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22.為中華之崛起而讀書志為中華之崛起而讀書崛范魏晰效淮惑懲訓斥難認讀生字肅
默
晰振胸懷贊
效
凡顧訓斥學寫生字租界麻煩胸懷熱鬧非凡左顧右盼疑惑不解清晰而堅定認讀詞語
第一件事:修身課上,少年周恩來“為中華之崛起而讀書”的回答讓魏校長震撼和贊賞。
第二件事:初到奉天,伯父告誡周恩來由于中華不振,被外國人占據(jù)的地方不能隨便去,周恩來對此疑惑不解。
第三件事:在被外國人占據(jù)的地方,周恩來親眼看到一位中國婦女受洋人欺侮而沒處說理,這使他真正地體會到伯父所說的“中華不振”的含義,從而立下了“為中華之崛起而讀書”的遠大志向。
立志“振興中華”(第1~10自然段)耳聞“中華不振”(第11~14自然段)目睹“中華不振”(第15~17自然段)三件事的小標題(1)為什么外國人能在中國占據(jù)一塊地方?(2)為什么伯父會說“惹出麻煩沒有地方說理”?
“麻煩”指的是什么?(3)為什么說“中華不振”?(4)為什么伯父只是“嘆了口氣,沒有再說什么”?
少年周恩來疑惑不解,問道:“被外國人占據(jù)?為什么呢?”“中華不振哪!”伯父嘆了口氣,沒有再說什么。(1)在中國自己的土地上為什么外國人能霸占一塊地方橫行?(2)為什么中國警察會怕外國人?(3)為什么中國人不把外國列強直接趕出去?(4)一百多年前的舊中國到底有著一段怎樣的飽受帝國主義列強欺凌的歷史?
她原本指望巡警局給她撐腰,懲處這個外國人,誰知中國巡警不但不懲處肇事的外國人,反而訓斥她。
圍觀的中國人都緊握著拳頭,但這是在被外國人占據(jù)的地盤里,誰又敢怎么樣呢?大家只能勸慰這個
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