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2024年初中學(xué)業(yè)水平模擬考試監(jiān)測(cè)(三)語文試題注意事項(xiàng):1.本試題由積累與運(yùn)用、閱讀、寫作三部分組成,總分150分,考試時(shí)間150分鐘。2.答卷前務(wù)必將答題卡密封線內(nèi)的項(xiàng)目寫清楚。所有答案都必須涂、填寫在答題卡相應(yīng)位置,答在本試卷上一律無效。3.用黑色鋼筆或中性筆作答。第一部分積累與運(yùn)用(33分)一、閱讀下面文段,完成1——5題。(15分,每小題3分)【甲】?!疽摇??!颈??!径 ?。一棵槐樹,挺秀葳蕤【A】一片槐樹,蔚然成林。①大槐樹頗具魅力,冬日的雪中或寒風(fēng)里,它依然挺拔屹立。枝條蕭疏遒勁,足以讓不懼凜冽北風(fēng)的寒鴉和喜鵲停歇、筑巢。春天,它的枝葉緊隨連翹、杏花、桃花、迎春花的腳步迅速變綠,葉葉細(xì)密,枝枝厚實(shí),可謂生意盎然。夏日村口的大槐樹下,濃蔭蔽日,河水潺潺。老人們?cè)跇涞紫鲁藳?,聊天,喝茶,看風(fēng)景。婦女們?cè)诤舆呬揭?、納鞋底。繁密的枝葉間開著淡淡的白色碎花,散發(fā)出如絲如縷的幽香。②這幽香仿佛也是白色的,夢(mèng)幻一般。有時(shí),閑聊的婦女們不知說了什么,笑聲很響。大槐樹上的鳥兒,不一會(huì)就振翅高飛,很快便消聲匿跡了。笑聲過后,安靜了,一會(huì)兒,說話聲又響起了,像河中深水處(回旋/激蕩)的波浪那樣有規(guī)律?!綛】河岸淺水處的幾片樹葉如小船晃悠,蕩起幾絲漣漪。距離大槐樹幾十米的河段,豁然開朗,陽光燦爛,一條河分兩半,一半溫?zé)嵋话肭鍥?。河的上游燕子飛掠,蕎麥田里蝴蝶翩躚。③麻雀嘰喳,斑鳩藏蔭,喜鵲立枝,它們?cè)诖蠡睒涞谋幼o(hù)下酣暢聚會(huì)?!綜】村里有些人家,盡管門前的槐樹不是很大,他們還是常澆水,常修剪,槐樹枝葉便變得十分翠綠。枝葉呈團(tuán)狀、疊狀、傘狀、梭狀,有的槐樹下垂的枝條柔軟,頗有楊柳的(風(fēng)姿/風(fēng)度)。早晨人們給枝條潑幾盆水,空氣(便/卻)一下涼爽了,還夾雜著泥土的氣息和樹葉的生澀味。秋日,北方的天空比其他季節(jié)更湛藍(lán),更闊大;槐葉變黃,凋落滿地獲獲作響。碧空映襯著黃色的槐葉,天地色澤明晰,令人(心曠神怡/心悅誠服)。1.下列詞語的字形和加點(diǎn)字的注音,全都正確的一項(xiàng)是A.連翹(qíáo)濃蔭蔽日挺秀葳蕤B.飛掠豁然開朗蝴蝶翩躚(qiān)C.湛藍(lán)消聲匿跡蕭疏遒勁(jìng)D.浣(huàn)衣蔌蔌作響生意盎然2.依次選用括號(hào)內(nèi)的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.回旋風(fēng)度卻心曠神怡B.激蕩風(fēng)度便心悅誠服C.回旋風(fēng)姿便心曠神怡D.激蕩風(fēng)姿卻心悅誠服九年級(jí)語文試題(三)第1頁(共8頁)3.將下列語句依次填入文段【甲】【乙】【丙】【丁】處,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是①故鄉(xiāng),很適合槐樹生長②長大移種的時(shí)候,砍得只剩樹頭和老根,隨便放幾天也沒事③栽樹,澆水,一個(gè)星期就發(fā)芽;幾年后,樹冠碩大濃密,可遮陰乘涼④樹苗成活率高,清秀深綠,郁郁芊芊A.①③②④B.②③④①C.③②④①D.①④②③4.下面的分析,有誤的一項(xiàng)是A.“河水潺潺”“陽光燦爛”“色彩明晰”三個(gè)短語的結(jié)構(gòu)是相同的。B.填寫在【A】處最恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)為分號(hào)。C.【B】處畫線句子的主干是:樹葉蕩起漣漪。D.【C】處畫線句子使用“盡管??還是??”的關(guān)聯(lián)詞,是假設(shè)關(guān)系的復(fù)句。5.下面對(duì)選文語言特點(diǎn)的分析,有誤的一項(xiàng)是A.句①運(yùn)用擬人,把大槐樹在寒冷冬季依然屹立的堅(jiān)韌和魅力充分表現(xiàn)出來。B.句②運(yùn)用通感手法,通過視覺來寫槐花的香氣,讓無形的香氣變得具體形象。C.句③采用比喻,寫出鳥兒在大槐樹這個(gè)地方自由自在的情態(tài)。D.選文多用四字詞語,且長句與短句結(jié)合,節(jié)奏分明,富有韻律。二、(8分)學(xué)校開展“青春·中國”主題活動(dòng),請(qǐng)你參加并完成下面的任務(wù)。(8分)6.【撰寫主持詞】下面是主持人結(jié)束語中的一段話,請(qǐng)你仿照畫線句子,再續(xù)寫一句,構(gòu)成排比句。(2分)青春的歌喉是雄渾的,讓我們用熱情歌頌它的美好!青春的篇章是璀璨的,讓我們用奮斗書寫它的瑰麗!,!青年強(qiáng)則事業(yè)興,青年盛則發(fā)展旺。7.【修改邀請(qǐng)函】下面是一份活動(dòng)邀請(qǐng)函,有兩處語病,請(qǐng)你找出并修改。(2分)邀請(qǐng)函尊敬的陳老師:您好?、贋榱舜罅霌P(yáng)愛國主義精神,②營造濃郁的愛國文化,③增強(qiáng)廣大師生的民族自豪感和自信心,④展現(xiàn)我校廣大莘莘學(xué)子的精神風(fēng)貌,⑤校學(xué)生會(huì)定于5月13日下午在學(xué)校禮堂舉行“祖國在我心中”為主題的演講活動(dòng)。⑥誠邀您屆時(shí)蒞臨并擔(dān)任評(píng)委。新華中學(xué)學(xué)生會(huì)2024年5月12日(1)第句,修改:(2)第句,修改:8.【擬活動(dòng)方案】學(xué)?;I備組擬準(zhǔn)備組織紅色研學(xué)活動(dòng),請(qǐng)你完成下面任務(wù)。(4分)(1)請(qǐng)你運(yùn)用對(duì)偶修辭為本次紅色研學(xué)擬定活動(dòng)主題。(2分)(2)請(qǐng)你為本次研學(xué)推薦一個(gè)紅色研學(xué)地點(diǎn),并闡述推薦理由。(2分)三、(10分)9.古詩文填空。(10分)(1)楊花榆莢無才思,。(韓愈《晚春》)(2)蒹葭萋萋,。(《詩經(jīng)·蒹葭》)九年級(jí)語文試題(三)第2頁(共8頁)(3),波撼岳陽城。(孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》)(4),拔劍四顧心茫然。(李白《行路難(其一)》)(5)《商山早行》中作者用精練的詞語、繪畫一樣的技法,捕捉眼前最真實(shí)景物的詩句是:.。(6)諸葛亮《出師表》中的“,”兩句點(diǎn)明了作者的人生志趣,反映其寧靜致遠(yuǎn)和淡泊明志的精神品格。(7)杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》一詩中借“,”兩句表達(dá)自己希望廣大民眾住有所居、安居樂業(yè)的夢(mèng)想。第二部分閱讀(57分)四、(22分)(一)閱讀下面的詩歌,完成10—11題。(7分)秋夜讀書每以二鼓盡為節(jié)①陸游腐儒②碌碌嘆無奇,獨(dú)喜遺編③不我欺。白發(fā)無情侵老境,青燈有味似兒時(shí)。高梧策策④傳寒意,疊鼓冬冬⑤迫睡期。秋夜?jié)u長饑作祟,一杯山藥進(jìn)瓊糜。[注]①以二鼓盡為節(jié):指讀書讀到二更天才停止。二鼓,指更鼓報(bào)過二更。②腐儒:作者自謙。③遺編:留給后世的著作,這里泛指古代典籍。④策策:象聲詞,形容風(fēng)搖樹葉時(shí)發(fā)出的響聲。⑤冬冬:象聲詞,形容擊鼓的聲音。10.下列對(duì)這首詩的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.首聯(lián)詩人以“碌碌無奇”的“腐儒”自嘆,“獨(dú)喜”交代詩人夜讀的緣由,從古人書籍中有所收獲,看似平淡卻有懷才不遇的感慨。B.頸聯(lián)詩人寫室外秋夜,運(yùn)用襯托的手法,“高梧”樹葉搖落聲中傳來“寒意”,咚咚敲打的更鼓報(bào)過二更,以聲襯夜之靜,以寒來襯讀書的溫暖。C.尾聯(lián)描寫詩人睡前進(jìn)食,眼下的一杯山藥羹因融入詩人的主觀感受,變得甘甜似“瓊糜”,表現(xiàn)了詩人雖清苦卻以苦為樂的情懷。D.全詩語言質(zhì)樸,平實(shí)如話,在輕描淡寫中內(nèi)含深意,刻畫了一個(gè)安貧樂道、孜孜求學(xué)的詩人形象。11.頷聯(lián)語言凝練,富含情趣,請(qǐng)從表現(xiàn)手法和內(nèi)容兩個(gè)方面分析其妙處。(4分)(二)閱讀下面的文言文,完成12——15題。(15分)管仲夷吾者,潁上人也。管仲貧困,常欺鮑叔,鮑叔終善遇之,不以為言。已而鮑叔事齊公子小白,管仲事公子糾①。及小白立為桓公,公子糾死,管仲囚焉。鮑叔遂進(jìn)管仲。管仲既用,任政于齊,齊桓公以霸,九合諸侯,一匡天下,管仲之謀也。管仲曰:“吾嘗為鮑叔謀事而更窮困,鮑叔不以我為愚,知時(shí)有利不利也。吾嘗三仕三見逐于君,鮑叔不以我為不肖,知我不遭時(shí)也。吾嘗三戰(zhàn)三走,鮑叔不以我怯,知我有老母也。公子糾敗,召忽死之,吾幽囚受辱,鮑叔不以我為無恥,知我不羞小節(jié)而恥功名不顯于天下也。生我者父母,知我者鮑子也。”管仲既任政相齊,以區(qū)區(qū)之齊在海濱,通貨積財(cái),富國強(qiáng)兵,與俗同好惡。故其稱九年級(jí)語文試題(三)第3頁(共8頁)曰:“倉廩實(shí)而知禮節(jié),衣食足而知榮辱,上服度則六親固。四維不張,國乃滅亡。下令如流水之原,令順民心。”故論卑而易行。俗之所欲,因而予之;俗之所否,因而去之。其為政也,善因禍而為福,轉(zhuǎn)敗而為功。貴輕重,慎權(quán)衡?;腹珜?shí)怒少姬,南襲蔡,管仲因而伐楚,責(zé)包茅②不入貢于周室。于柯之會(huì),桓公欲背曹沫之約,管仲因而信之,諸侯由是歸齊。故曰:“知與之為取,政之寶也。”太史公曰:管仲世所謂賢臣,孔子小之。豈以為周道衰微,桓公既賢,而不勉之至王,乃稱霸哉?語曰“將順其美,匡救其惡,故上下能相親也”。豈管仲之謂乎?(節(jié)選自《史記·管晏列傳》有刪改)[注]①公子糾:公子小白的同父異母兄弟,后來在與小白爭(zhēng)奪齊國君位時(shí)被殺。②包茅:包成捆的菁茅。菁茅產(chǎn)于楚地,由楚進(jìn)貢給周王,周王祭祀時(shí),用此物濾酒。12.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)(1)鮑叔終善遇之遇:(2)遂進(jìn)管仲進(jìn):(3)恥功名不顯于天下恥:(4)知與之為取與:13.下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是(3分)A.鮑叔不以我怯以其境過清(柳宗元《小石潭記》)B.吾嘗三仕三見逐于君所欲有甚于死者(《魚我所欲也》)C.倉廩實(shí)而知禮節(jié)河曲智叟笑而止之曰(《列子·愚公移山》)D.將順其美必先苦其心志(《生于憂患,死于安樂》)14.下列對(duì)選文的概括和分析,有誤的一項(xiàng)是(3分)A.鮑叔和管仲交往,經(jīng)常吃虧而不在意。管仲曾幫鮑叔謀劃,卻使鮑叔更貧困,但鮑叔不認(rèn)為他愚笨,向齊桓公推薦管仲并甘居其下。B.管仲擔(dān)任齊國國相時(shí),能辨別事物的輕重緩急,慎重地權(quán)衡事情的利弊。曾勸齊桓公不要違背曹沫之約,應(yīng)借此樹立信義,使各諸侯都來歸附。C.管仲執(zhí)政時(shí)關(guān)注國家政令與百姓的關(guān)系,他認(rèn)為國家下達(dá)政令要像流水的源頭,順著百姓的心意流下,這樣才能富國強(qiáng)兵。D.孔子認(rèn)為管仲能夠順勢(shì)助成君子的美德,糾正挽救他的過錯(cuò),值得稱贊。司馬遷對(duì)此有著不同的見解。15.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(5分)(1)及小白立為桓公,公子糾死,管仲囚焉。(2分)(2)其為政也,善因禍而為福,轉(zhuǎn)敗而為功。(3分)五、(28分)(一)閱讀下面的文章,完成16——19題。(15分)①徒弟是半道上撿的。木匠在早起上工的路上,碰見了這個(gè)十三四歲的孩子。孩子衣衫襤褸,正站在雪地里瑟瑟發(fā)抖,一副茫然不知所措的樣子。木匠停下來細(xì)問,敢情這孩子是無家可歸的。木匠于心不忍,說:“跟著我吧,做我徒弟?!焙⒆印皳渫ā惫蚓拍昙?jí)語文試題(三)第4頁(共8頁)在雪地里,磕了個(gè)頭,就跟他來了。②木匠是這一帶方圓幾十里有名的木匠,木匠的活兒做得扎實(shí)精致,木匠尤其善雕刻,在家具上雕刻一些吉祥的圖案,無論是飛禽走獸還是花鳥魚蟲,總能做到栩栩如生,方圓幾十里的人家都喜歡找木匠做活兒。③木匠現(xiàn)在在榆樹溝一戶姓殷的人家做活兒。殷家只有母女倆,閨女叫梅,十八歲了,母親為她招了個(gè)上門女婿,需要做些家具,好成親過日子,就請(qǐng)了木匠。④教會(huì)一個(gè)徒弟是需要時(shí)日的,這要看徒弟的天資和領(lǐng)悟能力,還要看他的上進(jìn)心。木匠有了徒弟,便帶來上工,安排做一些邊邊角角的活兒,順便看看徒弟的天資。木匠知道,學(xué)藝這事急不得,一招一式都得慢慢來。但有些事說晚了就容易出岔子,比如說這吃飯上的事,木匠一個(gè)說不及,就出岔子了。⑤手藝人上門做活兒,不住宿的,主家要管兩頓飯。木匠的家離著榆樹溝十里掛零,一早一晚打來回就行,用不著住宿。再說了,殷家只有母女倆,住下也不合適。通常的,上工第一天,午飯和晚飯都會(huì)上四個(gè)菜,這叫開工飯,再往后,午飯就只有兩個(gè)菜了,但晚飯會(huì)保持四個(gè)菜。這幾乎是一條不成文的規(guī)矩。⑥有的菜是可看不可吃的,手藝人管這叫“看菜”,比如說這魚。所有的主家會(huì)在晚飯時(shí)上一條咸魚,這條咸魚手藝人是不會(huì)動(dòng)筷子的。如若保存得當(dāng),咸魚好些日子也壞不了,讓主家完整地撤下去,明晚上再端上來,好湊齊四個(gè)菜。日子艱難,大家都懂。⑦殷家沒有男人,也就沒人陪木匠吃飯。前些天都是木匠一人一桌,今天木匠有了徒弟,那就師徒倆一塊兒用飯了。木匠好酒。先呷上一口酒,微閉雙目細(xì)細(xì)品著……不一會(huì),他突然緊瞪雙目趕緊起身制止,原來徒弟不知規(guī)矩已經(jīng)動(dòng)筷破了魚身了。他趕緊給徒弟說一些飯桌上的規(guī)矩,徒弟羞愧難當(dāng),可是于事無補(bǔ)了。⑧盤子里是一條白鱗魚,大約有三兩重,金黃色的魚身,綴以白色的鱗片,煞是喜人?,F(xiàn)在,朝上的這面的中間部位已經(jīng)被徒弟夾走了一塊魚肉,有了一個(gè)不大的豁口,已經(jīng)不是一條完整的魚了。這樣的話,這條魚就成了剩菜,以后主家就不好意思再端上桌了。⑨徒弟自然不敢再去動(dòng)那魚。吃完了飯,木匠用筷子夾起那條魚,翻個(gè)個(gè)兒,在盤子里擺好。師徒倆走后,殷家母女開始收拾碗筷。細(xì)心的母親一眼就看出了那條魚的端倪。母親知道這是木匠在體諒她們母女,木匠這是告訴她這條魚不需換,以后再端上桌就是。⑩于是,這條魚又被來來回回地端了十多天。(II)殷家的活兒做完了。這天晚上,師徒倆在殷家吃收工飯。拿起筷子,木匠對(duì)徒弟說:“孩子,今天晚上,別的菜都別動(dòng),咱爺倆只吃魚,把這條魚吃完?!背酝觑?,師徒倆要走了,殷家母女送至院門口。在院門口,木匠扔下一句話:“一個(gè)小玩意兒,留著耍?!蹦概畟z面面相覷。等到去師徒倆吃飯的屋里收拾碗筷的時(shí)候,方才明白了木匠的話——飯桌上四個(gè)菜原封未動(dòng),完完整整地?cái)[在那兒。(2)日月如梭。一轉(zhuǎn)眼,梅的兒子也十八歲了。梅要為兒子娶媳婦,要做家具。這時(shí)候木匠已經(jīng)老了,做不動(dòng)了。木匠的徒弟不成才,只能做一些粗枝大葉的活兒,梅便請(qǐng)了一個(gè)新木匠,他是個(gè)年輕的后生,自幼在城里學(xué)的徒,那是見過大世面,見過洋玩意的。上工第一天,后生看了梅用的家具,臉上有些不屑,就拿了許多早畫好的新樣子給梅看。梅就說,咱莊戶人家,結(jié)實(shí)耐用就行。后生就有些郁悶。(3)吃午飯了。這第一頓飯是開工飯,按規(guī)矩上了四個(gè)菜,梅的男人陪著后生,入了席。一開吃,后生就看上那條咸魚了。盤子里是一條白鱗魚,大約有三兩重,金黃色的魚身,綴以白色的鱗片,煞是喜人。后生可不懂“看菜”這一說,他一伸筷子便去夾那魚。卻是怎么也夾不動(dòng)。梅的男人臉上露出許多尷尬來。后生明白了,這是一條木頭魚,是人工雕刻的。后生的臉騰地紅了……(14)自此,后生少了話語,活兒卻是做得格外用心了。16.下列對(duì)小說的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.小說以“魚”這道可看卻不可吃的菜為線索,一方面展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的物質(zhì)條件的艱苦、貧乏,另一方面塑造了性格鮮明的人物形象。B.小說第②段運(yùn)用了插敘,交代了木匠聲名遠(yuǎn)揚(yáng)、雕刻技藝精湛,為下文雕刻出栩栩如生的白鱗木魚,而年輕木匠卻怎么也夾不動(dòng)作鋪墊。C.小說以“看菜”為題,展現(xiàn)特定年代下鄉(xiāng)村風(fēng)俗和手藝人的人情世故,作者通過老木匠與新木匠的對(duì)比,隱隱表達(dá)了對(duì)見過大世面的新木匠的不滿。D.小說善于運(yùn)用伏筆使看似波瀾起伏的情節(jié),變得合情合理。如木匠走時(shí),特意對(duì)梅母女說“一個(gè)小玩意兒,留著?!?,木匠特意留下的東西就是他雕刻的木魚。17.請(qǐng)賞析第⑦段畫線句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。(3分)木匠好酒。先呷上一口酒,微閉雙目細(xì)細(xì)品著……不一會(huì),他突然緊瞪雙目趕緊起身制止,原來徒弟不知規(guī)矩已經(jīng)動(dòng)筷破了魚身了。18.文中木匠除技藝精湛外還是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(4分)19.下面句子在文中反復(fù)出現(xiàn),描寫內(nèi)容相同但作者用意不同,請(qǐng)結(jié)合原文簡(jiǎn)要分析其異同。(5分)盤子里是一條白鱗魚,大約有三兩重,金黃色的魚身,綴以白色的鱗片,煞是喜人。(二)閱讀下面的文章,完成20——23題。(13分)人形機(jī)器人何時(shí)走入百姓家①隨著科技的發(fā)展,科學(xué)家表示構(gòu)建人形機(jī)器人大模型,已經(jīng)是AI領(lǐng)域中最激動(dòng)人心的賽道之一。在產(chǎn)業(yè)資本爭(zhēng)相布局、生成式AI大模型技術(shù)持續(xù)迭代升級(jí)的背景下,人形機(jī)器人何時(shí)能走進(jìn)尋常百姓家?②人形機(jī)器人的誕生可追溯至上世紀(jì)70年代,但囿于成本高、商業(yè)化難度大等問題,人形機(jī)器人關(guān)注度并不高。2022年,特斯拉推出的雙足人形機(jī)器人受到資本和產(chǎn)業(yè)鏈的廣泛關(guān)注。2023年,以ChatGPT為代表的通用人工智能革命,讓人們從原先更多關(guān)注人形機(jī)器人的運(yùn)動(dòng)功能,到開始真正相信人形機(jī)器人作為“具身智能”的未來。③科學(xué)家認(rèn)為,人形機(jī)器人是具身智能的最好載體。所謂具身智能,即跳出傳統(tǒng)算法模型僅對(duì)計(jì)算機(jī)虛擬信息的處理,與現(xiàn)實(shí)物理世界進(jìn)行交互。相較于傳統(tǒng)的機(jī)械臂與機(jī)器狗,人形機(jī)器人不僅可移動(dòng),而且具有類人的體態(tài),能做出更貼近人類的交互,具備更好的通用性。④科學(xué)家通過梳理人形機(jī)器人產(chǎn)業(yè)技術(shù)發(fā)展脈絡(luò),發(fā)現(xiàn)主要有底層硬件、運(yùn)動(dòng)控制和具身智能3條路線。底層硬件和運(yùn)動(dòng)控制是機(jī)器人原有的基礎(chǔ)技術(shù),搭載AI大模型的具身智能技術(shù)則是最新的產(chǎn)物,也是人形機(jī)器人最富有想象空間的地方。九年級(jí)語文試題(三)第6頁(共8頁)⑤人形智能機(jī)器人基于通用型算法,通過生成式人工智能和GPT大語言模型,具備自主學(xué)習(xí)、規(guī)劃、決策、執(zhí)行的智能化屬性,可適用于多個(gè)場(chǎng)景。遠(yuǎn)期看,人形機(jī)器人和AI互相促進(jìn)形成飛輪效應(yīng),有望加速具身智能時(shí)代的到來。⑥事實(shí)上,今年人形機(jī)器人的融資確實(shí)火熱。1月份,星動(dòng)紀(jì)元宣布完成超億元的天使輪融資;智元機(jī)器人自去年2月份成立以來,已馬不停蹄拿下6輪融資,紅杉中國、高瓴創(chuàng)投均參投。⑦資本的投入帶動(dòng)了整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的繁榮。以聚焦機(jī)器人視覺與AI視覺的奧比中光為例,在公司展臺(tái)最醒目的地方,陳列著多款機(jī)器人深度相機(jī)和激光雷達(dá)。目前,企業(yè)基于自主研發(fā),已推出適用于不同場(chǎng)景的視覺傳感器,讓機(jī)器人的應(yīng)用場(chǎng)景從室內(nèi)空間拓展到環(huán)境復(fù)雜度更高的戶外場(chǎng)景。公司未來還計(jì)劃在機(jī)器人手部區(qū)域設(shè)計(jì)更精細(xì)的“eyeinhand”相機(jī),使其更全面地感知世界。⑧在產(chǎn)業(yè)上游發(fā)展如火如荼之際,人形機(jī)器人的應(yīng)用場(chǎng)景也加速試水。優(yōu)必選WalkerS進(jìn)蔚來工廠“打工”,海爾、樂聚機(jī)器人推出國內(nèi)首款面向家庭場(chǎng)景的服務(wù)通用人形機(jī)器人。此外,在巡檢、醫(yī)療護(hù)理、教育娛樂等領(lǐng)域,也均有機(jī)器人廠商入局。⑨賽道火熱的同時(shí),人形機(jī)器人產(chǎn)業(yè)化面臨的問題也備受關(guān)注。中國科學(xué)家表示,產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)技術(shù)仍需各方集中攻關(guān)。芯片、高端傳感器、精密減速器等底層技術(shù)與世界領(lǐng)先水平差距較大,面臨“卡脖子”的風(fēng)險(xiǎn)。⑩而支撐具身智能的AI大模型,目前也尚未有公司能成熟應(yīng)用于人形機(jī)器人之上。因?yàn)锳I大模型的應(yīng)用涉及一個(gè)比較長的邏輯鏈條,包括理解語言、轉(zhuǎn)化指令以及協(xié)調(diào)軀體執(zhí)行動(dòng)作,需要不斷調(diào)試。此外,過去的機(jī)器人是就已經(jīng)寫好的程序去執(zhí)行,而在AI大模型下則強(qiáng)調(diào)機(jī)器人的自主反應(yīng)和決策,如何保證安全,也是一個(gè)新問題。(11)高價(jià)值應(yīng)用場(chǎng)景需進(jìn)一步探索。目前人形機(jī)器人市場(chǎng)的規(guī)模效應(yīng)仍未顯現(xiàn),成本高昂。日本軟銀、波士頓動(dòng)力等公司,都為這個(gè)問題苦惱,這是行業(yè)面臨的共性問題。(2)人形機(jī)器人是最易被人類接納的機(jī)器形態(tài)。科學(xué)家表示,即使在當(dāng)前技術(shù)壁壘高、短期內(nèi)看不到回報(bào)的前提下,也總需要有人照常拉起船帆,駛向彼岸。20.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分).A.2022年以前人形機(jī)器人的關(guān)注度并不高,2023年后其關(guān)注點(diǎn)經(jīng)歷了從關(guān)注其運(yùn)動(dòng)能力到真正相信人形機(jī)器人作為“具身智能”未來的轉(zhuǎn)變。B.傳統(tǒng)的機(jī)器人強(qiáng)調(diào)按照寫好的程序去執(zhí)行,而支撐具身智能的AI大模型的人形機(jī)器人則需要不斷調(diào)試?yán)斫庹Z言、轉(zhuǎn)化指令以及協(xié)調(diào)軀體執(zhí)行動(dòng)作,強(qiáng)調(diào)自主反應(yīng)。C.本文以“人形機(jī)器人何時(shí)走入百姓家”為題,點(diǎn)出本文說明對(duì)象:人形機(jī)器人,作者運(yùn)用問句設(shè)置懸念,激發(fā)讀者的閱讀興趣,引發(fā)讀者思考。D.本文第⑧段,列舉人形機(jī)器人投入到
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