廣西賀州市（2024年）小學(xué)語(yǔ)文部編版專(zhuān)題練習(xí)(記憶加深)完整試卷（含答案）

廣西賀州市（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版專(zhuān)題練習(xí)(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

zǎoshàngxiàyǔmíngtiānduōshǎo

māmāzìjǐwǒmenchízi

2、填空題（每題2分共5題）

1）.詩(shī)詞集錦。

（1）《清平樂(lè)?村居》的作者是_____朝的______，“清平樂(lè)”是________，“村居”是_______，詞中描寫(xiě)美麗景色的句子是：“_______，_______?！?/p>

（2）先填空，再解釋詩(shī)句中帶點(diǎn)詞的意思。

籬落疏疏一徑深，_______。

（3）詩(shī)歌，讓我們用美麗的眼睛看世界，也寄托著人類(lèi)的思想感情。正像艾青說(shuō)的：“________，_______?！?）.【賞人間美景】

（1）水顯多姿態(tài)?！耙皶缣斓蜆?shù)，_______”，這是江的清麗；“________，浪淘風(fēng)簸自天涯”，這是河的壯麗；“卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，___________”，這是湖的奇麗。

（2）月是故鄉(xiāng)明。在“迅哥兒”眼里，故鄉(xiāng)是一幀精美的畫(huà)面：“深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面……”；在盲姑娘的心里，那一輪明月是一段富于變化的樂(lè)曲：“月亮正從___________的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光……”3）.比一比，再組詞。

曹(

)魯(

)插(

)饑(

)

槽(

)普(

)播(

)肌(

)4）.重積累。

（1）桑柘影斜春社散，_______。（2）_______，塵暗舊貂裘。

（3）一謫人間四九年，_______。（4）_____，人跡板橋霜。

（5）文中有“景”，看到美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)景，我不禁想起《鄉(xiāng)村四月》中描寫(xiě)的“綠遍山原白滿川，_____?！蔽闹杏小叭ぁ保未?shī)人____在《稚子弄冰》中描寫(xiě)的“______，彩絲穿取當(dāng)銀鉦?！蓖伙@了兒童弄冰玩耍的快樂(lè)。文中有“情”，杜甫在《聞官軍收河南河北》中描寫(xiě)的“卻看妻子愁何在，______?！睂?xiě)出了詩(shī)人收到捷報(bào)后的喜悅之情。文中有“義”，讀《孟子》我們知道“惻隱之心，______?！保x《論語(yǔ)》我們知道“君子喻于義，_______。”5）.補(bǔ)充詞語(yǔ)，再完成練習(xí)

若(

)所(

)矜持(

)(

)不(

)自(

)

喜(

)(

)勝自相(

)(

)手(

)腳(

)

帶有“手、腳”二字的成語(yǔ)：__________、__________。

出自寓言故事的成語(yǔ)：__________、__________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面說(shuō)法正確的是（）A．“紫”字按部首查字法，先查“此”部，再查6畫(huà)，讀音是zǐ。B．“紫”字按部首查字法，先查“糸”部，再查6畫(huà)，讀音是zhǐ。C．“紫”字按部首查字法，先查“糸”部，再查6畫(huà)，讀音是zǐ。2）.選擇符合句意的圖片：liàngyīfú。（）A．B．3）.下面哪個(gè)詞語(yǔ)不是寫(xiě)春天的？（）A．春色滿園B．百花爭(zhēng)艷C．大雪紛飛D．花紅柳綠4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.照樣子，寫(xiě)句子。

(1)沙灘，黃黃的，又長(zhǎng)又軟。

花兒，________，_________。

(2)松鼠的尾巴好像一把傘。

孔雀的尾巴好像_________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

一方雄雞木棉粗壯

一只魚(yú)塘榕樹(shù)喜暖

一面小溪樺樹(shù)高大

一道隊(duì)旗楊樹(shù)耐寒2）.搭配名句，積少成多。

三月菊花初開(kāi)放綠水本無(wú)憂為雪白頭

五月梔子頭上戴丁丁冬冬泉曲曲環(huán)環(huán)路

七月石榴紅似火青山原不老因風(fēng)皺面

九月桃花連十里重重疊疊山高高下下樹(shù)6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下面的句子排序，并把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

(

)再向遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方望去，湖水在春風(fēng)的吹拂下，泛起魚(yú)鱗般的波紋。

(

)首先映入我眼簾的是一排綠色的小松樹(shù)。

(

)緊接著就是樹(shù)下那些五顏六色的小花讓我看得眼花繚亂。

(

)我站在亭上向前望去。

(

)更遠(yuǎn)處，湖面有很多船，來(lái)來(lái)往往。漁民在湖面上撒網(wǎng)捕魚(yú)，一派繁忙的景象。2）.排列句子，將序號(hào)填在前面的括號(hào)里。

(

)忽然浮標(biāo)一沉我急忙把魚(yú)竿往上一提，一條白色的小魚(yú)就釣上來(lái)了。

(

)淺紅色的浮標(biāo)浮在水面上。

(

)星期天早晨，我和小剛扛著魚(yú)竿到郊外去釣魚(yú)。

(

)我高興地把魚(yú)竿舉在空中，搖晃著喊著：“我釣著魚(yú)了！

(

)我們坐在河邊柳樹(shù)下，放下了魚(yú)鉤。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

(1)我發(fā)現(xiàn)“攪、拌、揉、搓、攔、押”這六個(gè)漢字都是形聲字，還發(fā)現(xiàn)“扌”的字與手有關(guān)。()

(2)“孰為汝多知乎？”這句中的“為”和“知”都是通假字。()

(3)《為人民服務(wù)》一文中，毛澤東同志引用古代文學(xué)家司馬遷的名句論述如何對(duì)待批評(píng)。()

(4)閱讀世界名著《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》時(shí)，我先大致了解名著的寫(xiě)作背景，再邊讀邊做批注、邊讀邊做摘抄，以湯姆·索亞為中心用思維導(dǎo)圖梳理人物關(guān)系，然后讀完整本書(shū)，寫(xiě)出全書(shū)的結(jié)構(gòu)以及馬克·吐溫表達(dá)的想法。我越往下讀越喜歡，決定多讀幾遍，從不同的角度賞析。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。春夜喜雨好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。(1)這首詩(shī)的作者是（）A．唐?杜甫B．唐?白居易C．唐?王維D．宋?楊萬(wàn)里

(2)錦官城是成都的別稱(chēng)，它名字的由來(lái)是（）A．因成都的錦江而得名。B．因唐詩(shī)而得名。C．因諸葛亮的“錦囊“而得名。D．因成都曾經(jīng)是主持織錦的官員的官署所在地而得名。

(3)下面與“花重錦官城”中的“重”讀音不同的是（）A．兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。B．天意憐幽草，人間重晚情。C．拂波云色重，灑葉雨聲繁。D．遂令天下父母心，不重生男重生女。

(4)對(duì)本詩(shī)內(nèi)容分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．開(kāi)頭兩句，詩(shī)人運(yùn)用擬人手法，仿佛春雨知道農(nóng)時(shí)，應(yīng)時(shí)而來(lái)。B．中間四句，詩(shī)人分別以聽(tīng)覺(jué)和視角落筆，寫(xiě)出了好雨潤(rùn)物之功，詩(shī)人愛(ài)雨之情。C．最后兩句，詩(shī)人想到雨后晨景，雨過(guò)天晴，成都處處落英繽紛，滿地殘花堆積。D．全詩(shī)沒(méi)有一個(gè)“喜”字，但從“潛”“潤(rùn)”“細(xì)”“濕”等字可以體會(huì)出詩(shī)人的喜雨之情。

(5)對(duì)本詩(shī)賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．一、二兩句用擬人手法寫(xiě)春雨降臨，一個(gè)“知”字，把春雨寫(xiě)活了。B．三、四句不僅對(duì)仗工整，而且寫(xiě)出了春雨輕柔無(wú)聲的特點(diǎn)。C．五、六句以“江船火獨(dú)明”反襯“野徑云俱黑”，寫(xiě)出了烏云密布、雨意正濃的特點(diǎn)。D．最后兩句寫(xiě)詩(shī)人清晨看到的雨后清晨美景，錦官城內(nèi)處處盛開(kāi)著濕漉漉、沉甸甸的鮮花。9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作

第一次做飯，第一次走夜路，第一次上臺(tái)……人生有很多第一次，讓你記憶深刻的第一次是什么？回想一下，然后把它寫(xiě)下來(lái)吧。要寫(xiě)清楚事情的過(guò)程，寫(xiě)出自己的心情變化和感受，題目自擬。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀天地。鑿壁偷光匡衡勤學(xué)而燭，鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光，以書(shū)映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)，家富多書(shū)，衡乃與其擁作而不求償。主人怪而問(wèn)衡，衡曰：“愿得主人書(shū)遍讀之。”主人感嘆，資給以書(shū)，遂成大學(xué)。1．解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

鄰居有燭而不逮。逮：_____________________

主人怪而問(wèn)衡。怪：_____________________

2．翻譯下列句子。

主人感嘆，資給以書(shū)，遂成大學(xué)。

___________________________

3．文章主要寫(xiě)了哪兩件事？表現(xiàn)出匡衡的什么精神？

_________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.快樂(lè)閱讀。冬天的朋友老松老松！不怕冷的冬。依舊針葉綠叢叢，依舊枝干聳天空。像是一個(gè)老英雄，獨(dú)立大地真英雄！綠竹綠竹！不怕北風(fēng)怒。風(fēng)來(lái)葉蕭蕭歡呼，風(fēng)來(lái)枝抖抖作舞。像一個(gè)大丈夫，寒風(fēng)之中顯威武！梅花梅花！不怕大雪飛?；ǘ溟_(kāi)得比雪美，花朵比雪有香味。像一個(gè)小妹妹，立在風(fēng)里笑微微！1．兒歌中冬天的朋友有________、________、________。它們不怕冬天的_______，不怕北風(fēng)的_______，也不怕_______。（不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替）

2．____像一個(gè)立在風(fēng)里笑微微的小妹妹，_____像一個(gè)獨(dú)立大地的真英雄，____像一個(gè)在寒風(fēng)之中顯威武的大丈夫。（填序號(hào)）

①老松②綠竹③梅花12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。

kōnɡkònɡ

（1）要下雨了，天空(

)灰蒙蒙的。

（2）小青蛙說(shuō)：“小魚(yú)，小魚(yú)，今天怎么有空(

)出來(lái)呀？”

lèyuè

（3）音樂(lè)(

)可以給我們帶來(lái)快樂(lè)(

)。

juéjiàodeděi

（4）我覺(jué)(

)得(

)有點(diǎn)兒累了，得(

)睡個(gè)覺(jué)(

)好好休息一下。2）.用“√”標(biāo)出下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的正確讀音。

蝙蝠（biānpiān）障礙（zàngzhàng）即使（jíjì）

敏銳（ruìduì）熒光（yínyíng）屏幕（píngbǐng）

鈴鐺（dāngdàng）

船兒不能前行跟系（xìjì）在船身中間的那條繩子有很大關(guān)系（xìjì