幼兒園消防應(yīng)急演練活動策劃方案

第第頁幼兒園消防應(yīng)急演練活動策劃方案幼兒園消防應(yīng)急演練活動策劃方案【8篇】活動方案是為某項活動所訂立的書面計劃。你知道什么樣的活動方案才能切實地幫忙到我們嗎？以下是我整理的一些幼兒園消防應(yīng)急演練活動策劃方案，歡迎閱讀參考。幼兒園消防應(yīng)急演練活動策劃方案（篇1）一、演練主題師生火災(zāi)緊急疏散。二、演練的目的意義通過本次演練提升幼兒園火災(zāi)疏散演練的組織和管理水平，強化師生安全意識和火災(zāi)應(yīng)急疏散本領(lǐng)，培育幼兒終身受益的火災(zāi)應(yīng)急行為習(xí)慣。三、演練科目本次演練一個科目：火災(zāi)常規(guī)疏散。四、演練場景設(shè)置本次演練設(shè)定為上課時間發(fā)生教學(xué)樓火災(zāi)，進行師生火災(zāi)緊急疏散演練。五、演練時間和地點時間布置：20__年10月24日下午15：10.地點布置：園內(nèi)。師生由教室或辦公室內(nèi)疏散至操場進行集結(jié)。六、參加演練人員全體師生。七、演練組織機構(gòu)及職責(zé)分工1.應(yīng)急疏散演練指揮部總指揮：邱向琴副總指揮（現(xiàn)場總指揮）：朱傳蘭成員：許霞、陳瑩、周海燕、柏玲玉、王婷、尹清清職責(zé)：1.全面負責(zé)應(yīng)急疏散演練工作；2.執(zhí)行上級有關(guān)指示和命令，領(lǐng)導(dǎo)小構(gòu)成員按其分管或負責(zé)部門的職能、職責(zé)各負其責(zé)；3.合理劃定幼兒園及周邊應(yīng)急疏散場地(避險場所)、疏散通道；明確應(yīng)急疏散信號方式；教育幼兒熟悉和把握應(yīng)急疏散的流程和紀律。2.應(yīng)急疏散演練工作小組（1）組織協(xié)調(diào)組組長：尹清清成員：許霞職責(zé)：負責(zé)演練方案的訂立；2.做好演練過程的協(xié)調(diào)指揮；3.做好校內(nèi)信息的上傳下達。負責(zé)對外與上級主管部門及社區(qū)相關(guān)部門的聯(lián)系溝通等；4.負責(zé)科學(xué)編制幼兒園應(yīng)急疏散路線圖、班級應(yīng)急疏散路線方案等。張貼疏散路線圖和疏散標識；5.組織開展疏散演練質(zhì)量自評工作；6.負責(zé)演練的.考評和總結(jié)工作。（2）宣揚報道組組長：陳瑩成員：周海燕職責(zé)：1.負責(zé)布置演練前的宣揚教育和學(xué)問培訓(xùn)；2.負責(zé)演練的攝影、計時、記錄等。（3）疏散引導(dǎo)組組長：許霞成員：陳瑩職責(zé)：組織、引導(dǎo)師生進行安全有序地疏散；2.適時扶助摔倒及受傷師生；3.適時報告疏散過程中的重點險情；4.疏散完成后幫助其他各組工作。（4）搶險救助組組長：尹清清成員：柏玲玉、王婷職責(zé)：負責(zé)第一時間組織實施園內(nèi)自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救緊要財產(chǎn)、檔案等；2.如發(fā)生意外事故，負責(zé)將受傷師生運輸?shù)街付ò踩珔^(qū)域，并撥打120聯(lián)系急救中心；3.檢查師生身心情形，在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達之前，進行臨時救治和必需的心理疏導(dǎo)。（6）后勤保障組組長：許霞成員：柏玲玉、王婷職責(zé)：1.制作準備疏散路線圖和疏散標識；2.布設(shè)演練場地：對集結(jié)場地進行區(qū)域劃分和標示；3.負責(zé)治安及警戒工作，維護演練秩序，保障演練安全；4.負責(zé)通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準備；5.負責(zé)演練信號音源的采集與發(fā)布；6.演練結(jié)束后檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。7地面班級標識提前準備。（7）護導(dǎo)組總指揮：邱向琴總協(xié)調(diào)：朱傳蘭二樓樓梯：尹清清幼兒園電子屏門廳玻璃臺階：許霞小五班應(yīng)急通道處：陳瑩音樂播放:許霞拍照：陳瑩八、演練準備工作的布置1.演練工作組會議：20__年10月23日12:40在二樓會議室召開全體工作構(gòu)成員會議。2.全體演練工作人員（應(yīng)急救援人員、班主任、安全崗人員）會議：20__年10月23日12:40在會議室召開全體演練工作人員會議。3.各班班會布置：20__年10月23日下午各班班主任組織召開班會，對幼兒進行演練相關(guān)培訓(xùn)，并進行身體問詢檢查。4.準備工作檢查：20__年10月24日下午13:30進行準備工作檢查。九、應(yīng)急疏散路線布置1.疏散路線布置，見附件一、2.集結(jié)地為操場，區(qū)域調(diào)配見附件二、十、演練的程序及內(nèi)容1.演練準備：20__年10月24日15:001）指揮部、各工作組人員到各自崗位進行各項準備工作的最終檢查。2）安全崗人員到達指定安全崗位置，并對所屬責(zé)任路段進行最終檢查，發(fā)覺疏散通道被堵塞或占用、安全門上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要適時排出。3）各班主任對本班幼兒身體情況問詢檢查。4）搶險救助組負責(zé)對老師問詢檢查。2.全園疏散演練：20__年10月24日15:101）現(xiàn)場總指揮宣布演練開始；廣播施放警報聲與每分鐘60次節(jié)拍音合成聲，長鳴60秒，停30秒，循環(huán)播放，同時現(xiàn)場總指揮發(fā)布人工指令“現(xiàn)在教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，教學(xué)樓師生立刻疏散?！保ǚ磸?fù)）。2）在課堂的任課老師立刻發(fā)出指令：“大家分別從前后門疏散，面對疏散方向成兩路縱隊集合”。老師在確認無人遺留后最終離開教室。3）老師快速到達隊列前方，帶領(lǐng)本班隊伍疏散。4）到達集結(jié)區(qū)域，每班按2路縱隊蹲下，班主任適時清點并上報本班人員情況（填寫報告表，附件三：集結(jié)人員報告統(tǒng)計表）。十一、演練的要求1.樓梯間只準許同時通過兩路縱隊，其中靠墻一路通過時用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，便利上行的救援人員通過。2.疏散演練師生應(yīng)嚴格遵守七個不準：不準嬉笑、不準推拉、不準滯留、不準超速、不準超越（特殊是班與班之間）、不準蹲下、不準逆行。其中“不準超速”規(guī)定為：我們幼兒園小伙伴正常速度行走就可以。須使用潤濕的毛巾掩住口鼻。十二、意外情況處置1.演練引導(dǎo)老師或安全崗人員發(fā)覺師生摔倒、受傷等情況，立刻發(fā)出“停止前進”的指令，情況準許時可發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的指令。2.演練引導(dǎo)老師和就近安全崗老師進行簡要商議評估，視情況進行處置：（1）發(fā)生個別人員摔倒或受輕傷，適時扶持后讓其隨隊疏散到集結(jié)地點后再行處置；（2）發(fā)生多人摔倒或有人員嚴重受傷，由一人掌控現(xiàn)場，另一人立刻向指揮部報告。3.指揮部依據(jù)情況快速派出搶險救援組及校醫(yī)到場處置。4.若情況嚴重，總指揮的應(yīng)對程序為：(1)適時停止演練。現(xiàn)場總指揮通過學(xué)校廣播發(fā)出指令：“全體注意，停止前進，向后轉(zhuǎn)目標各班教室，前進。”(2)全力進行傷員救治。組織搶險救援組進行積極救治，同時撥打急救電話120.(3)視情決議是否上報上級相關(guān)部門。5.到達集結(jié)區(qū)域，班主任清點本班人員情況，發(fā)覺有受傷人員或心理情形不穩(wěn)定的人員，適時向搶險救助組報告；情況嚴重時，搶險救助組向現(xiàn)場總指揮報告，現(xiàn)場總指揮依據(jù)情況決議是否送醫(yī)。十三、總結(jié)工作布置1.20__年10月25日16：30，園上進行現(xiàn)場點評。2.20__年10月26日前，組織協(xié)調(diào)組做出總結(jié)報告。3.20__年10月27日前，全部演練資料交安全室歸檔。幼兒園消防應(yīng)急演練活動策劃方案（篇2）一、演練目的為使同學(xué)在發(fā)生火災(zāi)和突發(fā)事件中有序、適時、有效地撤離事故現(xiàn)場，削減、避開損害事故發(fā)生，培育同學(xué)的自我防護本領(lǐng)，特舉消防安全緊急疏散演練。二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：工作組及成員：校委會成員及班主任疏散指揮組：秩序?qū)ёo組：場地隊列導(dǎo)護組：緊急救助組：后勤保障組：廣播組：三、演練時間地點時間：20__年4月18日14:30時地點：本校逸夫教學(xué)樓四、參與演練人員：初一班級全體師生五、演練假想事件和項目設(shè)計演練假想事件：教學(xué)樓某處發(fā)生火災(zāi)危及學(xué)校師生人身安全。演練項目設(shè)計：有關(guān)師生參演緊急疏散、預(yù)案啟動時各班正在上課。六、演練進程1、辦公室接到某老師打來電話稱某處發(fā)生火災(zāi)危及師生安全，辦公室向總指揮報告。2、總指揮核實情況后，決議啟動緊急疏散預(yù)案。命令各組立刻到達現(xiàn)場進行指揮，廣播組發(fā)出廣播及警報信號，并要求各班停止上課，在老師指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。3、撤離（疏散）方法：適時打開前后門，察看同學(xué)行走路線上有無障礙物，如桌凳等，在室內(nèi)將同學(xué)分成南北兩路，一部分走前門，一部分走后門。撤出教室后按要求成單行下樓。從哪一側(cè)樓梯撤離按規(guī)定執(zhí)行。4、秩序?qū)ёo組任務(wù)：聽到警報立刻到達各自位置作好疏散導(dǎo)護工作。區(qū)域負責(zé)人員劃分：右樓梯口一層：，二層：，三層：。四層：，五層：左樓梯口一層：，二層：，三層：。四層：，五層：院落：5、場地列隊導(dǎo)引組任務(wù)：指揮各班在操場的排列次序。6、緊急救助組任務(wù)：接辦公室通知后到守衛(wèi)室門口集合待命，準備好救助器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的同學(xué)進行心理輔導(dǎo)。7、后勤保障組：準備好喊話器、擔(dān)架等。8、廣播構(gòu)成員發(fā)出信號后，引導(dǎo)同學(xué)在老師指揮下按次序排好隊，撤離教室時要有次序、快速，在走廊及樓梯按次序撤出。9、同學(xué)到達集合點看各班班牌站位，班主任要清點人數(shù)（應(yīng)到數(shù)和實到數(shù)），并報總指揮?？傊笓]從演練開始用秒表計時，把握整個演練過程的精準時間。七、演練注意事項1、全部參演的同學(xué)，應(yīng)聽從各樓層和區(qū)域負責(zé)人的指揮。2、按先低層后高層的原則疏散，撤離路線及次序：下樓時各班成一路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。全部一層的班級按撤離要求直接從教室疏散到操場指定的安全地帶，看班級牌站位。為防隊形交叉，到操場規(guī)定的安全地點，看班級牌站位。注意：1、樓層導(dǎo)護老師要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令，不顯現(xiàn)間隔，并掌控合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。2、參與演練的同學(xué)不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。3、疏散組織人員應(yīng)了解參與演習(xí)的同學(xué)可能存在的逃命本能心理反應(yīng)，適時實行措施，防止意外發(fā)生。4、男生要照料女生；高樓層同學(xué)下樓時不要沖撞低樓層同學(xué)。全部師生離開教學(xué)樓之后，快速到操場集中。八、演練準備1、參演人員預(yù)案學(xué)習(xí)；2、向有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)匯報并獲得批準；3、學(xué)校準備相應(yīng)的物資；4、同學(xué)自救、逃命學(xué)問培訓(xùn)：5、預(yù)設(shè)場景導(dǎo)演；6、演練預(yù)演；7、演練活動音響、廣播系統(tǒng)調(diào)試。8、圖片及資料收集：九、安全疏散演練總結(jié)十、宣布安全演練結(jié)束幼兒園消防應(yīng)急演練活動策劃方案（篇3）一、演練目的二、時間、地點、參與人員1、時間：20__年4月27日上午9:302、地點：市幼兒園本園3、參與人員：全體教職員工及幼兒。三、演練道具消防車、汽油柴油各十斤、干粉滅火器三十個、小毛巾若干(班級幼兒用)等。四、演練學(xué)問準備1、讓幼兒熟悉消防逃命的方法。2、讓老師熟悉疏散的地點和逃命的路線。3、各班級提前開展相關(guān)消防逃命安全專項主題活動。五、現(xiàn)場人員分工現(xiàn)場總指揮：現(xiàn)場副總指揮：現(xiàn)場報道：報警人員：道具準備：疏散人員：全體教職工及幼兒救助人員：主持：六、演練內(nèi)容：演練包含疏散和消防等內(nèi)容。當發(fā)生火災(zāi)后，進行疏散，到預(yù)定地點。疏散以警報聲作為啟動信號。警報聲起，代表火災(zāi)發(fā)生后，組織疏散的信號。七、疏散流程1、撤離教室：幼兒聽到演練警報聲，老師快速組織本班幼兒依次撤離教室。2、撤離教學(xué)樓：(1)一號樓：(大教學(xué)樓疏散路徑布置)幼兒路徑一樓幼兒直接從門口進入教學(xué)樓前面操場;二三四樓幼兒：小六班、中一班、中二班、中五班的幼兒都從東邊樓梯下樓;小四班、小五班、中三班、中四班的幼兒都從西邊樓梯(即側(cè)樓梯)下樓。二樓教室的幼兒先撤離，三、四樓的幼兒緊隨其后。幫助人員一至二樓樓梯拐彎處東邊由西邊由幫助疏散，二至三樓東邊由、西邊由幫助疏散，三至四樓東邊，西邊由小星星幫助疏散;一樓下面兩個樓梯口幫助人員為消防隊員及其他行管人員。(2)二號樓(南大門處小教學(xué)樓)疏散路徑布置：幼兒路徑二樓教室的幼兒先撤離，三、四樓的幼兒緊隨其后。小七班、小八班、中六班、大四班幼兒從東邊樓梯下樓;大一班、大二班、大三班幼兒從西邊樓梯下樓。幫助人員中心樓梯：一至二樓樓梯拐彎處由幫助疏散，二至三樓由幫助;東樓梯：一至二樓拐彎處由幫助疏散，二至三樓由幫助，一樓下面兩個樓梯口幫助人員為消防隊員及其他行管人員。3、通過樓梯間：從教室撤出的幼兒，彎腰下樓，一只手捂住口鼻，另一只手扶樓梯扶手，一個跟著一個快速下樓。配班老師跟在本班最終一個幼兒后面下撤。4、清點人數(shù)：幼兒撤出教學(xué)樓后，主班老師帶領(lǐng)幼兒到指定的位置。班主任清點人數(shù)，另一老師維持秩序，保持寧靜。5、全體幼兒撤離教室后，快速到操場指定處集中。6、操場班級集中的場地布置：七、演練流程：1、消防車提前進入場地待命，幫助樓道安全疏散的消防員到位，后勤安全幫助人員到位。2、警報聲響起，老師指揮幼兒快速、有序的疏散撤離到操場指定位置。3、各班老師報告幼兒人數(shù)，確定全部幼兒已經(jīng)安全撤離并整隊。4、幼兒觀看消防隊員現(xiàn)場滅火。5、消防隊員引導(dǎo)老師現(xiàn)場滅火(每次上場35人)。6、消防隊員和老師引導(dǎo)幼兒現(xiàn)場滅火(每次上場35人)。7、幼兒觀看消防隊員表演及聽取消防隊員講解消防學(xué)問。8、由總指揮長園長總結(jié)消防疏散演練情況，最終宣布演練成功。9、各班級輪番組織幼兒有序參觀消防車。八、注意事項1、全部工作人員務(wù)必保持冷靜有序，確保幼兒人身安全。2、幼兒疏散過程禁止推擠踩踏，以防發(fā)生意外。在任何情況下，前面的幼兒停下，后面的幼兒也應(yīng)停下，前面的幼兒動，后面的幼兒跟著動。如有幼兒絆倒，后面的幼兒立刻稍作停頓，并由負責(zé)樓層的領(lǐng)導(dǎo)扶起撤離。3、聽到演練警報聲后，依照撤離次序，有秩序地向教學(xué)樓外指定區(qū)域疏散。4、各樓梯負責(zé)人站在樓梯口旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至最終一名幼兒離開才能離開，離開前還要檢查所負責(zé)樓層及教室是否有人。5、全部人員應(yīng)認真學(xué)習(xí)防火、疏散學(xué)問，嚴厲認真、高質(zhì)有序地完成演練任務(wù)。6、要求各班在疏散時按指定的行走路線走，防止顯現(xiàn)無序的局面，全部參加組織的老師要牢記行走路線，并引導(dǎo)幼兒有序撤離。幼兒園消防應(yīng)急演練活動策劃方案（篇4）一、活動目的為了進一步加強老師和幼兒對突發(fā)事故的敏捷應(yīng)變本領(lǐng)，使幼兒把握消防安全學(xué)問，制造良好的消防安全環(huán)境，對全園師生及教職工進行消防安全學(xué)問教育的`學(xué)習(xí)，并舉辦幼兒園消防疏散演習(xí)活動。旨在培育幼兒把握正確的逃命要領(lǐng)，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件。二、活動內(nèi)容及準備1、消防應(yīng)急演練2、濕毛巾人手一塊、滅火器（老師學(xué)習(xí)使用方法）等。三、時間、地點、參與人員1、時間：20__年x月__日下午3點20分。2、地點：幼兒園操場內(nèi)。3、參與人員：全體教職員工、幼兒四、演練現(xiàn)場人員分工現(xiàn)場總指揮：韓老師現(xiàn)場副總指揮：楊老師疏散人員：全體教職工五、演練過程1、在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下，按預(yù)定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行；用濕毛巾捂住鼻子，遇到煙霧和火苗，貓腰行走或匍匐前進，撤離到幼兒園活動場。2、3：40各班主任清點疏散人數(shù)，發(fā)覺少人，快速與疏散總指揮部聯(lián)系3、3：40如發(fā)覺有幼兒受傷，立刻與現(xiàn)場救助小組聯(lián)系，并打開緊急救助。4、3：40—3：45應(yīng)急疏散總負責(zé)向現(xiàn)場總指揮匯散情況。5、老師學(xué)習(xí)滅火器的使用方法（1）由楊__示范講解滅火器的使用方法。（2）每個老師學(xué)會使用滅火器并撲滅明火（3）請幼兒練習(xí)滅火器的使用六、注意事項1、實在疏散還要依據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮老師的指揮。疏散通道必需保證時刻暢通。2、為模擬活動的真實性，參與演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，削減說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。3、在撤離過程中，注意依據(jù)老師指示，依照撤離路線快速逃出樓外。4、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前，從活動室撤出的幼兒不能任意再次進入樓內(nèi)，不要在操場任意走動。5、各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離，各位老師必需時刻注意幼兒情況，避開樓梯、過道擁堵造成不安全。在操場集合后，各班老師清點本班幼兒人數(shù)，并向韓園長報告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習(xí)成功。幼兒園消防應(yīng)急演練活動策劃方案（篇5）一、演練目的為進一步加強我園師生消防安全意識，提高自救防范本領(lǐng)，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危別亂，有序、快速地依照消防逃命路線安全疏散，確保生命安全。經(jīng)過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護學(xué)問，逐漸學(xué)會有事別慌、積極應(yīng)對、自我愛惜。讓教職工把握正確使用滅火器的方法及愛惜幼兒逃命的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變本領(lǐng)。二、演練時刻和地方時刻：20__年5月26日上午9：00地方：幼兒園操場三、演練組織機構(gòu)總指揮：齊春燕副總指揮：高艷波劉宇航組員：劉丹張英楊艷四、工作小組：1、幫助指揮人員：各班老師和保育員職責(zé)：分別到各自班級活動室，相互幫助。負責(zé)：（1）演習(xí)前清點幼兒人數(shù)；（2）帶領(lǐng)幼兒撤退：（3）到達安全地帶后清點幼兒人數(shù)。2、現(xiàn)場警戒小組：趙志偉職責(zé)：實在負責(zé)幼兒和其他閑雜人員進入警戒地帶。3、搶救小組：保健大夫和門衛(wèi)職責(zé)：實在負責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的`意外事故的應(yīng)急搶救和撥打119電話和120急救電話等。4、撤退后幼兒安全整治：各班老師職責(zé)：清點幼兒人數(shù)，負責(zé)安頓幼兒情緒，保證幼兒火災(zāi)后的安全。以上工作人員負責(zé)幼兒疏散時的撤離秩序、安全整治，嚴防擁擠事故發(fā)生。5、報警小組：值班老師負責(zé)火警預(yù)告，向分管領(lǐng)導(dǎo)電話報警6、業(yè)余消防隊：后勤人員職責(zé)：負責(zé)拿滅火器滅火五、疏散整治A、疏散命令：由應(yīng)急總指揮依照事情公布疏散命令B、疏散鈴聲：兩短一長鈴聲為信號。鈴聲由總指揮發(fā)出。C、疏散路線：老師領(lǐng)隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下；與小一班走南門到操場。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下，與小二班走北門到戶外。兩個樓梯的疏散事情實行應(yīng)急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，別能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合次序。注意：實在疏散還要依照現(xiàn)場實際事情，聽從疏散指揮老師的指揮。疏散通道必需保證時間暢通。注意：實在疏散還要依照現(xiàn)場實際事情，聽從疏散指揮老師的指揮。現(xiàn)場指揮應(yīng)依照現(xiàn)場事情、人流密度、對疏散路線作選擇或調(diào)整。D、疏散引導(dǎo)：疏散引導(dǎo)小組的任務(wù)是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角處應(yīng)有人員引導(dǎo)，幸免幼兒誤入驚險區(qū)域；要妨礙幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓事情發(fā)生；有人倒下，要立刻扶起，防止踩踏事故發(fā)生。E、撤離方向：就近安全出口撤離原則。F、集合地方：操場G、人員清點：各班老師在集合地方對疏散的幼兒人數(shù)進行清點，并尋覓滯留在事故現(xiàn)場的幼兒和受傷人員，幫忙其安全撤離。疏散引導(dǎo)小組應(yīng)適時向總指揮報告疏散事情。六、演習(xí)準備時期1、全部幼兒進入本身所在活動室2、各班老師清點幼兒人數(shù)3、①清理警戒區(qū)。②各工作小組進入現(xiàn)場。七、正式演習(xí)時期1、總指揮：宣布消防演習(xí)與緊急疏散演習(xí)如今開始。2、發(fā)覺和確認火災(zāi)事故發(fā)生。3、應(yīng)急總指揮命令預(yù)警小組公布火警報告。4、緊急疏散：①在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下，按預(yù)定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行；用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，撤離到幼兒園活動場。②各班老師清點疏散人數(shù)，發(fā)覺少人，快速與疏散總指揮部聯(lián)系③如發(fā)覺有幼兒受傷，立刻與現(xiàn)場搶救小組聯(lián)系，并打開緊急搶救。④應(yīng)急疏散負責(zé)人向現(xiàn)場總指揮匯報疏散事情。報告：報告總指揮，全體幼兒現(xiàn)已安全脫險。疏散前的注意事項：A、關(guān)閉電、氣設(shè)備，切斷電源，關(guān)閉門窗。B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時別應(yīng)攜帶個人物品，更別準許逆向跑竄尋覓個人物品。疏散時的注意事項：A、提示疏散的幼兒別呈現(xiàn)慌張與騷亂，確保他們安全撤出。B、現(xiàn)場警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。C、各工作小組本著對幼兒高度負責(zé)的態(tài)度，嚴厲認真地對待現(xiàn)場上呈現(xiàn)的每一具突發(fā)事情。幼兒園消防應(yīng)急演練活動策劃方案（篇6）一、演練目的11月9日為“消防安全日”，這個月之后，天氣干燥是顯現(xiàn)安全隱患的多發(fā)季節(jié)，為了落實區(qū)教育局安全教育精神，堅持“防備為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設(shè)平安和諧學(xué)校，辦人民滿足的教育”為宗旨，開展學(xué)校師生消防安全逃命演練，防患于未然，提高師生的安全意識和逃命本領(lǐng)。二、演練布置1、內(nèi)容：緊急疏散演練2、對象：全體師生3、時間：20__年11月21日(安全教育講座后)三、演練準備1、使全體教職工明確此次應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。2、演練前班主任動員，熟悉疏散線路;同時強調(diào)演練是防備性、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急疏散。3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地認真檢查，對存在問題適時進行整改，除去障礙和隱患，確保線路暢通和安全。4、構(gòu)成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。四、演練要求1、不要慌張，聽從指揮，順從布置。2、保證寧靜，動作快捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避開不安全情況的發(fā)生。五、組織機構(gòu)1、領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：陳立萍總校成員：周則芬、王君、齊海明、楊芝霞、商茜、劉紅霞、劉真分校成員：喬偉、徐鵬、謝欣、張艷2、教室室內(nèi)引導(dǎo)組成員：各班班主任職責(zé)：(1)演練信息發(fā)出后，帶領(lǐng)同學(xué)快速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。(2)班主任要自始至終跟隊，緊密關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。六、演練程序1、啟動程序?qū)W校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們、同學(xué)們，香山道小學(xué)應(yīng)急疏散演練立刻就要開始，請大家做好準備，各就各位。2、緊急疏散演練每班靠前后門的兩位同學(xué)立刻把門打開，老師快速將全班同學(xué)分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。3、同學(xué)在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并依照預(yù)定的疏散路線，快速撤離到事先指定的地點整隊;到達集中地點后適時報告人數(shù)，師生全部蹲下。4、演練結(jié)束后進行活動小結(jié)。七、演練各崗位實在負責(zé)人名單1、班級領(lǐng)隊：各班主任2、同學(xué)疏散時樓道負責(zé)人總校崗位分工：一樓負責(zé)人：東側(cè)樓門：東樓梯緩步臺：中廳樓門：中樓梯緩步臺：西側(cè)樓門：西樓梯緩步臺：二樓負責(zé)人：東側(cè)二樓：東樓梯緩步臺：中廳二樓：中樓梯緩步臺：西側(cè)二樓：西樓梯緩步臺：三樓負責(zé)人：東側(cè)三樓：中廳三樓：西側(cè)三樓：小二樓負責(zé)人：操場負責(zé)人：(組織、統(tǒng)計人數(shù))、(拍照或錄像)醫(yī)護負責(zé)人：分校崗位分工：一樓負責(zé)人：東側(cè)樓門：東樓梯緩步臺：中廳樓門：中樓梯緩步臺：西側(cè)樓門：西樓梯緩步臺：北側(cè)樓門(禮堂)：中廳后門：二樓負責(zé)人：東側(cè)二樓：東樓梯緩步臺：中廳二樓：中樓梯緩步臺：西側(cè)二樓：西樓梯緩步臺：三樓負責(zé)人：東側(cè)三樓：中廳三樓：西側(cè)三樓：小二樓負責(zé)人：前操場負責(zé)人：(拍照或錄像)后操場負責(zé)人：(組織、統(tǒng)計人數(shù))醫(yī)護負責(zé)人：注意：1、全部老師在緊急情況發(fā)生時，要第一時間到達本身的崗位(班主任進班、其他老師到達各自負責(zé)地點)。2、班主任要依據(jù)本班情況提前布置好同學(xué)撤離教室的路線，教室后門處不得布置同學(xué)座位，以保證同學(xué)撤離時道路暢通;撤離時，班主任要組織好本班同學(xué)，依據(jù)險情，實施有效的自救自護方法，依照規(guī)定路線有序撤離。3、各地點負責(zé)老師要確保本身所負責(zé)的地點暢通無阻，組織、提示同學(xué)有序撤離，萬一顯現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)適時扶起避開踩踏。4、各樓層負責(zé)東側(cè)和西側(cè)的老師，待全體同學(xué)撤離后，自所在地點向中廳逐班搜尋，確保教室內(nèi)同學(xué)全部撤離，由中廳樓梯撤離到大操場。5、其他地點的負責(zé)老師，待全體同學(xué)撤離后，就近撤離到安全地點。6、班主任帶領(lǐng)同學(xué)撤離到安全地點后，快速清點本班人數(shù)，并向操場負責(zé)人匯報本班撤離情況，匯報內(nèi)容如下：“幾年幾班今日到校__x人，現(xiàn)已全部撤到操場”。幼兒園消防應(yīng)急演練活動策劃方案（篇7）一、演練目的為了進一步強化師生消防安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變本領(lǐng)，能有組織、快速地引導(dǎo)同學(xué)安全疏散，學(xué)會正確使用滅火器以及把握逃命的方法。二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：周培亞副指揮：劉建平工作組及成員疏散指揮組：各班班主任秩序?qū)ёo組：王建平、袁雪明、馮寶龍、王順林、陳鳳珠、沈健等醫(yī)療救助組：曹鳳珠后勤保障組：徐振鋒廣播組：陶玉州宣揚組：甄靜、金燕三、演練時間20__年11月17日(周三)大課間四、演練準備1.演練前召開動員大會，學(xué)習(xí)《消防疏散演練方案》及防火災(zāi)學(xué)問，使全體老師明確火災(zāi)應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。2.各班組織同學(xué)進行學(xué)習(xí)緊急避險與逃命的學(xué)問及技巧，讓同學(xué)熟悉應(yīng)急避災(zāi)的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，疏散的.路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是防備性、模擬性練習(xí)，并非真正的火災(zāi)應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤會而引發(fā)火災(zāi)謠傳3.各班演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地認真檢查，對存在問題適時整改，除去障礙和隱患，確保線路暢通和安全。4.各班分別按路線提前演練二次,了解同學(xué)疏散情況,避開演練時發(fā)生損害事故;5.各班養(yǎng)成開后門的習(xí)慣，發(fā)生緊急情況便于同學(xué)的撤離。五、演練要求1.不要慌張，聽從指揮，順從布置。2.保持寧靜，動作快捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。有物品掉在地上不許去撿。3.按規(guī)定線路疏散，不得串線。4.嚴密組織，認真對待，避開不安全情況的發(fā)生。六、演練步驟假設(shè)教學(xué)樓發(fā)生火警，學(xué)?？焖賳踊馂?zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案：1.演練前保護、引導(dǎo)人員各就各位。在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等指揮同學(xué)安全撤離。教學(xué)樓至田徑場入口處：徐振鋒田徑場：沈健一班級教室前廣場：王建平總巡察：周培亞攝像(攝影)：陶玉州(注：班主任布置同學(xué)次序同同學(xué)一起快速撤離;其他任課老師聽到警報聲，到操場集中。)2.廣播發(fā)出火警警報，在教室的老師引導(dǎo)同學(xué)進行室內(nèi)避災(zāi)，矯正同學(xué)的不正確動作和姿態(tài)。帶領(lǐng)同學(xué)快速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。3.廣播告誡同學(xué)：請大家不要慌忙，在各班老師的指揮下，選擇近來的逃命出口，有秩序地進行疏散，逃命時要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場，到安全地點操場上去，按升旗儀式的位置列隊。4.各班主任老師要穩(wěn)定同學(xué)的情緒，大聲地指揮，教育同學(xué)撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰貼墻根撤離，注意樓梯口行走安全。5.消防演練各班級疏散線路：(撤離時各班排兩隊快速撤離，集合地點為田徑場)四(1)、四(2)、四(3)、六(1)依次從西樓梯下;三(1)、五(1)、五(2)、六(3)、六(2)依次從中樓梯下三(3)、三(2)、五(3)依次從東樓梯下二(1)、二(2)、二(3)依次跑步至田徑場一(1)、一(2)、一(3)跑至教室前安全地帶，等疏散結(jié)束后到田徑場集合6.各班到達集中地后，同學(xué)要蹲下，保護頭部。體育委員清點人數(shù)，報告班主任，班任向班級組長報告，班級組長將情況報告總指揮。如有未適時逃出的，本班正副班主任依據(jù)情況適時回去營救。如有受傷，衛(wèi)生醫(yī)療小組緊急救助。7.校長宣布演練結(jié)束，進行應(yīng)急避險演練活動總結(jié)。8.各班按出操路線回教室，老師回班級依據(jù)本班情況適時總結(jié)閱歷，不絕提高同學(xué)應(yīng)急避險演練的效果。七、五個注意事項：1.每位同學(xué)自帶一塊小毛巾。2.聽到報警信號方可按次序，快速撤離教室;3.下樓梯疏散時肯定要注意安全，從容冷靜，不驚不慌，不喊不叫，互幫互助。4.全體同學(xué)按疏散線路全部撤離至大操場站位先圍顧圈，清點人數(shù)后在按升旗儀式的隊列5.同學(xué)撤離到安全地點后，各班體育委員適時整理隊伍、檢查男女生人數(shù)，報告班主任，班任向班級組長報告，班級組長將情況報告總指揮。八、各處室消防演練活動分工：校長室：1.訂立《“119”消防宣揚月活動實施方案》2.供給《消防安全學(xué)問》視頻3.開展消防安全疏散演練4.做好全體教職員工參與演練活動的動員工作。德育處：1.引導(dǎo)大隊部出好一期“消防安全教育”黑板報與宣揚欄2.組織好個好一次以“消防安全教育”為主題的升旗儀式3.做好班主任的培訓(xùn)4.消防演練各班級疏散