湖北省恩施土家族苗族自治州（2024年）小學(xué)語文部編版開學(xué)考試(記憶加深)完整試卷（含答案）

湖北省恩施土家族苗族自治州（2024年度）小學(xué)語文部編版開學(xué)考試(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.我會(huì)正確地抄寫下面的漢字。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.看拼音，寫詞語。

fēnfù(

)lǎnduò(

)qīnlüè(

)dīngzhǔ(

)báihè(

)

gāobǐng(

)àimù(

)xùnqī(

)yǐnbì(

)bēngtā(

)2）.把下面詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

成(

)結(jié)(

)一本(

)(

)提(

)吊(

)

天(

)云(

)一(

)知(

)()發(fā)百(

)

（1）仿照畫“”的詞語，寫一個(gè)含身體部位名稱的詞語：________________；

（2）仿照加點(diǎn)的詞語，寫一個(gè)含數(shù)字的詞語：_________________________________3）.《匆匆》一文緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了作者忙碌的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)間不夠用的無奈和惋惜。()4）.按要求填空

（1）從“_______，_________。”中，我感受到龔自珍對(duì)人才的渴望；從“___________，________?！敝?，我感受到陸游真摯深沉的愛國(guó)情懷。

（2）岳飛詞中的“_________，___________，_________?！迸c少壯不努力，老大徒傷悲”的意思相同。

（3）《少年中國(guó)說（節(jié)選）》中以龍象征中國(guó)的句子是“________，__________?！?）.將詞語補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。

①______七_(dá)_____碎

②行______積______

③______知非福

④無______不至

⑤______耳______聾

⑥地______山______

⑦一視同______

⑧一______而入

（1）請(qǐng)寫出兩個(gè)帶“七”的四字詞語______、______

（2）請(qǐng)舉一個(gè)生活中的例子來說明詞語③的意思______3、選擇題（每題2分共3題）

1）.5.根據(jù)對(duì)教材內(nèi)容的理解，判斷下列說法正確的一項(xiàng)是（）A．要把整篇文章讀完，理解作者的寫作意圖之后才能批注。B．小組成員討論時(shí)，說話的音量要很大，以便讓同伴都能聽得見。C．我們?cè)囍鴱牟煌嵌忍岢鰡栴}，可以讓自己的思考更加全面和深入。D．《紀(jì)昌學(xué)射》啟示我們要善于聽取別人正確的意見，否則后果不堪設(shè)想。2）.下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．閱讀時(shí)可以試著從不同角度提問題，讓自己的思考更加全面。B．寫一件事情時(shí)，事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果可以根據(jù)需要進(jìn)行刪減，不一定全部要寫清楚，把時(shí)間、地點(diǎn)、人物交待清楚就可以了。C．一邊閱讀一邊作批注是很好的閱讀方法，批注的方法多種多樣。3）.“它一下子（）進(jìn)水里，不見了。可是，沒一會(huì)兒，它（）起來了，紅色的長(zhǎng)嘴（）著一條小魚。它（）在船頭，一口把小魚（）了下去?！崩ㄌ?hào)里應(yīng)填入的動(dòng)詞依次是（）A．沖站銜落吃B．飛站銜落吞C．飛沖銜站吞D．沖飛銜站吞4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.改為反問句。

1.他的心里，一定是飛翔的鷗群。

_______________________________________

2.看到歐群圍著老人的遺像翻飛盤旋，我們非常驚異。

_______________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.近義詞連線。

忽然繁茂立刻慢慢慢悠悠

徐徐馬上慢吞吞突然茂盛2）.讀一讀，連一連。

伸玉米敏而好學(xué)不能則學(xué)

做桃子讀書百遍行萬里路

掰舌頭讀萬卷書而義自見

摘鬼臉不知?jiǎng)t問不恥下問6、排序題（每題5分共2題）

1）.按順序排列下面的句子。

()瞬間，大圓盤的邊緣透出了一線亮光。

()月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤，懸掛在藍(lán)色的天幕上。

()漸漸地，漸漸地，月亮又恢復(fù)了原來的樣子，似乎比以前更皎潔更明亮了。

()為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。

()八點(diǎn)十七分，一派壯麗的景色呈現(xiàn)在人們眼前。

()周圍的繁星閃爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發(fā)出青白色的光。2）.我會(huì)排。

()她飛到柳樹上，送給柳樹一件綠色的衣裳。

(

)她叫醒了青蛙，青蛙高興地唱起來了動(dòng)聽的歌。

(

)她飛到桃樹上，送給桃樹一件漂亮的粉色外衣。

(

)那優(yōu)美的歌聲引來了小鴨子，引來了小燕子，就連小草都從土里鉆出來聽小青蛙動(dòng)聽而優(yōu)美的歌聲。

(

)春姑娘來了，她像天使一樣飛回來了。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷：下面各組詞語結(jié)構(gòu)方式相同的打“√”，不同的打“×”。

1．披頭散發(fā)提心吊膽(

)

2．披頭散發(fā)手忙腳亂(

)

3．手忙腳亂口干舌燥(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩。芙蓉樓送辛漸[唐]王昌齡寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。1．這是一首送別詩，詩題點(diǎn)明了詩人送別的人是________，送別的地點(diǎn)是________。

2．下列對(duì)詩句“一片冰心在玉壺”賞析有誤的一項(xiàng)是（）A．此句運(yùn)用了比喻的修辭手法。B．“冰心”是指像冰塊一樣冰冷的心。C．“玉壺”是作者的一種自喻，以此表明自己淡泊名利而潔身自好的志氣。D．此句是全詩詩眼所在，表達(dá)了詩人的內(nèi)心追求。3．下列對(duì)整首詩賞析有誤的一項(xiàng)是（）A．“寒雨連江夜入?yún)恰睂憻熡赀B江，夜幕降臨，以凄清的景物來襯托離別情緒。B．“楚山孤”象征了詩人的離愁別緒。C．“平明送客”點(diǎn)名了詩人送別辛漸的時(shí)間。D．這首詩前兩句表現(xiàn)出詩人的高風(fēng)亮節(jié)，后兩句寫離別情緒。4．請(qǐng)說說“平明送客楚山孤”中的“孤”字好在何處。

_____________________

5．試著用自己的話將整首詩的意思寫在下面的橫線處。

______________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

仔細(xì)觀察兩幅圖，小朋友們遇到了什么困難？他們會(huì)用什么辦法解決呢？想一想，寫一寫。

________________10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.古文閱讀。書戴嵩畫牛蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩《牛》一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑曰：“此畫斗牛也！牛斗力在角，尾搐入兩股間。，！”處士笑而然之。古語云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢?！辈豢筛囊?。1．把古文補(bǔ)充完整，并寫出下列加點(diǎn)詞語意思。

所寶以百數(shù)：處士笑而然之：

2．用現(xiàn)代漢語說說文中畫線句子的意思。

____________________

3．仿寫。

耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢，_________當(dāng)問________，________當(dāng)問_______。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀我長(zhǎng)大了①小的時(shí)候想長(zhǎng)大，于是盼著早些進(jìn)入中學(xué)。早些成為大人。②終于考進(jìn)了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對(duì)父母說：“爸、媽，我長(zhǎng)大了，我進(jìn)中學(xué)了?！备改敢荒樞σ猓骸安唬⒆?，成為中學(xué)生并不代表你成為大人。”③于是，我繼續(xù)等著“長(zhǎng)大”的到來。④在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，帶著一份期盼對(duì)父母說：“爸、媽，長(zhǎng)大了，我有青春痘了?！备改敢荒樞σ猓骸安?，孩子，青春痘并不證明你長(zhǎng)大。⑤漸漸，“長(zhǎng)大”在繁忙的學(xué)習(xí)中被淡忘。⑥后來，搬了家。家與車站有一段很長(zhǎng)的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。⑦那是一個(gè)陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞到了人，我被重重地摔在地上，沒有等我反應(yīng)過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識(shí)到發(fā)生了什么事，這樣的事還是走了為好。但是，當(dāng)我要起步時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太。許多人圍了過來。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深suì（）的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會(huì)怎樣呢？⑧我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)人住。老太太絲毫沒有責(zé)備我的意思！她只是說她很孤獨(dú)。于是，我說，我會(huì)常常去看她。⑨我并不是敷衍（）她，我決定這么做。⑩然而，我不知道如何面對(duì)父母。?小心翼翼地回到家，準(zhǔn)備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會(huì)少些罵。?晚飯桌上，氣氛并不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。?吃飯時(shí)，我小心地邊吃邊看著父親。父親很和ǎǐ（），不時(shí)夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥（），而父親卻只是詢問了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。?依然記得那天父母在睡前語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，你懂得了什么叫責(zé)任?！蔽医K于感覺到父母承認(rèn)了我的長(zhǎng)大，我也終于明白，長(zhǎng)大并不像考上中學(xué)那么容易，也不像長(zhǎng)青春痘那么簡(jiǎn)單。長(zhǎng)大，意味著承擔(dān)責(zé)任。?的確，并不是所有長(zhǎng)大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長(zhǎng)大了。閱讀短文，完成答題：1．請(qǐng)?jiān)谠睦ㄌ?hào)內(nèi)根據(jù)拼音填寫漢字或給加點(diǎn)字注音。

深suì()敷衍(

)和ǎi()訓(xùn)斥()

2．第一段“小時(shí)候想長(zhǎng)大”中“想長(zhǎng)大”的具體內(nèi)容是：_____

3．文中畫橫線句子是________描寫，作用是：____

4．文中說：“許多人圍了過來。我有些慚愧……”“我”為何會(huì)“有些慚愧”？

______

5．文中“撞人”和“吃晚飯”是__________（詳寫，略寫）；而照顧老奶奶卻是________（詳寫，略寫）。請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里選出答案寫在橫線上，

6．“的確，并不是所有長(zhǎng)大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長(zhǎng)大了。”談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。_____12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選出整體認(rèn)讀音節(jié)和三拼音節(jié)。

nuangourishuaiximei

zhexuanyueshizaiyu

huoqunyuangetianle

整體認(rèn)讀音節(jié)：__________________

三拼音節(jié)：__________________2）.用“”畫出下列句子中的錯(cuò)別字，再把正確的寫在后面的括號(hào)里。

（1）我們隨著觀朝的人流，登上了海塘大堤。（）

（2）20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)換雨的世紀(jì)。（）

（3）爬山虎