粵教版小學五年級上冊勞動與技術第一單元我是小裁縫教案

第一單元：我是小裁縫活動1手縫的基礎針法教學目標1.學會手縫的基礎針法：平針、回針、鎖邊縫2.學會自己在運用手縫的基礎針法做針線活的時候發(fā)現問題、解決問題教學重難點：掌握手縫的基礎針法課時劃分：1課時教學準備1.教師準備：PPT、針線、布料2.學生準備：針線、布料課型：新授課教學過程一、看看講講出示課件，讓學生看看貝貝的襪子破了一個大洞，她想自己縫補，但是發(fā)現沒有辦法把線穿進針孔里。問問學生有沒有什么好方法？二、巧手工作坊向學生展示手縫的一些基礎針法：平針、回針、鎖邊縫讓學生嘗試自己這些基礎針法如何縫三、勞動小奧秘讓學生寫下在運用手縫的基礎針法做針線活的時候遇到哪些困難？與同學交流如何解決遇到的這些困難？四、我來實踐讓學生挑選一塊喜愛的布料，選用一張最擅長的手縫針法，制作一款遙控器保護套。五、自我評價：讓記錄下自己在制作遙控器保護套的過程中遇到的困難與解決的方法，并給自己評價。作業(yè)布置：縫補出你喜歡的形狀娃娃板書設計：手縫的基礎針法平針回針鎖邊縫活動2縫紐扣教學目標1.認識日常生活中扣子的基本分類：四眼扣、雙眼扣、暗眼扣。2.掌握不同紐扣的縫線方法：四孔紐扣平行縫法、雙孔紐扣縫法、帶腳紐扣縫法。教學重難點：掌握不同紐扣的縫線方法課時劃分：1課時教學準備1.教師準備：PPT、紐扣、針線、布料2.學生準備：紐扣、針線、布料課型：新授課教學過程一、看看講講出示課件，讓學生看看一些紐扣，認識一下不同類別的紐扣。二、巧手工作坊1.向學生展示不同紐扣的不同縫線方法：四孔紐扣平行縫法、雙孔紐扣縫法、帶腳紐扣縫法2.讓學生嘗試自己這些基礎針法如何縫三、勞動小奧秘1.讓學生利用各式各樣的紐扣來制作紐扣畫四、我來實踐觀察我們自己或者爸爸媽媽衣服上的紐扣有沒有松動的，有的話請把紐扣縫好。五、自我評價：讓記錄下自己在勞動的過程中遇到的困難與解決的方法，并給自己評價。作業(yè)布置：給娃娃縫補眼睛紐扣板書設計縫紐扣四孔紐扣平行縫法雙孔紐扣縫法帶腳紐扣縫法勞動故事：笑對坎坷人生，堅持服務村民教學目標1.了解這個勞動故事的內容2.感受勞動的意義教學重難點：感受勞動的意義課時劃分：1課時教學準備1.教師準備：PPT2.學生準備：自己的勞動故事課型：新授課教學過程一、導入故事通過相關視頻導入這個勞動故事二、閱讀故事學生們閱讀這個故事，交流分享各自的感受三、分享故事請一些學生分享自己的勞動故事，說說你勞動之后的感受四、總結勞動意義老師總結勞動的意義作業(yè)布置：寫下今天的故事感悟板書設計笑對坎坷人生，堅持服務村民內容意義交流展示臺：縫紉達人交流會教學目標1.學會欣賞他人的勞動作品2.從他人與自己的勞動作品中學習到一些優(yōu)秀精神教學重難點：學會欣賞他人的勞動作品課時劃分：1課時教學準備1.教師準備：PPT2.學生準備：勞動作品課型：展示課教學過程一、學生作品展示學生把自己的勞動作品展示出來，由同學們觀看交流二、推薦縫紉達人作品學生投票推薦縫紉達人作品，并寫明推薦原因三、獲獎的縫紉達人介紹自己制作的勞動作品先由縫紉達人為同學們介紹自己制作的勞動作品，再由同學們來說說覺得這個勞動作品設計得怎么樣四、為自己與他人點贊讓同學們分享在這次勞動作品制作中遇到的困難，想到的解決方法，并且學到了什么東西教師小結此次勞動作品展示的意義作業(yè)布置：寫下自己在這次勞動作品制作和展示中學到的內容板書設計縫紉達人交流會作品展示達人介紹為他人和自己點贊活動3縫沙包教學目標初步學會縫沙包了解一些傳統(tǒng)游戲與現代游戲3.學會自己在縫沙包的過程中發(fā)現問題、解決問題教學重難點：初步學會縫沙包課時劃分：1課時教學準備1.教師準備：PPT、針線、布料、游戲玩具等2.學生準備：針線、布料等課型：新授課教學過程一、看看講講出示課件，讓學生看看猜猜這是什么東西？讓學生講講關于沙包還有哪些游戲呢？二、巧手工作坊1.向學生展示縫沙包的一些工具：縫衣針、線、布料、沙子、剪刀等2.向學生講解縫沙包的步驟：（1）挑選你喜愛的兩塊廢舊布料，將它們剪裁為大小相同的長方形或正方形。（2）將兩塊布的四條邊對應縫合起來，在其中一條邊留約3厘米的缺口。（3）將布袋的里面翻出來。（4）從留下來的缺口處倒入準備好的沙子，將沙子填滿沙包大概三分之二的空間。（5）將缺口縫好。（6）縫制完成。三、勞動小奧秘1.展示一些傳統(tǒng)游戲與現代游戲2.讓同學們說說玩過哪些游戲3.讓同學們回家問問爸媽他們小時候玩過什么游戲四、我來實踐1.讓同學們可以跟小伙伴或者爸爸媽媽玩一玩丟沙包，并記錄下游戲的結果游戲次數留到最后的人第一局我2.沙包使用情況記錄3.拍攝游戲照片五、自我評價：記錄下自己在縫沙包過程中遇到的困難與解決的方法，并給自己評價。作業(yè)布置：縫補出你喜歡的沙包板書設計：縫沙包沙包游戲縫沙包步驟活動4長頸鹿掛袋教學目標1.初步學會制作收納袋2.培養(yǎng)利用閑置衣服等資源制作，懂得變廢為寶的意識3.學會自己在制作收納袋的過程中發(fā)現問題、解決問題教學重難點：初步學會制作收納袋課時劃分：1課時教學準備1.教師準備：PPT、黃布、白布、綠布、馬克筆、鉛筆、一次性筷子等2.學生準備：布料、馬克筆、鉛筆、一次性筷子等課型：新授課教學過程一、看看講講出示課件，讓學生說說可以利用什么東西來把這些家中小物品收納起來？給學生們展示一些布料，讓學生們說說可以利用這些布料制作成什么呢？二、巧手工作坊1.向學生展示的一些工具：黃布、白布、綠布、馬克筆、鉛筆、一次性筷子等2.向學生講解制作布藝收納袋的步驟：（1）把白布裁剪成長方形，長方形的大小即為整個掛袋的大小。（2）裁剪三塊小一些的長方形白布，并將每一塊白布的三邊縫合在步驟1裁剪好的長方形白布上，作為三個口袋。將黃布和綠布分別裁剪成長頸鹿和葉子的形狀。在白布上用針線固定長頸鹿，再用馬克筆畫上其五官和斑紋。用針線在布袋一角處固定葉子，并用馬克筆畫上葉脈。在白布頂端縫一道折邊，穿上筷子，再縫上掛條，長頸鹿掛袋就完成了。三、勞動小奧秘1.展示一些牛仔褲、牛仔衣制作的掛袋、收奶袋2.讓同學們說說還可以選擇哪些可利用的材料來制作？四、我來實踐發(fā)揮創(chuàng)意設計一下收納好物。制作步驟設計圖制作步驟設計圖五、自我評價：記錄下自己在制作長頸鹿掛袋遇到的困難與解決的方法，并給自己評價。布置作業(yè)：設計出你覺得有創(chuàng)意的收納好物板書設計：長頸鹿掛袋制作收納袋的步驟展示收納袋勞動故事：充滿情意的傳統(tǒng)香包教學目標1.了解這個勞動故事的內容2.感受勞動的意義教學重難點：感受勞動的意義課時劃分：1課時教學準備1.教師準備：PPT2.學生準備：先思考自己有沒有什么手藝課型：討論課教學過程一、導入故事通過課件導入這個勞動故事二、閱讀故事學生們閱讀這個故事，交流分享各自的感受三、分享故事請一些學生分享自己的手藝，說說當初怎么學習這門手藝的四、總結學習手藝的意義老師總結學習手藝的意義作業(yè)布置：寫下今天的故事感悟板書設計充滿情意的傳統(tǒng)香包內容交流意義展示臺：布藝與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教學目標1.了解中華的布藝，知道布藝與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的關系2.思考布藝在生活中的應用教學重難點：學會欣賞他人的勞動作品課時劃分：1課時教學準備1.教師準備：PPT2.學生準備：收集好一些非遺文化布藝作品課型：展示課教學過程布藝與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的關系讓學生觀看一些生活中常見的窗簾、枕套、靠墊、衣物的圖片等等，分小組說說布藝與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的關系。二、布藝與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化分組介紹1.布藝與傳統(tǒng)節(jié)日組（1）端午節(jié)：香包展示，介紹相關習俗文化（2）制作香包的各種材料2.布藝與非遺文化組（1