黑龍江七臺河市（2024年）小學語文統(tǒng)編版單元測試(記憶加深)完整試卷（含答案）

黑龍江七臺河市（2024年度）小學語文統(tǒng)編版單元測試(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語。

hóulonglòuxiànwéiɡānhuìwùhuáxiào

2、填空題（每題2分共5題）

1）.讀句子，根據拼音寫詞語。

（1）馬拉松比賽的運動員在觀眾的zhùwēi(

)中備受ɡǔwǔ(

)，讓我們看見激情的zītài(

)，看見永不言棄的jìnɡjì(

)精神。

（2）yèmùjiànɡlín(

)，萬物不再qīnɡxī(

)可見，夕陽像個wánpí(

)的孩子，為大地披上一層神秘的面紗。

（3）“立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯fèndòu(

)的新時代好青年”，這是習近平總書記對新時代青年的yīnqiè(

)期望。2）.古詩句填空。

（1）王建的《十五夜望月》中將別離思聚的情意表現(xiàn)得委婉有致的兩句詩

是：____________________________________，________________________?！短鎏鰻颗Ｐ恰愤@首詩中，有一個很關鍵的過渡性句子，它既是前因又是后果，這個句子是_______________________，____________________________________。

（2）《長歌行》一詩中說明時間一去不復返，勸導人們要珍惜時間，不要到老了再后悔的句子是“___________________,________________,__________________________,___________________”。3）.聯(lián)系語境，根據拼音寫詞語。

我們正步入一個創(chuàng)新的時代，人們céngjīng__的huànxiǎng__正逐步變成現(xiàn)實：田里的zhuāngjia____能自動灌溉，公路上出現(xiàn)了無人jiàshǐ_____的汽車，人們享受著科技帶來的shūshì____生活。不過，生活中還有很多àomì____等待著我們去探索，我們應有遠大的bàofù____，用書香zīrùn____童年，用榜樣gǔwǔ____斗志，在人生路上做出正確的xuǎnzé_______。4）.根據課文內容填空。

（1）光陰值得珍惜：“在八千多日的匆匆里，______，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，______，如薄霧，_________”

（2）詩詞值得賞析：它們有的蘊含著景物美，如“陽春布德澤，_________”；有的表達了思鄉(xiāng)情，如“今夜月明人盡望，____________”；有的托物言志，如李賀的“____________，____________”借馬來抒發(fā)自己熱切期望為國建立功業(yè)的情感。

（3）死的意義值得思考：正如中國古時候有個文學家叫做__________的說過：“人_________________，或________________，或輕于鴻毛?！?）.看拼音，寫詞語。

shūshìbiǎoyǎnzìxìnjīngpílìjìn

(

)(

)(

)(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.對下列加點字的解釋不正確的一項是（）A．楚人有鬻盾與矛者（買）B．孔君平詣其父（拜訪）C．不可同世而立（存在）D．孔指以示兒曰（給……看）2）.下列選項中，與《羿射九日》體裁相同的故事是（）A．精衛(wèi)填海B．拇指姑娘C．亡羊補牢3）.下列詞語沒有錯別字的一項是（）A．即然混濁返回B．配服頭銜測面C．慨念竭力洞穴D．猴子緣分奔跑4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.按要求完成句子練習。

（1）在我們心目中，老師是挺拔的大樹，能夠為我們遮風擋雨；老師是_______，能夠________；老師是______，能夠________。（仿寫句子）

（2）我們舉辦并策劃了一次終生難忘的畢業(yè)聯(lián)歡會。（修改病句）

________________________

（3）沒有當年作文上的九十八個紅雙圈，會有我今天的一切嗎？（換一種說法，意思不變）

_____________

（4）永遠感謝我的老師，感謝母校的報欄，感謝掛在我生命之樹上的紅雙圈。

這句話運用了________的修辭方法，表達了“我”對________________________的感激之情。

（5）有的人在工作、學習中缺乏耐性和韌性，他們一旦碰了釘子，走了彎路，就開始懷疑自己是否有研究才能。

句中“碰了釘子”的意思是______________，這句話告訴我們_____________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.我會連。

表示改正解凍的小溪滴滴答答

表示刪除麻雀的叫聲叮叮咚咚

表示增補雨落樹葉上嘰嘰喳喳2）.連一連。

燈不撥不亮頂個諸葛亮

三個臭皮匠理不辯不明

仁者愛人有禮者敬人6、排序題（每題5分共2題）

1）.句子排序練習及答案

()我照著爸爸的話去做，果然，風箏慢慢地飛起來，越飛越高。

()爸爸說：“風箏要迎著風放，邊放邊小跑，手不斷地往上提線?！?/p>

()一次，我在廣場上放風箏。

()開始，我怎么也放不起來。2）.排列句子，把正確的序號標寫在句子前的括號里。

(

)農民們看著這豐收的景象，心里多高興啊！

()初夏，許多水果、蔬菜都陸續(xù)成熟了。

()收下后，不停地往城里運送，讓城里的居民吃到新鮮的瓜果和蔬菜。

()紅通通的番茄，碧綠的黃瓜，還有茄子、辣椒、西瓜、生梨??

()他們拿著籃子抬著籮，來到地里，忙著收啊，摘啊。）7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面說法的正誤。

1．“沙啦啦，沙啦啦……”省略號表示省略。()

2．“丁——冬——丁——冬——”這里的破折號表示聲音的延長。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.詩歌鑒賞。西江月辛棄疾明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪頭忽見。1．詞的上、下片各描繪了怎樣的場景？

________________________

2．“路轉溪頭忽見”透露出一種怎樣的心情？

_________________________

3．“明月別枝驚鵲”為精妙的寫景名句，請體會其妙處。

__________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.作文。

題目：感謝

提示：同學們，我們有太多的人要感謝。感謝父母，感謝老師，感謝同學和朋友……你最想感謝誰呢？你們之間發(fā)生了什么故事呢？寫清事情的經過，表達你對這個人的感謝。

要求：1．把題目補充完整。2．語句通順，內容具體，300字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.按課文內容填空楚人有鬻盾與矛者，譽之曰:“吾盾之堅，物莫能陷也?！庇肿u其矛曰:“吾矛之利，于物無不陷也。”或曰:“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能應也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而陷。1．聯(lián)系上下文，解釋加點字的意思。

鬻：_____譽：______堅：_______陷：_______

利：_____或：_____以：_______何如：________弗：_______

2．用自己的話說一說這個故事吧。

______________________________________

3．你想到用什么詞語來形容此時的楚人呢？_______、________、________

4．這是一篇文言文的____故事，課文主要講了一個賣_____的人，夸張_____，他說的話_________。這個故事告訴我們；________________________。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.現(xiàn)代文閱讀。磁鐵是用什么做的？七君①你一定玩過磁鐵吧，它能夠吸引許多含鐵的東西，比如刀叉、鑰匙等。那么磁鐵到底是從哪兒來的，用什么做的呢？②磁鐵帶有磁場，這是一種看不見的東西，它從磁鐵的一頭穿出，一頭穿進，穿出的那頭叫北極，穿入的那頭叫南極。說到南北極你是不是想到了地球？的確，地球也有南北極，而且地球也像一個大磁鐵一樣，有地磁北極和地磁南極。許多動物，比如海龜、三文魚和遷徙的鳥都會根據地球的地磁南北極為自己導航，找到自己要去的方向。③磁鐵的南極和北極這兩個地方的磁場最強。那么，怎樣才能知道一塊磁鐵的南北極在哪里呢？這時候你就需要一個指南針了。如果你把一個指南針放在磁鐵附近，針頭指向的地方就是磁鐵的南極，針頭的反方向就是北極。④磁鐵另外還有一個有意思的性質，那就是同性相斥，異性相吸。如果你把兩塊磁鐵靠在一起，它們不是立刻吸在一起，就是馬上分開。如果靠近的兩極都是南極或北極，它們就會彈開；如果靠近的兩極一個是南極，一個是北極，它們就會互相吸引。⑤人類最初制作磁鐵的時候，使用的就是天然的材料，比如地里埋藏的鈷、鐵和鎳。這些材料有時候也被拿來燒成陶瓷制品。你甚至可以在你家的花盆里面找到這些元素哦?、薰糯娜藗儼堰@些材料磨成粉，然后加上一些粘合劑燒熱，讓它們黏在一起。等這團東西冷卻下來，磁鐵的雛形就誕生啦！不過這時候，它還沒有南北極呢?、哌@是因為，在這團東西里面，有無數個細小的磁鐵，它們每個都有南北極。不過它們的南北極并沒有像士兵一樣排列得整整齊齊，而是一些朝著這里，一些朝著那里，非?；靵y。⑧如果要制造真正的磁鐵，必須要讓這些小磁鐵的南北極整齊劃一、朝著一個方向才行。這就好比讓士兵們都朝前看，這樣集合起來的小磁鐵，才能形成真正的磁鐵。⑨那么怎么做呢？這時候，只要用另一塊真正的磁鐵靠近它、摩擦一下，里面的小磁鐵就會齊刷刷地指向同一個方向，就好比士兵們聽到了長官的命令，一起向某個方向看齊一樣。這個過程就叫作磁化。磁化完成后，一塊新的磁鐵就誕生啦?、庠谖覀兊纳钪?，許多物品都有磁性，比如電話、電腦，還有銀行卡。雖然我們看不見磁場，但是我們的生活里可是處處離不開它呀?。ㄟx文有刪改）1．閱讀文章，我們知道磁鐵磁場最強的兩個地方是_____________、_____________；磁鐵的性質之一是________。

2．請根據示例，從不同的角度提出相應的問題，并進行作答。提問角度問題你的答案聯(lián)系生活經驗進行提問示例：磁鐵在生活中還有哪些運用呢？從文章內容的角度進行提問(

)(

)從文章寫法的角度進行提問(

)(

)3．結合所學知識，將表格中示例問題的答案寫在下面。

________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點字選擇正確的讀音，用“√”表示。

差不多（chāchà）美差（chāchāi）

積累（léilěi）累累果實（léilěi）

傷痕累累（lèilěi）書籍（jíjì）

酵母（xiàojiào）借鑒（jiànqiān）2）.用“√”給加點字選擇正確讀音。

宿舍（shěshè）興旺（xīngxìng）側面（cèchè）

舍不得（shěshè）膝蓋（xīqī）融化（rónglóng）

欣賞（xīnxīng）鯉魚（lílǐ）螃蟹（xiànxiè）

樹梢（shāoxiāo）來臨（línlíng）浸入（jìnjìng）13、語言表達（每題10分共1題）

1）.按要求，完成練習。

（1）讀下面的詞語，你的眼前會浮現(xiàn)怎樣的畫面？任選兩個詞語寫句子。

懶洋洋興沖沖靜悄悄空蕩蕩

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