2024年內(nèi)蒙古錫林郭勒盟農(nóng)管局民族中學中考語文復習練習題_第1頁
2024年內(nèi)蒙古錫林郭勒盟農(nóng)管局民族中學中考語文復習練習題_第2頁
2024年內(nèi)蒙古錫林郭勒盟農(nóng)管局民族中學中考語文復習練習題_第3頁
2024年內(nèi)蒙古錫林郭勒盟農(nóng)管局民族中學中考語文復習練習題_第4頁
2024年內(nèi)蒙古錫林郭勒盟農(nóng)管局民族中學中考語文復習練習題_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

內(nèi)蒙古錫林郭勒盟農(nóng)管局民族中學2024年中考語文復習練習題(含答案)積累與運用(22分)1.下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是()(2分)A.坍塌(tān)熾熱(zhì)追溯(sù)氣沖斗牛(dòu)B.鐫刻(juān)搖曳(yè)徘徊(huái)孜孜不倦(zī)C.緬懷(miǎn)恪守(kè)恐嚇(xià)絡繹不絕(luò)D.怯懦(qiè)狡黠(xié)崎嶇(qū)吹毛求疵(cī)2、依次填入下面橫線處的詞語,恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分)①壺口瀑布_____________從高處落下讓人們仰觀的垂空水幕,_____________由平地向更低的溝里跌去的咆哮洪流。②南國的雨在頭頂上飄落的時候,是柔和的,沒有北風那樣_____________。③一條突然出現(xiàn)的小溪,一陣_____________的微風,都會令她激動不已。A.不是而是威風凜凜如約而至B.不是而是咄咄逼人不期而至C.不僅是而且是咄咄逼人如約而至D.不僅是而且是威風凜凜不期而至3、下列語法知識判斷正確的一項是()(2分)

A.“白楊樹實在是不平凡的,我贊美白楊樹”中“平凡”是名詞,“贊美”是形容詞。

B.“這種橋不但形式優(yōu)美,而且結(jié)構(gòu)堅固”中的“形式優(yōu)美”“結(jié)構(gòu)堅固”都是并列短語。

C.“晶瑩的雪花在天空中盡情地跳著最美的舞蹈”一句的主干是“雪花跳舞蹈”。

D.“只有知曉中華文化是如此博大精深,我們的文化自信才會更有底氣”,這是轉(zhuǎn)折復句。

4.依次填入下面一段文字橫線處的語句銜接最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

)(2分)我聽到故鄉(xiāng)在召喚我,故鄉(xiāng)有一種聲音在召喚著我,她低低地呼喚著我的名字,聲音是那樣的急切,使我不得不回去。我總是被這種聲音所纏繞,

,

,

,

,我必須回去,我從來沒想過離開她。①不管我走到哪里②我都會突然想到是我應該回去的時候了③即使我睡得很沉④或者在睡夢中突然驚醒的時候A.①③④②

B.③④②①

C.②①③④

D.①④③②

5.古詩文默寫(7分)(1)念天地之悠悠,________________。(陳子昂《登幽州臺歌》)(2)馬作的盧飛快,________________。(辛棄疾《破陣子·為陳同賦壯詞以寄之》)(3)李賀《雁門太守行》中“____________,___________”運用典故,傳達出將士們的愛國熱情和誓死報國的決心。(4)君子之風是《論語》中“___________,于我如浮云”的堅守;君子之風是劉禹錫《陋室銘》中“斯是陋室,_________”的高潔;君子之風是杜甫《茅屋為秋風所破歌》中“安得廣廈千萬間,______________”的博大。6、綜合性學習(7分)某中學文學社舉辦“革命文學”專題讀書會,邀請到老校友、當?shù)刂骷依钕壬鷧⒓颖敬位顒?。請你參與并完成以下任務。【任務一】文學社同學想用一副對聯(lián)作為海報宣傳語,現(xiàn)在已擬好上聯(lián),請擬出下聯(lián)。(2分)【任務二】讀書會上,主持人邀請李先生上臺發(fā)言,說了下面一段話,其中有兩處表達不得體,請指出并改正。(2分)親愛的同學們,德高望重的李先生帶著深厚的關(guān)愛和殷切的期望光顧讀書會現(xiàn)場,為我們講析經(jīng)典,答疑解惑。請大家以熱烈的掌聲歡迎先生發(fā)表拙見。第一處:將_____________改成_____________第二處:將_____________改成_____________【任務三】從《紅星照耀中國》和《紅巖》兩部作品中,任選一部推薦給大家,并寫出推薦理由。(3分)我推薦_____________推薦理由:___________________________________________二、閱讀理解(48分)(一)閱讀【甲】【乙】兩首詩歌,完成問題。(4分)

【甲】天凈沙秋思

馬致遠

枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,

古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。

【乙】秋詞(其一)

劉禹錫

自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。

晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。

7、古人云:“三分詩七分吟?!睂W習古詩離不開朗誦,上面兩首寫秋天的詩歌,你會用什么樣的語調(diào)朗誦呢?請分別說明理由。(4分)

(二)閱讀下面的文言文,完成各題。(12分)【甲】岳陽樓記(節(jié)選)

范仲淹予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯,朝暉夕陰,氣象萬千,此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?若夫淫雨霏霏,連月不開,陰風怒號,濁浪排空,日星隱曜,山岳潛形,商旅不行,檣傾楫摧,薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃,沙鷗翔集,錦鱗游泳,岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡。寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲,居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂"乎!噫!微斯人,吾誰與歸?【乙】汲黯傳(節(jié)選)

司馬遷汲黯字長孺,濮陽人也。孝景帝崩,太子即位,黯為謁者。河內(nèi)失火,延燒千余家,上使黯往視之。還報曰:“家人失火,屋比延燒,不足憂也。臣過河南,河南貧人傷水旱萬余家,或父子相食,臣謹以便宜”,持節(jié)"發(fā)河南倉粟以賑之。臣請歸節(jié),伏矯制”之罪。”上賢而釋之,遷為滎陽令。(有刪改)【注】謁者:官名。河南:指河南郡3便宜:靈活處置。節(jié):符節(jié),皇帝派遣使者的憑證。矯制:假傳圣旨。8.解釋下列加點的詞。(4分)(1)前人之述備矣

(2)去國懷鄉(xiāng)(3)春和景明

(4)孝景帝崩

9.下列選項中加點詞的意義和用法與例句相同的項是(

)(2分)例句:多會于此A海運則將徙于南冥(《北冥有魚》)B.行者休于樹(《醉翁亭記》)

C.皆以美于徐公(《鄒忌諷齊王納諫》)

D.告之于帝(《愚公移山》)

10.翻譯文中畫橫線的句子。(4分)(1)微斯人,吾誰與歸?(2)上使黯往視之。11.古仁人有“居廟堂之高則憂其民”之心,乙文中汲黯的什么行為恰好體現(xiàn)了這一點?請你用自己的話敘述出來。(2分)(三)閱讀下文,完成下面小題。(10分)鯨落——一只鯨魚最后一次擁抱大海的方式①2020年4月,中國“深海勇士”載人潛水器完成本年度的首次科考任務,并收獲了一個重要成果——在中國南海1600米深處發(fā)現(xiàn)了鯨落,這也是我國科學家第一次發(fā)現(xiàn)該類型的生態(tài)系統(tǒng)。②但你知道嗎?鯨落其實是一個很殘忍又悲壯的過程。當一只鯨魚預感到自己快死亡的時候,它會悄悄尋一片深海域,然后孤獨地等待最后時刻的到來。等到氣息消絕之后,鯨魚巨大的身體便會沉落到漆黑的深海。而此刻,那些聚集在鯨魚旁邊的海洋生物便會蜂擁而至,瘋狂吞食鯨尸。從鯨魚停止呼吸的那一刻起,到巨大的身體被分食干凈,大概需要4-24個月的時間。而在這段時間里,除了早就守候在鯨魚旁邊的海洋生物外,還會有成千上萬只海洋生物被鯨魚血肉的腥味吸引過來,等到它身上90%的皮肉被消解之后,這群嗅著味道來的海洋生物才慢慢散去。但這還只是開始,在這些海洋生物離開之后,一些體型較小的甲殼類生物便會在鯨尸上安家落戶,接著啃食鯨尸上殘余的軟組織,它們會在鯨尸上停留大約兩年的時間。盡管鯨尸的最后一絲血肉也被蠶食干凈了,但鯨落的過程還遠遠沒有結(jié)束;等甲殼類生物離開之后,食腐蠕蟲和厭氧細菌開始進入鯨骨中,分解并吸食其中豐富的脂類,它們要在鯨骨中生活50到100年。這樣,在鯨骨中的養(yǎng)料被吸食殆盡后,鯨魚的殘骸便在海底迻漸化作礁巖,成為一些海洋生物的寄居場所,這場盛大且漫長的儀式才算畫上了句號。③所以,鯨落不僅指死掉的鯨魚緩緩沉入海底,不斷被分食、分解的漫長過程,還指深海中依賴鯨魚尸體中所含的有機質(zhì)而生存的底棲生態(tài)系統(tǒng)。據(jù)不完全統(tǒng)計,在北太平洋的深海中,至少有43個種類的13490個生物體都是依靠鯨落而生。鯨尸從海平面沉落至深海,然后在長達上百年的被分食、分解的過程中,成為海洋里最溫暖的綠洲,給貧瘠的深海帶來了巨大的養(yǎng)分,就像《禪定荒野》里面說的那樣,“鯨落海底,哺暗界眾生十五年”。④一鯨落,萬物生,這才是鯨落真正的樣子,美麗又殘忍,殘忍卻包容。生于天地,死于天地,最后贈與自然。它給漆黑冰冷的海底帶來了幾十年甚至上百年的繁榮,它供養(yǎng)了深海上百種無脊椎生物,反哺這片養(yǎng)育了自己的海洋。鯨落,是一只鯨魚最后一次擁抱大海的方式。(有刪改)12.為什么說鯨落是殘忍的過程?請簡要說明。(3分)13.選文第③段畫線句用了什么說明方法作用是什么?(4分)14.請結(jié)合文章,說說“鯨落”對于海洋生態(tài)系統(tǒng)的意義。(3分)(四)閱讀下文,完成各題。(8分)求友匡己方梓人活在世上,總希望身邊有幾個好朋友。功利心強的人看重朋友在生存方面對自己的幫助,所謂“多個朋友多條路”“在家靠父母,出門靠朋友”,都反映了此種心態(tài)。品位高一些的人呢,他們在乎彼此心靈上的投契,覺得朋友能否對自己有衣食之助并不重要,要緊的是他們能引領(lǐng)自己攀升到某種高度。曾國藩就持有這樣的交友觀。【A】清道光二十二年十二月二十日,曾國藩在京城給四個弟弟寫了一封很長的信,其三分之二的篇幅是講如何讀書、做人。談到交友之道時,他如此下筆:“蓋求友以匡己之不逮,此大益也;標榜以盜虛名,是大損也?!币馑际且粋€人與人訂交,不能求虛名,而要通過交朋友救正自己品質(zhì)、性情、能力上的某些不足?!綛】要尋到一個“匡己”之友,其實很不容易。其一,他得有真性情。生活中許多人都能看到他人的缺點,但真正愿意指出來的并不多。最主要的原因還是怕得罪人。一個人有了真性情,他才會想:朋友某方面有缺失,我不指出來,自己有什么資格享受他的信任與親密呢?因此,他們說出逆耳忠言時,不會顧忌對方高不高興,不會考慮做出如此選擇會產(chǎn)生怎樣的后果?!綜】其二,他必須有足夠的見識。有的人嘴巴沒遮沒蓋,所說的話從不過腦,他們的話于我們的人生并無多少營養(yǎng),達不到“匡己”之境。個人生活閱歷豐富,又喜歡讀書、思考,看問題能窺到其真處、深處、隱秘處,向別人提的建議具有明顯的可操作性,這樣的人才有能力去匡正我們?!綝】人人都有自己“唯一”的生命痕跡,這就決定了我們的脾性各不相同,遇事產(chǎn)生分歧是必然的。想成為匡正他人的人,你的胸懷就得博大。胡林翼是公認的有見識之人,對曾國藩的事業(yè)多有幫助,在湘軍攻克金陵時,看到晚清政府的極端腐敗,也曾想匡正他的“愚忠”……但話說了一半,便被曾國藩婉言謝絕。然而,胡林翼的可貴在于他最終能理解曾國藩所做的選擇。正是這種博大的胸懷,使曾國藩視其為一生最大的知己。當然,想求友匡己,我們先得給“己”設(shè)計一個充滿蓬勃向上的模板。像任何雙邊關(guān)系一樣,友情也是彼此選擇的,你看中了別人,希望彼此的心靈互訪互通,還得別人看中你。只有將自我的人性提得純凈些,大家樂于跟你交往,我們才有獲得“優(yōu)質(zhì)朋友”的機會。假若自身無德無才,每一個優(yōu)秀的人看到你都想逃出三條大街,求誰去“匡”你呢?人性的鍛造是個長久的過程,絕非一朝一夕之功,“求友匡己”也得有長久的打算。一要經(jīng)得起大浪淘沙。時勢相異,身邊的朋友也大不相同,過去能幫助你的如今也許力氣不逮,昔日能引領(lǐng)你的當下或許需要別人引領(lǐng),我們在不忘老友的同時就得不斷悅納新友。二是必須執(zhí)守初心。生活中的誘惑很多,不記得來時的路就會摔跤。恪守做個好人、做個有價值的人的初心去“求友匡己”,你的“匡”才不會脫離應有的軌道?!扒笥芽锛骸保枰獙で竽堋翱铩弊约旱呐笥?,還得學會自己“匡”自己。(有改動)15、本文中心論點是什么?(2分)16、根據(jù)文章內(nèi)容,概括“匡己”之友需具備的特點。(3分)17、“曾國藩一生交友甚多,但有真性情敢對他直言不諱的也只有寥寥幾個,比如倭仁、陳岱云、邵蕙西等,而且他們對曾國藩的影響是終生的?!边@句話放在文中【A】【B】【C】【D】哪一處更合適?為什么?(3分)(五)閱讀下文,完成各題。(14分)

冬天

朱自清說起冬天,忽然想到豆腐。是一“小洋鍋”(鋁鍋)白煮豆腐,熱騰騰的。水滾著,像好些魚眼睛,一小塊一小塊豆腐養(yǎng)在里面,嫩而滑,仿佛反穿的白狐大衣。鍋在“洋爐子”上,和爐子都熏得烏黑烏黑,越顯出豆腐的白。這是晚上,屋子老了,雖點著“洋燈”,也還是陰暗。圍著桌子坐的是父親跟我們哥兒三個。“洋爐子”太高了,父親得常常站起來,微微地仰著臉,覷著眼睛,從氤氳的熱氣里伸進筷子,夾起豆腐,一一地放在我們的醬油碟里。我們有時也自己動手,但爐子實在太高了,總還是坐享其成的多。這并不是吃飯,只是玩兒。父親說晚上冷,吃了大家暖和些。我們都喜歡這種白水豆腐;一上桌就眼巴巴望著那鍋,等著那熱氣,等著熱氣里從父親筷子上掉下來的豆腐。又是冬天,記得是陰歷十一月十六晚上,跟S君P君在西湖里坐小劃子。S君剛到杭州教書,事先來信說:"我們要游西湖,不管它是冬天。"那晚月色真好,現(xiàn)在想起來還像照在身上。本來前一晚是“月當頭",也許十一月的月亮真有些特別吧。那時九點多了,湖上似乎只有我們一只劃子。有點風,月光照著軟軟的水波;當間那一溜兒反光,像新砑的銀子。湖上的山只剩了淡淡的影子。山下偶爾有一兩星燈火。S君口占兩句詩道:“數(shù)星燈火認漁村,淡墨輕描遠黛痕。"我們都不大說話,只有均勻的槳聲。我漸漸地快睡著了。P君“喂”了一下,才抬起眼皮,看見他在微笑,船夫問要不要上凈寺去;是阿彌陀佛生日,那邊蠻熱鬧的。到了寺里,殿上燈燭輝煌,滿是佛婆念佛的聲音,好像醒了一場夢。這已是十多年前的事了。在臺州過了一個冬天,一家四口子。臺州是個山城,可以說在一個大谷里。只有一條二里長的大街。別的路上白天簡直不大見人,晚上一片漆黑。偶爾人家窗戶里透出一點燈光,還有走路的拿著的火把;但那是少極了。我們住在山腳下。有的是山上松林里的風聲,跟天上一只兩只的鳥影。夏末到那里,春初便走,卻好像老在過著冬天似的;可是即便真冬天也并不冷。我們住在樓上,書房臨著大路;路上有人說話,可以清清楚楚地聽見。但因為走路的人太少了,間或有點說話的聲音,聽起來還只當遠風送來的,想不到就在窗外。我們是外路人,除上學校去之外,常只在家里坐著。妻也慣了那寂寞,只和我們爺兒們守著。外邊雖老是冬天,家里卻老是春天。有一回我上街去,回來的時候,樓下廚房的大方窗開著,并排地挨著她們母子三個;三張臉都帶著天真微笑地向著我。似乎臺州空空的,只有我們四人;天地空空的,也只有我們四人。無論怎么冷,大風大雪,想到這些,我心上總是溫暖的。【注】砑:這里指用器具碾壓銀子,使其密實而光亮。(有刪改)【教材鏈接】我說道:“爸爸,你走吧"他往車外看了看說:“我買幾個橘子去。你就在此地不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺,須穿過鐵道,須跳下去又爬上去。父親是一個胖子,走過去自然要費事些。我本來要去的。他不肯。只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難,可是他穿過鐵道,要爬上那邊月臺,就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮:他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子,這時我看見他的背影,我的淚很快地流下來了,我趕緊拭干了淚。怕他看見,也怕別人看見。我再向外看時,他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時,他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到這邊時,我趕緊去攙他。他和我走到車上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上,于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的,過一會說:我走了,到那邊來信!"我望著他走出去。他走了幾步,回過頭看見我,說:"進去吧,里邊沒人?!暗人谋秤盎烊雭韥硗娜死铮僬也恢?,我便進來坐下,我的眼淚又來了。

(朱自清《背影》)18、《冬天》寫了哪三件事?請你用簡潔的語言概括出來。(3分)19、聯(lián)系上下文品味下列句子,思考并回答括號里的問題。(4分)①外邊雖老是冬天,家里卻老是春天。(從修辭的角度,談談你對“春天“一詞的理解。)②那晚月色真好,現(xiàn)在想起來還像照在身上。(如何理解“還像照在身上”的含義。)20.《冬天》第一段中加色劃線的句子與【教材鏈接】語段中加色劃線的句子,在寫法與情感上有什么共同點?請結(jié)合文本簡要分析。(4分)21.文章為什么以“冬天"為題?結(jié)合全文談談你的理解。(3分)三、作文(50分)22、回首三年的初中生活,你應該有許多收獲和啟迪;如今,你即將站在新的起點上接續(xù)奮進,一定會有展望和思考。假如你是畢業(yè)生代表,在畢業(yè)典禮上將面對老師和全體畢業(yè)生發(fā)言,請據(jù)此寫一篇發(fā)言稿。要求:(1)自擬題目;(2)文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名;(3)不少于600字。答案B2.B3.C4.A①.獨愴然而涕下②.弓如霹靂弦驚③.報君黃金臺上意④.提攜玉龍為君死⑤.不義而富且貴⑥.惟吾德馨⑦.大庇天下寒士俱歡顏6、【任務一】示例一:傳承革命精神示例二:培植家國情懷【任務二】第一處:將“光顧”改成“光臨”第二處:將“拙見”改成“高見”【任務三】可從主題,內(nèi)容、情感、人物形象、寫法、語言等角度進行闡述,有依據(jù)、有條理。《天凈沙·秋思》:悲傷低緩的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論