部編版三年級(jí)上冊(cè)道德與法治第二單元《我們的學(xué)?！窚y(cè)試卷附答案

部編版三年級(jí)上冊(cè)道德與法治第二單元《我們的學(xué)校》測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.由于學(xué)校不同，所以畫出的學(xué)校平面圖（

）。A.相同

B.大部分相同

C.不相同

D.差別不是很大2.同學(xué)之間應(yīng)該（

）。A.互相幫助B.和關(guān)系好的一起玩C.管好自己，其他的不要管D.欺負(fù)弱小3.我們尊敬老師，是因?yàn)椋?/p>

）。（多選）A.老師每天備課、上課，非常辛苦B.老師像媽媽一樣愛(ài)護(hù)我們C.課間老師也會(huì)和我們一起做游戲D.老師也有偏心、誤解我們的時(shí)候4.老師的眼睛會(huì)（

）。A.說(shuō)話B.唱歌C.打架D.煩躁5.語(yǔ)文課上，小剛不小心把后面同學(xué)的書碰到了地上，老師認(rèn)為是小剛故意擾亂課堂秩序，就批評(píng)了他，他感到很委屈，這時(shí)他應(yīng)該（

）。A.當(dāng)堂與老師爭(zhēng)論，據(jù)理力爭(zhēng)B.先接受批評(píng)，認(rèn)真聽講，下課再解釋C.在背后說(shuō)老師壞話，宣泄不滿情緒6.看平面圖時(shí)，要學(xué)會(huì)（

）。A.認(rèn)識(shí)顏色B.分析大小C.會(huì)看圖例D.認(rèn)識(shí)形狀二.填空題(共6題，共20分)1.學(xué)校的平面（

），可以（

）地顯示出學(xué)校的樣子，也能幫助我們更加（

）校園。2.我們不僅喜歡校園里的一草一木，更關(guān)心學(xué)校的（

），以及在這里發(fā)生的一個(gè)個(gè)精彩的故事。3.我們要尊重學(xué)校的每一位工作人員，珍惜（

）。4.在（

），我們不僅可以學(xué)到很多本領(lǐng)，還能認(rèn)識(shí)到不同的老師和（

）。5.老師不僅教我們知識(shí)，還引導(dǎo)我們?nèi)绾危?/p>

)，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的（

)。6.我們要尊重學(xué)校的每一位工作人員，珍惜他們的（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.學(xué)校是我們成長(zhǎng)的地方，我們有責(zé)任為學(xué)校的發(fā)展出點(diǎn)力。（

）2.凡是具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的適齡兒童，要履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。（

）3.適齡兒童在我國(guó)依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。（

）4.教師的工作就是教書育人，我們不用尊敬他們。（

）5.向其他學(xué)校的學(xué)生介紹你們學(xué)校時(shí)，可以介紹學(xué)校的發(fā)展歷程和校園風(fēng)景。

（

）6.要向?qū)W校歷史上的出名人物學(xué)習(xí)。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.在學(xué)校中遇到以下問(wèn)題，你該找哪個(gè)部門？請(qǐng)用線連起來(lái)。同學(xué)手指破了

圖書館小麗想借幾本書看

醫(yī)務(wù)室小記者寫完的廣播稿

總務(wù)室教室門鎖壞了

大隊(duì)部五.簡(jiǎn)答題(共5題，共29分)1.我們常常說(shuō)老師很辛苦，你覺(jué)得老師到底辛苦在哪里呢？2.當(dāng)老師誤解我們的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣做?3.課間，有的同學(xué)在教室里寫作業(yè)，老師偏要催促大家到教室外休息一會(huì)兒，對(duì)此，你有什么看法？4.聰聰想在教師節(jié)時(shí)給班主任老師送上一張自己制作的賀卡，你能幫聰聰出出主意嗎？5.你對(duì)你所在的學(xué)校了解嗎？讓我們一起來(lái)畫一張學(xué)校的平面示意圖吧。六.綜合題(共1題，共5分)1.請(qǐng)你畫一張學(xué)校的平面示意圖，可以簡(jiǎn)明地顯示出學(xué)校的樣子，至少包括：大門、教學(xué)樓、國(guó)旗臺(tái)、操場(chǎng)。其余自由發(fā)揮。參考答案一.選擇題1.C2.A3.ABC4.A5.B6.C二.填空題1.示意圖；簡(jiǎn)明；熟悉2.發(fā)展、變化3.他們的勞動(dòng)4.學(xué)校；同學(xué)5.做人；教導(dǎo)6.勞動(dòng)三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.√6.√四.連線題1.如圖：五.簡(jiǎn)答題1.老師每天的工作都很繁忙，要備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生等，幾乎沒(méi)有空閑時(shí)間。2.提示:當(dāng)老師誤解我們時(shí)，我們可以當(dāng)場(chǎng)向老師說(shuō)明情況，也可以事后向老師提出建議。但要注意方式方法，要尊重老師，不要當(dāng)場(chǎng)頂撞老師，也不要把誤解、委屈埋在心底。3.老師這樣做是為同學(xué)