動過程中的三個位置相對應(yīng)。則下列說法正確的是;

A.蠟燭處于AB間某一位置時，成倒立縮小實(shí)像

B.蠟燭處于BC間某一位置時，成倒立放大實(shí)像

C.將蠟燭從C移動到B過程中，所成像逐漸增大

D.將蠟燭從B移動到A過程中，所成像逐漸減小

（5）小華同學(xué)嘗試用自制的水凸透鏡來探究“凸透鏡成像規(guī)律”，她將裝置調(diào)整至圖

戊位置時，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像，如果固定蠟燭和光屏的位置不變，只要將凸透鏡

移到cm刻度線處，光屏上能再次成一個清晰的像；若在圖戊位置時，小華利用

注射器從水凸透鏡向外抽少許水，光屏上原來清晰的像變得模糊不清，要想重新得到清

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晰的燭焰像，為使像變清晰，可以向（選填“左”或“右”）移動光屏，重新呈

現(xiàn)的像與之前的像相比（選填“更大”、“更小”或“大小不變”）;或者保持

光屏位置不變，給水凸透鏡帶上合適的（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼鏡；

戊

（6）此時，窗外陽光明媚，小華看到窗邊的飲水機(jī)水桶旁有一條亮線，由此，她認(rèn)為

裝有水的水桶相當(dāng)于凸透鏡。小華又找來一個圓柱形玻璃杯，在玻璃杯后白紙上畫一水

平方向的箭頭。如下左圖所示，慢慢向玻璃杯中注入水至水面高過箭頭位置，透過玻璃

4.平面鏡成像五代時期名士譚峭所著《化書》中，記載了照鏡子時影與形無異”的現(xiàn)

象。關(guān)于平面鏡成像的特點(diǎn)，小明用圖甲所示裝置進(jìn)行了探究。

（2）把一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前面，再拿一支外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B在玻

璃板后面移動，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合，說明平面鏡所成的像與物體大

小o

（3）改變蠟燭A的位置，進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)。用直線將物和像的位置連接起來，如圖乙所

示，發(fā)現(xiàn)物和像的連線與鏡面O

（4）綜上可得，平面鏡所成的像與物體關(guān)于鏡面o

5.在探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖甲所示，平行光正對凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個最小、最亮的光斑，則凸

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透鏡的焦距Acm。

（2）實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)蠟燭與凸透鏡的位置如圖乙所示時，在光屏上可得到一個清晰的

像，生活中利用這個規(guī)律制成的光學(xué)儀器是__（填照相機(jī)”或般影儀”）。

（3）如圖丙所示，在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了，

將光屏向凸透鏡移動適當(dāng)距離后，光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像，則該眼鏡是—

（填近視"或遠(yuǎn)視"）眼鏡。

6.在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中:

（1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一

個最小、最亮的光斑。由圖可知，該凸透鏡的焦距是cm；

（2）在乙圖中把燭焰放在距凸透鏡16cm處時，在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏，會在

光屏上得到一個清晰的倒立、（選填放大"、縮小”或等大”）的實(shí)像;

（3）實(shí)驗(yàn)中，在光屏上得到了一個清晰的燭焰的像（如圖丙所示），為使光屏上清晰的

像變大些，下列調(diào)節(jié)方法可行的是O

A.將透鏡適當(dāng)遠(yuǎn)離蠟燭B.將透鏡適當(dāng)靠近光屏

C.將蠟燭適當(dāng)靠近透鏡，光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離透鏡

D.將蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離透鏡，光屏適當(dāng)靠近透鏡

7.小明在學(xué)習(xí)了凸透鏡后，想探究凸透鏡的焦距大小與什么因素有關(guān)，于是他讓平行

光通過如圖（a）的四個透鏡（其中甲、乙和丙、丁是兩組形狀相同的凸透鏡，它們分

別用玻璃、塑料和水晶制成）。

（1）當(dāng)與主光軸平行的光經(jīng)過甲、丙兩凸透鏡后會聚于焦點(diǎn)處，如圖（b）所示，比較

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兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得到的結(jié)論是：在凸透鏡的材料相同時，凸透鏡表面越凸，凸透鏡

的焦距越（選填夭”或小"）;

（2）如果要探究凸透鏡的焦距大小與材料的關(guān)系，應(yīng)選擇兩個透鏡，這里主要用到的

一個物理研究方法是;

（3）聯(lián)想到如圖（c）光的色散現(xiàn)象，如果分別用紅光和紫光測同一個凸透鏡的焦距，

用（選填紅"或噤”）光測出的凸透鏡焦距更大；

（4）小明用乙透鏡測焦距時發(fā)現(xiàn)邊緣有一小塊已經(jīng)缺損，這會使測得的焦距—

（選填變大"、變小“或不變”）。

8.某同學(xué)用如圖所示的裝置探究光的反射定律。

（1）他將一個（填平面鏡”或薄玻璃板”）A放在水平桌面上，再把一張紙板

ENF豎直的立在A上，紙板上的直線ON垂直于A,如圖甲所示。使一束光貼著紙板沿

某一個角度射到。點(diǎn)，此時FON上可以看到反射光線，反射光線在紙板上發(fā)生

（填漫反射”或鏡面反射”）。在紙板上用筆描出入射光EO和反射光OF的徑跡。改變

光束入射的角度，多做幾次，換用不同顏色的筆記錄每次光的徑跡；

（2）取下紙板，用量角器測量ON兩側(cè)的/■口/!?,發(fā)現(xiàn)，當(dāng)入射角增大時，反射角

（填增大"減小“或不變”）；

（3）紙板ENF是用兩塊紙板連接起來的。把紙板NOF向前折或向后折，如圖乙所示，

此時在紙板上無法看到反射光線，則此時反射光線.一（填存在”或不存在”）；

（4）在圖甲中若將一束光貼著紙板NOF沿F0方向射到。點(diǎn)，則反射光線會沿圖中的

OE方向射出，這說明在反射現(xiàn)象中，；

（5）請根據(jù)光的反射定律，畫出圖丙中反射光線對應(yīng)的入射光線，并標(biāo)出入射角的大

小=

9.小明做探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。

（1）實(shí)驗(yàn)前，測得實(shí)驗(yàn)中所用凸透鏡的焦距為10cm；

（2）小明設(shè)計的實(shí)驗(yàn)記錄表如下，表格中的①處應(yīng)填寫的內(nèi)容是:

物距U與焦像的性質(zhì)

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距f的關(guān)系物距u/cm虛實(shí)大?、傧窬鄓/cm

........

(3)如圖甲所示，保持蠟燭位置不變，移動透鏡至36cm刻度線處，則人眼在—

(填“L”“2或"3)'處能觀察到蠟燭的像；

ABCDE

乙

(4)實(shí)驗(yàn)得到了凸透鏡成像的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)在圖乙中蠟燭A通過凸透鏡不可能形成的像

是(填，記”“(2"步”或空”)。

10.如圖甲所示為小明同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的示意圖。

硬幣

甲乙

(1)用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，主要是為了便于確定—

(2)點(diǎn)燃蠟燭A,透過玻璃板觀察到蠟燭A的像，把與A完全相同未點(diǎn)燃的蠟燭B放

在像的位置，觀察到蠟燭B與蠟燭A的像完全重合，說明像與物—

(3)如圖乙所示，小明把一枚硬幣放在平面鏡前，若將平面鏡沿圖中虛線水平向右移

動3cm,則硬幣在a處的像(填狗右移動6cm”“向右移動3cm"或不動”)。

11.如圖甲所示，將茶色玻璃板作為平面鏡豎直放置在一張方格紙上，并準(zhǔn)備了兩個相

同的棋子A和B、刻度尺、鉛筆等，用來探究A棋子在平面鏡中成像的特點(diǎn)。

(1)實(shí)驗(yàn)操作要解決兩個問題：①如何確定的位置？②如何比較的大小

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來判斷像的性質(zhì)？

（2）為了研究像和物到鏡面距離的關(guān)系，應(yīng)多次改變,

重復(fù)實(shí)驗(yàn)；

（3）為驗(yàn)證平面鏡所成的是虛像，用白紙代替棋子B,正確操作，驗(yàn)證了實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，

支持該結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是;

（4）實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新：用美工刀將平面鏡的一部分水銀刮掉（相當(dāng)于玻璃板），如圖乙所示，

有水銀的部分為F,刮去水銀部分為E。將白紙平鋪在水平桌面上，鏡面與桌面垂直放

置，圖丙是實(shí)驗(yàn)過程中的俯視圖，其中點(diǎn)A表示蠟燭A的位置，人眼在蠟燭A一側(cè)適

當(dāng)?shù)奈恢糜^察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，為了便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，且更有利于實(shí)驗(yàn)探究，應(yīng)按照

（選填圖丁”或圖戊"）的方式放置。

12.學(xué)習(xí)完光學(xué)知識后，朱小堯同學(xué)充滿了濃厚的興趣，于是在家開展了實(shí)驗(yàn)探究：

（1）在探究平面鏡成像特點(diǎn)”時，如果把平板玻璃向右傾斜，如圖乙所示，觀察到蠟

燭像的大致位置在圖中的（填A(yù)”或自“）處；

（2）如圖丁所示，探究光的反射規(guī)律”時，把紙板NOF向前或向后折，都無法在紙板

上看到反射光，把紙板NOF折回到原來的位置，又能在紙板上看到反射光了。這個現(xiàn)

象表明，反射光線、入射光線和法線（選填在"或不在"）同一平面內(nèi)；

（3）在探究'凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時，當(dāng)她將蠟燭、凸透鏡、光屏調(diào)節(jié)到圖戊所示

位置時，燭焰恰好在光屏上成清晰的像，此時成像原理與—（選填放大鏡”投

影儀”或照相機(jī)”）相同；若在凸透鏡和光屏中間加一副遠(yuǎn)視眼鏡，則應(yīng)將光屏向

（選填龍"或方“）適當(dāng)移動才能再次在光屏上成清晰的像。

13.如圖所示，在探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:

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（1）如圖1甲所示，一束平行于主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最

小最亮的光斑，則此凸透鏡的焦距是cm；

（2）安裝好器材后，點(diǎn)燃蠟燭發(fā)現(xiàn)燭焰的像位于光屏的上方（如圖1乙所示），產(chǎn)生這

種情況的原因是蠟燭、凸透鏡和光屏沒有在同一—一上，應(yīng)將凸透鏡向——移動,

才能使?fàn)T焰的像成在光屏中央；

（3）器材位置如圖丙所示時，在光屏上得到了一個清晰倒立、（選填放大”、等

大”或縮小”）的像，應(yīng)用此成像規(guī)律可制成;

（4）近年來，很多學(xué)生不注意用眼保健，以致近視眼患者越來越多，圖2中的

所描述的就是近視眼患者成因，某同學(xué)將自己的近視眼鏡片放在圖1丙圖所示的蠟燭與

凸透鏡之間，發(fā)現(xiàn)需要再將光屏向——移動才能在光屏上出現(xiàn)清晰的像。

14.小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究光的折射規(guī)律。

（1）如圖甲所示，小明將一束激光射到P點(diǎn)，形成一個光斑，向水槽內(nèi)慢慢注水，水

槽底部光斑的位置將__（選填恂左移動”或恂右移動”），在此過程中，折射角

（選填增大”、城小''或不變"）；

（2）如圖乙所示，在玻璃水槽中豎直放置的光屏是由E和F兩個半圓形光屏組成的，

NOM為兩半圓的分界線，其中光屏F可繞直徑NOM前后折轉(zhuǎn)；

①實(shí)驗(yàn)時，先讓光屏E、F位于同一平面內(nèi)，一束激光貼著光屏E從空氣斜射入水中，

在光屏F上可以看到折射光；小明將光屏F向后折轉(zhuǎn)一定角度后，在光屏F上不能看到

折射光，說明:

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②多次改變?nèi)肷浣沁M(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測量并記錄的數(shù)據(jù)如右表所示。分析數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:

光從空氣斜射入水中時，折射角入射角(選填大于"或小于")。

入射角15°30°45°60°

折射角11°22.1°35.4°40.9°

15.在學(xué)完了光的相關(guān)知識后，小李用平面鏡進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。

(1)將平面鏡放在水平桌面上，在平面鏡上垂直放置一個硬紙板B,用激光筆發(fā)射一

束紅光貼著紙板B沿某一個角度射到0點(diǎn)，經(jīng)平面鏡反射，沿另一方向射出，在硬紙

板B上用彩筆描出入射光線與反射光線的徑跡；

(2)經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)得到如下圖表格中的角度，可以得出結(jié)論：在光的反射中，反射角

等于;

(3)將紙板B向后折轉(zhuǎn)一定角度，如圖乙所示在B板上看不到反射光的傳播路徑，這

說明;

(4)逆著OF的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著0E方向射出，這表明：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)入射角反射角

130o30o

250o50o

360o60o

(5)接著小李又找來一些實(shí)驗(yàn)器材探究平面鏡成像的特點(diǎn)，有A、B兩支完全相同的

蠟燭，用茶色透明玻璃板代替平面鏡，好處是便于;

(6)小李將玻璃板豎直立在水平桌面上，在玻璃板前放置點(diǎn)燃的蠟燭A,將未點(diǎn)燃的

蠟燭B放在玻璃板后并移動，發(fā)現(xiàn)B與A的像完全重合,這說明

(7)將蠟燭B移去，在相同位置上放上光屏，光屏上__(填能”或不能”)承

接到蠟燭A的像，說明平面鏡所成的像是(填實(shí)”或墟”)像。

16.小明做探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)：

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乙IS鏡

（1）如圖所示是兩束激光分別射向并通過甲、乙兩透鏡的傳播路徑。小明應(yīng)該選擇

（甲透鏡''或乞透鏡”）進(jìn)行實(shí)驗(yàn);

（2）小明利用太陽光測量凸透鏡的焦距，方法如圖甲所示。他注意到讓凸透鏡正對陽

光，但沒有仔細(xì)調(diào)節(jié)紙片與透鏡的距離，在紙片上的光斑并不是最小時，就測出了光斑

到凸透鏡中心的距離，那么，凸透鏡的實(shí)際焦距為

A.一定小于LB.一定大于LC.可能等于LD.可能小于L、也可能大于L

（3）凸透鏡的位置固定不動，在圖乙所示的位置時，燭焰恰好在光屏上成清晰的像（圖

中未畫出），此時成像情況與（選填放大鏡”投影儀”或照相機(jī)“）的原理

相同。以下哪些方法可以恰好再次在光屏上成清晰放大的像（填序號即可）;

A.交換蠟燭和光屏的位置B.把凸透鏡移到30cm刻度線處

C.把蠟燭和光屏同時向右移動20cmD.把蠟燭和光屏同時向右移動10cm

（4）在圖乙的基礎(chǔ)上，再在光具座45cm刻度線處放置一個凹透鏡（圖中未畫出），這

時需要將光屏向（選填龍"或拒”）移動才能在光屏上成清晰的像，

（選填近視”或遠(yuǎn)視”）眼矯正原理與此相同。

17.最簡單的潛望鏡由兩塊裝在管子里的相互平行的平面鏡組成，兩塊平面鏡都跟管壁

成45角，如圖所示。根據(jù)圖中情境，回答下列問題：

（1）潛望鏡是利用了光的（選填反射"或折射

頁，共14頁

（2）潛望鏡所成的像是的（選填正立"或倒立"）；

（3）某同學(xué)制作的潛望鏡在使用時發(fā)現(xiàn)：在觀察口處看不到景物；

①請你猜想在觀察口處看不到景物的原因是：;

②寫出檢驗(yàn)?zāi)愕牟孪胧欠裾_的方法：__________________________________________

18.在探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中：

（1）將紙平鋪在水平桌面上，玻璃板架在紙上，如圖甲所示。實(shí)驗(yàn)中選用玻璃

板的目的是便于____________________________________________________________

（2）點(diǎn)燃玻璃板前方的蠟燭，把另一支蠟燭（選填然燃''或不點(diǎn)燃”），放在玻

璃板后方來回移動，直到與蠟燭的像完全重合，這說明：物體和像的大小O

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，要把蠟燭放在I、&、A三個不同的位置多次實(shí)驗(yàn)，這樣做的目的

是（填序號）。

A.減小誤差

B.避免偶然性

（4）實(shí)驗(yàn)過程中如果玻璃板沒有垂直架在紙上，而是如圖所示傾斜，蠟燭A的像應(yīng)是

圖中的（選填'“、％“縛“）。

（5）將光屏放到像的位置，-（透過"或不透過”）玻璃板，觀察光屏上有無像。

若光屏上不能看見蠟燭的像，說明：平面鏡成像。

（6）為了讓右座的同學(xué)也能夠看清蠟燭的像，艾英只將玻璃板向右平移，則蠟燭像的

位置______（填'向右移動"尚左移動'域不變”）。

19.小李同學(xué)在研究光的折射規(guī)律時，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象畫出如圖所示（a）（b）（c）（d）

四幅圖，根據(jù)圖中現(xiàn)象，可得出的結(jié)論：

（2）分析并比較（a）和（b）可得：

頁，共14頁

（3）分析并比較（b）和（c）可得：；

（4）分析并比較（b）和（d）可得：o

20.小周同學(xué)用凸透鏡做探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)前，小明先想辦法測凸透鏡的焦距，如圖甲所示，他將凸透鏡正對太陽光，

在透鏡下方平行地放上白紙，測出透鏡與白紙間距與對應(yīng)的白紙被烤焦的時間t,繪

出圖像如圖乙所示。則判斷該透鏡的焦距f為cm,然后在光具座上從左到

右分別放置蠟燭、凸透鏡和光屏，將焰心、透鏡中心、光屏中心調(diào)在_

（2）實(shí)驗(yàn)中光屏上得到物體清晰的像時，一只蒼蠅飛到了凸透鏡上，此時光屏上

A.會有蒼蠅的像B.會出現(xiàn)蒼蠅的影子C.發(fā)光體的像完整且暗了一些

（3）保持蠟燭位置不變，移動透鏡至16cm刻度線處，如圖所示。則人眼在圖中的

（選填A(yù)"或自“）處能觀察到蠟燭的像，像是圖丁中的（選填

“1”“2鼓噪2；

（4）她又利用該裝置研究視力的矯正問題，如圖所示，給凸透鏡戴”上近視眼鏡（相

當(dāng)于一個凹透鏡），此時光屏上能成一清晰的像：若取”下近視眼鏡，為使光屏上的像

再次清晰，在保持透鏡位置不變的條件下，下列操作可行的是。

①將光屏遠(yuǎn)離透鏡；②將光屏靠近透鏡；③將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡；④將蠟燭靠近透鏡

A.①③B.①④C.②③D.②④

21.為探究光的折射現(xiàn)象，小明在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)光路繪制了如圖甲所示的光路圖，此

圖中，光線從空氣射入某種透明物質(zhì)，在分界面處發(fā)生反射和折射，其中AELCG,

Z4=Z5,則為折射光線。為界面，空氣在界面的

（選填土"、V“、龍”或第”）側(cè)，其中反射角是/o為進(jìn)

一步探究光的折射規(guī)律，小明讓入射光從玻璃射向空氣，得到表格：

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GF

甲乙

入射角0°10°20°30°40°41.8°50°

折射角r0°15.2°30.9°48.6°81°90°

反射能量5%7%26%43%84%100%100%

（1）根據(jù)表格，他發(fā)現(xiàn)光的折射現(xiàn)象一般都會伴隨著反射現(xiàn)象的發(fā)生，當(dāng)入射角增大

時，反射光線和折射光線的夾角（選填增大"、減小”或不變”）；

（2）當(dāng)入射角i=42。時，光線一一（選填能“或不能”）從玻璃中傳播出來；

（3）當(dāng)入射角時，折射光消失，反射光會變得更亮，請教老師后，他

知道此時發(fā)生的現(xiàn)象叫做全反射“；圖乙中的圖線（選填廠或6”）反映

了上述實(shí)驗(yàn)中的兩角關(guān)系；

（4）進(jìn)一步推論可知，如果光從空氣射向玻璃，滿足一定角度條件時（選

填能”或不能“）發(fā)生全反射現(xiàn)象，原因是?

22.如圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：

[Q

（1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在一—（選填較明亮”或較黑暗”）環(huán)境中進(jìn)行；用

玻璃板代替平面鏡，主要目的;

（2）所用刻度尺的作用是便于比較像與物的關(guān)系；

（3）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的關(guān)系；

（4）移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏，則光屏上______（選填能"或不

能”）接收到蠟燭燭焰的像；

（5）圖中是物體在平面鏡中成像的情況，正確的是。

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（1）如圖甲所示，小明想通過A、B兩張紙片上的小孔看見燭焰，他應(yīng)將燭焰、兩個

小孔和人眼調(diào)到_____上，操作過程中他還在B紙片上看到了一個燭焰的像，這個像是

（選填正立”或倒立“）的。

（2）如圖乙所示，小明將一束太陽光照射在三棱鏡上，在三棱鏡另一側(cè)的光屏上形成

了彩色的光帶，這是光的——現(xiàn)象；圖中標(biāo)出的區(qū)域①和區(qū)域②，其中能使溫度計示

數(shù)明顯升高的是區(qū)域,能識別人民幣真?zhèn)蔚氖菂^(qū)域O

24.小東學(xué)習(xí)了眼睛和眼鏡的知識之后，想利用水透鏡來模擬眼睛看見物體的過程。如

圖是小東自制的水透鏡及實(shí)驗(yàn)所需器材，對比眼睛的結(jié)構(gòu)圖：

（1）眼球中的視網(wǎng)膜相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)中的,實(shí)驗(yàn)中的水透鏡相當(dāng)于眼球中的；

（2）實(shí)驗(yàn)時，小東將光源、水透鏡、光屏依次放置在光具座上，為了使像呈現(xiàn)在光屏

中央，三者中心應(yīng)在;

（3）小馨現(xiàn)將蠟燭放在最左端，對光屏做出適當(dāng)調(diào)節(jié)，使像能清晰地出現(xiàn)在光屏上，

模擬人看清物體；此時三者的位置如圖甲所示，可在光屏上看到燭焰清晰、完整的像，

則該像是倒立、的實(shí)像；

（4）固定住水透鏡和光屏，模擬人眼睛的晶狀體和視網(wǎng)膜的位置不發(fā)生改變；把光源

遠(yuǎn)