![支教教學(xué)工作總結(jié)8篇_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M07/0F/00/wKhkGWZZSlKAa0SIAAKL0BvAFAQ938.jpg)
![支教教學(xué)工作總結(jié)8篇_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M07/0F/00/wKhkGWZZSlKAa0SIAAKL0BvAFAQ9382.jpg)
![支教教學(xué)工作總結(jié)8篇_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M07/0F/00/wKhkGWZZSlKAa0SIAAKL0BvAFAQ9383.jpg)
![支教教學(xué)工作總結(jié)8篇_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M07/0F/00/wKhkGWZZSlKAa0SIAAKL0BvAFAQ9384.jpg)
![支教教學(xué)工作總結(jié)8篇_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M07/0F/00/wKhkGWZZSlKAa0SIAAKL0BvAFAQ9385.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
支教教學(xué)工作總結(jié)8篇支教教學(xué)工作總結(jié)篇1
我在本學(xué)期擔(dān)任歷史科教學(xué)工作,回顧本學(xué)期的工作及教學(xué)成績,都達(dá)到了學(xué)校的預(yù)期目標(biāo),這與學(xué)生的努力和教師的辛勞是分不開的。從學(xué)校實(shí)際出發(fā),注重全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上吸納新知識(shí),努力提高合格率,爭取較高優(yōu)秀率。為了能進(jìn)一步的提高教學(xué)質(zhì)量,取得更好的教學(xué)效果,我總結(jié)了幾條經(jīng)驗(yàn):
第一、扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ),拼命趕進(jìn)度不可取。在考試中,考生答題存在的問題,與他們平時(shí)沒有準(zhǔn)確地理解和掌握初中歷史的基礎(chǔ)知識(shí)有很大的關(guān)系,因而重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)仍然是首要的。
抓基礎(chǔ)知識(shí),就是要抓歷史課本知識(shí),教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)。由于各位學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同,學(xué)生對(duì)歷史的知識(shí)和掌握能力不同,教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況因材施教,盡量降低落后面。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時(shí)間而在平時(shí)教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法,必然造成學(xué)生對(duì)知識(shí)的“消化不良”,甚至使部分學(xué)生跟不上的學(xué)生對(duì)歷史失去興趣。
第二、重視獲取知識(shí)的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。要提高學(xué)生的能力,就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時(shí)教學(xué)與復(fù)習(xí),都不能“重結(jié)論,輕過程,重簡單應(yīng)用的機(jī)械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應(yīng)該重視獲取知識(shí)的'過程,讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)歷史的“基本學(xué)科思維方法”。根據(jù)今年試題中出現(xiàn)的內(nèi)容,對(duì)初中歷史教學(xué)提出了更高的要求。我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握課程改革方向,以課本知識(shí)為基本探究內(nèi)容,以周圍環(huán)境為參照對(duì)象,讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng),主動(dòng)學(xué)習(xí),逐步形成科學(xué)探究能力。
第三、深化課堂教學(xué)改革,鉆研教學(xué)大綱?;A(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作,因此,除了要用新的教學(xué)歷年武裝自己以外,要提前在初二歷史的教學(xué)中參考和滲透“新課標(biāo)”的要求。
第四、強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討。聽完課后能與上課老師及時(shí)進(jìn)行交流,提出不足之處,以求達(dá)到更好的課堂效果。
第五、加強(qiáng)分析教學(xué),中考試題中,材料分析題所占的比例越來越大,引起了我們老師的高度重視。在日常教學(xué)及復(fù)習(xí)中加強(qiáng)了這一部分的力度,逐步提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力,因而這一部分相對(duì)得分較高。
第六、理直氣壯抓好學(xué)有余力、有特長的學(xué)生參加學(xué)科活動(dòng),給有特長的學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展個(gè)性的氛圍,鼓勵(lì)他們冒尖,脫穎而出,為將來培養(yǎng)專門人才打下了良好的基礎(chǔ)。
第七、從實(shí)際出發(fā),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn)。在教學(xué)上下功夫,努力使學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。全面實(shí)施素質(zhì)教育,面向全體學(xué)生,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步與成長。扎扎實(shí)實(shí)抓各學(xué)段的合格率,提高合格率,最后取得較高的升學(xué)率及較好的優(yōu)秀率。教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中出現(xiàn)的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
支教教學(xué)工作總結(jié)篇2
臨近暑假,回首一年,我圓滿地完成了本學(xué)期的支教工作,回顧這學(xué)期的工作,使我感到既繁忙又充實(shí),特別是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,并取得了一些成績。但也存在不足,為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、思想政治方面
在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召,積極參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格要自己。思想積極向上,要求進(jìn)步,在教學(xué)中,能夠做到為人師表,關(guān)愛學(xué)生,幫助學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,以健康文明的形象言傳身教。
二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面
為了適應(yīng)支教學(xué)校教學(xué)的'需要,我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,探索新的教學(xué)方法,不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中,并取得了很好的教學(xué)效果。這學(xué)期我主動(dòng)探索小班化課堂教學(xué)的新模式,加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精神實(shí)質(zhì),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。積極參加中考培訓(xùn),并在積極與我校的其他教師研究教材、教法,同時(shí),把我的所學(xué)所感積極的與他們分享、研究,以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。
三、教育教學(xué)工作方面
本學(xué)期,本人擔(dān)任七年級(jí)語文和八年級(jí)生物課教學(xué)工作。經(jīng)驗(yàn)告訴我,對(duì)于這個(gè)年段的教學(xué),如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法,結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況來教學(xué),就會(huì)使學(xué)生失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒了,自然也不會(huì)學(xué)好。因此,我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),勤于鉆研,注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式,潛心研究課堂教學(xué),深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念,注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,創(chuàng)設(shè)情境,使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言,樹立學(xué)習(xí)的自信心,注重形成性評(píng)價(jià)在教學(xué)中的運(yùn)用,并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自己的科研水平。
四、考勤請(qǐng)假方面
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,一年里沒有遲到過一次,做到了有事請(qǐng)假,堅(jiān)持天天上班,一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。在新的一學(xué)年里,我應(yīng)更加勤奮,為學(xué)校作更多的事,自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
五、努力提高方向
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng);
2、對(duì)差生多些關(guān)心愛心和耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
4、在教學(xué)上狠下功夫,努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高。
總之,在今后的工作中,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),嚴(yán)格要求自己,完善自我,以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)!
支教教學(xué)工作總結(jié)篇3
一、印象
20xx年,我成了第十一批福建寧夏對(duì)口支援教師隊(duì)伍中的一員。9月30日上午,我們一行四人從銀川坐車,一直到下午3點(diǎn),才到達(dá)了受援的學(xué)校--固原市原州區(qū)張易中學(xué),一路走來,從北到南,看著車窗外僅有的綠色慢慢地褪去,以前的想象與這里的現(xiàn)實(shí)總算沒有了距離,我們誰也不多說話,各自看著風(fēng)景,各自想著心事。誰也不知道誰在想什么,但我卻知道自己的心,慢慢地有了一種懸起來的感覺。走在張易鎮(zhèn)的路上,我環(huán)顧了一下四周:山上還隱約有幾棵樹,雖然矮??;山腳下的小溪(真不知道應(yīng)該叫小溪還是水溝)里,還可以看見一點(diǎn)點(diǎn)水,雖然渾濁。低矮的土房,配著幾乎是清一色黃的土地,倒是我畫中醞釀了很久的風(fēng)景;總感覺到看我們的眼睛很多,細(xì)看一下,原來是我們幾個(gè)還穿著短袖t恤,而我看到他們已經(jīng)很多人穿上了毛衣。匆匆用完午飯,回到學(xué)校開始清理那間將伴我們四人一年的宿舍,這對(duì)我們來說倒不在話下。身子在活動(dòng)著,卻感覺背有點(diǎn)涼,我第一個(gè)穿上了外套。整理完已是晚上11點(diǎn)多了,四周圍已是一片寂靜,躺在雙架床上,我想起了遙遠(yuǎn)的家,想起了臨走前與不到三歲兒子的對(duì)話:
"航航,爸爸要去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,很快就回來。"
"媽媽去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,爸爸不走。"
"媽媽留在家里煮飯給航吃,爸爸很快就回來了。"
"爸爸煮飯,爸爸不走。"
"爸爸不會(huì)煮,航在家聽媽媽的話。"
"航煮飯,爸爸不走。"
想著想著,我也就睡著了?,F(xiàn)在已經(jīng)模糊了當(dāng)時(shí)離家的畫面了,反正是沒有回頭。人離家越來越遠(yuǎn),而心卻越來越近,我知道,這叫離別,是每一個(gè)支教老師必須經(jīng)歷的一幕。
二、張易中學(xué)
(1)、學(xué)校的條件狀況
通過十年來,閩寧對(duì)口支援的窗口,"西海固"這三個(gè)字大家可能不再陌生,張易中學(xué)就在固原市原州區(qū)張易鎮(zhèn)上,離市區(qū)四十公里,離省城銀川近四百公里。鎮(zhèn)上縱橫一共三條街,沒走幾步就是盡頭了。學(xué)校是鎮(zhèn)上唯一的三層建筑,是20xx年當(dāng)?shù)卣腿辗胶献鞯慕?jīng)援項(xiàng)。師生宿舍都很破舊,學(xué)生所謂的食堂就是一間教室,八百多個(gè)人吃的就出自這小小的空間。學(xué)校只有一個(gè)旱廁,在操場的盡頭,全校的師生不管是刮風(fēng)下雨、還是雪地霜天,那怕是三更半夜,都必須到這里。在這個(gè)地方,用水也緊張,全校共有冷、熱水龍頭各七個(gè),近千個(gè)師生的生活用水都必須到這里提水,定時(shí)開放,平時(shí)上鎖。我們尋思著以后用水將有多麻煩,但這一點(diǎn)倒是我們多慮了,因?yàn)椴还苋硕嗳硕啵瑢W(xué)生們都會(huì)按先后順序排好隊(duì)的,我們提水的時(shí)候,也是不管人多人少,很快地就會(huì)空出一個(gè)位置給我們先用,那怕他們的隊(duì)伍排得有多長,都是這樣的,這著實(shí)讓我們感動(dòng)。有很多事情、很多人,讓我們由衷熱愛這所學(xué)校、熱愛這里的老師和學(xué)生。
在這里,一年冷的季節(jié)很長,學(xué)校每年必須從有限的經(jīng)費(fèi)中,撥出大部分的資金用在取暖和提供師生用水、用電的問題上。學(xué)校一千一百來個(gè)學(xué)生,一年的經(jīng)費(fèi)是55萬元這樣的,但是每年單用在取暖、用水上就要三十萬左右,非常有限的經(jīng)費(fèi)造成了這里的教學(xué)設(shè)施和硬件設(shè)置上非常的欠缺。教學(xué)設(shè)備簡陋,實(shí)驗(yàn)器材嚴(yán)重的老化且不齊全;有一個(gè)"小圖書館",藏書約1萬冊左右,大多是配發(fā)和捐贈(zèng)的,教學(xué)參考資料比較欠缺,其它的更不用多說了。
(2)、學(xué)校的教學(xué)狀況
這里的老師由于教學(xué)設(shè)施的簡陋,教得很辛苦。很多教學(xué)資料都得靠自己慢慢地積累和收集、教學(xué)用具要自己動(dòng)手做。他們一有時(shí)間,就是共同集在年段室里,共同探討教與學(xué)的問題。學(xué)生的學(xué)習(xí)也非常的勤奮,不管是既寒又凍的凌晨、還是中午、或是傍晚,學(xué)生遍布校園各個(gè)角落,坐在石頭上的,靠在圍墻上的,手里總是抱著書本,到了晚上晚自習(xí)后,有地路燈的地方,就必然會(huì)有學(xué)生。安靜有序的課堂上,永遠(yuǎn)都是那一雙雙求知若渴的眼睛……
(3)、學(xué)生的生活狀況
聽學(xué)校的老師講,張易中學(xué)一千多個(gè)學(xué)生中,有八百多個(gè)是住校的,同時(shí)也有八百多個(gè)學(xué)生是需要補(bǔ)助才有能力上學(xué)的。學(xué)生們一年的伙食由政府補(bǔ)助,每年按二百五十天算,每天三元的伙食費(fèi),每天只提供午飯和晚飯,早飯由學(xué)生自行解決。通過了解,我們也知道很多人是沒有吃早餐的。這天,等學(xué)生吃飯的時(shí)候,我們就特地看了一下,才發(fā)現(xiàn)他們一天吃的是什么,一勺子的菜湯(里面經(jīng)常是白菜或者是大蘿卜,上面零零星星漂著點(diǎn)辣椒油),再加一塊又冷又硬的面餅,看了心酸,讓人想落淚。連續(xù)幾天,我們悄悄的攔下一些學(xué)生,看看他們分的飯,一成不變的全是這樣。問他們能不能吃飽的時(shí)候,幾個(gè)學(xué)生都沒有回答,只是拿眼睛看了我們一下,就悄悄地走開了……
一個(gè)雨天,我們?nèi)タ戳讼聦W(xué)生的宿舍。在張易中學(xué),有八百多個(gè)學(xué)生住校,用房十分的擁擠,我們支教的四人住一個(gè)房間,感覺就已經(jīng)很擁擠了,當(dāng)聽說有的老師由于房子不過,學(xué)校還有六位老師住在學(xué)生宿舍區(qū)里。當(dāng)我走進(jìn)學(xué)生宿舍的時(shí)候,在我眼前的都是鐵架床子,每個(gè)房子差不多都是這樣堆得滿滿的,留下的空間非常小,正值晚飯的時(shí)候,學(xué)生都是坐在床上吃飯的??吹轿覀冞M(jìn)來,他們彬彬有禮,都先問好,然后請(qǐng)我們坐。我簡單問了下,才了解到,象我們住的那小小的宿舍,學(xué)生住了十個(gè)人,還是因?yàn)槌跞貏e照顧的。當(dāng)我們走另外一個(gè)稍大點(diǎn)的房子里時(shí),在眼前除了床就是學(xué)生了,問了下,才知道這房子里住了三十個(gè)學(xué)生,兩三個(gè)人擠一張小床是很正常的事兒。當(dāng)時(shí)還碰到一個(gè)學(xué)生在泡泡面吃,問了下,才知道去晚了,食堂沒有飯吃了,他們說,這是常有的事兒,我們也沒敢多走了,進(jìn)了幾個(gè)宿舍,就出來了,真的不想再看下去,記得我們走的時(shí)候,都是這么對(duì)他們說的,同學(xué)們,條件是可以克服的,好好學(xué)習(xí)才是最重要的,現(xiàn)在想想,當(dāng)時(shí)說的'話語是多么的蒼白無力。
三、克服困難統(tǒng)一思想深入實(shí)踐工作
了解了這些以后,我們誰也再不提這里條件的事兒了。環(huán)境的嚴(yán)峻,條件的惡劣,生活的艱苦,一切的格格不入,仿佛已不復(fù)存在。更多的是,感覺肩上擔(dān)子沉重,熱血的澎湃。我們曾看到這么一條標(biāo)語,"要打工,上初中,上完初中去打工",也著實(shí)讓我深思了一陣子。通過自身努力和學(xué)校的幫助,我們很快地克服了氣候關(guān)、語言關(guān)、生活關(guān)等各種困難,全身心地投入到工作中去。采用東部地區(qū)較先進(jìn)的教育理念,結(jié)合當(dāng)?shù)貙W(xué)生的實(shí)際情況,因人而異,力求做到因材施教。通過聽課、教學(xué)交流,總結(jié)心得,感覺收獲頗豐。同時(shí)也受到了學(xué)校和師生的認(rèn)同與贊賞。
這里的學(xué)生極少出門,知識(shí)面比較窄,視野有限,我結(jié)合自己的專業(yè)及平時(shí)的一些見聞,通過講座和課堂,向?qū)W生展示各地的風(fēng)土人情,鼓勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)習(xí),改變觀念,長大以后勇敢地走出去,看看外面的世界,拓展自己的視野,增加人生體驗(yàn)。
除了課堂的教學(xué)以外,其它時(shí)間我也到學(xué)校的辦公室掛職鍛煉。還組織了學(xué)生課余活動(dòng),盡己所能,為校園的規(guī)劃布置出謀劃策。同時(shí)也增長了我的才干,開闊了視野,廣交到朋友,使我更懂得了愛崗敬業(yè)和奉獻(xiàn)的價(jià)值意義。
四、假期的后續(xù)工作
寒假,我回到了安溪。在這個(gè)城市里,我感覺到了陽光的明媚與城市現(xiàn)代化的氣息,一切顯得是那么熟悉與溫馨,天氣還是很暖和。想想張易中學(xué)的那些孩子們,在零下十幾度的夜晚,單薄的被子,挨餓受凍,縮成一團(tuán),等著天亮,但就算天亮了,也沒有早餐的,就開始抱起了書本--漫漫求學(xué)路誰能知?
利用兩邊的假期時(shí)間差,我們回到了安溪鳳城中學(xué)。將支教期間的所見所聞所感寫成文章發(fā)表在《安溪鄉(xiāng)訊》和??恫赊薄飞希⒃趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師的幫助下,在學(xué)校做了宣傳和報(bào)告,反響激烈。全校師生為之動(dòng)容,紛紛伸出援助之手,慷慨解囊,籌集了一些愛心款,為幫助張易中學(xué)的學(xué)生們改善學(xué)習(xí)生活條件出自己的一份力。
五、用一年的時(shí)間,做一件一生難忘的事
就是這句很普通的話,感動(dòng)了很多人,同樣也感動(dòng)了我。在張易中學(xué),當(dāng)你面對(duì)著那一雙雙對(duì)生活充滿憧憬的孩子,我沒有理由想條件的惡劣;當(dāng)你看著孩子的飯碗,我沒有理由想生活的不方便;當(dāng)你了解他們求學(xué)路上的艱辛,我沒有理由不努力工作。
有人告訴我,支教的日子,是一條漫漫的長路?,F(xiàn)在我也知道了,但只要你用心去走每一步,日子同樣很精彩;只要你認(rèn)真做每一件事,都會(huì)有人得到你的幫助。一年的時(shí)間里,我可以鍛煉自己、增長閱歷;一年的時(shí)間里,我可以引導(dǎo)孩子們在求學(xué)路上艱難往前走。我告訴他們:
生活選擇了你,你也可以選擇生活。
命運(yùn)選擇了你,你也可以改變命運(yùn)。
希望更多的人關(guān)注這一片黃土地,祝愿這片黃土地明天會(huì)更好!
支教教學(xué)工作總結(jié)篇4
時(shí)間無聲無息地來到了20xx年,結(jié)束了對(duì)我來說挺特別的一個(gè)學(xué)期,和以往不同的是我來到了一個(gè)新的學(xué)?!像R小學(xué),這次的總結(jié)對(duì)我來說既是學(xué)期總結(jié)也是支教工作小結(jié)。
本學(xué)期我懷著新教師一般的熱忱來到這個(gè)新的學(xué)校,在第一天踏進(jìn)二樓辦公室的時(shí)候,我突然產(chǎn)生了陌生感,太久沒有體驗(yàn)“陌生”這種感受了,但是很快地我就適應(yīng)了這里的環(huán)境,開始了在這片新的土地上“耕耘”。
一、對(duì)學(xué)生:注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),不盲目追求分?jǐn)?shù)帶來的直觀效益。
注重學(xué)生用英語表達(dá)的習(xí)慣的培養(yǎng)。接觸學(xué)生一、兩個(gè)星期,我開始發(fā)現(xiàn)我?guī)У奈迥昙?jí)和六年級(jí)有兩個(gè)特點(diǎn):英語說的能力極度欠缺,但是作為英語老師,誰都知道培養(yǎng)的學(xué)生的英語綜合運(yùn)用能力是學(xué)習(xí)英語的最終目標(biāo),所以,我不惜花更多地精力來幫助學(xué)生理解因素學(xué)習(xí)英語的方法,并幫助他們培養(yǎng)良好的說英語的習(xí)慣。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,五年級(jí)的學(xué)生有很大的進(jìn)步,但是六年級(jí)的收效甚微。
其次,注重學(xué)生書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。剛開始接觸的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)學(xué)生書寫的習(xí)慣非常不好,特別是在單線格上書寫的時(shí)候,五年級(jí)全班50來人才3、4個(gè)全部正確,但是經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的強(qiáng)調(diào),學(xué)生有了很大進(jìn)步,作業(yè)本上和課本上的單線格書寫題,班里的幾個(gè)后進(jìn)生也能比較好的完成。
注重學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)。五年級(jí)從剛開始的英語回家作業(yè)有一半不會(huì)按時(shí)完成,到最后除3、4個(gè)后進(jìn)生不能自覺主動(dòng)按時(shí)完成外,其他基本都能按時(shí)上交。
二、對(duì)自己:嚴(yán)于律己,入鄉(xiāng)隨俗。
雖然不習(xí)慣這邊的教學(xué)常規(guī)檢查,嚴(yán)格的程度大大地超越了我原先的學(xué)校,但是我覺得既然入鄉(xiāng),那就隨俗,我還是把一學(xué)期20篇的讀后感、20頁的讀書筆記和讀后感、8份試卷分析等寫得滿滿。我覺得這是對(duì)新學(xué)校的一種尊重,也是對(duì)自己原先學(xué)校的尊重。
利用個(gè)人時(shí)間無償為學(xué)生輔導(dǎo)。因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,更有于每個(gè)班中的后進(jìn)生,我經(jīng)常利用中午和下午的時(shí)間為這些學(xué)生輔導(dǎo),幫助他們養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣以及輔導(dǎo)那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生。遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止學(xué)校里規(guī)定的一月一次的后進(jìn)生輔導(dǎo),平均算起來,一個(gè)星期起碼有兩次。
積極學(xué)習(xí),給自己充電。本學(xué)期我看了三本教育類書籍,并寫了讀書摘記和讀后感:《愛的教育》,《做一個(gè)聰明的教師》,《民主主義與教育》,也積極參加學(xué)校、學(xué)區(qū)和xx市組織的各種教學(xué)研修活動(dòng)。大致羅列于下:
1、9月18日,溫州市義務(wù)教育地方課程、校本課程、小學(xué)綜合實(shí)踐學(xué)科教研員會(huì)議
2、9月27日,20xx年xx市小學(xué)英語學(xué)科“新課標(biāo)新教材新課堂”專題培訓(xùn)會(huì)議
3、10月17日,塘下學(xué)區(qū)“新課標(biāo)新教材新課堂”專題培訓(xùn)會(huì)
4、10月18日,第六批小學(xué)英語中心組第五次研修活動(dòng)
5、12月14日,溫州市小學(xué)英語學(xué)科第二屆課改領(lǐng)航
三、思想上
積極參加支教學(xué)校組織的各種活動(dòng):學(xué)區(qū)教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、第三共同體教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。做一個(gè)樂于助人的人,平時(shí)遇到同事需要調(diào)課、電腦方面有問題,我都會(huì)熱情幫助。
四、取得的成績
1、五年級(jí)學(xué)生xx市英語書法比賽三等獎(jiǎng)
2、xx市教師技能比賽三等獎(jiǎng)
3、xx市案例比賽二等獎(jiǎng)
支教教學(xué)工作總結(jié)篇5
時(shí)間流逝,光陰似箭,我們在感嘆時(shí)間過得飛快的同時(shí),四個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)已漸漸接近尾聲。支教的日子就像一杯清茶,雖沒有華麗的色澤和醇厚的味道,但那份淡淡的清香卻讓人回味無窮。在頂崗過程中,我們進(jìn)行了生物教學(xué)研修活動(dòng),在此次活動(dòng)中我的生物教學(xué)??
能得到了很大的提高。
1、在業(yè)務(wù)方面:繼續(xù)樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)新規(guī)律。鉆研教材,備好每一個(gè)教案,上好每一堂課,多聽同組同事的課,多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長處。另外,業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)信息技術(shù),適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。
2、在課改的課堂教學(xué)中,不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式,向同組的年輕老師學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)教學(xué)手段。
3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教育教學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),提高自己的教研能力,更新專業(yè)知識(shí),提高學(xué)歷層次,進(jìn)一步優(yōu)化知識(shí)和能力結(jié)構(gòu);進(jìn)一步掌握教育科研理論和方法手段,學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的.教育教學(xué)水平。
4、勤于動(dòng)筆,善于積累總結(jié)教育教學(xué)中的典型事例,不斷反思自己的教育教學(xué)行為,對(duì)于好的做法積累經(jīng)驗(yàn),對(duì)于不好的做法及時(shí)反思及時(shí)改正。以此提高自己的教育教學(xué)水平。
5.研修工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。增強(qiáng)愛崗敬業(yè)的責(zé)任感提升教師教書育人的使命感、光榮感,促進(jìn)教師依法執(zhí)教,互相尊重,平等民主地對(duì)待學(xué)生和家長,廉潔自律,為人師表,團(tuán)結(jié)協(xié)作,不斷學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新是加強(qiáng)師德修養(yǎng)的主要任務(wù),也是研修活動(dòng)的核心內(nèi)容。作為有責(zé)任感的教育工,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
三人行必有我?guī)?。在這次研修中,我們共同探討,共同學(xué)習(xí),共同交流和分享,對(duì)新課程實(shí)施過程中遇到的問題暢所欲言,取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。也讓我更加深刻地的意識(shí)到自己對(duì)新課程模塊教學(xué)的理解和把握還不夠,對(duì)實(shí)施新課程的能力還需要不斷地提高。
短暫的遠(yuǎn)程研修結(jié)束了,但我們?nèi)詴?huì)繼續(xù)努力,不斷提升自己!
支教教學(xué)工作總結(jié)篇6
支教的我如同一根火柴,偶爾在那片土地上亮了一下,雖然馬上就熄滅了,但畢竟留下了光和熱,這對(duì)于我來說已經(jīng)足夠了。當(dāng)初選擇支教,雖然不知道會(huì)面對(duì)怎樣的工作和生活,但仍然欣喜而自信,格外地珍惜這來之不易的機(jī)會(huì)。在慶陽羅城小學(xué)支教的15天里,雖然很短,但對(duì)教師身份有了一個(gè)更深的理解,更讓我懂得了什么是作為一名教師的幸福,它是來自于沒有功利天真的孩子們,也是來自于平凡工作的每一滴感動(dòng)?;蛟S我并沒有留下些什么,但是卻帶走了一個(gè)值得珍藏一生的記憶。人生沒有對(duì)錯(cuò)只有選擇!只想說選擇下鄉(xiāng)支教,是我一生中最平實(shí)而精彩的一筆!
雖然這是一個(gè)夏日炎炎的暑假,但這個(gè)暑假過得是挺有意義的,因?yàn)楹軜s幸并且很高興地參加了社團(tuán)組織的暑期社會(huì)實(shí)踐,成為20xx年暑期支教志愿者中的一員。
我們xx小分隊(duì)的13個(gè)成員于大一軍訓(xùn)完的第七天即x月x號(hào)的下午7點(diǎn)多就上車出發(fā)前往xx小學(xué)進(jìn)行計(jì)劃為期十五天的xx暑期志愿支教活動(dòng)。累并快樂的支教很快就結(jié)束了,x月x號(hào)上午搞完文藝匯演后就和那群樸實(shí)可愛的學(xué)生們艱難地告別了。支教時(shí)日短短十五天的支教讓我受益匪淺,頗有感觸。我學(xué)到了很多,認(rèn)識(shí)了很多,也懂得了很多。
新的工作,新的挑戰(zhàn),第一次擔(dān)任支教點(diǎn)學(xué)校學(xué)生的英語、國文、物理化教師,感覺難度有點(diǎn)大,由于小學(xué)沒有開設(shè)物理化課(只有社會(huì)課),加上教育的不到位使得孩子們整個(gè)水平處在極差的位置,對(duì)于原本屬于他們這個(gè)階段的最基本的常識(shí)卻一無所知,到最后不得以給他們講一些生活中相關(guān)的故事,希望以此來促進(jìn)他們對(duì)于物理化學(xué)習(xí)的熱情。
走上了注目已久的三尺講臺(tái),頓時(shí)意識(shí)到了支教生活的真正開始,履行神圣職責(zé)的開始。為了不辜負(fù)學(xué)生跟家長的信任,盡心盡力去備課,力爭不錯(cuò)過一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。頓時(shí)體會(huì)到了“要給別人一杯水,自己得有一桶水”的含義。上課時(shí),盡努力活躍氣氛,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),努力處理好不同程度學(xué)生的關(guān)系;下課時(shí),及時(shí)和學(xué)生互相交流,查漏補(bǔ)缺,力求給學(xué)生講得更好、更完善。早讀時(shí)間,幫助基礎(chǔ)較差的學(xué)生補(bǔ)習(xí)當(dāng)天沒學(xué)懂的功課。幾天下來,雖然嗓子有些疼,但我還是堅(jiān)持到了最后。
經(jīng)過幾天接觸,我發(fā)現(xiàn)這些孩子對(duì)于未知的知識(shí)充滿興趣。但由于時(shí)間的有限,在這段時(shí)間里我們能夠做的只是打開他們的求知的大門,僅僅能夠給他們帶去一些新的理念和方法,給他們的暑假增添求知的快樂。
支教很辛苦,卻很快樂。每天早晨離7:30點(diǎn)尚有一個(gè)小時(shí)左右就有學(xué)生來學(xué)校,我們只有在他們的到達(dá)之前就起床;每個(gè)支教隊(duì)員每天平均下來有3節(jié)課,多的有的一天甚至有4節(jié)課;每天晚飯后還要開例會(huì)、備課,基本上每天都至少23點(diǎn)后睡覺;一天中還要抽出隊(duì)員拍照、做一日三餐、調(diào)研、中午下午送學(xué)生回家……但是,和這些辛苦比起來,學(xué)生們課內(nèi)課外的活躍和笑容,學(xué)生和老師課堂上的互動(dòng)和課余的交流,支教隊(duì)員之間的和睦融洽與互幫互助,帶給我更多的是感動(dòng)和快樂。
羅城小學(xué)的學(xué)生們十分樸實(shí)可愛。我們離開的前一天,有好多學(xué)生說“老師們別走,我們舍不得……”,還有好多學(xué)生哭了,看著他們的淚花,我心里感覺酸酸的……十五天中,有的學(xué)生家長給我們送來蔬菜,有好多學(xué)生給我們送禮物留作紀(jì)念,有些名字都還不太記得住。在他們寫給我的心里話中有的這樣寫道“曲老師,雖然您看著有時(shí)候很嚴(yán)肅,比我哥哥還兇,但我還是不怕你,您上課很有趣,謝謝您教我們,帶給我們快樂!”有的看我皮膚很黑就說我是被曬黑的(其實(shí)本來就很黑的),讓我下次再來的時(shí)候帶上防曬油,有的問我要電話號(hào)碼和號(hào),更多的寫的是感謝的話和“不要走,我們舍不得”、“明年再來”之類的話。哈哈,這群可愛的孩子!
支教教學(xué)工作總結(jié)篇7
猶記得8月31日帶著憧憬和滿滿的信心來到了龍琴小學(xué),不知不覺中時(shí)間飛快的流逝,時(shí)間越來越近一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝,說明跟孩子們分離的日子也要到了。
在這短短的一個(gè)學(xué)期里,我跟著孩子們一起成長,一起游戲,一起學(xué)習(xí)。在這里我收獲了快樂收獲了經(jīng)驗(yàn),看著孩子們那一張張充滿希望和歡笑的臉,心里洋溢的是希望的喜悅。感謝他們給了我上講臺(tái)的勇氣,給我陪伴他們一起成長的機(jī)會(huì),也特別感謝愛心螞蟻和龍琴小學(xué)給了我這么一次珍貴的機(jī)會(huì)。有時(shí)候,會(huì)覺得這些孩子們特別的煩人;有時(shí)候,也會(huì)覺得這些孩子們特別的調(diào)皮;但更多的時(shí)候是覺得他們非常的懂事、可愛。所有真實(shí)的情緒都在離別的那一刻表現(xiàn)出來,不想看到與孩子們離別時(shí)的淚水,所以選擇在孩子們熟睡的時(shí)候悄悄的離開。
有些孩子家庭情況不是很好(比如:單親、孤兒、雙親殘疾、單親且殘疾),會(huì)感覺他們比較自卑,不合群,成績也不算很好。經(jīng)過了解之后,在生活上幫助他們,在思想上開導(dǎo)他們,在學(xué)習(xí)上指導(dǎo)他們,經(jīng)常找他們聊聊天,玩游戲,并讓成績好的同學(xué)幫忙輔導(dǎo)。慢慢的他們見到老師會(huì)自動(dòng)打招呼了,也愿意跟別的同學(xué)一起交流了。但一個(gè)學(xué)期仍是太短了,在我所教的班級(jí)中還是有個(gè)別同學(xué)不愛說話,不喜與人交流,更有甚者會(huì)與同學(xué)打架,欺負(fù)低年級(jí)的同學(xué)。這些都有待更多的時(shí)間去與他們溝通交流,多加以引導(dǎo)他們往正確的方向上行走。課堂上也會(huì)經(jīng)常遇到一些小情況,比如:上課時(shí)有的孩子會(huì)偷吃零食、有的'會(huì)與同桌說悄悄話、有的會(huì)偷偷躲在下面看小人書……但這都是一些小問題,稍加引導(dǎo)便能改正。
孩子們的求知欲望特別強(qiáng),表現(xiàn)在他們特別愛問問題上,有時(shí)候問得問題常常讓人不知從何回答。這時(shí)候真心覺得自己的知識(shí)儲(chǔ)備量太少了,但我會(huì)引導(dǎo)他們到書中去尋找答案,并且告訴他們有些答案并不是唯一的。孩子們特別喜歡上趣味課,如果我說這節(jié)課上趣味語文,他們都會(huì)歡呼的跳躍起來。我認(rèn)為在游戲中讓他們?nèi)ふ覇栴}的答案,他們會(huì)記得更加牢固,或者給他們一個(gè)答案,通過游戲的方式去設(shè)想這個(gè)答案的問題。這時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的想法都很天馬行空,猶如一座空中花園,各式各樣的花朵都能在天空中翱翔。
一個(gè)學(xué)期,短短的五個(gè)月,真的感覺時(shí)間過得很快,相處多一天對(duì)孩子們的愛便多增一分。不管怎么樣,我都非常珍惜這次來之不易的支教機(jī)會(huì),感謝愛心螞蟻伙伴們的陪伴和支持,感謝龍琴小學(xué)老師領(lǐng)導(dǎo)們的照顧和幫助,感謝孩子們的陪伴和鼓勵(lì)。也非常珍惜與孩子們相處的每一點(diǎn)每一滴的時(shí)間。喜歡站在講臺(tái)上給孩子們上課的感覺,喜歡看到孩子們側(cè)著頭關(guān)注聽課的表情。
支教教學(xué)工作總結(jié)篇8
第一周這么快就過去了,想想四周,轉(zhuǎn)眼就過去四分之一了,不過,這一周過的好充實(shí)啊,每天都被排滿的事?lián)頂D著……
呵呵,想想大家都在輕松,愉快的過這個(gè)暑假,心里還是有點(diǎn)羨慕,有點(diǎn)嫉妒,想家的情緒也一天比一天濃,不過,幸好有21個(gè)人陪我一起努力啦,所以要堅(jiān)持,要加油。
在來之前,聽說這邊的學(xué)生基礎(chǔ)很不好,輟學(xué)率也很高,可真正上課時(shí)才發(fā)現(xiàn),這兒的學(xué)生很聰明,不過學(xué)習(xí)的心態(tài)倒真的是有點(diǎn)問題啦,許多孩子讀完初中,不選擇讀高中,而是讀技校或者不讀了。還有,初中的孩子叛逆心真的很強(qiáng),不想學(xué),不愿學(xué),認(rèn)為學(xué)習(xí)不重要,以跟老師斗嘴,反著干做為一種成熟,帥氣的標(biāo)志。
就比如初三(二)班的幾個(gè)學(xué)生,課堂幾乎就成了他
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年農(nóng)村集體土地承包合同示例
- 2025年勞動(dòng)合同與勞務(wù)合同差異對(duì)比
- 2025年航空備品項(xiàng)目提案報(bào)告
- 2025年分析儀器及裝置項(xiàng)目提案報(bào)告模板
- 2025年精細(xì)藥液過濾器項(xiàng)目規(guī)劃申請(qǐng)報(bào)告模板
- 2025年臨時(shí)辦公租賃合同范本
- 2025年區(qū)域航空維修合作與發(fā)展協(xié)議
- 2025年合作伙伴商鋪經(jīng)營合同
- 2025年企業(yè)商業(yè)保密合同
- 2025年交通服務(wù)費(fèi)用回收協(xié)議
- 2024-2030年中國紫蘇市場深度局勢分析及未來5發(fā)展趨勢報(bào)告
- 銷售人員課件教學(xué)課件
- LED大屏技術(shù)方案(適用于簡單的項(xiàng)目)
- 城市自來水廠課程設(shè)計(jì)
- 2024智慧城市數(shù)據(jù)采集標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范
- Lesson 6 What colour is it(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年接力版英語三年級(jí)下冊
- 歷年國家二級(jí)(Python)機(jī)試真題匯編(含答案)
- 第五單元任務(wù)二《準(zhǔn)備與排練》教學(xué)設(shè)計(jì) 統(tǒng)編版語文九年級(jí)下冊
- 虧損企業(yè)減虧專項(xiàng)治理方案
- 《垃圾發(fā)電廠爐渣處理技術(shù)規(guī)范》
- 設(shè)計(jì)質(zhì)量、進(jìn)度、服務(wù)保證措施
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論