黑龍江伊春市（2024年）小學(xué)語(yǔ)文部編版開(kāi)學(xué)考試(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

黑龍江伊春市（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版開(kāi)學(xué)考試(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，根據(jù)語(yǔ)境寫詞語(yǔ)。（1）在黎明時(shí)分，當(dāng)人們還沒(méi)時(shí)，好多動(dòng)物都在夢(mèng)鄉(xiāng)中呢。（2）中午烈日炎炎，一些的建筑工人在通往縣城的涼亭，無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑，都不能他們工作。（3）可以做中藥材，而且很高，在整個(gè)都很有市場(chǎng)，但是一定要有真?zhèn)蔚谋臼虏判小?、填空題（每題2分共5題）

1）.積累與運(yùn)用。

（1）詩(shī)中有志向；王昌齡用“__________________，__________________”表達(dá)自己潔身自好的志向和品格；王冕用“____________，____________”表達(dá)自己不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。詩(shī)中有畫面：《宿新市徐公店》中“__________________，__________________”，描繪了兒童戲蝶的活潑情景。詩(shī)中有情感：羅隱在《蜂》中用“__________________，__________________”表達(dá)了對(duì)辛勤勞作的勞動(dòng)人民的贊美和對(duì)不勞而獲者的不滿。

（2）李明同學(xué)總是缺乏自信心，我會(huì)用《老子》中的“__________________，__________________”勸導(dǎo)他要勇敢戰(zhàn)勝自己。同學(xué)過(guò)生日，我做了書簽送給他，我會(huì)寫上這樣一句關(guān)于學(xué)習(xí)的格言：“__________________，__________________”來(lái)勉勵(lì)他。2）.讀一讀，正確、工整、美觀地書寫詞語(yǔ)。

董存瑞是抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中的一位英雄，在解放隆化的戰(zhàn)斗中，他mǐnjié(

)地沖到橋下，抬起gēbo(

)，舉起火藥包，右手猛拉導(dǎo)火索，火光照亮了他的liǎnjiá(

)。隨著jīngtiāndòngdì(

)的bàozhà(

)聲，敵人的暗堡出現(xiàn)了一個(gè)kūlong(

)，戰(zhàn)士們nùhǒu(

)著沖向敵人。3）.10.比一比，再組詞。廣___他___清___住___廠___地___請(qǐng)___主___4）.讀一讀，比一比，再組詞。

鳳(

)疏(

)折(

)擴(kuò)(

)晉(

)

風(fēng)(

)蔬(

)拆(

)炕(

)普(

)5）.根據(jù)語(yǔ)境填空。

（1）詩(shī)詞的意味無(wú)窮，在詩(shī)詞中，我們可以領(lǐng)略美妙的畫面，“梅子金黃杏子肥，_________________”；可以贊嘆詩(shī)人高潔的志向，“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，_________________”；可以感受天真、活潑的人物形象，“最喜小兒亡賴，_________________”。

（2）人應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)，與時(shí)俱進(jìn)，正如《周易》里說(shuō)的：“天行健，_________?！痹?shī)歌讀起來(lái)朗朗上口，悅耳動(dòng)聽(tīng)，就如朱光潛所說(shuō)：“____________，生命全在節(jié)奏?！?、選擇題（每題2分共3題）

1）.毛主席不由自主地站了起來(lái)，仰著頭，望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛，目光中流露出無(wú)限的眷戀。這段話沒(méi)有運(yùn)用的描寫是（）。A．神態(tài)描寫B(tài)．動(dòng)作描寫C．語(yǔ)言描寫2）.5.我們熟悉的童話故事《丑小鴨》《海的女兒》都出自（）A．《稻草人》B．《安徒生童話》C．《格林童話》D．《王爾德童話》3）.下列歇后語(yǔ)搭配有誤的一項(xiàng)是（）A．梁山泊的軍師——無(wú)（吳）用B．四月的冰河——開(kāi)動(dòng)（凍）了C．阿斗當(dāng)皇帝——不由自主D．池中撈藕——拖泥帶水4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

(1)秀才要砍掉那棵樹(shù)。(改為“把”字句和“被”字句)

_________________________________________________________

_________________________________________________________

(2)秀才對(duì)兒子說(shuō)：“我這么窮，都是這棵樹(shù)害的，快把樹(shù)砍了?！?/p>

改為轉(zhuǎn)述句：______________________________________________

_________________________________________________________

(3)他非常迷信皇歷。他不管做什么事都要按皇歷上說(shuō)的辦。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話連成一句話)

_________________________________________________________

_________________________________________________________

(4)皇歷迷一聽(tīng)可急壞了。(改為比喻句)

__________________________________________________________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀,連一連。

椰燙羚擺梁恐宿使街

tàngbǎiyēlíngsùliángjiēshǐkǒng2）.連一連，做一做。

接天蓮葉無(wú)窮碧秋收萬(wàn)顆子

離離原上草散作滿河星

春種一粒粟一歲一枯榮

微微風(fēng)簇浪映日荷花別樣紅6、排序題（每題5分共2題）

1）.連詞成句。

雪白的兩只跑進(jìn)了小兔叢林

_________________________________

花瓣上露珠跳躍在

_________________________________

要我們用心去聽(tīng)聲音美好的

_______________________________________2）.連詞成句。

（1）經(jīng)常它在漫步岸邊花草的長(zhǎng)滿

______________________________________

（2）迎著風(fēng)暴龍草原上追趕動(dòng)物可憐的

______________________________________

（3）從早已恐龍消失地球上

______________________________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.店里的剃頭師傅都不歡迎小沙這樣的顧客，因?yàn)檎l(shuí)給他剃頭，他就罵誰(shuí)“害人精”。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課外閱讀。石灰吟①[明]于謙千錘萬(wàn)鑿②出深山，烈火焚燒若等閑③。粉骨碎身渾不怕，要留清白④在人間⑤。

【注釋】①石灰吟：贊頌石灰。②千錘萬(wàn)鑿：形容開(kāi)采石灰非常艱難。③若等閑：好像很平常的事情。④清白：指石灰潔白的本色，又比喻高尚的節(jié)操。⑤人間：人世間。

1．這是一首()。A．送別詩(shī)B．山水詩(shī)C．詠物詩(shī)2．試著用“/”畫出這首詩(shī)的朗讀節(jié)奏。

3．讀了這首詩(shī)的前兩句我體會(huì)到了石灰__________的精神；讀了后兩句中的“渾不怕”，我想到了描寫英雄人物的四字詞語(yǔ)___________、___________，這兩句詩(shī)還讓我想到了文天祥的詩(shī)句：“____________，____________?！?/p>

4．理解古詩(shī)，下面的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()A．這首詩(shī)是明代政治家于謙的一首思鄉(xiāng)詩(shī)。B．詩(shī)中運(yùn)用了擬人的修辭方法，形象生動(dòng)，語(yǔ)言也鏗鏘有力。C．后兩句表達(dá)出詩(shī)人不怕?tīng)奚木瘢约坝懒舾呱械钠犯裨谌碎g的追求。D．全詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人不畏艱險(xiǎn)、不怕?tīng)奚?，在人生路上清清白白做人的思想?．聯(lián)系本課中學(xué)習(xí)的三首古詩(shī)，你覺(jué)得這首古詩(shī)和哪首古詩(shī)的寫作方法是相同的？相同點(diǎn)是什么？

________________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.學(xué)寫留言條：

11月6日，張剛?cè)ネ醴技疫€書，可是王芳不在家，請(qǐng)你替張剛寫一張留言條。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀文言文，完成下列小題。蘭之味蘭之味，非可逼而?、僖病Ｉw在有無(wú)近遠(yuǎn)續(xù)斷之間，純以情韻勝。氳氳②無(wú)所，故稱瑞③耳。體兼彩④，而不極于色，令人覽之有馀，而名之不可；即善繪者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、屈原之徒，不可得而親，不可得而疏者耶？

（選自張大復(fù)《梅花草堂集》）【注】①?。盒崛。ㄌm的香味）。②氳氳（yūnyūn）無(wú)所：彌漫飄忽，沒(méi)有一定的地方。③瑞：吉，善。④兼彩：兼有各種顏色。1．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

（1）而名之不可(

)

（2）莫能肖也(

)

2．《古漢語(yǔ)常用字字典》中“逼”字有以下幾個(gè)義項(xiàng)。根據(jù)上下文，“非可逼而取也”中“逼”最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵ǎ〢．強(qiáng)迫B．接近，迫近C．狹窄D．威脅3．下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）A．體兼彩，而不極于色/出淤泥而不染B．純以情韻勝/其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意C．花之富貴者也/送杜少府之任蜀州D．其真文王、孔子、屈原之徒/其子好騎4．同為花中君子，蓮與蘭有相通之處，請(qǐng)從《愛(ài)蓮說(shuō)》《蘭之味》兩文中找出相應(yīng)的句子填在下面空格里。

香味：蓮——____________；蘭——?dú)铓锜o(wú)所。

品位：蓮——可遠(yuǎn)觀而不可褻玩；蘭——____________。

5．《愛(ài)蓮說(shuō)》以蓮為托物言志的對(duì)象，表現(xiàn)了作者潔身自好的生活態(tài)度；本文將蘭比作“文王、孔子、屈原之徒”，讓我們領(lǐng)悟到蘭的____________品性。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀《鄉(xiāng)下人家》》（節(jié)選），回答18—19題。①有些人家，還在門前的場(chǎng)地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時(shí)令，順序開(kāi)放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片濃濃的綠蔭。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，你常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土黑探出頭來(lái)。1．選文描繪了兩幅鄉(xiāng)下生活的美好圖景，請(qǐng)分別給它們?nèi)€(gè)名字。

________________圖________________圖

2．文中畫“”的句子中，用了_____________和_____________兩個(gè)看似相反的詞，寫出了獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光；畫“﹏﹏﹏”線句子中“______”一詞寫出了春筍的多，一個(gè)“_______”字把春筍生長(zhǎng)的畫面寫活了。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.我會(huì)在正確的讀音上打“”。

餐廳（chāncān）大嬸（shěnsěn）兇狠（xōnɡxiōnɡ）

荊棘（jīnɡjīn）柔軟（yuǎnruǎn）咨詢（zīzhī）

（1）明明的（dedí）確答應(yīng)（yīnɡyìnɡ）了我的請(qǐng)求。

（2）我在屋子里背（bēibèi）古詩(shī)，奶奶在廚房里炸（zházhà）魚。2）.選擇加點(diǎn)字正確的解釋，將序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。

深：①（顏色）濃。②深?yuàn)W。③（感情）厚；關(guān)系（密切）。④深刻；