《你是人間的四月天》課時訓練（解析版）

5你是人間的四月天——一句愛的贊頌★積累運用（2022秋·山東省臨沂市沂南縣期中）1．閱讀下面的語段，根據(jù)要求完成題目。詩歌是文學殿堂里璀璨的明珠。優(yōu)秀的詩歌可以跨越時間的長河，可以連通不同的國度，撥動人們的心弦。她如pīng（）婷的女子，散發(fā)優(yōu)雅的氣質(zhì)，不可xiè（）瀆；她又如鮮妍（）的花朵，彌漫著馥郁的芳香，讓人沉醉。徜（）徉其間，我們的情感將在潛移默化中得到熏陶，我們的思想將在孜孜求索中變得深邃。（1）給加點字注音。①鮮妍②徜徉（2）根據(jù)拼音寫漢字。①pīng婷②xiè瀆【答案】（1）①yán②cháng（2）①娉②褻【解析】（1）本題考查漢字字音。根據(jù)字詞積累，“鮮妍”中的“妍”讀作“yán”，“徜徉”中的“徜”讀作“cháng”。（2）本題考查漢字字形。根據(jù)字詞積累和語境，“pīng婷”寫作“娉婷”，“xiè瀆”寫作“褻瀆”。【點評】在日常學習中，要注意積累字詞，并有意識地進行復習。2.對下列詩句中加點詞的解釋有誤的一項是（）A.那輕，那娉婷（形容女子的姿態(tài)美）B.你是，鮮妍（鮮艷美麗）C.百花的冠冕你戴著（泛指帽子）D.你是一樹一樹的花開，是燕/在梁間呢喃（形容燕子的叫聲）【答案】C【解析】C項，“冠冕”指“古代帝王、官員戴的帽子”。故選C。3.下列詩句的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（）A.我說/你是人間的/四月天B.水光/浮動著/你夢/期待中/白蓮C.你是/四月早天里/的云煙D.在春的/光艷中/交舞著/變【答案】B【解析】A項，我說/你是/人間的四月天；C項，你是/四月/早天里的云煙；D項，在春的光艷中/交舞著變。故選B。（2023·山東濱州中考）4.下面文段中有語病的一項是（）濱州依河傍海，古有“渤海雄邦”之稱。（A）這里有126公里海岸線，94公里黃河穿城而過，渤海與黃河不僅造就了濱州開放包容的城市氣質(zhì)，也傳承著濱州人重情重義的血脈基因。（B）濱州是一座底蘊豐厚的文化之城，是黃河文化、孫子文化、孝文化發(fā)祥地。梁鄒范公傳“憂樂”精神，惠民孫武著兵學圣典，博興董永立仁孝典范。（C）濱州是一座風姿綽約的魅力之城，這里既有浪漫水鄉(xiāng)的靈動和雅致，又有人間福地的秀美和神韻。沿黃生態(tài)風光綺麗，濕地公園秀美怡人。（D）黃河文化、孫子文化、孝文化，這些已經(jīng)成為濱州發(fā)展最基本、最深沉、最持久的強大動力。A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】本題考查病句辨析。D.語義重復，“這些”指代的是“黃河文化、孫子文化、孝文化”，可刪掉“這些”；故選D。5.下列對本文理解錯誤的一項是（）A．第1小節(jié)作者以笑聲勾勒畫面，直接描寫“云煙”狀態(tài)，又由“輕靈”的視覺導向畫面的“光艷”。B．第2小節(jié)以柔軟的“風”、閃爍的“星子”和點灑的“細雨”等這些柔美的意象，給人一種濕潤的感覺、早春的感覺。C．第3小節(jié)“輕”和“娉婷”構(gòu)成特殊的意象，“輕”是春風的輕撫。“娉婷”是隨風招搖的舞，描繪“你”的輕盈和美好。D．詩人筆下的四月，是“雪化后”的“鵝黃”，是“初放芽”的“綠”，是夢中期待的“白蓮”?！敬鸢浮緼【解析】A項，第1小節(jié)作者以笑聲勾勒畫面，從聽覺和視覺的角度，點明“你”輕靈、多變的特點。故選A。6.下面的文字節(jié)選自蔣勛的詩歌《愿》。請結(jié)合詩意，仿照畫波浪線的前兩行詩，選擇恰當?shù)囊庀螅倮m(xù)寫兩行。如果你是島嶼，我愿是環(huán)抱你的海洋。如果你張起了船帆，我便是輕輕吹拂的風浪。_______________，_____________________。_______________，_____________________。如果你遠行，我愿是那路，準備了平坦，隨你去到遠方?！敬鸢浮咳绻闶切〔?，我愿是潤澤你的春雨；如果你是月亮，我愿是相伴于你左右的點點星光?！窘馕觥勘绢}考查對句子的仿寫能力。解答時，仿寫的句子既要與所給句子結(jié)構(gòu)相同，形式一致同時也要找準仿寫點，寫出流暢并有文采的語句。分析所給例句，可知是比喻句，首先把“你”比作“島嶼”，然后把“我”比作“海洋”，這樣我們可以分析出來“我”和“你”的關(guān)系應該是“彼此之間有陪伴扶持的關(guān)系，希望你好，希望你幸?！?。據(jù)此我們可以這樣想象：如果你是花草，我愿是你根底下的泥土，。如果你張開了花瓣，我便是身邊襯托你的綠葉。★閱讀理解（2022秋·浙江省舟山市普陀二中9月月考）（一）閱讀《你是人間的四月天》節(jié)選部分，完成題目。我說你是人間的四月天；笑響點亮了四面風；輕靈在春的光艷中交舞著變。你是四月早天里的云煙，黃昏吹著風的軟，星子在無意中閃，細雨點灑在花前。那輕，那娉婷，你是，鮮妍百花的冠冕你戴著，你是天真，莊嚴，你是夜夜的月圓。雪化后那片鵝黃，你像；新鮮初放芽的綠，你是；柔嫩喜悅水光浮動著你夢期待中白蓮。你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，——你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天?。只找颉赌闶侨碎g的四月天》）7.試就選文寫法上的一個顯著特點及作用談談你的理解。8．選文語言清新含蓄，生動形象，試任選角度作簡要賞析?！敬鸢浮?/p>

7.①意象巧妙，借景抒情。這首詩用“人間的四月天”來表達美好的情感，用輕風、云煙、星子、細雨、百花、圓月、白蓮等刻畫四月的景色，描繪出和風習習、百花吐蕊、陽光和煦、春色濃郁的景象，細膩而韻味無窮。

②動靜結(jié)合。作者運用云煙縹緲的輕柔表現(xiàn)四月天的靜，同時用吹著的風、閃動的星子和灑在花前的細雨點，勾勒出四月天的靈動，動靜結(jié)合，相得益彰。

③巧用修辭。大量采用比喻、排比手法，如“雪化后那片鵝黃，你像；新鮮初放芽的綠，你是”，并用倒裝句式，使作品具有渾然天成的音樂節(jié)奏，音韻優(yōu)美，朗朗上口。④多感官描寫。對四月景色的描寫，視覺上有“一樹一樹的花開”，聽覺上有“燕在梁間呢喃”，觸覺上有布滿空間的“暖”，立體豐富，帶給讀者多重感官沖擊。⑤首尾呼應。作者在結(jié)尾處再次點題，與詩歌第一段首尾呼應，淋漓盡致地表達“愛”“暖”和“希望”，使情感得到再一次升華。

8.①語言畫面感強，意蘊豐富。比如詩人用“鮮妍、鵝黃、綠、白蓮”這些明亮溫暖的色彩，巧妙地運用色彩的象征意義，展現(xiàn)出溫馨柔媚的畫面，帶給讀者審美的愉悅感受。

②動詞貼切。運用“點亮”“閃”“點灑”等動詞，生動地描寫出春天景色靈動的美。

③語言形式上的建筑美。形式變化多樣而又不失勻整與和諧。

④巧用修辭。以“四月天”為喻，如對四面風的描寫，一個“笑響”，一個“點亮”，由聽覺到視覺再到感覺，賦予抽象的風以靈氣和生命力。

⑤語言對稱和諧，富有音樂美。詩歌為了抒發(fā)深沉濃烈的愛，句式結(jié)構(gòu)基本相同，形成復沓，構(gòu)成對稱，講求格律和諧，節(jié)奏明快，讀來朗朗上口?！窘馕觥?.本題考查對詩歌寫作特點的理解。林徽因的詩如其人，宛如一陣清新的風，既不甜膩，也不灼熱，溫暖而純凈，綿軟而輕柔，極富女性的細膩與深情，讓人從心底感受到一種愉快和舒適。這首《你是人間的四月天》更是新月派詩歌詩美原則的完美體現(xiàn)，整首詩音律和諧，具有豐富的想象感和意境美，語言講究節(jié)與節(jié)的勻稱、句與句的齊整，無論是表達意蘊還是文章結(jié)構(gòu)都別具一格，此詩其藝術(shù)特色主要體現(xiàn)為以下幾個方面。①形式純熟，意象巧妙。這首詩用“人間的四月天”來表達美好的情感，可謂匠心獨運。作者用輕風、云煙、星子、細雨、百花、圓月白蓮等刻畫四月的景色，描繪出和風習習、百花吐蕊、陽光和煦、春色濃郁的景象，細膩而韻味無窮。四月蘊含希望、熱情與夢想的時節(jié)，是每個人心中美好的伊甸園。因此，用四月天來形容的情感，是真摯的情感，來自心底最深的地方。同時，作者在結(jié)尾處再次點題“你是人間的四月天”，與詩歌第一段首尾呼應，淋漓盡致地表達“愛”“暖”和“希望”，使情感得到再一次升華。②手法多樣，情感真摯。這首詩的一大特點是用大量的比喻和感官描寫，對意象和情感進行雕琢和塑造，卻毫無刻意之感，反而巧妙地將深刻的感情隱藏在華麗的語言和修飾中，讓人不覺被詩中唯美的意境和詩意的感情所打動，與詩人一起沉浸在美好的情感中。作者采用大量排比手法，如“雪化后那片鵝黃，你像；新鮮/初放芽的綠，你是”，并采用倒裝句式，使作品具有渾然天成的音樂節(jié)奏，音節(jié)優(yōu)美，朗朗上口。為了抒發(fā)深沉濃烈的愛，作者用“娉婷”且“鮮妍”“百花的冠冕你戴著”，寫出萬般寵愛的風姿。同時用“鵝黃”“綠”“白”描寫花的絢麗與生機勃勃突出對愛的無限期待與渴求之情。③角度多重，感官體驗。全詩從多個角度描寫四月天的特點，無論是柔和恬靜，還是百鳥歡鳴，作者都善于調(diào)動多種感官加以表現(xiàn)。如對四面風的描寫，一個“笑響”，一個“點亮”，由聽覺到視覺再到感覺賦予抽象的風以靈氣和生命力。對四月景的描寫，視覺上有“一樹一樹的花開”，聽覺上有“燕在梁間呢喃”，觸覺上有布滿空間的“暖”，帶給讀者多重感官沖擊。同時，作者運用云煙縹緲的輕柔表現(xiàn)四月天的靜，同時用吹著的風、閃動的星子和灑在花前的細雨點，勾勒出四月天的靈動，動靜結(jié)合，相得益彰。據(jù)此分析概括即可。

8.本題考查對詩歌語言特點的賞析?！赌闶侨碎g的四月天》的一至四節(jié)句式結(jié)構(gòu)基本相同，形成復沓，構(gòu)成對稱的樂章，將心中的愛以一幅幅四月天豐美的畫面作比，節(jié)奏明快排比的句式將畫面連接，情感如水面漣漪層層疊疊蕩漾起伏，作品不僅美而且易于吟詠，朗朗動人。詩的第五節(jié)“你是愛，是暖，是希望，/你是人間的四月天”是收束的樂章，以抽象的愛、暖、希望來比喻心中的你，極盡盛贊，美不勝收?！澳闶侨碎g的四月天”與詩的開篇呼應，重復中有變化，詩情回旋而流轉(zhuǎn)，毫無滯澀之感。據(jù)此分析概括即可。

【點評】詩歌鑒賞方法指導：

①從作者入手，聯(lián)系已知作者的生活經(jīng)歷，風格知識，理解內(nèi)容。

②借助于詩詞的標題、注釋、寫作背景，理解詩人寫作意圖。

③從語言入手，抓住詩詞中關(guān)鍵詞句（動、形容詞、議論和抒情的詞句）。

④詩詞表現(xiàn)手法的賞析（情景交融、托物言志、化靜為動、動靜結(jié)合、對比映襯、虛實明暗、含蓄委婉、直抒胸臆、引用典故等）。（二）閱讀林徽因的《笑》，完成題目。笑林徽因笑的是她的眼睛，口唇，和唇邊渾圓的旋渦。艷麗如同露珠，朵朵的笑向貝齒的閃光里躲。那是笑——神的笑，美的笑；水的映影，風的輕歌。笑的是她惺忪的鬈發(fā)，散亂的挨著她的耳朵。輕軟如同花影，癢癢的甜蜜涌進了你的心窩。那是笑——詩的笑，畫的笑；云的留痕，浪的柔波。(原載1931年9月《新月詩選》)9.林徽因是新月詩派的代表詩人，本詩也是新月詩派的代表作。請你結(jié)合詩歌內(nèi)容及鏈接材料，說說本詩是如何體現(xiàn)新月詩派的特點的?！炬溄硬牧稀啃略略娕纱砣宋锫勔欢嘣凇对姷母衤伞分刑岢隽酥摹叭馈敝鲝?，即“音樂美、繪畫美、建筑美”。聞一多先生認為，詩歌音節(jié)和韻腳的和諧又構(gòu)成了詩的音樂美。詩的繪畫美主要是指詩的辭藻的選用，講究詩的視覺形象和直觀性。詩的建筑美是指詩的節(jié)與節(jié)之間要勻稱，行與行之間要均齊，各行的字數(shù)相差不能太大，以求齊整之感。10.林徽因在本詩與《你是人間的四月天——句愛的贊頌》中都調(diào)動多種感官去描寫事物，請你結(jié)合具體內(nèi)容分別進行分析?！敬鸢浮?.示例：①本詩節(jié)奏明快，設(shè)計精巧，且整首詩基本押韻，比如“渦”“躲”“朵”“波”押?韻，讀來朗朗上口，富有“音樂美”；②本詩使用大量意象，極具畫面感，能夠引發(fā)讀者的無限想象，富有“繪畫美”；③本詩結(jié)構(gòu)精巧對稱。兩節(jié)詩使用完全相同的結(jié)構(gòu)，構(gòu)成嚴謹?shù)拇髮ΨQ，參差中有整齊，富有“建筑美”。10.本詩第一節(jié)，作者從視覺逐漸轉(zhuǎn)入聽覺，更加全面、生動地向讀者展現(xiàn)了“笑”這一美好的瞬間；《你是人間的四月天——一句愛的贊頌》中“笑響點亮了四面風；輕靈在春的光艷中交舞著變”，憑借從聽覺到視覺的轉(zhuǎn)變，生動形象地表現(xiàn)出“你”輕靈、多變的特點。（三）閱讀下面文章，完成下列各題。林徽因傳(節(jié)選)張清平①1920年初夏，林徽因伴隨父親來到了歐洲。②各處景物走馬燈似的從眼前流過，各種印象疊加在了一起：巴黎街頭自由的人們和自由的空氣，羅馬游覽勝地綠色松林如波濤般望不到盡頭，阿爾卑斯山上終年不化的皚皚白雪，法蘭克福一碧如洗的藍天上盤旋的鴿群，鐘聲、鳥鳴、樹林、草地組成了和諧的交響曲，風情萬種；遺址、遺跡如珍奇寶石穿成的項鏈，浪漫多姿；古老而迷人的歐洲像是一幅色澤古黯的織錦，散發(fā)著久遠的高貴的氣息。③徽因的感受是復雜的。她敞開心靈攝取和吸收來自這個新世界的知識，紛至沓來的雜駁信息常常使她感到既新奇又疲倦。同時，遠離祖國、遠離同齡伙伴的她又時常感到深深的孤獨和無所適從。在父親頻繁外出的時間里，孤零零的她時常想，父親出去給別人演講些什么呢？他講的那些問題有那么重要嗎？他怎么根本就不在意近在身旁的女兒呢？④一個人的時候，她更多的是偎在壁爐旁，一本接一本地閱讀英文版的書刊。此時，她才對北京培華女子中學嚴謹?shù)膶W風心懷感激。來到英國后，她沒有怎么費力就能夠自如地與人交流和用英語閱讀。她讀維多利亞時代的小說，讀丁尼生、霍普金斯、勃朗寧的詩，讀蕭伯納的劇本。剛開始，她的閱讀還帶有學習英語的目的，可讀著讀著，這些書就引領(lǐng)著她進入了一個令她心醉神迷的世界。盡管其中的一些作品她早在國內(nèi)就看過林琴南的中譯本，可如今讀過原著，她才知道那些文言的譯本是多么蹩腳，簡直不能傳達原文的情致于萬一?；找蛱煨悦舾屑毮仯膶W喚醒了她對生活的種種體驗，激起了她強烈的共鳴。⑤倫敦的天氣仿佛永遠只有好壞兩極。春夏之際，太陽明媚而艷麗。垂柳柔柔的枝條在風中軟軟地飄蕩，星星點點的野花點綴著青蔥綿密的草坪，一切都有著鮮明的色彩，一切都充滿了勃勃的生機。這時節(jié)，徽因總愛跟著女房東一同外出。女房東是一位建筑師，徽因常和她一道出去寫生、作畫。她最愛去的地方是劍橋一帶，那里有畫不完的各種建筑和景致。徽因拿著一本書，坐在草坪上，四下望去，皇家教堂富麗莊嚴，皇家學院散發(fā)著寧靜、幽雅的氣息，“三一學院”圖書樓上，拜倫雕像風神瀟灑地凝視著遙遠的天際。⑥在國內(nèi)，徽因隨著家庭的搬遷，南來北往走過許多地方，出國后跟著父親也到過一些城市。可只有在這里，在盡情領(lǐng)略了英國劍橋脫盡塵埃的景色后，她才恍然覺察，那無邊青青的碧草、潺潺奔涌的流水、窈窕玲瓏的睡蓮、明艷燦爛的朝暉晚霞，好像可以隨著空氣、星光一起滲透人的靈魂。⑦她想起小時候住在祖父家，看過好多宋元名家的山水畫。那時她不明白，為什么那些畫卷上，總是畫著那么雄奇的山川、那豆大的房舍和米粒大小的人物。如今她懂了，人在自然的懷抱里真是很小，小到只想變成一株草、一朵花、一滴露珠。在與女房東的交談中，徽因知道了建筑師與蓋房子的人的區(qū)別，懂得了建筑與藝術(shù)密不可分。以這樣的眼光再去回想她在國內(nèi)國外看過的廟宇和殿堂，果然就對這些建筑有了不同的理解和感受。⑧從這時起，徽因萌生出了對未來事業(yè)的朦朧愿望。11.第②段中畫線句“古老而迷人的歐洲像是一幅色澤古黯的織錦，散發(fā)著久遠的高貴的氣息”，表達了作者__________________________之情。12.第③段中提到“徽因的感受是復雜的”，她的感受主要有兩個方面：①___________________________________________________________________________；②________________________________________________________。13.下列對結(jié)尾畫波浪線句子的理解不正確的一項是()A．林徽因喜歡歐洲優(yōu)美的風光，因此產(chǎn)生了對未來事業(yè)的朦朧愿望。B．林徽因領(lǐng)悟了建筑學的真諦，從而萌生了成為建筑學家的愿望。C．林徽因立志成為建筑學家與身為建筑師的女房東有一定的關(guān)系。D．林徽因的立志源于她領(lǐng)悟了中國傳統(tǒng)美學和歐洲建筑藝術(shù)的共性。14.結(jié)合文章內(nèi)容，我們知道，林徽因的成就與很多因素密切相關(guān)。請選擇一個方面，談談你從中得到的啟示。(80字左右)【答案】11.對歐洲文化的向往與迷戀12.①眼前的新世界常常使她感到既新奇又疲倦②遠離祖國、遠離同齡伙伴的她又時常感到深深的孤獨和無所適從13.A14.提示：從熱愛讀書、少年立志、家學淵源、環(huán)境熏陶等角度思考即可【解析】