2024年初中七年級語文上冊期末試卷及答案

2024年初中七年級語文上冊期末試卷及答案

注意事項：1.本試卷滿分為150分，考試時間為150分鐘。2.本試卷

包括“試題卷”和“答題卷”兩部分?！霸囶}卷”共6頁，“答題卷”

共6頁。3.請務必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效

的。

4.考試結(jié)束后，請將"答題卷"交回。

一、語文積累與運用（35分）

1.理解性默寫。

莎士比亞說："生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有

書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。"讀書開拓了我們的眼界，曹操帶

我們領略了","的山海動靜結(jié)合的壯觀之景

（《觀滄海》）；李商隱讓我們感受到了他身處巴蜀，雨夜獨居

","的遙無歸期的思念之苦（《夜雨寄

北》）；李益筆下","的邊城夜色，讓

人沉浸在大漠亙古的蒼茫中（《夜上受降城聞笛》）。

同學們，讀書將伴隨我們終身，諸葛亮曾說

","（《誡子書》），探討了學習、立

志與成才的關系。讀書也需要學思結(jié)合，正如孔子所言

","（《論語》）。

2.運用積累的知識完成下面的題目。

越過平原，越過一條大堤，就是白洋淀水鄉(xiāng)了。這里地勢低下，

云霧很低，風聲很急。淀水青澈，蘆葦萬qing，俯仰吐穗。自從

敵人在白洋淀修起炮樓，安上據(jù)點，搶光人民賴以活命的糧食，

魚米之鄉(xiāng)就變成了餓殍世界。正二月間，正是環(huán)境c臺n酷的時候，

縣里派我到這一帶組織漁民斗爭，我就住在采蒲臺。

支部書記說："我們這里村子不大，卻是個出魚米的富庶地方。

自從敵人在我們這兒安上據(jù)點炮樓，扒大堤破壞了稻田，人們就

沒有糧食吃。端村大街，過去是多么繁華熱鬧！現(xiàn)在一天要餓死

幾口人！"

(1)給加點字注音并根據(jù)拼音寫漢字。

大堤()采畫冶can()酷萬qTng()

(2)文中有錯別字的詞語是"—",正確寫法是""。

(3)請將畫線句改為陳述句。

3.初一(2)班即將舉行"走進文學殿堂"主題綜合性活動，請

你幫助完成以下任務。

(1)以下是小明精心準備的一段讀書感悟，請你幫他修改其中的病

句。

在《朝花夕拾》中，魯迅先生回憶了他的童年以及青年時代。我

們看到了形形色色的人物：封建迷信的長媽媽給幼年的魯迅帶來

無盡的感動；［A］在嚴謹方正的壽鏡吾老師的影響下，魯迅端

正了學習的方法；也有虛偽自私的衍太太,她的種種行徑讓魯迅

先生極其痛恨。［B］通過魯迅先生犀利的筆調(diào)，使我感受到了

他的赤子之心。魯迅先生爰憎分明的人生態(tài)度,也將激勵我更好

地成長。

①【A】句詞語搭配不當，應將“"改為“”。

②［B］句成分殘缺，應改為：o

(2)小華也打算分享讀《西游記》的感悟，以下是他的發(fā)言提綱,

請你幫他補充完整。

作者①

簡要概括內(nèi)容②

最喜歡的故事情節(jié)③

擬寫推薦語(使用一種修辭手法，不超過20字)④

(3)初一(2)班定于1月10日下午三點在本班教室舉行此次活

動，計劃邀請學校語文組的李老師作主題報告，請你作為班級代

表撰寫邀請函。

二、閱讀（55分）

［一］（17分）

閱讀下面的文字，回答問題。

走一步，再走一步（節(jié)選）

莫頓?亨特

①時間在慢慢地過去。影子在慢慢拉長，太陽已經(jīng)沒在西邊低矮

的樹梢下，夜幕開始降臨。周圍一片寂靜，我趴在巖石上，神情

恍惚，害怕和疲勞已經(jīng)讓我麻木。我一動也不動，甚至無法思考

怎樣下去，安全地回家。

②暮色中，第一顆星星出現(xiàn)在天空中，懸崖下面的地面開始變得

模糊。不過，樹林中閃爍著一道手電筒發(fā)出的光，然后我聽到了

杰里和爸爸的喊聲。爸爸！但是他能做什么？他是個粗壯的中年

人，他爬不上來。即使他爬上來了，又能怎樣？

③爸爸遠遠地站在懸崖腳下，這樣才能看見我。他用手電筒照著

我，然后喊道："現(xiàn)在，下來。"他用非常正常的、安慰的口吻

說道：”要吃晚飯了。"

④"我不行！我會掉下去的！我會摔死的！"我大哭著說。

⑤"你能爬上去，你就能下來，我會給你照亮。"

⑥"不，我不行！太遠了，太困難了！我做不到！"我怒吼著。

⑦"聽我說「爸爸繼續(xù)說，"不要想有多遠，有多困難，你需

要想的是邁一小步，這個你能做到。看著手電光指的地方，看到

那塊石頭沒有？"光柱游走，指著巖脊下面的一塊突出的石頭。

"看到了嗎？"他大聲問道。

⑧我慢慢地挪動了一下。"看到了。"我回答。

⑨"好的，現(xiàn)在轉(zhuǎn)過身去，然后用左腳踩住那塊石頭。這就是你

要做的。它就在你下面一點兒。你能做到。不要擔心接下來的事

情，也不要往下看，先走好第一步。相信我。"

⑩這看起來我能做到。我往后移動了一下，用左腳小心翼翼地感

覺著巖石，然后找到了。"很好。"爸爸喊道，"現(xiàn)在，往右邊

下面一點兒，那兒有另外一個落腳點，就幾英寸遠。移動你的右

腳，慢慢地往下。這就是你要做的。只想著接下來的這步，不要

想別的。"我照做了?！焙昧耍F(xiàn)在松開左手，然后抓住后面的

小樹干，就在邊上，看我手電照的地方，這就是你要做的。"再

一次，我做到了。

堿這樣，一次一步，一次換一個地方落腳，按照他說的往下爬，

爸爸強調(diào)每次我只需要做一個簡單的動作，從來不讓我有機會停

下來思考下面的路還很長，他一直在告訴我，接下來要做的事情

我能做。

?突然，我向下邁出了最后一步，然后踩到了底部凌亂的巖石，

撲進了爸爸強壯的臂彎里，抽噎了一下，然后令人驚訝的是，我

有了一種巨大的成就感和類似驕傲的感覺。

4.請根據(jù)選文內(nèi)容，完成下列表格。

“我”的表現(xiàn)大哭，怒吼②成功邁出最后一步

鼓勵“我”每次

爸爸的活動①用強壯的臂彎迎接“我”

移動一小步

“我”的心理恐懼，害怕③④

5.說說文中畫線句子的作用。

時間在慢慢地過去。影子在慢慢拉長，太陽已經(jīng)沒在西邊低矮的

樹梢下，夜幕開始降臨。

6.賞析下面句子中加點詞語的表達效果。

這看起來我能做到。我往后移動了一下，用左腳小心翼翼地感覺

著巖石，然后找到了。

7.小明同學長跑成績不理想，非常消沉。請你結(jié)合本文，給小

明提一些建議。

［二］（22分）

你聞，滿城的風都是桂花香

鮑璀

①到桂子飄香，才知與秋撞了個滿懷，此刻，秋意濃。

②一個清涼的早上，騎著單車去遠一點的小集市買菜，聞一聞風

里的桂花香。菜農(nóng)剛摘下的南瓜，還有沾滿泥土的紅薯，有帶露

水的空心菜，還有那香噴噴的韭菜，韭菜里還躲了一只紡織娘

呢……除此，賣菜的阿婆還帶了好幾瓶剛捋下的桂花。阿婆說，

這個可以泡茶，可以做桂花酒釀元宵，也可以做桂花藕……小小

的集市，有著濃濃的煙火味，還有淡淡的桂花味，這樣的清晨是

有香氣的。（甲）

③午后，陽光下的桂花，味道似乎更加濃烈，聞香漸入夢鄉(xiāng)……

似曾相識的情境，仿佛回到兒時。那時，家門口的小院子里有幾

十株桂花，房前屋后都是桂子香味。我從來沒有覺察到這是一種

幸福，猶如"如入芝蘭之室，久而不聞其香"；再后來，城市規(guī)

劃初期，大面積收購桂花樹，老屋窗戶前那株大桂花樹，雖然購

者以高價來收，母親始終沒有同意。母親說，這株桂花樹幾十年

了,孩子們回家還能看見這株桂花樹，還能聞著桂花香入睡，不

舍得賣呢……這桂花樹里是滿滿的記憶。（乙）

④黃昏，騎著單車回家，空氣里彌漫著桂花的香味。突然，一片

楓葉落在肩上，于是，停下來，貪婪地呼吸著香味；再后來，我

又騎上單車，追逐著風中的桂花香味，一天的疲憊煙消云散……

這是人類與自然的深情對白。（丙）

⑤江南的秋是沉甸甸的，千畝梯田層層疊疊，風中，麥浪與稻浪

像一條條流動的大河，邊流邊唱著秋的贊歌。對面的山坡層林盡

染，半山腰的農(nóng)戶家里，碩果累累，紅火的辣椒、五顏六色的菊

花、金黃的玉米南瓜，秋意濃烈，讓人心旌搖曳；北方的秋是蒼

茫悠遠的，浮光掠影的秋日草原，枯草綿延，金黃的胡楊林驚艷

了視覺，像打翻的調(diào)色板，仰望南飛雁，感受這種蒼茫與悠遠……

⑥對于行走鋼筋水泥、高樓大廈之間的人們來說，南方是幻覺,

北方是夢境；而桂子的香，則是連接幻覺與夢境的橋梁，她喚醒

了我們的嗅覺、味覺、視覺……風動，花香，心亦動，那一刻，

可以觸摸到城市里秋的味道和溫度……（?。?/p>

⑦這香味是人間的款款深情。

⑧滿城盡是桂花香，庭院、馬路、溪畔、公園……無處不在，無

須停留腳步，她們已經(jīng)存在。金秋桂子，是一位清麗脫俗的女子，

不會因為你是否為她駐足而改變，依舊恣意綻放生命的芳香。

⑨你聞，滿城的風都是桂花香。（選自2019年n月3日《合

肥晚報》，有改動）

8.通讀全文，將下面這句話放入合適的位置是（）

原來，我們對某一種植物喜爰的執(zhí)念里，有著根深蒂固的情結(jié),

那里有著我們厚重的光陰……

A.甲B.乙C.丙D.丁

9.文章圍繞桂花寫了哪幾件事情？請你用簡潔的語言概括出來。

10.文中第③段用了什么記敘順序？作用是什么？

11.請從修辭手法的角度，賞析下面句子的表達效果。

金秋桂子，是一位清麗脫俗的女子，不會因為你是否為她駐足而

改變，依舊恣意綻放生命的芳香。

12.聯(lián)系全文，請你說說結(jié)尾段〃你聞，滿城的風都是桂花香"

的含意。

［三］（16分）

【甲】穿井得一人

宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井,告人：

"吾穿井得一人。"有聞而傳之者"丁氏穿井得一人。"國人道

之，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏，丁氏對日："得一人之

使，非得一人于井中也。"求聞之若此，不若無聞也。（選自《呂

氏春秋》）

【乙】三人成虎

龐恭與太子質(zhì)于邯鄲，謂魏王曰："今一人言市有虎，王信之乎？"

王日："否。""二人言市有虎，王信之乎？"王曰："寡人疑

之矣。""三人言市有虎，王信之乎？"王曰："寡人信之矣。"

龐恭日："夫市之無虎明矣，然而三人言而成虎。今邯鄲去大梁

也遠于市，而議臣者過于三人矣。愿王察之矣。"王曰："寡人

自為知?！庇谑寝o行，而讒言先至。后太子罷質(zhì)，果不得見。(選

自《戰(zhàn)國策?魏策二》)

【注】①龐恭：魏國大臣。②質(zhì)：人質(zhì)，這里用作動詞，指作人

質(zhì)。③邯鄲：趙國的都城。

13.解釋下列加點詞在文字的意思。

(1)家無井而出溉汲溉汲：(2)及

其家穿井穿：(3)國人道

之之：(4)謂魏王

日謂：__________________

(5)王信之乎信：

14.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

(1)得一人之使，非得一人于井中也。

(2)夫市之無虎明矣，然而三人言而成虎。

15.對于傳言宋君和魏王的態(tài)度有何不同？現(xiàn)實生活中我們應該

如何對待傳言？

三、寫作（60分）

16.閱讀下面文字，按要求作文。

生活中有許多美好而又短暫的瞬間，也許是一聲鼓勵的話語，也

許是一個溫暖的微笑，也許是一個默契的眼神，也許是一個自信

的手勢，也許是……這些瞬間總能在我們的心中蕩起漣漪，讓我

們久久不能忘懷，帶給我們溫暖和感動，給予我們前進的勇氣和

力量。

請以"的瞬間"為題，寫一篇記敘文。

要求：（1）文中不得透露個人的身份信息；（2）抄襲是一種不

良行為，請不要照搬別人的文章。（3）不少于600字。

參考答案

1.水何澹澹山島竦峙君問歸期未有期巴山夜雨漲

秋池回樂烽前沙似雪受降城外月如霜非學無以廣

才非志無以成學學而不思則罔思而不學則殆

2.(1)dTpu殘頃(2)青澈清澈(3)過去是繁華熱鬧

的。

3.(1)方法態(tài)度通過魯迅先生犀利的筆調(diào)，我感受到了

他的赤子之心。

(2)①吳承恩②唐僧師徒四人一路西行，降妖伏魔，最后到達西天

取得真經(jīng)。③三打白骨精④示例：讀神魔傳奇，品古人妙思。

⑶示例：

邀請函

尊敬的李老師：

您好！我班將于1月10日下午三點在本班教室舉行"走進文學

殿堂”綜合性活動，特邀請您為我班作主題報告，期待您的蒞臨。

初一(2)班全體同學

2023年1月5日

4.①安慰、鼓勵"我"②小心翼翼地嘗試移動③有了信心④信

心大增，自豪。

5.（自然）環(huán)境描寫；渲染了寂靜、黑暗氛圍；烘托出我長時

間身處絕境，又無人救助時，緊張害怕的心理；為下文我在父親

到來時不敢下懸崖做鋪墊，推動情節(jié)發(fā)展。（意思對即可）

6."看起來"，表示推測，不確定，生動地表現(xiàn)了"我"當時

缺乏信心，小心翼翼，但在父親的鼓勵下又希望試一試的心理。

（意思對即可）

7.示例：首先，我們要樹立信心，相信自己可以成功；其次，

確定一個切近的目標，制定每日的跑步計劃；正如本文所言，把

困難分解開，逐步攻克難關，我們定能提高長跑成績。（需結(jié)合

從文章得到的啟示和小明的實情；建議合理）

8.B

9.（1）早上，賣菜的阿婆帶著剛捋的桂花，并介紹其用處。（2）

午后，"我"夢中回憶起兒時沒有留意到滿院桂花香的幸福和母

親不愿賣掉窗前桂花樹的往事。