河南省焦作市（2024年）小學(xué)語文部編版教學(xué)質(zhì)量測試(記憶加深)完整試卷（含答案）

河南省焦作市（2024年度）小學(xué)語文部編版教學(xué)質(zhì)量測試(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫字詞。

1．huíyì起兒時的雖然jiānnán卻快樂的生活，爸爸的心中充滿了nóngnóng的懷念。

2．天氣很yánrè，媽媽給我和妹妹買了幾件xīn的連衣裙。

3．老師xīwàng今天的zhírì生能把教室打掃得干干凈凈。2、填空題（每題2分共5題）

1）.把下列詞語補充完整,并根據(jù)要求完成練習(xí)。

①()耳欲聾②竊竊()語③眉()目秀④老()龍鐘

⑤隨()而安⑥志()高遠⑦騰云()霧⑧精()報國

（1）①②這兩個成語都是形容聲音的四字詞語，②形容聲音____，①形容聲音____。請你再寫出兩個這樣的詞語：______________

（2）③④這兩個詞語都是描寫人精神風(fēng)貌的四字詞語，請你再寫出兩個這樣的詞語：_________2）.課文內(nèi)容盤點。

（1）《秋天》一課抓住___________、___________、___________、___________等事物的特點，描寫了___________、樹葉___________、大雁___________的情景，表達了作者對秋天的___________之情。

（2）《小小的船》描繪了_______________的美麗景色，表達了作者對夜空的___________之情。

（3）《江南》通過對___________和___________的描述，表達了人們采蓮時的___________心情。

（4）《四季》通過對春天的______________、夏天的_____________、秋天的_____________和冬天的________________這幾種事物的描述，表達了對四季的___________之情。3）.看圖，把音節(jié)補充完整。

d____h____l________ǔh____d____h____sh____

y____s____p____g____j____y____x____m____4）.填一填。

（1）“口”加一筆可變成(

)，加兩筆可變成(

)。

（2）“一”加一筆可變成(

)、(

)。

（3）“頭”共(

)筆，筆順是(

)。5）.背一背，填一填。

（1）春天在古人的詩句中。：高鼎看到的是“__________鶯飛_________，拂堤楊柳醉__________”的春天；賀知章看到的是“______誰裁出，________”的春天；白居易看到的是“野火燒不盡，________”的春天。

（2）予人玫瑰，_________。誠信者，__________。

（3）學(xué)了十二生肖，我知道了：______鼠、丑_____、辰______、午______、酉______。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語中有一個字是錯誤的，把它選出來（）A．恢復(fù)B．沉寂C．鈴鐺D．出謀畫策2）.下列詞語中有一個帶點字的讀音是錯誤的，把它選出來（）A．顫（chàn）抖B．附庸（fù）C．施（shí）行D．哭笑不得（dé）3）.下列詞語中有一個字是錯誤的，把它選出來（）A．姆指B．侵犯C．挺脫D．心驚膽戰(zhàn)4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.20世紀(jì)末期，我國科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石。（縮句）

________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.古詩連連看。

白居易《絕句》日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

楊萬里《望廬山瀑布》野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

杜甫《宿新市徐公店》兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

李白《草》窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。2）.判斷句子的修辭方法并正確連線。

①桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍。排比

②桂子開花，十里飄香。擬人

③老師這么認(rèn)真負責(zé)，我們的成績難道不應(yīng)該好點嗎？比喻

④桂林的山真奇?。∠窭先?，像巨象，像駱駝，……夸張

⑤風(fēng)兒輕輕地唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。反問6、排序題（每題5分共2題）

1）.給句子排順序。

()我探著身子，伸手想抓住它。

()我時常趴在池沿上，睜大眼睛看它們在水里游來游去。

()我上小學(xué)一年級的時候，每天放學(xué)后都要美儀家去玩。

()它的尾巴一擺就游跑了，我差一點掉進水池里。

()她家有個小木桶，養(yǎng)著許多金魚，有紅的、金黃的、銀白的、黑的。

()有一次，一條銀白色的小金魚游到我身邊。2）.根據(jù)《小壁虎借尾巴》－文的內(nèi)容給下面的尚子排序，再完成練習(xí)。

①小壁虎向小魚借尾巴。②小壁虎被蛇咬掉了尾巴。

③小壁虎向燕子借尾巴。④借不到尾巴的小壁虎很難過。

⑤小壁虎向老牛借尾巴。⑥小壁虎長出了一條新尾巴。

1．排序：________________________________________________

2．因為小魚要用尾巴___________，老牛要用尾巴_____________，燕子要用尾巴_____________，所以都不能把尾巴借給小壁虎。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.《母雞》一文中的母雞很勇敢，對小雞很負責(zé)。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課外閱讀練習(xí)。七律人民解放軍占領(lǐng)南京①毛澤東一九四九年四月鐘山風(fēng)雨起蒼黃②，百萬雄師過大江?；⒕猃埍P今勝昔③，天翻地覆慨而慷④。宜將剩勇追窮寇⑤，不可沽名學(xué)霸王⑥。天若有情天亦老，人間正道是滄桑⑦。

【注釋】①人民解放軍占領(lǐng)南京：1949年4月21日，中國人民解放軍百萬大軍強渡長江，23日占領(lǐng)國民黨反動政府的首都南京。②鐘山風(fēng)雨起蒼黃：鐘山即紫金山，在南京市的東面。蒼黃：同倉皇，形容匆忙。③虎踞龍盤：形容地勢優(yōu)異。④慨（kǎi）而慷（kāng）：感慨而激昂。⑤剩勇：余勇。窮寇：走投無路的敵人。⑥不可沽（gū）名學(xué)霸王：沽名：故意做作或用某種手段獵取名譽。⑦人間正道是滄桑：人間正道：社會發(fā)展的客觀規(guī)律。滄桑：滄海（大海）變成桑田，這里比喻革命性的發(fā)展變化。

1．這首詩中流傳千古的名句是哪一句？

____________________________________________

2．反復(fù)讀詩，體會作者表達了怎樣的思想感情？

______________________________________________

3．請你對你印象最深的一句進行翻譯。

___________________________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.書面表達

岳麓山的美景讓我們心曠神怡，美食街的美食讓我們大飽口福，書店讓我們流連忘返，貝拉小鎮(zhèn)留下了我們歡樂的足跡……每個人都有自己喜歡的地方。請你推薦一個好地方，與大家一起分享，寫一篇400字左右的作文。要求：把這個地方介紹清楚，把推薦的理由寫充分，題目自擬。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀伯牙鼓琴伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辨R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。1．解釋下面句子中加點詞語的意思。

（1）伯牙鼓琴鼓：________________

（2）方鼓琴而志在太山志：________________

（3）巍巍乎若太山若：________________

（4）鍾子期曰曰：________________

2．請將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）湯湯乎若流水。

_______________________

（2）以為世無足復(fù)為鼓琴者。

_______________________

3．請結(jié)合文意，談?wù)勀銓χ舻睦斫狻?/p>

______________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀

①以前有一只小老鼠，它總覺得自己了不起，對別人很不禮貌。②有一次，它去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過來，擋住了它的去路。小老鼠兇巴巴地說:“小不點兒，滾開，別擋我的路！”說著，它一腳踢了過去，把蝸牛踢得滾出去很遠。③又有一次，小老鼠到河邊喝水……小老鼠哈哈大笑,說:“知道我的厲害了吧！”④一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊，就趾（zhǐ）高氣揚地說:“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路！”說著，它狠狠踢了過去。“嘭”的一聲，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒什么事，小老鼠卻“哎喲,哎喲”地叫了起來，原來它的腳上腫起了一個大包。⑤小豬站起來對小老鼠說:“你對別人傲慢無禮，絲毫不懂得尊重人。今天嘗到苦頭了吧！記住，只有尊重別人，才能獲得別人的尊重。”小老鼠看著受傷的腳，羞愧（xiūkuì）地低下了頭。1．第④段中“趾高氣揚”的意思是（）A．形容小老鼠講話的聲音很響亮B．形容小老鼠講話的樣子很神氣C．形容小老鼠踮起腳變得很高大2．給短文選擇一個合適的題目，你會選哪個？（)A．善良的小老鼠B．自大的小老鼠C．聰明的小老鼠3．閱讀第③段，聯(lián)系上下文猜一猜，省略號處小老鼠還遇見了誰？它又是怎么做的呢？請將預(yù)測的內(nèi)容填入下面的表格中。什么時候小老鼠遇見誰小老鼠怎么做有一次蝸牛一腳踢了過去又有一次(

)(

)一天晚上小豬狠狠踢了過去4．這個故事告訴了我們什么道理？請你在原文中找出來，寫在橫線上。________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“√”選擇加點字的正確讀音。

一封信（fēnfēng）重新（chóngzhòng）結(jié)尾（jiējié）朝向（cháozhāo）柱子（zùzhù）2）.選詞填空。

嘰嘰喳喳嘩啦嘩啦

（1）_____________，外面的雨不停地下著。

（2）小鳥___________地唱著歌兒