有關(guān)教師自我介紹范文匯編九篇_第1頁(yè)
有關(guān)教師自我介紹范文匯編九篇_第2頁(yè)
有關(guān)教師自我介紹范文匯編九篇_第3頁(yè)
有關(guān)教師自我介紹范文匯編九篇_第4頁(yè)
有關(guān)教師自我介紹范文匯編九篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

有關(guān)教師自我介紹范文匯編九篇來(lái)到一個(gè)完全陌生的環(huán)境,常常要進(jìn)行自我介紹,自我介紹有助于自我宣傳、自我展示。那么自我介紹應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編精心整理的教師自我介紹9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。教師自我介紹篇1尊敬的各位考官、各位評(píng)委老師:能參加今天的面試,并向各位考官和評(píng)委老師學(xué)習(xí),我很高興。同時(shí)通過(guò)這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家,希望你們能記住我,下面我簡(jiǎn)單介紹我的基本情況。我叫xxx,今年xx歲。畢業(yè)于xx。我性格活潑開(kāi)朗,大方熱情,樂(lè)于助人,平時(shí)喜歡閱讀、看書和上網(wǎng)流覽信息。我曾經(jīng)在xx學(xué)校參加過(guò)教學(xué)實(shí)習(xí),在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照正式老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)和班級(jí)管理。我深入學(xué)生,和他們相處融洽,和他們一起布置文明教室,開(kāi)主題班會(huì),組織大家開(kāi)展籃球賽,參與詩(shī)歌朗誦比賽等,學(xué)習(xí)了語(yǔ)文教學(xué)的各種知識(shí),掌握了一定的中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)技巧,也對(duì)班主任工作和學(xué)生工作有了一定的認(rèn)識(shí),找到了自己的管理班級(jí)的一套方法。同時(shí),在實(shí)習(xí)當(dāng)中,身邊教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和天真、求知若渴的學(xué)生們勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度深深地感染了我。我也深深體會(huì)到了作為一名“人類靈魂的工程師”的樂(lè)趣和重要意義,更加堅(jiān)定了自己做一名教師的決心,成為一名教師也成了我的愿望。如果,我通過(guò)了面試,成為該校教師隊(duì)伍中的成員,我將繼續(xù)虛心學(xué)習(xí),努力工作,發(fā)揮自身所長(zhǎng),為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱號(hào)。教師自我介紹篇2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),你們好!我叫xxx,是一名熱衷于教育事業(yè)的年輕人,我有著一顆赤子之心,立志為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量,在教學(xué)工作中,我全面貫徹學(xué)校的教育方針,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,較好地保證了教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)注重嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,積極參加教師繼續(xù)教育,提高自身業(yè)務(wù)水平。在工作過(guò)程中,做到愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表、模范遵守社會(huì)公德。這次考試我很認(rèn)真對(duì)待,希望各位領(lǐng)導(dǎo)能在眾多應(yīng)試者中考濾一下我這個(gè)無(wú)名之輩,他日的教育線將會(huì)又多了一個(gè)年輕有為的,充滿朝氣蓬勃的忠誠(chéng)于黨忠誠(chéng)于人民的小伙子。謝謝!教師自我介紹篇3從xx年x月進(jìn)入xx小學(xué)工作至今已一年,回顧這一年來(lái)的工作與學(xué)習(xí),本人受益良多。身為一名黨員教師,在參加工作的這一年來(lái),本人堅(jiān)定自己的思想政治方向,定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻(xiàn),將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合,不斷提高自身思想覺(jué)悟及政策水平。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,并積極配合學(xué)校工作,認(rèn)真有效地完成學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),表現(xiàn)出極好的組織紀(jì)律性,于200*年4月接任學(xué)區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員一職至今,并在200*年6月被評(píng)為學(xué)區(qū)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。在與同事的交往中,我以謙虛好學(xué)的態(tài)度,贏得了大家的幫助與認(rèn)可;在與家長(zhǎng)的接觸中,我注意方法方式,耐心細(xì)心地進(jìn)行家校聯(lián)系工作,深受家長(zhǎng)歡迎?!皩W(xué)高為師,德高為范”。作為一名新老師,在如今信息技術(shù)日新月異,發(fā)展很快的年代,自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要。所以工作以來(lái),我不斷學(xué)習(xí),絲毫不敢松懈,繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。除了參加新教師培訓(xùn),我還繼續(xù)本科深造,一有空閑時(shí)間,我便潛心研究教學(xué)方法,學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中,我的教學(xué)方法還不是很成熟,但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。在這一年里,我擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)的語(yǔ)文與思品教學(xué)工作,同時(shí)擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)總輔導(dǎo)員,工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來(lái)研究。不僅在平時(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計(jì)符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案,在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì),盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性,讓孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。我還積極參與區(qū)市級(jí)教研活動(dòng),吸取前輩的教訓(xùn)與專家的指導(dǎo),總結(jié)出自己的想法。新教師考核中,我所執(zhí)教的《要下雨了》一課,受到了區(qū)進(jìn)修學(xué)校老師的贊許,這既是對(duì)我的肯定也是對(duì)我的一種鼓勵(lì)。當(dāng)然,這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)海無(wú)涯,今后我將花更多的時(shí)間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上。以上是我的,未來(lái)路漫漫,相信在今后的工作學(xué)習(xí)中,我定能改善不足,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),在教育的路上越走越好,全面而不失風(fēng)格!教師自我介紹篇4大家好,我是你們班的新老師,以后負(fù)責(zé)上你們班的政治課。相信大家都已經(jīng)通過(guò)各種渠道多少了解了一點(diǎn)關(guān)于我的信息。我名字叫何寧,很高興能夠成為你們的老師,我是一位政治老師,你們映象中的政治老師是怎么樣的?請(qǐng)大家給我點(diǎn)意見(jiàn),我想知道你們希望我成為一個(gè)什么樣的老師?有沒(méi)有信心讓我們共同努力,把政治這門課學(xué)好?教師自我介紹篇5我姓高名敏,別看現(xiàn)在這個(gè)名字很普通,可在當(dāng)年這可是響當(dāng)當(dāng)名字呢!二十年前,我曾為自己的名字沾沾自喜:因?yàn)槲遗c當(dāng)時(shí)世界冠軍高敏同名。我姓高,長(zhǎng)的也高,有一米七吧,同事們沒(méi)有一個(gè)長(zhǎng)的比我高的,所以我看別人總有種據(jù)高臨下的感覺(jué),假如我是抬頭看某個(gè)人那個(gè)人的個(gè)頭基本就在一米八往上了,難怪我的學(xué)生常說(shuō),高老師長(zhǎng)得高所以才姓高——我暈,難道長(zhǎng)的矮就姓矮嗎?雖然我這么愛(ài)花錢打扮,可我卻也很會(huì)過(guò)日子的。穿過(guò)的衣服總是洗干凈整理好放入柜子里。時(shí)不時(shí)在翻出來(lái)再穿一穿,從沒(méi)有舍得送人?,F(xiàn)在我的柜子里還有20年前我當(dāng)學(xué)生時(shí)穿過(guò)的衣服呢。平時(shí)家里洗澡洗衣用水從不舍得倒掉,總是用來(lái)涮拖把、沖廁所。洗菜用水也舍不得丟掉,而是用來(lái)澆花。所以每月我家水表只有2立方的用量,而對(duì)門鄰居家得用10方呢。鄰居常常向我請(qǐng)教節(jié)約勇士的方法,我總是笑著說(shuō),這是秘密!噓,你可別告訴別人啊。我性格既暴躁又溫柔,既粗心大意又心細(xì)如發(fā),既獨(dú)斷專行又優(yōu)柔寡斷,既愛(ài)打抱不平又膽小如鼠------這幾種矛盾的性格放到我身上,是不是有些滑稽?其實(shí)我也覺(jué)得自己是個(gè)有雙重性格的人。我是老師,在學(xué)校里,對(duì)待調(diào)皮搗蛋的學(xué)生總是很暴躁。就拿今天來(lái)說(shuō)吧,上午第三節(jié)課間時(shí),姚向儒、王書昌和趙全進(jìn)玩背人的游戲,一不小心,趙全進(jìn)被姚和王撞到在地,左手被堅(jiān)硬的地板撞擊了一下,馬上鉆心的疼痛,當(dāng)學(xué)生們把他仨領(lǐng)進(jìn)辦公室時(shí),看到趙全進(jìn)疼的齜牙咧嘴的樣子,我心中怒火“騰”的一聲竄了上來(lái)不分青紅皂白,立馬給了姚向儒和王書常的兩腳?!皾L一邊去”我怒吼著,嚇的他倆臉色煞白,轉(zhuǎn)身我就火氣消了,連忙拉過(guò)椅子讓趙全進(jìn)坐下,溫柔的撫摸著他的手說(shuō):“還疼嗎?堅(jiān)強(qiáng)些,我馬上給你媽打電話!”在學(xué)校里,如果那個(gè)同學(xué)或同事違法校規(guī)校紀(jì),我總是大膽批評(píng),從不給他們留面子,因而獲得“俠女”的稱號(hào)。比如有一次,我們辦公室外的水池子堵了,原來(lái)是有些老師不自覺(jué),把茶葉倒在了下水道里,又黑又臭的臟水留了一地,就是沒(méi)人管,我看不下去了,自己拿來(lái)鉤子,拖把用了兩節(jié)課的時(shí)間才把下水道疏通,我越想越氣,回到辦公室,大聲對(duì)正在辦公的老師們大喊:以后誰(shuí)也不能再往水池子里倒茶葉了,同事們正在辦公,聽(tīng)到我大喊大叫,都面面相覷,誰(shuí)也不敢搭話了。從那以后水池子再也沒(méi)有被堵住了。這就是我,一個(gè)有著雙重性格的老師,不過(guò),愛(ài)學(xué)生是我唯一不變的個(gè)性。教師自我介紹篇6各位老師,你們好!我叫***,今年27歲。199X年7月我從**師范學(xué)校藝師美術(shù)專業(yè)計(jì)劃內(nèi)自費(fèi)畢業(yè)。由于從9X年起國(guó)家不再對(duì)自費(fèi)生包分配,使我與“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”失之交臂。幸好,當(dāng)時(shí)河西馬廠完小師資不足,經(jīng)人介紹,我在該完小擔(dān)任了一年的臨時(shí)代課教師?;叵肫鹉嵌螘r(shí)光真是既甜蜜又美好,雖然代課工資很低,但聽(tīng)著同學(xué)們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個(gè)不停,看著那一雙雙充滿信任的眼睛,那一張張稚氣的小臉,生活中的所有不快都頓時(shí)煙消云散了。我原想,即使不能轉(zhuǎn)正,只要學(xué)校需要,就是當(dāng)一輩子代課教師我也心甘情愿。不料,199X年起國(guó)家開(kāi)始清退臨時(shí)工和代課教師,接到了學(xué)校的口頭通知后,我懷著戀戀不舍的心情,悄悄地離開(kāi)了學(xué)校。今天,我想通過(guò)此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切!我家共有三姊妹,兩個(gè)姐姐在外打工,為了照顧已上了年紀(jì)的父母,我一直留在他們身邊。我曾開(kāi)過(guò)鋪?zhàn)?,先是?jīng)營(yíng)工藝品,后又經(jīng)營(yíng)服裝。但不論生意做得如何得心應(yīng)手,當(dāng)一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試,但都由于各種原因而未能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,但我暗下決心,只要有機(jī)會(huì),我就一直考下去,直到理想實(shí)現(xiàn)為止。如今的我,歷經(jīng)生活的考驗(yàn),比起我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在年齡上我已不再有優(yōu)勢(shì),但是我比他們更多了一份對(duì)孩子的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心,更多了一份成熟和自信。教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的,他要求教師不僅要有豐富的知識(shí),還要有高尚的情操。因此,在讀師范時(shí),我就十分注重自身的全面發(fā)展,廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好,并學(xué)有專長(zhǎng),做到除擅長(zhǎng)繪畫和書法外,還能會(huì)唱、會(huì)說(shuō)、會(huì)講。“學(xué)高僅能為師,身正方能為范”,在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操,自覺(jué)遵紀(jì)守法,遵守社會(huì)公德,沒(méi)有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。假如,我通過(guò)了面試,成為眾多教師隊(duì)伍中的成員,我將不斷努力學(xué)習(xí),努力工作,為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱號(hào)。教師自我介紹篇7我叫xx,來(lái)自xxxxxxxxx,出身于遼xxxxxx的我從小養(yǎng)成了勤勞務(wù)實(shí),不怕吃苦的習(xí)慣,在大學(xué)的五年中,我掌握了扎實(shí)的理論知識(shí),并培養(yǎng)了較強(qiáng)的實(shí)踐本事,我的大部分學(xué)習(xí)時(shí)間都是在圖書館中度過(guò)的,養(yǎng)成了自學(xué)的好習(xí)慣!作為一名新教師,踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任教學(xué)工作,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。男生調(diào)皮的較多,所以在管理上比較困難.異常是因?yàn)槲沂且幻陆處?,初?lái)乍到,總會(huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買賬”的態(tài)度。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的磨合,經(jīng)過(guò)不斷的找同學(xué)談心,主動(dòng)去了解他們的情景,慢慢的我和學(xué)生之間開(kāi)始互相了解了.經(jīng)過(guò)細(xì)心的觀察和實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式,那就是作為一名新教師,對(duì)等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子,把自我擺在高高的位置上,這樣很容易造成學(xué)生的不服,從而不愿聽(tīng)教師的課.而我們應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的,除此之外,我們要多從學(xué)生的角度去研究問(wèn)題,設(shè)身處地的為學(xué)生著想,這樣他們才能理解你,從而去聽(tīng)你的教育的指導(dǎo)。作為一名光榮的人民教師,在以后的教學(xué)工作中我要力爭(zhēng)做到:一.熱愛(ài)學(xué)生.給我們的學(xué)生多一些愛(ài)心,關(guān)心,職責(zé)心,寬容心,細(xì)心等,做到“唐僧”式心腸來(lái)培養(yǎng)教育我們的學(xué)生。師者,傳道,授業(yè),解惑,更重要的是給學(xué)生起到示范作用,潛移默化,讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中,經(jīng)過(guò)與教師的'接觸,用心體會(huì),從中感悟。我們教授學(xué)生的同時(shí),多與他們交流,發(fā)自內(nèi)心的尊重他們,關(guān)愛(ài)他們,同學(xué)們也會(huì)尊重這樣的教師,愿意上他的課。二.獻(xiàn)身教育事業(yè).教師被譽(yù)為“蠟燭”,點(diǎn)燃了自我,照亮了別人,這是教師獻(xiàn)身精神的真實(shí)寫照。我,一位平凡的教師,要為教育事業(yè)添磚加瓦。三.不斷提高自身素質(zhì),努力成為一位優(yōu)秀教師,學(xué)生喜歡的教師,社會(huì)滿意的教師。爭(zhēng)取在最短的工作學(xué)習(xí)中,提高自我的業(yè)務(wù)本事,豐富自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教師自我介紹篇8我叫xx,是**師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)20xx應(yīng)屆畢業(yè)生。我是一位自信樂(lè)觀,敢于迎接挑戰(zhàn),具有探索精神,富有耐心和責(zé)任心的師范大學(xué)生。自信樂(lè)觀的性格讓我有信心面對(duì)困難,敢于迎接挑戰(zhàn)給我接受艱巨任務(wù)的勇氣,而探索精神使我具有不斷嘗試創(chuàng)新的動(dòng)力。從踏進(jìn)大學(xué)校門起,我就立志做一名優(yōu)秀的人民教師,在光榮的教師崗位奉獻(xiàn)自己。我謹(jǐn)記母?!昂竦?、重教、博學(xué)、篤行”的校訓(xùn),用優(yōu)秀教師的品質(zhì)從嚴(yán)要求自己。學(xué)高為師,身正為范。優(yōu)秀的思想素質(zhì)和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是對(duì)教師的基本要求。為了成為一名優(yōu)秀的人民教師,我自己付出了很多的努力。思想方面,我主動(dòng)進(jìn)取,不斷向上;大學(xué)的集體生活培養(yǎng)了我正直無(wú)私的品質(zhì),培養(yǎng)了我尊重別人,真誠(chéng)待人的性格;教學(xué)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷培養(yǎng)了我對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)以及對(duì)學(xué)生的無(wú)私關(guān)愛(ài)。學(xué)習(xí)方面,我踏實(shí)認(rèn)真地學(xué)好每一門專業(yè)課,提高教學(xué)修養(yǎng),學(xué)習(xí)了與中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)密切相關(guān)的課程。所有這些努力和所取得的進(jìn)步都使我有足夠的信心迎接挑戰(zhàn)。追求永無(wú)止境,奮斗永無(wú)窮期。我要在新的起點(diǎn)、新的層次、以新的姿態(tài)、展現(xiàn)新的風(fēng)貌,書寫新的記錄,創(chuàng)造新的成績(jī),我的自信,來(lái)自我的能力,您的鼓勵(lì)。如果您把信任和希望給我,那么我的自信、我的能力,我的激情,我的執(zhí)著將給您最滿意的答案。您一刻的斟酌,我一生的選擇!謝謝!教師自我介紹篇9同學(xué)們你們好!我是來(lái)自河北師范大學(xué)匯華學(xué)院化學(xué)專業(yè)=====邱曉麗,很高興來(lái)到你們貴校-------趙縣中學(xué),參加第十五期頂崗支教,非常認(rèn)識(shí)你們。我是學(xué)化學(xué)的,接下來(lái)的日子里由我擔(dān)任咱班的化學(xué),請(qǐng)同學(xué)們放心的把心交給老師,老師會(huì)用百分之百的用心來(lái)教你們的,請(qǐng)同學(xué)們相信我!在介紹化學(xué)這門學(xué)科之前,我先介紹一下我個(gè)人。同學(xué)們不要害怕,老師本人自認(rèn)為是很有耐心,熱心的人,同學(xué)們不管在學(xué)習(xí)上,還是生活上如果有什么困難,老師會(huì)盡最大的努力來(lái)幫助大家的,老師不僅喜歡化學(xué)這門學(xué)科,各個(gè)方面都會(huì)學(xué)一些,在今后的日子里,我們可以一起探討一下,我們之間的興趣愛(ài)好,和老師談?wù)勑?,促進(jìn)咱們的師生關(guān)系。老師雖然年輕,經(jīng)驗(yàn)較少,但是老師相信只要有熱情,有信心,一定就會(huì)教好你們,同學(xué)們請(qǐng)相信老師!本期實(shí)習(xí)生頂崗的目的很明確,如下:1.在教育教學(xué)中提高專業(yè)素質(zhì),全面提升知識(shí)運(yùn)用能力和教育教學(xué)能力。2.在艱苦環(huán)境中接受鍛煉,培養(yǎng)艱苦奮斗意識(shí),吃苦耐勞精神,樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,提升思想政治素質(zhì)。3,在頂崗實(shí)習(xí)支教的社會(huì)實(shí)踐工作中完善人格素質(zhì),鍛煉團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和社會(huì)交往能力,提升社會(huì)工作能力,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論