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文檔簡介
部編版四年級下冊道德與法治《期末測試卷》一.選擇題(共10題,共20分)1.電梯的發(fā)明與生產(chǎn)為人們提供的方便是(
)。A.讓人們更快速地清洗衣物B.讓人們更省力地上下樓C.讓人們變得更涼快D.延長食物的保鮮期2.被人欺負(fù)時,我們不會產(chǎn)生這樣的感受:(
)。A.委屈B.害怕C.高興3.“立木而信”是關(guān)于(
)誠信的故事。A.季布B.商鞅C.唐僧4.(
)的行為是不尊重勞動者的表現(xiàn)。A.不亂扔果皮紙屑B.隨地吐痰C.珍惜糧食D.及時感謝服務(wù)人員提供的幫助5.下列哪一行為不是學(xué)校中的欺負(fù)行為(
)。A.故意地推撞踢打同學(xué)B.挑撥是非排擠同學(xué)C.互相幫助6.小明付款后走出商場,防盜感應(yīng)門響了,原來是感應(yīng)門壞了,故檢測到?jīng)]有付款,但商場保安抓住他不放,硬要搜查身體,對此下列同學(xué)的說法正確的是(
)。A.小紅:“給他搜身吧,反正也付款了,這件小事就過去了”B.小光:“小明應(yīng)該大聲叫喊保安已經(jīng)付款過了”C.小亮:“搜身對于小明來說侵犯了他的隱私權(quán)”7.下面不屬于文明購物習(xí)慣的是(
)。A.每次購物結(jié)賬時,都會自覺按秩序排隊B.去超市挑選新鮮水果時,習(xí)慣用手捏一捏C.選好的商品又不想買時,主動放回原處8.在校內(nèi)受到欺負(fù)時,正確的做法是(
)。A.向老師請求幫助B.忍氣吞聲C.找人報復(fù)9.哪些生活用品不是來自于工業(yè)生產(chǎn)?(
)A.汽車B.文具盒C.牛奶10.當(dāng)你看到同學(xué)被欺負(fù)行為時,你應(yīng)該(
)。A.跟我無關(guān),趕緊躲開B.跟被欺負(fù)的同學(xué)站在一起,對欺負(fù)行為說“不”C.鼓掌,看熱鬧二.填空題(共10題,共32分)1.你想用下面哪些詞來形容家鄉(xiāng)的發(fā)展(
)。(至少寫三個)2.每年除夕,家家戶戶用紅紙剪成蝙蝠、麋鹿、白鶴和喜鵲,寓意“(
)”、“(
)”、“(
)”、“(
)”。3.我們國家是一個(
)大國,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)種類多樣。4.在商店、超市購物消費時,我們一定要有向商家索要(
)的好習(xí)慣。5.(
)為我們提供食物,為工業(yè)生產(chǎn)提供原材料。6.說到做到是一個人(
)的重要標(biāo)志。我們要養(yǎng)成說到做到的習(xí)慣。7.對別人說話算數(shù),會(
),對自己說話算數(shù)只能靠(
)了。8.每個地方都有獨特的風(fēng)俗,這些風(fēng)俗和我們的(
)密切相關(guān)。9.友誼來之不易,需要(
)。學(xué)會(
),友誼才能(
)。10.對民間藝術(shù)的保護(hù),我們少年兒童也能(
)。三.判斷題(共10題,共20分)1.我們的生活離不開各行各業(yè)勞動者的付出,如駕駛員、廚師、售貨員等。(
)2.商場售貨員懷疑小芳偷了他的東西,強(qiáng)行搜她的包。(
)3.購買商品時,我們要向商家索要發(fā)票。(
)4.農(nóng)歷五月十五是端午節(jié)。它是為了紀(jì)念愛國詩人屈原而產(chǎn)生的。(
)5.網(wǎng)購既便宜又快捷,而且還安全。(
)6.家鄉(xiāng)正在發(fā)生變化,我們的生活會越來越美好。(
)7.浪費的數(shù)目不大,就無所謂。(
)8.有沖突不可怕,只要采用暴力,沒有解決不了的事。(
)9.我們現(xiàn)在的房子都變成了寬敞明亮的房屋,以前的老屋現(xiàn)如今很少見到了。(
)10.我們要想辦法克制自己的購物欲望。(
)四.連線題(共1題,共12分)1.寒假期間,明明的爸爸媽媽帶著他在國內(nèi)旅游,增長了見識。在旅行途中,他接觸到許多精彩的民間藝術(shù)。你能把明明去過的地方和對應(yīng)的民間藝術(shù)連起來嗎?五.填表題(共2題,共18分)1.有人說,民間藝術(shù)消失就消失了,跟我沒有多大關(guān)系。你怎么看?面對一些民間藝術(shù)衰落的現(xiàn)狀,我們只有找出原因,才能更好地繼承和發(fā)展它們。你能試著舉例分析一下家鄉(xiāng)的某些民間藝術(shù)衰落的原因嗎?想一想我們又該如何保護(hù)它們呢?2.想一想,填一填。六.簡答題(共5題,共31分)1.說說你了解到的“中國創(chuàng)造”有哪些?2.小亮同學(xué)有一個綽號“愛保證”,我保證下次一定帶球拍,我保證下次一定完成完成作業(yè),我保證下次一定給小貓按時喂食。請分析說話不算數(shù)的危害。3.王承富認(rèn)為:每個人職責(zé)有大有小,但都在各盡其能,就像生活用品一樣各有各的用處。聯(lián)系爸爸媽媽所從事的職業(yè),說說你對這句話的理解。4.在購物過程中,我們經(jīng)常會遇到一些侵犯自己權(quán)益的行為。那么我們消費者都享有哪些權(quán)利?5.以“反對浪費、提倡節(jié)儉”為主題,寫一句宣傳標(biāo)語,號召你身邊的同學(xué)節(jié)約水、電。七.辨析題(共2題,共12分)1.學(xué)校組織了戲曲社團(tuán),很多同學(xué)不想?yún)⒓?,覺得戲曲已經(jīng)落伍了。你想對這些同學(xué)說點什么呢?2.小明的媽媽對小明說:“如果你不好好讀書,將來你就會沒出息,你就會去掃馬路?!毙∶鞯膵寢屨f法對嗎?為什么?八.材料題(共1題,共4分)1.小明在去姥姥家的小路上,被三個六年級的學(xué)生堵住了,其中一個沖著他喊:“嘿,小子,有錢嗎?”小明說:“沒有”!另一個男孩對于同伴使了一個眼色,說道:“搜他”!如果你是小明,你應(yīng)該怎么辦?九.綜合題(共1題,共5分)1.隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展,生活節(jié)奏和科學(xué)技術(shù)的廣泛應(yīng)用,許多獨具特色的民間藝術(shù)形式面臨著衰落,有些人說,這些東西消失了,沒有多大關(guān)系,你怎么看?想一想我們作為一名小學(xué)生該如何去傳承和保護(hù)它們?參考答案一.選擇題1.B2.C3.B4.B5.C6.C7.B8.A9.C10.B二.填空題1.干干凈凈、井然有序、社會和諧2.福;祿;壽;喜3.農(nóng)業(yè)4.發(fā)票5.農(nóng)業(yè)6.誠實守信7.有人監(jiān)督;自己8.生活9.珍惜;與朋友相處;深厚長久10.貢獻(xiàn)一份力量三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.×9.√10.√四.連線題1.五.填表題1.民間藝術(shù)是中華文明的重要體現(xiàn)形式,體現(xiàn)了古代中華民族勞動人民的聰明才智,作為中華民族的一份子,我們要繼承和弘揚中華民間藝術(shù),故與我無關(guān)的表述是錯誤的。衰落的原因:與時代發(fā)展不相符合,與人們的生活和生產(chǎn)聯(lián)系不密切,脫離了人們的生產(chǎn)和生活。保護(hù)措施:學(xué)習(xí)民間藝術(shù),傳承民間藝術(shù),讓民間藝術(shù)走入課堂,走入每一個學(xué)生的身邊。2.沒有衣服穿,沒有舒適的蓋被保暖等;沒有豐富的飲食素材,身體不健康等;建筑工人;沒有安全舒適的家;司機(jī)及車站工作人員;出行不方便;營業(yè)員及保安人員等;無法購買自己想要的物品;廚師及服務(wù)人員;吃不到可口的美食;生及護(hù)士;健康無法保證六.簡答題1.中國天眼,北斗衛(wèi)星;神威·太湖之光計算機(jī);量子衛(wèi)星墨子號;雪龍?zhí)枠O地考察船、中國高鐵等。2.小亮明顯是一個說話不算數(shù)的同學(xué),說話算數(shù)是人的一個重要品質(zhì),說話不算數(shù)不僅會對別人造成傷害,也會對自己造成傷害,不守信用的人是得不到尊重的。3.爸爸是公交車司機(jī),為人出行提供方便。媽媽是小學(xué)老師,為學(xué)生提供豐富的精神食糧。他們之間只有分工不同,沒有高低之分。他們都在盡自己的職責(zé),讓這個社會更美好和幸福,每一種工作分工都有其存在的理由和價值,我們要尊重每一個具體的分工與職責(zé)。(合理即可)4.①消費者想要人身財產(chǎn)不受侵害的權(quán)利,商家無權(quán)搜查顧客的身體或背包,消費者因購買使用商品或者接受服務(wù)受到人身財產(chǎn)損害的,有權(quán)要求經(jīng)營者修理,更換退貨,彌補損失,賠禮道歉等。②經(jīng)營者不得對消費者進(jìn)行侮辱,誹謗不得搜查消費者的身體及其攜帶的物品,不得侵犯消費者的人身自由。5.①隨手關(guān)燈一小步,節(jié)約能源一大步②每天節(jié)約一滴水,難時擁有太平洋(答案不唯一)七.辨析題1.戲曲是民間藝術(shù)的重要組成部分,我們少年兒童有責(zé)任繼承和發(fā)展。2.小明的媽媽說法不對。因為人們無論從事什么職業(yè),只是分工不同,沒有高低貴賤之分。八.材料題1.①要保持冷靜,不要害怕。②觀察周圍環(huán)境,尋找脫身方法。③向路過的大人求助。④可以先妥協(xié),記住對方相貌,事后報警。九.綜合題1.分析:我認(rèn)為這個想法是錯
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