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教師姓名單位名稱填寫(xiě)時(shí)間學(xué)科英語(yǔ)年級(jí)/冊(cè)七年級(jí)上冊(cè)教材版本人教版課題名稱人教版七年級(jí)下Unit6I’mwatchingTV.難點(diǎn)名稱Grammar(現(xiàn)在進(jìn)行時(shí))難點(diǎn)分析從知識(shí)角度分析為什么難TheusageofThePresentProgressiveTense.a.StudentscoulduseThePresentProgressiveTensetotalkaboutwhatpeoplearedoing.b.StudentswilllearnhowtodescribethedailylifebyusingtheV-ing.掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)語(yǔ)法,首先要做到如下幾點(diǎn):1.結(jié)構(gòu)主語(yǔ)+be(am,is,are)not+V.–ing(現(xiàn)在分詞)+…2.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)(一般疑問(wèn)句,否定句和特殊疑問(wèn)句的用法)3.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的標(biāo)志5.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的口訣從學(xué)生角度分析為什么難1.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)不同人稱的運(yùn)用。2.掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的結(jié)構(gòu)主語(yǔ)+be(am,is,are)not+V.–ing(現(xiàn)在分詞)+…能夠記住現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的結(jié)構(gòu),但在具體做題中極其容易忘記的就是be動(dòng)詞,再者就是現(xiàn)在分詞的變化規(guī)則,比較容易出錯(cuò)的是以不發(fā)音e結(jié)尾的和雙寫(xiě)的現(xiàn)在分詞現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)(一般疑問(wèn)句,否定句和特殊疑問(wèn)句的用法)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)一般疑問(wèn)句中特別要注意的是,第一人稱的變化如I,we變?yōu)閥ou,my變?yōu)閥our,尤其是I’m/Weare...---Areyou...?否定句注意be+not(isn’t/aren’t)難點(diǎn)教學(xué)方法Task-basedLanguageTeaching,Multimedia-AssistedTeachingandLearningMethod.本節(jié)課主要圍繞“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)語(yǔ)法”這一主題展開(kāi)各種教學(xué)活動(dòng),并以這一主題引出現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一般疑問(wèn)句,否定句以及特殊疑問(wèn)句等語(yǔ)言功能。本節(jié)課旨在創(chuàng)造一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)、交流環(huán)境,通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用這些知識(shí)的能力。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入Step1WarmupandleadinFirstbywatchingavideo,leadstudentstohavearevisionabout“Whatarethey/youdoing?”“Whatishe/shedoing?”知識(shí)講解(難點(diǎn)突破)Step2PresentationLearnthegrammarbysteps.(一)用法:1.表示現(xiàn)在(說(shuō)話瞬間)正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作。例如:我正在做作業(yè)。I’m_______myhomeworknow.他們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球。They’re________soccerontheplayground.(二)、句子結(jié)構(gòu):1.陳述句:主語(yǔ)+be(am,is,are)not+V.–ing+…否定句:(在am/is/are之后加not,縮寫(xiě)n’t)我正在洗衣服。________________________________一般疑問(wèn)句:Be(Am,Is,Are)+主語(yǔ)+V.-ing…她正在彈鋼琴嗎?______________________________3.特殊疑問(wèn)句特殊疑問(wèn)詞+be(am,is,are)+主語(yǔ)+v.-ing…?杰克正做什么事情?______________________________(三)、常用時(shí)間狀語(yǔ):now,rightnow或表示現(xiàn)在情景的Look,listen等。對(duì)每一種時(shí)間狀語(yǔ),加以示例進(jìn)行講解。1.It’sseveno‘clocknow.Sheisexercising.2.Look!Whatishedoing?Heismakingsoup.3.Listen!Whatisshedoing?Sheissinging.4.找人(Whereis/are…..?)---Whereisyoursister?---SheislisteningtoaCDinherroom.---Whereareyourparents?Sheareplayingchessinthepark.5.具體情境中的(祈使句)Bequiet!/keepquiet!/Don’tbenoisy.Mysisterissleeping.Don’ttalk,Thestudentsarereadingbooks.具體語(yǔ)境Momisbusy.Sheiscleaningthehouse.課堂練習(xí)(難點(diǎn)鞏固)通過(guò)句型轉(zhuǎn)換的練習(xí),對(duì)我們學(xué)習(xí)的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的語(yǔ)法進(jìn)行全面練習(xí),分別從一般疑問(wèn)句,否定句,特殊疑問(wèn)句以及用now改寫(xiě)句子(一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)之間的轉(zhuǎn)換)方面,鞏固本節(jié)課
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