2024年高考作文備考之材料作文“正確的認(rèn)識(shí)也可能是偏見”審題分析與例文導(dǎo)寫

【原題再現(xiàn)】

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

在生活和學(xué)習(xí)中，我們所認(rèn)為正確的認(rèn)識(shí)，也有可能是偏見。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫一篇文章。

要求：①選準(zhǔn)角度，確定立意。②除詩(shī)歌外文體不限，但必須明確文體。③自擬

標(biāo)題，不要套作，不得抄襲或套作。④不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

【審題分析】

材料提出了一個(gè)觀點(diǎn)：“在生活和學(xué)習(xí)中，我們所認(rèn)為正確的認(rèn)識(shí)，也有可能是

偏見。”這句話看似簡(jiǎn)單，卻蘊(yùn)含著深刻的哲學(xué)意味和心理學(xué)原理。

首先，從哲學(xué)的角度看，這句話挑戰(zhàn)了我們對(duì)于“真理”和“認(rèn)識(shí)”的固有觀念。我

們常常認(rèn)為，只要我們努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)，就能獲得對(duì)世界的正確認(rèn)識(shí)。然而，

材料提醒我們，即使是我們深信不疑的認(rèn)識(shí)，也可能只是基于某種特定視角或文

化背景的偏見，而非客觀真理。

其次，從心理學(xué)的角度看，這句話揭示了人類認(rèn)知的局限性。我們的思維往往受

到先入為主的觀念、刻板印象、情緒等因素的影響，導(dǎo)致我們對(duì)事物的判斷偏離

客觀實(shí)際。這種偏見不僅會(huì)影響我們的個(gè)人決策和行為，還可能對(duì)社會(huì)造成負(fù)面

影響，如偏見和歧視的傳播、誤解和沖突的加劇等。

因此，這段材料實(shí)際上是在提醒我們，要時(shí)刻保持對(duì)自身認(rèn)知的反思和批判，不

斷尋求更為全面、客觀、真實(shí)的認(rèn)識(shí)。我們需要培養(yǎng)一種多元、開放、包容的思

維方式，學(xué)會(huì)傾聽不同聲音、接納各種觀點(diǎn)，通過比較與鑒別，發(fā)現(xiàn)自身認(rèn)知的

片面性和局限性。同時(shí)，我們也需要勇于實(shí)踐、敢于探索，通過親身體驗(yàn)和實(shí)證

研究來驗(yàn)證和修正我們的認(rèn)識(shí)。

總之，這段材料旨在引導(dǎo)我們正視認(rèn)知偏見的存在，并努力克服它，以更為客

觀、真實(shí)的眼光看待世界和自己。這是一個(gè)持續(xù)不斷的過程，需要我們時(shí)刻保

持謙遜和開放的心態(tài)，勇于接受新知識(shí)和新觀念，不斷提升自身的認(rèn)知水平。

基于這一觀點(diǎn)，我們可以從以下幾個(gè)角度進(jìn)行立意分析：

材料強(qiáng)調(diào)了反思和批判性思維在認(rèn)知過程中的必要性。我們往往容易陷入自己的

思維定式中，認(rèn)為自己的認(rèn)識(shí)是絕對(duì)正確的，而實(shí)際上這些認(rèn)識(shí)可能只是基于有

限的經(jīng)驗(yàn)和片面的信息形成的偏見。因此，立意可以強(qiáng)調(diào)不斷反思和批判性思維

的重要性，鼓勵(lì)人們打破思維定式，以更為開放和多元的視角看待問題。

材料中的“正確認(rèn)識(shí)”與“偏見”形成了一種對(duì)比，突出了在追求真理的道路上克服

偏見的必要性。從這個(gè)角度出發(fā)，立意可以聚焦于對(duì)真理的不懈追求和對(duì)偏見的

不斷克服，強(qiáng)調(diào)這是一個(gè)持續(xù)的學(xué)習(xí)和自我提升的過程。

材料提醒我們，即使是我們自認(rèn)為正確的認(rèn)識(shí)也可能存在局限性。這種局限性不

僅來源于個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，還可能受到社會(huì)文化、教育背景等多種因素的影響。

因此，立意可以探討如何正視和超越這些局限性，激發(fā)個(gè)人和社會(huì)不斷學(xué)習(xí)和

成長(zhǎng)的潛力。

在全球化日益加劇的今天，不同文化和觀點(diǎn)的交融變得越來越普遍。材料中的觀

點(diǎn)也暗示了在這種背景下保持開放心態(tài)和接納多元文化的重要性。從這個(gè)角度出

發(fā)，立意可以強(qiáng)調(diào)在多元文化的交流中保持開放和包容的心態(tài)，以促進(jìn)更為深

入和全面的理解。

【素材積累】

金句：

1、“偏見是真理的大敵，它常常將我們引入歧途?！?/p>

2、“我們的心靈之窗有時(shí)會(huì)被偏見所蒙蔽，阻擋我們看清世界的真實(shí)面貌?！?/p>

3、“偏見如同固定的濾鏡，扭曲了我們對(duì)現(xiàn)實(shí)的感知?！?/p>

4、“只有勇于質(zhì)疑自己的偏見，我們才能更接近真理?！?/p>

5、“在追求真理的道路上，最大的障礙往往不是外界的困難，而是我們內(nèi)心的偏

見。”

6、“真正的智慧在于能夠識(shí)別并超越自己的偏見?！?/p>

7、“偏見是一種思維的慣性，它需要我們用批判性思維去克服?！?/p>

8、“當(dāng)我們學(xué)會(huì)以開放的心態(tài)看待世界時(shí)，偏見就會(huì)像晨霧一樣消散?！?/p>

事例:

1、柏拉圖的洞穴寓言：柏拉圖用這個(gè)寓言來描繪人類認(rèn)識(shí)的局限性。洞穴中的

囚徒只能看到洞壁上的影子，誤以為那就是真實(shí)的世界。這個(gè)寓言形象地說明了

偏見如何限制我們的視野。

2、阿爾伯特?愛因斯坦在提出相對(duì)論時(shí)，遭到了許多科學(xué)家的質(zhì)疑和嘲笑。當(dāng)時(shí)，

科學(xué)界普遍接受的是牛頓的經(jīng)典力學(xué)，而愛因斯坦的理論被視為顛覆性的。然而,

他堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，并通過不斷的研究和實(shí)驗(yàn)證明了自己的理論。最終，他的相

對(duì)論被公認(rèn)為現(xiàn)代物理學(xué)的基石之一。

3、瑪麗?居里是第一位獲得兩項(xiàng)不同科學(xué)領(lǐng)域諾貝爾獎(jiǎng)的女性。在她的時(shí)代，女

性科學(xué)家面臨著巨大的偏見和歧視。然而，她憑借自己的才華和毅力，不僅在科

學(xué)領(lǐng)域取得了卓越的成就，還為女性科學(xué)家樹立了榜樣。

4、馬丁?路德?金是美國(guó)著名的民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖。他生活在一個(gè)充滿種族偏見和歧

視的時(shí)代，但他勇敢地站出來，為黑人爭(zhēng)取平等權(quán)利。他的演講《IHaveaDream》

激勵(lì)了無數(shù)人投身于民權(quán)運(yùn)動(dòng)，最終推動(dòng)了美國(guó)社會(huì)的進(jìn)步和變革。

5、尼爾?阿姆斯特朗是第一位登上月球的宇航員。在他之前，許多人認(rèn)為太空旅

行是不可能的，甚至有人嘲笑他的夢(mèng)想。然而，他憑借自己的勇氣和毅力，克服

了重重困難，最終實(shí)現(xiàn)了人類登月的壯舉。

6、馬拉拉?優(yōu)素福扎伊是一位來自巴基斯坦的教育活動(dòng)家，她因?yàn)槌珜?dǎo)女性教育

權(quán)利而遭到塔利班的襲擊。盡管面臨著巨大的威脅和偏見，她仍然堅(jiān)持自己的信

念，并在國(guó)際社會(huì)上贏得了廣泛的支持和認(rèn)可。她的努力推動(dòng)了巴基斯坦和其他

地區(qū)女性教育的發(fā)展。

【優(yōu)秀標(biāo)題】

超越偏見，追尋真理之光

打破偏見之鎖，探索無限可能

偏見之外，有更廣闊的世界

突破偏見，發(fā)現(xiàn)真我

克服心中的偏見，迎接智慧的曙光

偏見不是終點(diǎn)，是成長(zhǎng)的起點(diǎn)

別讓偏見遮住雙眼

拋開偏見，與世界真誠(chéng)相擁

拒絕偏見，讓心靈自由飛翔

走出偏見的迷霧，遇見更好的自己

【范文展示】

破除認(rèn)知偏見，追尋真理之光

G2206陳鴻迅

在紛擾的生活與博大的知識(shí)海洋中，我們的認(rèn)知常受偏見之霧的蒙蔽，誤以為手

握了絕對(duì)的真理。然而，偏見不過是心靈的囚籠，唯有掙脫其桎梏，我們才能擁

抱更為廣闊的真理天空。為此，我們需錘煉批判之劍，培育多元之思，踏實(shí)踐行

之途，并以謙遜開放之心，去追尋那穿透迷霧的真理之光。

欲破偏見之墻，必須正視其存在。我們必須認(rèn)識(shí)到，偏見如同潛藏在我們心智深

處的陰影，不時(shí)干擾著我們對(duì)世界的清晰認(rèn)識(shí)。柏拉圖洞穴寓言中的囚徒之所以

僅能見到投影的幻象，正是因?yàn)樗麄儽绘i鏈?zhǔn)`，無法轉(zhuǎn)身面向真實(shí)的陽(yáng)光。因

此，我們必須勇敢地掙脫認(rèn)知的鎖鏈，以批判的眼光去審視那些深植于心的觀念。

如同牛頓站在巨人的肩膀上俯瞰世界，我們也應(yīng)超越既有的認(rèn)知局限，邁向更為

高遠(yuǎn)的真理殿堂。

欲探真理之途，需培育多元思維。偏見往往源于狹隘的視角和單一的信息源，而

多元思維則如同打開了一扇扇窗戶，讓我們能從不同的角度觀照世界。歷史上,

偉大的思想家們以各自獨(dú)特的智慧照亮了人類前行的道路：亞里士多德的邏輯推

理奠定了西方哲學(xué)的基石，莊子的逍遙哲學(xué)啟迪了人們對(duì)自由與超脫的思考。我

們應(yīng)汲取這些思想的精華，拓寬自身的認(rèn)知視野。同時(shí)，勇于接納并尊重不同的

聲音與觀點(diǎn)，如同交響樂中各樂器的和諧共鳴，共創(chuàng)認(rèn)知的華美篇章。

欲踐真理之路，應(yīng)以實(shí)踐為先導(dǎo)。真理的追尋不僅需要理論上的探討和思辨，更

需要勇于實(shí)踐的決心和行動(dòng)。伽利略不畏權(quán)威，通過自由落體實(shí)驗(yàn)推翻了亞里士

多德關(guān)于重物的錯(cuò)誤觀點(diǎn)；居里夫人潛心研究，終于揭示了放射性元素的神秘面

紗。這些科學(xué)家們的實(shí)踐探索精神，正是我們破除認(rèn)知偏見、探尋真理道路上不

可或缺的力量源泉。

欲達(dá)真理之境，須持謙遜開放心。偏見的產(chǎn)生往往與我們的自負(fù)和固執(zhí)有關(guān)，唯

有以一顆謙遜的心去面對(duì)世界，我們才能真正傾聽到真理的聲音?？鬃釉唬骸叭?/p>

人行，必有我?guī)熝??！蔽覀儜?yīng)該以謙卑的姿態(tài)向他人學(xué)習(xí)，不斷汲取新知識(shí)、新

思想。同時(shí)，開放的心態(tài)也能讓我們更加包容不同觀點(diǎn)的存在，從而在不斷交流

與碰撞中激發(fā)出新的認(rèn)知火花。

破除認(rèn)知偏見、追尋真理之光，這是一場(chǎng)漫長(zhǎng)而艱難的征途，但只要我們堅(jiān)持不

懈地前行，真理的曙光終將穿透偏見之霧，照亮我們的心靈世界。在此過程中，

我們不僅能夠提升自身的認(rèn)知水平，更能為社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

點(diǎn)評(píng)：

這篇文章探討了認(rèn)知偏見與追尋真理的關(guān)系，明確指出偏見是心靈的囚籠，而真

理則是我們不懈追求的目標(biāo)。作者通過正視偏見、培育多元思維、勇于實(shí)踐和保

持謙遜開放心態(tài)四個(gè)分論點(diǎn)，層層遞進(jìn)地闡述了如何破除認(rèn)知偏見的桎梏并追尋

真理之光。文章結(jié)構(gòu)清晰，邏輯嚴(yán)密，語(yǔ)言生動(dòng)，既展現(xiàn)了作者深厚的文化底蘊(yùn)

和廣闊的視野，又體現(xiàn)了強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)關(guān)懷和責(zé)任感。（思辨大語(yǔ)文）

慎思明辨，不因偏見墮青云

正確做法+否定形式“莫”“不”“毋”+形象化譬喻

?1常言道，眼睛是心靈的窗戶。那么偏見，則是窗戶上的薄霧，雖于窗戶只是

細(xì)小之毫末，卻足以阻礙你我正確地看待世界，也阻擋我們正確地認(rèn)識(shí)自己。依

我之見，在生活和學(xué)習(xí)中應(yīng)秉“慎思明辨”之法，不讓薄霧禁錮你我的心靈之窗。

（首段如何點(diǎn)題，不落窠臼，暗合隱含化用不一而足）

?2泰山有始，流水有源。偏見則源起于經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)實(shí)的錯(cuò)位，這種往驗(yàn)可能自過

往生活中或是所受教育中而來，但無論個(gè)體還是群體經(jīng)驗(yàn)都是有限的。譬如先秦

由于個(gè)人、階級(jí)、立場(chǎng)不同而生的儒法之爭(zhēng)，又譬如經(jīng)時(shí)代更新舊倫理中：三綱

五常'的糟粕部分遭受摒棄。我們必須承認(rèn)自己視角的有限，以變化發(fā)展，對(duì)立

統(tǒng)一的態(tài)度看一切事物，不做盲目經(jīng)驗(yàn)主義的臆斷。

?（第2段即刻進(jìn)入原因分析——偏見來源于+正確做法，所用事例高度概括,

絕不拖泥帶水，要言不煩）

?3偏見細(xì)如浮藻，卻可潛滋暗長(zhǎng)，把人吞噬于黑暗的力量。歷史上宋帝偏聽秦

檜等奸佞，使民族英雄岳飛含冤抱恨而終；社會(huì)中女性歧視、性別對(duì)立如熊熊烈

火，帶來社交生活的尖銳感和撕裂感；國(guó)際上，西方國(guó)家鋪天蓋地大搞“中國(guó)污

名化”，以偏見煽動(dòng)極端主義激情，以偏見攪亂民眾本樸素、澄澈的心靈。

?4因此，無論是個(gè)人、社會(huì)，還是國(guó)家，都需保持一份清醒和獨(dú)立，不因偏見

墮青云。（金腰帶巧點(diǎn)題——觀點(diǎn)+標(biāo)題）

?5常思方能慎思，思辨方能明辨。當(dāng)代社會(huì)發(fā)達(dá)的大數(shù)據(jù)算包裹著你我的日常，

有時(shí)我們看似與整個(gè)世界緊密連接，實(shí)則被囚禁于信息孤島。當(dāng)你我獨(dú)居一隅,

唯有常將魯迅先生箴言，“從來如此，便對(duì)么”索于耳畔，方不致落于“歐拉的羊

圈”中，被偏見所迷惑，成為芥川龍之介口中確信“他人都是傻子的“傻子。

6但同時(shí)，偏見的杜絕不意味著對(duì)堅(jiān)守自我的批判，若真如此，豈不又成另一種

偏見?本文言及“明辨”不僅僅止步于是非的