部編版三年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷標(biāo)準(zhǔn)卷

部編版三年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生小矛盾、小糾紛時(shí)，我們應(yīng)該（

）。A.以牙還牙

B.不管對(duì)錯(cuò)，都要贏

C.多替別人著想、互相體諒或找政教處2.“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”出自于（

）。A.《孟子》B.《論語(yǔ)》C.《三字經(jīng)》3.下面的小朋友，（

）和時(shí)間交上了朋友。①林林每天晚上11點(diǎn)才睡覺(jué)②麗麗每天玩3小時(shí)游戲③欣欣認(rèn)真寫作業(yè)，一會(huì)就寫完了④丁丁早睡早起⑤玲玲玩夠了才回家寫作業(yè)A.③④

B.①④⑤

C.②③④4.小強(qiáng)所在學(xué)校不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散等活動(dòng)。他對(duì)此舉很不以為然，又不發(fā)生地震，用得著那樣瞎練嗎？下列說(shuō)法中，最能說(shuō)服小強(qiáng)的是：（

）。A.人的生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，關(guān)愛(ài)生命要從小事做起B(yǎng).人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在于其他生命相比最具有智慧C.通過(guò)逃生演練、緊急疏散活動(dòng)實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值5.當(dāng)陌生人來(lái)到我們身邊，我們?cè)撛鯓尤プ霾藕线m呢？下面（

）的做法是恰當(dāng)?shù)?。A.公交車上，一位老奶奶想請(qǐng)紅紅喝飲料，紅紅沒(méi)吭聲，保持沉默。B.陌生叔叔向東東問(wèn)路，東東不但熱心的為他指路，還幫他帶路。C.陌生阿姨拿著平板給貝貝玩，貝貝就接過(guò)阿姨的平板電腦玩了起來(lái)。D.寧寧平時(shí)出去玩的時(shí)候，就把家里的鑰匙掛在胸前。6.下面小朋友的做法正確的一項(xiàng)是（

）。A.小雙覺(jué)得每天學(xué)琴太辛苦，她再也不去補(bǔ)習(xí)班了B.遇到不會(huì)做的題，小巖會(huì)主動(dòng)向老師請(qǐng)教C.小燕練字時(shí)把墨水灑在了新衣服上，她再也不愿意學(xué)書(shū)法了二.填空題(共6題，共26分)1.學(xué)習(xí)要善于觀察和發(fā)現(xiàn)，對(duì)同一個(gè)問(wèn)題要從（

）思考。2.校園里除了老師，還有門衛(wèi)、園丁、廚師等工作人員。因?yàn)樗麄兊哪ぷ?，我們的校園才更加安全、舒適、美好。我們要（）學(xué)校的每一位工作人員，（）他們的勞動(dòng)。3.（

）是我家，（

）靠大家。我們都有責(zé)任為學(xué)校的環(huán)境出點(diǎn)力。4.我們天生愛(ài)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方面每個(gè)人都有自己的（

），我們都能（

）。5.同桌之間成語(yǔ)接龍。要求：后一個(gè)成語(yǔ)的第一個(gè)字必須是前一個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字。（

）→（

）→（

）→（

）6.遇到火災(zāi)，要及時(shí)撥打電話（

）報(bào)警；遇到不法分子傷害，要及時(shí)撥打（

）報(bào)警。三.判斷題(共6題，共12分)1.在遇到問(wèn)題卻不知道找哪個(gè)部門時(shí)，詢問(wèn)老師或同學(xué)，他們都樂(lè)意幫忙。（

）2.我們是學(xué)校的小主人，所以要愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木。（

）3.小青膽子小，上課時(shí)從不敢發(fā)言。（

）4.第一次學(xué)騎車失敗了，我就再也不學(xué)了。（

）5.弟弟把打火機(jī)當(dāng)成是最好玩的玩具，他隨時(shí)隨地能擦出小火苗。

（

）6.爸爸經(jīng)常熬夜打游戲，對(duì)于爸爸的這一不良行為，小榮假裝沒(méi)看見(jiàn)。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.連線題。爸爸的爸爸，我稱呼他

舅舅媽媽的媽媽，我稱呼她

叔叔媽媽的兄弟，我稱呼他

外婆爸爸的姐妹，我稱呼她

伯父爸爸的弟弟，我稱呼他

爺爺爸爸的哥哥，我稱呼他

姑姑五.填表題(共1題，共6分)1.中國(guó)許許多多的節(jié)日都和家有著密切的關(guān)系，你都知道哪些這樣的節(jié)日，在這些節(jié)日里你和你的家人有哪些難忘的經(jīng)歷和感受？六.簡(jiǎn)答題(共5題，共35分)1.向別人介紹一下自己的學(xué)校。2.在哪些情況下，容易發(fā)生溺水的悲??？3.如果發(fā)生火災(zāi)，在撥打119電話時(shí)我們要說(shuō)些什么？4.為什么要尊敬老師？怎樣尊敬老師？5.愛(ài)父母并不是說(shuō)要對(duì)父母百依百順，這種愛(ài)也表現(xiàn)在對(duì)父母不良嗜好（特殊的愛(ài)好）的批評(píng)上。你可以用什么方法幫助父母改掉其他不健康的習(xí)慣呢？七.材料題(共1題，共8分)1.如果你是圖中小朋友，你會(huì)怎么辦呢?

八.綜合題(共2題，共16分)1.請(qǐng)從你讀過(guò)的書(shū)、雜志和報(bào)紙中選出你喜歡的推薦給同學(xué)，用“★”表示推薦度，并講述推薦的理由。書(shū)名：（

）推薦度：（

）理由（

）2.游子吟[唐]孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。讀一讀上面這首詩(shī)，上網(wǎng)查資料，用自己的話談?wù)勀銓?duì)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的理解。參考答案一.選擇題1.C2.B3.A4.C5.A6.B二.填空題1.不同角度2.尊重；珍惜

3.學(xué)校；環(huán)境4.長(zhǎng)處；學(xué)得好5.意氣風(fēng)發(fā)→發(fā)人深思→思緒萬(wàn)千→千鈞一發(fā)

6.119；110三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.×6.×四.連線題1.如下：五.填表題1.如圖：六.簡(jiǎn)答題1.

從我剛進(jìn)這個(gè)學(xué)校到現(xiàn)在，已有一年多了，它的模樣似乎從未變過(guò)，永遠(yuǎn)是那么美。

晴天時(shí)，明亮的太陽(yáng)光照在白色與藍(lán)色的墻上，顯得白色的墻壁好像比白云還要純凈，比天空還要廣闊；藍(lán)色墻壁仿佛比水晶還要耀眼，比大海還要浩瀚。也許是學(xué)習(xí)的壓力吧，那些美麗的身影漸漸難尋了,慢慢地，我們發(fā)現(xiàn)美的心態(tài)，尋找美的雙眼，漸漸地，被遮住了……放下煩惱，拋去壓力，欣賞著。瞬間，仿佛感受到了心無(wú)雜念的境界，多么的愜意??！

一走進(jìn)校園，看見(jiàn)是一塊大石頭橫臥在道路的中央，并以它為中心在四周搭了個(gè)正方形臺(tái)階，臺(tái)階的高大約10厘米。石頭上寫了四個(gè)尤為明顯的紅色大字“美美與共”。它便是我們學(xué)校的核心理念。正方形的四個(gè)角上放了四盆偏矮的常青樹(shù)，終年不辭辛勞地裝飾著學(xué)校的風(fēng)光，也正是如此學(xué)校才顯得格外的美麗。在長(zhǎng)方形臺(tái)階上，除那塊大石頭所占有的范圍外，其余地方全部鋪滿了地磚。為了不使那塊地閑著，于是它的上面便多了許多綠茵茵的常青草。在綠色的映襯下，石頭上的大字顯得更加明艷，也更加的醒目。每次看見(jiàn)它，心里便覺(jué)得格外的享受。

石頭的右邊是條通往食堂的林蔭大道。路的兩面都種滿了樹(shù)、花、草，因此樹(shù)與樹(shù)之間，花與草之間，甚至連水泥路都散發(fā)著愉快平和的氣息。最好的時(shí)候是桂花開(kāi)了的時(shí)候，踏著桂花，聞著桂花香，在這兒，我們放下疲憊的精神，靜靜的讓它勾引著我們的食欲。路的右邊是一片灌木叢，它使得這條路成為“夢(mèng)境”之地的功臣，沒(méi)有了它，剩下的也許多是寂寞與荒涼吧。由于它和桂花樹(shù)的毗鄰相守，使得那兒的桂花香尤為的濃郁。雨后的灌木叢顯示更加明亮與清新，綴在葉子上的水珠兒，讓我們總是忍不住的伸手去摘。有了這條路與校門口那塊大石頭的點(diǎn)綴，無(wú)論從任何角度它看起來(lái)都是那么的美。如果在這兒你發(fā)現(xiàn)不了美，享受不到美，真不知道還要什么是美的呢？

食堂的左前方是行政樓，行政樓前是一條曲徑幽路，給人的感覺(jué)是幽深的，并且還能讓我們的心變得平靜下來(lái)。這條路的兩旁也種滿了樹(shù)，右邊多為楓樹(shù)，左邊則是一些我叫不上名的怪樹(shù)。秋天的時(shí)候，楓樹(shù)的葉子紅了，像火在枝頭上燃燒。夕陽(yáng)下，那條路顯得格外的幽靜，火紅的楓葉與綠色的葉子鑲嵌在一起，讓我們有種追憶往事時(shí)的悲傷與惆悵，仿佛在告訴我們要好好珍惜時(shí)間，不要虛度年華。那兒總是充滿詩(shī)情畫意，總?cè)缤粋€(gè)正在逝去的夢(mèng)。

多么美?。《嗝疵?。但是，很快就“隱退”了，很快就會(huì)遺忘。多可惜??！多可惜。只是，很快就見(jiàn)不到了，很快就變了……

但愿，回憶時(shí)，它依舊是美的……

但愿，每個(gè)人都能記住它！2.私自游泳，無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)；到陌生的水域游泳；擅自下水營(yíng)救他人等等。3.打火警電話“119”，報(bào)告時(shí)要講清楚火災(zāi)的詳細(xì)地址、起火部位、燃燒物質(zhì)、火勢(shì)大小、有無(wú)人員被困、報(bào)警人姓名等。4.老師像媽媽一樣，不僅教我們學(xué)知識(shí)，還教我們?nèi)绾巫鋈?。如老師解我們講授文化課，帶領(lǐng)我們宣誓，指導(dǎo)我們各種制作，認(rèn)真地批改作業(yè)，輔導(dǎo)我們跳舞，與我們溝通，做我們的思想工作，帶我們到大自然中觀察植物等。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的輔導(dǎo)，我們熱愛(ài)老師，尊敬老師。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，虛心接受老師的意見(jiàn)，認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)老師要熱情，無(wú)論在校內(nèi)還是校外，見(jiàn)到老師要打招呼，井且對(duì)各科的老師都尊重等。5.（1）看到父母開(kāi)始不良習(xí)慣