七級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元課課練

七年級(jí)文科第四單元16．化石吟預(yù)習(xí)與疑問(wèn)一、預(yù)習(xí)課文，完成下面各題。⒈下列加點(diǎn)的多音字讀音相同的一項(xiàng)是（）A、軀殼蛋殼B、逝去萬(wàn)載風(fēng)雪載途C、裹藏寶藏D、潛行潛水⒉下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A、逝去萬(wàn)載長(zhǎng)眠地下話為烏有悄然潛行B、是轉(zhuǎn)星移引頸長(zhǎng)吼海古石爛思緒萬(wàn)千C、奇幻嘆服造物主遠(yuǎn)古D、密碼登陸沉睡駭骨3．《化石吟》是一首的抒情詩(shī)，讀這首詩(shī)可以引發(fā)人們無(wú)限的遐思。吟，是古典詩(shī)歌的一種名稱，這里是的意思。二、針對(duì)下列問(wèn)題預(yù)習(xí)課文，并作圈點(diǎn)批注。⒈朗讀詩(shī)歌，想想“吟”在這首詩(shī)中的含義，把你的想法批在題目旁邊。⒉用一名話定出你對(duì)這首詩(shī)的感受。⒊劃出你最喜歡的詩(shī)句，與同學(xué)們討論它好在哪里。⒋劃出你認(rèn)為難以理解的句子，并把你的疑問(wèn)批注在旁邊。練習(xí)與探究三、閱讀下列語(yǔ)段，按要求做題。你把我的思緒引向遠(yuǎn)古，描繪出一幅幅生物進(jìn)化的圖畫(huà)；你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理回答。肉體雖早已腐朽化為烏有，生之靈火卻悄然潛行在地下，黑色的軀殼裹藏著生命的信息，為歷史留下一本珍貴的密碼。時(shí)光在你臉上刻下道道皺紋，猶如把生命的檔案細(xì)細(xì)描畫(huà)，海枯，石爛，日轉(zhuǎn)，星移……生命的航船從太古不息地向近代進(jìn)發(fā)。復(fù)原的恐龍、猛犸仿佛在引頸長(zhǎng)吼，重現(xiàn)的遠(yuǎn)古林木多么蔥蘢、幽雅，啊，你——令人嘆服的大自然，高明的魔術(shù)師，卓越的雕刻家！1．所選這幾節(jié)緊承詩(shī)的第二節(jié)中一句展開(kāi)。2．第一節(jié)中“造物主的存在”是什么樣的理論？“平凡的真理”是什么意思？3．所選部分第二節(jié)是什么意思？4．皺紋和化石有什么關(guān)系？作者為什么要寫(xiě)皺紋？5．從選文看，詩(shī)句發(fā)展到第 節(jié)時(shí)詩(shī)人的感情達(dá)到了高潮，“”是詩(shī)人由衷的贊嘆。6．詩(shī)中稱化石為“你”有什么好處？四、反復(fù)朗讀這首詩(shī)，說(shuō)說(shuō)詩(shī)歌采用第二人稱寫(xiě)法的好處。五、用下面格式，任選一句進(jìn)行賞析。我喜歡一句，是因?yàn)?。拓展選擇⒈相關(guān)材料化石是保存在巖層中的地質(zhì)歷史時(shí)期（距今48億~1萬(wàn)年間）的生物遺體或生物活動(dòng)所留下的遺跡的統(tǒng)稱。古生物學(xué)研究的唯一對(duì)象。通常將地質(zhì)歷史的最后一個(gè)時(shí)間階段，即全新世以前的生物劃入古生物的范圍。形成化石的條件：古生物要具有能保存為化石的硬體才能保存為化石，不具硬體的古生物學(xué)在特殊的條件下也可以形成化石，但機(jī)會(huì)極少。死亡生物的遺體要能在絕氧的環(huán)境下被保存，并不被機(jī)械作用破壞。要有足夠的時(shí)間，使古生物遺體在沉積物成巖過(guò)程中及成巖作用后具有更為堅(jiān)硬的物理特性和更具化學(xué)穩(wěn)定性。在以后的地球內(nèi)、外力的作用于下沒(méi)有被再次破壞而終于保存下來(lái)。地層中的化石按其保存特點(diǎn)可分為實(shí)體化石、模鑄化石、遺跡化石和化學(xué)化石?；亲匀划a(chǎn)物，它的出現(xiàn)及保存狀態(tài)以及種類等都不是人的力量所能左右的。其時(shí)代下限為1萬(wàn)年左右，上限近40億年。⒉活動(dòng)建設(shè)⑴查閱相關(guān)資料，探究化石在古生物學(xué)研究中的作用。⑵根據(jù)你所知道的化石知識(shí)，說(shuō)說(shuō)琥珀算不算化石。17．看云識(shí)天氣預(yù)習(xí)與疑問(wèn)一、預(yù)習(xí)課文，完成下面各題。⒈下面加點(diǎn)字注音全對(duì)的一組是（）A、峰巒（luan）崩塌（ta）魚(yú)鱗（lin）綢幕（mo）B、預(yù)兆（zhao）彌漫（man）均勻（yun）降臨（jiang）C、霎間（sha）輕盈（ying）籠罩（long）朦朧（Menglong）D、凸起（tu）模糊（mo）頃刻（qing）進(jìn)襲（xi）2．解釋下列句子中詞語(yǔ)的意思：⑴云像是天氣的“招牌”，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣?！罢信啤保孩颇切┑投衩艿脑茖?，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。預(yù)兆：3．指出下列說(shuō)明語(yǔ)句，哪些是生動(dòng)說(shuō)明，哪些是平實(shí)說(shuō)明。⑴那最輕盈、站得最高的云，叫卷云。（ ）⑵天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征。（ ）⑶高積云是成群的扁球狀的云塊，排列得很勻稱，云塊間露出碧藍(lán)的天幕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像草原上雪白的羊群。（ ）4．指出下列各句的說(shuō)明方法：⑴夏天，雨過(guò)天晴，太陽(yáng)對(duì)面的云幕上，常會(huì)掛上一條彩色的圓弧，這就是虹。（ ）⑵卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊潔白的綾紗。（ ）⑶人們常說(shuō)“東虹轟隆西虹雨”。意思是說(shuō)虹在東方，有雷無(wú)雨，虹在西方將會(huì)有大雨。（ ）⑷積云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰爭(zhēng)奇，聳入天項(xiàng)，就變成了積雨云。（ ）5下列句子使用修辭方法與其它句子不同的一項(xiàng)是（）Ａ、云就像是天氣的“招牌”；天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。Ｂ、天空漸漸出現(xiàn)一層薄云，仿佛蒙上了白色的綢幕。Ｃ、云壓得更低，變得更厚，太陽(yáng)和月亮都躲藏起來(lái)。Ｄ、還有一種像棉花團(tuán)似的白云，叫積云。6．說(shuō)明下列比喻句的本體、喻體和相似點(diǎn)，指出說(shuō)明文運(yùn)用比喻應(yīng)注意的問(wèn)題。⑴云就像是天氣的“招牌”，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。本體：喻體：相似點(diǎn)：⑵卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊潔白的綾紗。本體：喻體：相似點(diǎn)：說(shuō)明文運(yùn)用比喻應(yīng)注意：7．文章最后一段指出：“天氣變化異常復(fù)雜，看云識(shí)天氣有一定的限度?！睂?duì)這句話意思的理解，你同意哪一種？（）A．這句話是在否定“看云識(shí)天氣”的作用。B．這句話是說(shuō)明“看云識(shí)天氣”的范圍有限。C．這句話是指明“看云識(shí)天氣”的作用有限。D．這句話是闡明“看云識(shí)天氣”并不科學(xué)。二、針對(duì)下列問(wèn)題預(yù)習(xí)課文，并做圈點(diǎn)批注。⒈閱讀全文，思考這篇文章主要介紹了有關(guān)云的哪些知識(shí)。⒉在文中圈出卷云、卷積云等八種云的名稱，劃出云的形態(tài)變化及所呈現(xiàn)的天氣征兆。⒊劃出文中運(yùn)用比喻修辭手法的句子，與同學(xué)討論其作用。⒋在文中劃出看云識(shí)天氣的作用及注意事項(xiàng)，在旁邊做批注。練習(xí)與探究三、通讀全文，然后填空。⒈這是一篇科普文。作者用生動(dòng)形象的語(yǔ)言從兩個(gè)方面介紹了云和天氣的關(guān)系；不同形態(tài)的和天氣的關(guān)系；不同的云和天氣的關(guān)系。題目“看云識(shí)天氣”中，“看”指，“識(shí)”表明研究目的，含有的意思。整個(gè)題目的意思是。⒉從全文結(jié)構(gòu)看，本文屬于結(jié)構(gòu)。第一自然段是，說(shuō)明了“”；第２——６自然段是，從和兩個(gè)方面說(shuō)明云和天氣的關(guān)系；第７自然段是，說(shuō)明了和。⒊本文所使用的說(shuō)明方法主要有和。四、閱讀下面文段，按要求做題。（一）天上的云，姿態(tài)萬(wàn)千，變化無(wú)常：有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚(yú)鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來(lái)來(lái)去去；有的像一張大棉絮，滿滿地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河川，像雄獅，像奔馬……它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗，有時(shí)又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽(yáng)光燦爛；一霎間卻又是烏云密布，大雨傾盆。云像是天氣的“招牌”，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。1．本文段的中心意思是什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。2．本段的結(jié)構(gòu)形式是 。3．本段運(yùn)用的修辭手法有 。4．這段文字的說(shuō)明語(yǔ)言有什么特點(diǎn)？5．本文段為了說(shuō)明云的形態(tài)之多，一連用了多個(gè)比喻，這些比喻有什么作用？6．《看云識(shí)天氣》一文中寫(xiě)了很多關(guān)于天氣的諺語(yǔ)，請(qǐng)將你積累的關(guān)于天氣的諺語(yǔ)寫(xiě)出兩條。（二）我們還可以根據(jù)云上的光彩，（①）天氣的情況。在太陽(yáng)和月亮的周?chē)?，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)了種美麗的七彩光圈，里層是（②）的，外層是（③）的。這種光圈叫做暈。日暈和月暈常出現(xiàn)在卷層云上，當(dāng)卷層云后面有一大片高層云和雨層云時(shí)，是大風(fēng)雨的征兆。所以有“日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)”的說(shuō)法。說(shuō)明出現(xiàn)卷層云，并且伴有暈，天氣就會(huì)變壞。另有一種比暈小的彩色光環(huán)，叫做華。顏色的排列是里紫外紅，跟暈剛好相反。日華和月華大多出現(xiàn)在高積云的邊緣。華環(huán)由小變大，天氣將趨向晴好。華環(huán)由大變小，天氣可能轉(zhuǎn)為陰雨。夏天，雨過(guò)天晴，太陽(yáng)對(duì)面的云幕上，常會(huì)掛上一條彩色的圓弧，這就是虹。人們常說(shuō)：“東虹轟隆西虹雨?！币馑际钦f(shuō)，虹在東方，就有雷無(wú)雨；虹在西方，將會(huì)有大雨。還有一種云彩常出現(xiàn)在清晨或傍晚。太陽(yáng)照到天空，使云層變成紅色，這種云彩叫做霞。出現(xiàn)朝霞，表明（④）；出現(xiàn)晚霞，表示（⑤）。所以有“朝霞不出門(mén)，晚霞行千里”的諺語(yǔ)。1．文中①處應(yīng)填的詞語(yǔ)是（）A．?dāng)喽ǎ拢贫ǎ茫茰y(cè)Ｄ．猜想2．文中②處應(yīng)填的顏色是 ，③處應(yīng)填的顏色是 。16．文中④處填天氣狀況是 ，⑤處填天氣狀況是 。17．“……是大風(fēng)雨的征兆”中“征兆”的意思是 。18．這段文字第一句話是（）Ａ．承上啟下的過(guò)渡句Ｂ．這段文字的中心句19．這段文字采用了 的說(shuō)明方法。20．這段文字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（）Ａ．總——分Ｂ．分——總Ｃ．總——分——總拓展與選擇⒈相關(guān)材料云的形成海洋、湖面、植物表面、土壤里的水分，每時(shí)每刻都在蒸發(fā)，變成水汽，進(jìn)入大氣層。含有水汽的濕空氣，由于某種原因向上升起，在上升過(guò)程中，由于周?chē)諝庠絹?lái)越稀薄，氣壓越來(lái)越低，上升空氣體積就要膨脹。膨脹的時(shí)候要耗去自身的熱量，因此，上升空氣的溫度要降低。溫度降低了，容納水汽的本領(lǐng)越來(lái)越水，飽和水汽壓減小，上升空氣里的水汽很快達(dá)到飽和狀態(tài)，溫度再降低，多余的水汽就附在空氣里懸浮的凝結(jié)核上，成為小水滴。如果溫度比0低，多余的水汽就凝結(jié)成為冰晶或者冷卻水滴。它們集中在一起，受上升氣流的支托，飄浮在空中，成為我們能見(jiàn)到的云。有關(guān)云的諺語(yǔ)：⑴天上鉤鉤云，地下雨淋淋。⑵炮臺(tái)云，雨淋淋。⑶天上灰布懸，雨絲定連綿。⑷烏云接落日，不落今日落明日。⑸太陽(yáng)現(xiàn)一現(xiàn)，三天不見(jiàn)面。⒉活動(dòng)建議：⑴收集有關(guān)天氣的諺語(yǔ)，抄在摘抄本上。⑵利用一周時(shí)間，每天進(jìn)行天氣觀察，判斷天氣變化的情況，輪流發(fā)布天氣預(yù)報(bào)，然后和氣象臺(tái)的預(yù)報(bào)對(duì)比，看誰(shuí)發(fā)布得最準(zhǔn)確。18．綠色蟈蟈預(yù)習(xí)與疑問(wèn)一、預(yù)習(xí)課文，完成下面各題。⒈給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。篝（）火狩（）獵窸（）窣（）螽（）斯萵（）苣（）大鄂（）嗉（）囊（）喙（）撇（）開(kāi)靜mi（）cuan（）奪jielue（）（）更勝一chou（）驚huang（）失措xuanxiao（）（）yinya（）（）⒉下列每組詞中都有一個(gè)錯(cuò)別字，劃出來(lái)并改正。A、暗然縹緲昂首挺立驚惶失措千姿萬(wàn)態(tài)B、連續(xù)不斷可望而不可既直接霄漢夜色蒼茫C、碧瓦飛甍一葉孤舟更勝一籌歷歷在目D、遙遙再望津津有味毫不猶豫弱肉強(qiáng)食⒊寫(xiě)出作者對(duì)綠色蟈蟈不同的稱呼。4．本文作者法布爾是國(guó)著名學(xué)家。二、針對(duì)下面問(wèn)題，預(yù)習(xí)課文并做圈點(diǎn)批注。1．默讀課文，劃出介紹綠色蟈蟈外表特征和生活習(xí)性的句子。說(shuō)說(shuō)他是怎樣的一種昆蟲(chóng)。2．劃出文中才用比喻，擬人修辭手法的句子，并任選一句，在旁邊批注它的作用。練習(xí)與探究三、閱讀下面文段，按要求做題。⑴蜘蛛是節(jié)肢動(dòng)物門(mén)蛛形綱中的蜘蛛目和盲蛛目動(dòng)物的通稱。⑵全世界的蜘蛛有三萬(wàn)五千余種，常見(jiàn)的種類有圓蜘蛛、珠腹蛛、拉土蛛、蠅虎、壁線、漏斗網(wǎng)蛛等。世界上最大的蜘蛛是拉丁美洲的捕鳥(niǎo)蜘蛛，它織的結(jié)實(shí)的網(wǎng)，能載得住重達(dá)300克的小鳥(niǎo)。1945年在巴西采集到了只雌性袋蜘蛛，它的體長(zhǎng)，重將近85克，外形好像一只大螃蟹，是至今世界上最重的蜘蛛。拉丁美洲有一種常聚居在一起的蜘蛛，叫做“馬略斯”，它結(jié)的網(wǎng)猶如一條大被單。危地馬拉北部有一種叫做“居中塔馬利維”的蜘蛛，全身白色，能吐出非常堅(jiān)韌的彩色蛛絲，織成的網(wǎng)五顏六色，十分好看，當(dāng)?shù)鼐用癯Ｓ脕?lái)當(dāng)窗簾。1935年在墨西哥捕到一只成年雌性袋蜘蛛，當(dāng)時(shí)估計(jì)它的年齡為12歲，后來(lái)又在實(shí)驗(yàn)室養(yǎng)了16年，總年齡為28歲，稱得上是長(zhǎng)壽的蜘蛛。⑶科學(xué)家曾把蜘蛛帶到宇宙空間去，觀察它在失重狀態(tài)下能否織網(wǎng)，結(jié)果蜘蛛第一次失敗了，但不久適當(dāng)了失重狀態(tài)，把網(wǎng)織成了。⑷蜘蛛在織網(wǎng)時(shí)，首先要在兩地之間架“天索”，固定在一定的地方，并在固定的絲上來(lái)回走幾趟，使絲加粗。然后形成不規(guī)則的框子為踏足線，在“天索”上設(shè)置對(duì)角線，再在對(duì)角線的中央織一個(gè)白點(diǎn)，這是將來(lái)網(wǎng)的中心。以后往返于中心的圓周之間織許多呈現(xiàn)輻射狀的半徑線。輻射線把圓圈分成等分的數(shù)目，每?jī)筛噜彽陌霃介g的角度是約略相等的，接著用一根很細(xì)的絲從中心開(kāi)始螺旋地盤(pán)成一個(gè)區(qū)域稱為休息處，射線及休息處作好自圓心向外作第一螺旋線，然后自外向里織粘性強(qiáng)的第二螺旋線?？椇玫诙菪€后，將第一螺旋線及其部分射線吃掉，并繼續(xù)自外向里作螺旋線。愈近中心，每圈間的距離也愈密，直至不可辨認(rèn)的地步。這正符合數(shù)學(xué)上的對(duì)數(shù)螺線的情況。蜘蛛的確不愧為是“數(shù)學(xué)家”“織網(wǎng)家”。⑸蜘蛛在國(guó)內(nèi)外常作藥物治病。⑹在光學(xué)儀器上，采用很細(xì)的蜘蛛絲作義絲之用。⑺在仿生學(xué)上人們正在研究蜘蛛的“液壓腿”，并據(jù)此研制了一種“步行機(jī)”蜘蛛幾乎是個(gè)“瞎子”，但一旦昆蟲(chóng)觸動(dòng)蛛網(wǎng)，它依靠腿上極靈敏的振動(dòng)傳感器，就能立刻撲過(guò)去捉住食物?？茖W(xué)工作者將蜘蛛的腿進(jìn)行解剖，發(fā)現(xiàn)腿里沒(méi)有肌幾乎。蜘蛛的這項(xiàng)本領(lǐng)，是依靠腿里的一種不尋常的液體來(lái)實(shí)現(xiàn)的。當(dāng)腿中充滿“血液”時(shí)，原來(lái)的軟腿就會(huì)變硬，腿就變成了一種特殊的液壓傳動(dòng)機(jī)構(gòu)，蜘蛛就能快速行動(dòng)和跳躍。于是人們模仿蜘蛛的“液壓腿”，研制了一種“步委機(jī)”，以期能為癱瘓病人服務(wù)。人們還試圖用蜘蛛中血壓自動(dòng)調(diào)節(jié)的原理，尋找自動(dòng)調(diào)節(jié)人體血壓的方法，治療高、低血壓病。1．本文的說(shuō)明順序是（）A．時(shí)間順序Ｂ．邏輯順序Ｃ．空間順序Ｄ．程序順序2．本文層次劃分正確的是（）Ａ．⑴⑵／⑶⑷／⑸⑹⑺Ｂ．⑴⑵／⑶⑷⑸／⑹⑺Ｃ．⑴⑵⑶⑷／⑸⑹⑺Ｄ．⑴／⑵⑶⑷⑸⑹／⑺3．“蜘蛛織網(wǎng)技能之高妙，使人詫異，在任何環(huán)境里都能進(jìn)行?！边@一句是從文中某段首提出來(lái)的，你認(rèn)為應(yīng)放在第幾段的開(kāi)頭？4．認(rèn)真閱讀，談?wù)劦诙蝺?nèi)容安排上的詳略特點(diǎn)。5．第四段中連接“蜘蛛織網(wǎng)”先后順序的一組詞是。6．閱讀第四段回答，蜘蛛不愧為“數(shù)學(xué)家”的原因是什么？7．選文主要運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？8．闡述人們研制“步行機(jī)”是模仿蜘蛛“液壓腿”的什么本領(lǐng)（用原文句回答）？拓展與選擇1．小資料法布爾是位法國(guó)科學(xué)家，他和他的《昆蟲(chóng)記》都誕生在19世紀(jì)末20世紀(jì)初，但是，在他謝世80多年之后。他那洋洋十卷本的科學(xué)巨著，仍然被當(dāng)今的出版界列為暢銷書(shū)，并且被著名的文學(xué)評(píng)論家羅大岡先生認(rèn)定為：“在法國(guó)自然科學(xué)史與文學(xué)史上有它的地位，也許在文學(xué)史上的地位，比它在科學(xué)史上的地位更高些。2．活動(dòng)建議：（1）去圖書(shū)館或者上網(wǎng)查找關(guān)于“法布爾”的故事。（2）閱讀法布爾的《昆蟲(chóng)記》，并寫(xiě)出讀書(shū)筆記，相互交流。19．月亮上的足跡預(yù)習(xí)與疑問(wèn)一、預(yù)習(xí)課文，完成下面各題。⒈選詞填空。⑴探索探險(xiǎn)1969年7月，美國(guó)宇航員拜訪了月球，邁開(kāi)了人類太空的重要一步。三位宇航員共同完成了一次從一個(gè)星球到另一個(gè)星球的。⑵測(cè)定檢測(cè)他們又安裝了一臺(tái)太陽(yáng)風(fēng)裝置，用來(lái)宇航射線。⑶興奮高興登月的宇航員地向休斯敦地面中心報(bào)告：他們勝利著陸。休斯敦地面中心也地祝賀他們成功。⒉閱讀課文填空。⑴人類首次實(shí)現(xiàn)登月的確定時(shí)間是，兩名宇航員的名字是和。⑵地球與月亮的距離是公里，完成從地球到月亮的往返需要小時(shí)。⑶它飛過(guò)了月亮和地球距離的，又飛過(guò)了月亮和地球引力的，這個(gè)引力在離月球28000公里的地方。（4）這是一篇，真實(shí)記錄了。沒(méi)有過(guò)多的和，但字里行間，讀者能體會(huì)到登月成功后，作者透露的之情，以及作者對(duì)于人類的贊嘆。3．登月的全過(guò)程可分為幾個(gè)階段，試概括每個(gè)階段的內(nèi)容要點(diǎn)。4．根據(jù)課文介紹的登月知識(shí)，選出錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）Ａ．宇航員的氧氣袋中只剩下一個(gè)小時(shí)的氧氣，不能長(zhǎng)時(shí)間呆在月球上。Ｂ．人類登止月球的準(zhǔn)確時(shí)間是1968年7月21日。C．月球在離地球38萬(wàn)公里的軌道上繞著地球運(yùn)行不息。D．首次登上月球的三位美國(guó)宇航員是阿姆斯特朗、科林斯、奧爾德林。5．“這一小步，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是小小的一步；對(duì)整個(gè)人類來(lái)說(shuō)，是巨大的飛躍?！比绾卫斫膺@句話的含義？6仿照“這一小步，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是小小的一步，對(duì)整個(gè)人類來(lái)說(shuō)，是巨大的飛躍?！边@樣的句式，選擇你感觸最深的話題，也寫(xiě)一句話：對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是對(duì)來(lái)說(shuō)，是。7．指出下列各句運(yùn)用的表達(dá)方式：⑴1969年7月的拜訪月球，是人類向探索太空邁出的重要一步，也是宇航事業(yè)一塊新的里程碑。表達(dá)方式：⑵“土星五號(hào)”開(kāi)始發(fā)出隆隆的聲音，大地劇烈地震動(dòng)起來(lái)，火箭緩緩上升。表達(dá)方式：⑶“阿波羅11號(hào)”飛船的高度為2650公里，速度每秒。表達(dá)方式：⑷1969年7月，太陽(yáng)系的行星——地球上的人類第一次在月球上留下足跡。我們代表全人類，來(lái)這里做一次和平的旅行。表達(dá)方式：8．文中出現(xiàn)表現(xiàn)時(shí)間的數(shù)詞，有的甚至精確到秒，作用何在？9．“飛船在預(yù)定的時(shí)間、預(yù)定的高度進(jìn)入預(yù)定的軌道。”這句話連用三個(gè)“預(yù)定”有什么作用？二、針對(duì)下列問(wèn)題預(yù)習(xí)課文，并做圈點(diǎn)批注。⒈劃出文中具體說(shuō)明時(shí)間的句子，說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的作用。⒉按時(shí)間順序，列出宇宙飛船登月時(shí)間表。⒊在文中圈出宇航員登月后做的九件事。練習(xí)與探究三、下面是同學(xué)們?cè)凇疤剿髟虑驃W秘”這項(xiàng)綜合性學(xué)習(xí)的過(guò)程中收集到的幾則材料。請(qǐng)你認(rèn)真閱讀，然后按要求做題?！静牧弦弧浚宏P(guān)于“月球”月球又稱“月亮”。在望遠(yuǎn)鏡發(fā)明之前，古代的人們只能在晴朗的夜晚，用眼睛仰望皎潔的明月?？吹皆铝帘砻嬗忻饔邪?，形狀奇特，于是人們就編出如嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉免搗藥等美麗神話。古希臘人則把月球看作美麗的狩獵女神阿爾忒彌斯，并且把女神狩獵時(shí)從不離身的銀弓作為月球的天文符號(hào)。月球基本上沒(méi)有水，也就沒(méi)有地球上的風(fēng)化、氧化和水的腐蝕過(guò)程，也沒(méi)有聲音的傳播，到處是一片寂靜的世界。月球本身不發(fā)光，天空永遠(yuǎn)是一片漆黑，太陽(yáng)和星星可以同時(shí)出現(xiàn)。月球上幾乎沒(méi)有大氣，因而月球上的晝夜溫差很大。白天，在陽(yáng)光垂直照射的地方，溫度高達(dá)127℃；夜晚溫度可低到-183℃。由于沒(méi)有大氣的阻隔，使得月面上日光強(qiáng)度比地球上約強(qiáng)1／3左右；紫外線強(qiáng)度也比地球表面強(qiáng)得多。由于月球大氣少，因此在月面上會(huì)見(jiàn)到許多奇特的現(xiàn)象，如月球上的天空呈暗黑色，太陽(yáng)光照射是筆直的，日光照到的地方很明亮；照不到的地方就很暗。因此才會(huì)看到的月亮表面有明有暗。由于沒(méi)有空氣散射光線，在月球上星星看起來(lái)也不再閃爍了。月面上到處是裸露的巖石和環(huán)形山的側(cè)影。整個(gè)月面覆蓋著一層碎石粒和浮土。從地球上看到的月球表面有明亮的區(qū)域和暗灰色部分。原來(lái)明亮的部分是月球表面的山區(qū)和高地，暗灰色部分是月球表面的平原。月球比地球小，直徑是3476千米，大約等于地球直徑的3/11。月球的表面面積大約是地球表面積的1／14，比亞洲的面積還稍小一些；它的體積是地球的1／49，換句話說(shuō)，地球里面可裝下49個(gè)月球。月球的質(zhì)量是地球的1／81；物質(zhì)的平均密度為每立方厘米，只相當(dāng)于地球密度的3／5。月球上的引力只有地球的1／6，也就是說(shuō)，6千克重的東西在月球上只有1千克重了。人在月面上走，身體顯得很輕松，稍稍一使勁就可以跳起來(lái)，宇航員認(rèn)為在月面上半跳半跑地走，似乎比在地球上步行更痛快。月球是離地球最近的天體，它是圍繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)的、唯一的天然衛(wèi)星，它與地球的平均距離約384400千米。月球繞地球運(yùn)動(dòng)的軌道是一個(gè)橢圓形軌道，其近地點(diǎn)（離地球最近時(shí)）平均距離為363300千米，遠(yuǎn)地點(diǎn)（離地球最遠(yuǎn)時(shí)）平均距離為405500千米，相差42200千米。像地球一樣，月球也是南北極稍扁，赤道稍隆起的扁球。它的平均極半徑比赤道半徑短500米，南北極也不對(duì)稱，北極區(qū)隆起，南極區(qū)凹陷約400米。月球在繞地球運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，還要跟著地球一起繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)。這就是說(shuō)，月球繞地球運(yùn)動(dòng)一周后，再回到的空間位置已不是原出發(fā)點(diǎn)了。由此可見(jiàn)，月球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中還要參與多種系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)。月球的運(yùn)動(dòng)和其他天體一樣，月球也處于永恒的運(yùn)動(dòng)之中。月球除東升西落外，它每天還相對(duì)于恒星自西向東平均移動(dòng)13°多，因此，月亮每天升起來(lái)的時(shí)間，都比前一天約遲50分鐘。月亮的東升西落是地球自轉(zhuǎn)的反映；而自西向東的移動(dòng)卻是月亮圍繞地球公轉(zhuǎn)的結(jié)果。月亮繞地球公轉(zhuǎn)一周叫做一個(gè)“恒星月”，平均是27天7小時(shí)43分11秒。月亮繞地球公轉(zhuǎn)的同時(shí)，它本身也在自轉(zhuǎn)。月亮的自轉(zhuǎn)周期和公轉(zhuǎn)周期是相等的，即1：1，月球繞地球一周的時(shí)間為也就是它自轉(zhuǎn)的周期。月球這種奇特地自轉(zhuǎn)結(jié)果是：月球總以同一半面向著地球，而從地球上永遠(yuǎn)看不到月球背面是什么樣，只有靠探測(cè)器才能揭開(kāi)月背千古之謎，人類的這個(gè)愿望早在30多年前就已實(shí)現(xiàn)了。當(dāng)今大型天文望遠(yuǎn)鏡能分辨出月面上約50米（相當(dāng)于14層高樓）的目標(biāo)。【材料二】：關(guān)于月球的神話故事相傳，遠(yuǎn)古時(shí)候有一個(gè)名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運(yùn)足神力，拉開(kāi)神弓，一氣射下九個(gè)多余的太陽(yáng)。從此，不少志士慕名前來(lái)投師學(xué)藝，奸詐刁鉆、心術(shù)不正的蓬蒙也混了進(jìn)來(lái)。不久，后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對(duì)郎才女貌的恩愛(ài)夫妻。一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過(guò)的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說(shuō)，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來(lái)。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對(duì)手，危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷，轉(zhuǎn)身打開(kāi)百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立刻飄離地面，沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛(ài)妻的名字。這時(shí)他驚奇地發(fā)現(xiàn)，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛(ài)的后花園里，擺上香案，放上她平時(shí)最愛(ài)吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi)了。【材料三】：我國(guó)古代有關(guān)月亮的詩(shī)歌（甲）床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（李白《靜夜思》）（乙）丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）1．依據(jù)“材料一”，判斷下列說(shuō)法是否正確。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）（1）月球上晝夜溫差很大，相差可達(dá)3100C?！ǎ?）月球上完全沒(méi)有水和空氣，但有地球上的風(fēng)化、氧化和水的腐蝕過(guò)程。…………………（）（3）地球的直徑大約比月球的直徑大3/11?！ǎ?）一個(gè)體重66千克的宇航員，如果到月球上，就只有11千克了?！ǎ?）月球除了自轉(zhuǎn)外，還要繞地球公轉(zhuǎn)，并且也跟著地球一起繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)?！ǎ?）我們從地球上所能看到的月球表面實(shí)際上是月球表面的不同面?！ǎ?．閱讀“材料二”，它主要記敘了這個(gè)神話故事，介紹了民間關(guān)于風(fēng)俗的由來(lái)。（每處限填4字，）3．比較“材料三”中的兩首古代詩(shī)歌，甲詩(shī)借月亮抒發(fā)了“”之情。乙詩(shī)借月亮于美好的想像中表達(dá)了“，”的人生慰藉。（用詩(shī)中詞句填空）4．“月亮”除了有“嫦娥”、“嬋娟”的美稱和雅號(hào)外，你知道的還有哪些？（不少于4個(gè)。）答：還有：、、、。拓展與選擇1．小資料月球是地球唯一的天然衛(wèi)星，是距離我們最近的天體，它與地球的平均距離約為384401千米。它的平均直徑約為3476千米，比地球直徑的1/4稍大些。月球的表面積有3800萬(wàn)千米，還不如我們亞洲的面積大。月球的質(zhì)量約7350億億噸，相當(dāng)于地球質(zhì)量的1/81，月面重力則差不多相當(dāng)于地球重力的1/6。2．活動(dòng)建議：可按照課本上本單元綜合性學(xué)習(xí)的相關(guān)要求進(jìn)行（P103頁(yè)“探索月球奧秘”）20．山市預(yù)習(xí)與疑問(wèn)一、預(yù)習(xí)課文，完成下面各題。⒈給加點(diǎn)字注音。①高插青冥（）②碧瓦飛甍（）③高垣（）睥（）睨（）④窗扉（）皆洞開(kāi)⑤樓上人往來(lái)屑屑（）⑥遂（）不可見(jiàn)⑦攸（）忽如拳如豆子⑧見(jiàn)山上人煙市肆（）⒉填空。⑴本文選自，作者字，也稱，清代文學(xué)家。⑵作者在描寫(xiě)山市從有到無(wú)的變化過(guò)程極有層次，首先寫(xiě)山市的出現(xiàn)：，。接著寫(xiě)第一次變化，。第二次變化，，。然后又變?yōu)?，。最后，，又，又、，遂不可?jiàn)。⒊查工具書(shū)，解釋下面詞語(yǔ)。歷歷在目：相顧驚疑：黯然縹緲：往來(lái)屑屑：直接霄漢：一切烏有：4．為什么那時(shí)候的人把“山市”又稱為“鬼市”?5．課文如刪掉“始悟?yàn)樯绞小币痪洌⒉挥绊懳闹袑?duì)“山市”描寫(xiě)的連貫性，為什么不能刪去？二、針對(duì)下列問(wèn)題，預(yù)習(xí)課文，并做圈點(diǎn)批注。⒈朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀對(duì)停頓。⒉結(jié)合注解度查閱工具書(shū)，疏通文意，劃出不懂的地方進(jìn)行質(zhì)疑。⒊查閱相關(guān)資料事請(qǐng)教地理老師，對(duì)“山市”這一自然現(xiàn)象作出科學(xué)解釋。練習(xí)與探究三、閱讀課文，完成下列各題。1．解釋下列句子中的詞語(yǔ)：⑴然數(shù)年恒不一見(jiàn)（恒： ）⑵無(wú)何，見(jiàn)宮殿數(shù)十所（無(wú)何： ）⑶高垣睥睨，連亙六七里（連亙： ）⑷塵氣莽莽然，城市依稀而已（依稀： ）⑸數(shù)至八層，裁如星點(diǎn)（裁： ）⑹逾時(shí)，樓漸低，可見(jiàn)其頂（逾時(shí)： ）2．翻譯下列句子：⑴中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目，以億萬(wàn)計(jì)。⑵既而風(fēng)定天清，一切烏有，惟危樓一座，直接霄漢。⑶而樓上人往來(lái)屑屑，或憑或立，不一狀。⑷又聞?dòng)性缧姓撸?jiàn)山上人煙市肆，與世無(wú)別。拓展與選擇1．小資料蒲松齡字留仙，別號(hào)柳泉居士，世稱聊齋先生，山東淄川人，早年就有文名，但終未中舉，終生不得志，以做塾師為生。蒲松齡既是文學(xué)家，也是民間故事家。相傳，他為搜集《聊齋志異》的素材，常備煙茶于村頭招待路人，聽(tīng)他們講各種傳說(shuō)故事。他在《聊齋志異》自序中說(shuō)：“雅愛(ài)搜神”，“喜人談鬼”，“聞則命筆，遂以成編”。如此癡迷，自然影響很大，以致“四方同人又以郵筒相寄，因而物以好聚，所積益夥”。這就是說(shuō)，當(dāng)時(shí)實(shí)際上形成了一個(gè)以蒲松齡為中心的搜集民間故事的廣泛網(wǎng)絡(luò)，從而為《聊齋志異》的終于成書(shū)創(chuàng)造了條件，打下了基礎(chǔ)。2．活動(dòng)建議：收集聊齋故事，舉行一次故事會(huì)。第四單元達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用1．下列加點(diǎn)注音有誤的一項(xiàng)是（）A、靜謐（mi）篡奪（cuan）濺落（jian）蜃樓（shen）B、一霎間（cha）預(yù)兆（zhao）彌漫（mi）連亙（yuan）C、劫（jie）驚骸（hai）骨窗扉（fei）暢談（chang）D、喧囂（xiao）喑啞（yinya）蟋蟀（xishuai）悄然（qiao）2．根據(jù)括號(hào)中的意思寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)：⑴耳朵靈敏的人，能聽(tīng)到（動(dòng)物中弱者被強(qiáng)者吃掉）處四周的綠葉叢中，蟈蟈在竊竊自語(yǔ)。（ ）⑵……邁開(kāi)了人類探索太空的重要一步，樹(shù)起了宇航事業(yè)的一塊新的（比喻在歷史發(fā)展過(guò)程中可以作為標(biāo)志的大事）。（ ）⑶它們對(duì)這道菜吃得（形容非常有滋味），以至于兩三個(gè)星期間，這個(gè)籠子里到處是蟬的頭骨和胸骨。（ ）⑷我所能聽(tīng)到的一點(diǎn)點(diǎn)歌聲則是非常柔和的，與夜色蒼茫中的（安靜）氣氛再適合不過(guò)了。（ ）3．看云識(shí)天氣最基本的經(jīng)驗(yàn)是（用課文中的原話）：4．有些事物很難描摹，打個(gè)比方，就容易講清楚，而且顯得生動(dòng)活潑，很有趣味。仿照下面的示例任選一小題造句。示例：天上的云……像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬……造句：⑴夜幕四合，周?chē)娜荷?，……⑵遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了，……5．下面各項(xiàng)中，兩句話所表達(dá)意思完全相同的一項(xiàng)是（）A、｛路挺滑，我差點(diǎn)沒(méi)摔倒。路挺滑，我差點(diǎn)摔倒了。B、｛飯館賣(mài)的飯，四兩和二兩一樣多。飯館賣(mài)的飯，二兩和四兩一樣多。C、｛辦完事，我花了一個(gè)小時(shí)才到家。辦完事，我到家才花了一個(gè)小時(shí)。D、｛這段路，一般不發(fā)生重大交通事故。重大交通事故，一般不發(fā)生在這段路上。6．下列劃線的句子，有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)用修改符號(hào)在原句錯(cuò)誤處改正。魚(yú)類，作為地球上最古老的脊椎動(dòng)物一個(gè)類群，其漫長(zhǎng)的演化歷史一直是眾多的生物學(xué)家感興趣的問(wèn)題。魚(yú)類的出現(xiàn)，標(biāo)志著從低等、原始的無(wú)脊椎動(dòng)物向脊椎動(dòng)物進(jìn)貨的一個(gè)質(zhì)的提高；魚(yú)類的演化、發(fā)展又提出了無(wú)脊椎動(dòng)物進(jìn)貨的明顯譜系。7、下列句子排序正確的一項(xiàng)是（）①這時(shí)候，它假如聽(tīng)到某部分有低濁的聲音，知道內(nèi)部潛伏著害蟲(chóng)，就用嘴在樹(shù)干上啄一個(gè)洞，通到害蟲(chóng)蟄居的隧道內(nèi)。②啄木鳥(niǎo)的捕食方法，先止于樹(shù)干上，用嘴敲擊樹(shù)干，柝柝作聲，偵察樹(shù)干內(nèi)有沒(méi)有害蟲(chóng)潛伏著。③然后用舌頭伸進(jìn)去，鉤取害蟲(chóng)做它的食物。④猶如內(nèi)科醫(yī)生診察病人的時(shí)候用手敲擊患部，聽(tīng)取聲音辨認(rèn)病狀。⑤有時(shí)鉤不到蟲(chóng)，隨即到樹(shù)干的背面去敲擊幾下，大概它以為蟲(chóng)子已逃到背面，這樣可以使蟲(chóng)子跑到前面來(lái)被它捕住。A、②④①③⑤B、②③①④⑤C、②④⑤①③D、①③②④⑤8．讀下面一則材料，然后做題：日本一家四星級(jí)飯店，客房里除各種用品外，兩張床上還各擺了一個(gè)疊得整整齊齊的浴衣，上有電腦打印的小紙條一張：尊敬的客人：這件衣服是供您洗浴后穿用的。如果您想帶上一個(gè)回去留作紀(jì)念，請(qǐng)到二樓購(gòu)物中心去買(mǎi)，價(jià)格為2800日元。謝謝！這個(gè)紙條一共告訴客人五條信息，其中最主要的信息是委婉地暗示給客人的，并沒(méi)有在紙條中明說(shuō)。請(qǐng)你列出紙條中傳遞出的五條信息：⑴⑵⑶⑷⑸二、閱讀下列文段，按要求做題。（一）⑴那最輕盈、站得最高的云，叫卷云。⑵這種云很薄，陽(yáng)光可以透過(guò)云層照到地面，房屋和樹(shù)木的影子依然很清晰。⑶卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊潔白的綾紗。⑷如果卷云成群成行地排列在空中，好像微風(fēng)吹過(guò)水面引起的粼波，這就成了卷積云。⑸卷云和卷積云的位置很高，那里水分少，它們一般不會(huì)帶來(lái)雨雪。⑹還有一種像棉花團(tuán)似的白云，叫積云，常在兩千米左右的天空，一朵朵分散著，映著溫和的陽(yáng)光，云塊四周?chē)l(fā)出金黃的光輝。⑺積云都在上午開(kāi)始出現(xiàn)，午后最多，傍晚漸漸消散。⑻在晴天，我們還會(huì)遇見(jiàn)一種高積云。⑼這是成群的扁球狀的云塊，排列得很勻稱，云塊間露出碧藍(lán)的天幕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像草原上雪白的羊群。⑽卷云、卷積云、積云和卷積云，都是很美麗的。1．下列語(yǔ)段的第一層（用“／”表示）第二層（用“//”表示）劃分準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）Ａ．⑴／⑵⑶//⑷⑸//⑹⑺//⑻⑼⑽Ｂ．⑴⑵⑶//⑷⑸//⑹//⑺⑻⑼／⑽Ｃ．⑴⑵⑶／⑷⑸//⑹⑺//⑻⑼//⑽Ｄ．⑴⑵⑶//⑷⑸//⑹⑺//⑻⑼／⑽2．四個(gè)小層的說(shuō)明對(duì)象分別是：⑴⑵⑶⑷3．本段的中心句是：4．這段文字主要運(yùn)用了哪種表達(dá)方式？主要運(yùn)用了哪兩種說(shuō)明方法？5．本段文字的結(jié)構(gòu)方式是（）Ａ．總分式Ｂ．分總式Ｃ．總分總式6．這段文字采用了從現(xiàn)象到本質(zhì)的說(shuō)明順序，說(shuō)明是現(xiàn)象，說(shuō)明 是本質(zhì)。7．這段文字的語(yǔ)言，既有平實(shí)說(shuō)明，又有生動(dòng)說(shuō)明，各舉一個(gè)例子。平實(shí)說(shuō)明：生動(dòng)說(shuō)明：8．文中⑸⑹兩句中“一般”和“?！庇玫脺?zhǔn)確，簡(jiǎn)要說(shuō)明這兩個(gè)詞在句中的表達(dá)作用。（二）⑴古代生物的狀況，在巖石中更有著豐富的記錄。許多生物的尸體由于和泥沙埋在一起，被泥沙緊緊包裹住，沒(méi)有毀滅消失，而讓別的礦物質(zhì)填充了它的遺體，保留了它的外形甚至內(nèi)部構(gòu)造。在特殊的情況下，某些生物的尸體竟完整地保存下來(lái)了，如北極凍土帶中的長(zhǎng)毛象、琥珀中的昆蟲(chóng)。所有這些都叫做“化石”。⑵化石是歷史的證人，它幫助我們認(rèn)識(shí)地球歷史的發(fā)展過(guò)程。⑶例如，很多地方都發(fā)現(xiàn)了一種海洋生物三葉蟲(chóng)的化石。它告訴我們，在離開(kāi)現(xiàn)在大約六億多年前到五億多年前的那個(gè)叫做“寒武紀(jì)”的時(shí)代，地球上的海洋是多么的寬廣。許多高大樹(shù)木的化石告訴我們，有一個(gè)時(shí)期地球上的氣候是溫暖而潮濕的，這是叫做“石炭紀(jì)”的時(shí)代的特征。還有一些“象”和“犀?！倍奸L(zhǎng)上了長(zhǎng)長(zhǎng)的毛，這準(zhǔn)是天氣冷了，說(shuō)明“第四紀(jì)”冰河時(shí)期的來(lái)臨。⑷自然界某些轉(zhuǎn)眼就消逝的活動(dòng)，在石頭上也留下了痕跡。如雨打沙灘的遺跡，水波使水底泥沙掀起的波痕，古代動(dòng)物走過(guò)的腳印和天旱時(shí)候泥土龜裂的形象……⑸瞧！大自然給我們保留了多好的記錄。實(shí)際上，地球上的記錄比這篇文章所介紹的還要豐富得多，這里不過(guò)是拉開(kāi)帷幕的一角而已。1．第一段中畫(huà)線的句子起的作用。2．第一段的最后一句中“所有這些”包括哪些？3．“化石是歷史的證人，它幫助我們認(rèn)識(shí)地球歷史的發(fā)展過(guò)程”一句的作用是，為了說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題，作者用的說(shuō)明方法。4．根據(jù)課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)寒武紀(jì)、石炭紀(jì)、第四紀(jì)的特點(diǎn)。5．如果化石上有裂開(kāi)的縫隙，可以推斷那個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)是。6．化石有什么作用？7．末段中加點(diǎn)的“這里”指的是。（三）森林涵養(yǎng)水源，保持水土，防止水旱災(zāi)害的作用非常大。據(jù)專家測(cè)算，一片10萬(wàn)畝面積的森林，相當(dāng)于一個(gè)200萬(wàn)立方米的水庫(kù)，這正如農(nóng)諺所說(shuō)的：“山上多栽樹(shù)，等于修水庫(kù)。雨多它能吞，雨少它能吐。”森林因這種特殊的“吞吐”功能而被學(xué)家稱之為“吞水吐雨器”。說(shuō)起森林的功勞，那還多得很。它除了為人類提供木材及許多種生產(chǎn)生活的原料之外，在維護(hù)生態(tài)環(huán)境方面也是功勞卓著，它用另一種“能吞能吐”的特殊功能孕育了人類。因?yàn)榈厍蛟谛纬芍?，大氣中的二氧化碳含量很高，氧氣很少，氣溫也高，生物是難以生存的。大約在4億年以前，海里的先進(jìn)植物登陸，陸地才產(chǎn)生了森林。森林慢慢將大氣中的二氧化碳吸收，同時(shí)吐出新鮮氧氣，調(diào)節(jié)氣溫，這才具備了人類生存的條件，地球上才最終有了人類。所以科學(xué)家又稱森林是“吞碳吐氧機(jī)”。森林，是地球生態(tài)系統(tǒng)的主體，是大自然的總調(diào)度室，是地球的綠色之肺。森林維護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的這種“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物體都不能取代的。因此，我們必須高度重視植樹(shù)造林，并且保護(hù)好森林。目前，值得我們每個(gè)人關(guān)注的是地球的綠色之肺在日益萎縮。近200年間，地球上的森林已有三分之一以上被采伐和毀掉。而另一方面，由于地球上的燃燒物增多，二氧化碳的排放量在急劇增加。此消彼長(zhǎng)，使得地球生態(tài)環(huán)境急劇惡化，主要表現(xiàn)為全球氣候變暖。全球氣候變暖對(duì)人類的生產(chǎn)和生活有著巨大的影響，甚至威脅人類生存。因?yàn)槿驓夂蜃兣终舭l(fā)加快，改變了氣流的循環(huán)，使氣候變化加劇，從而引起熱浪、颶風(fēng)、暴雨、洪澇及干旱。為了使地球的這個(gè)“能吞能吐”的綠色之肺恢復(fù)健壯，以改善生態(tài)環(huán)境，抑制全球變暖，減少水旱等自然災(zāi)害，我們應(yīng)該大力植樹(shù)造林，使每一座荒山都綠起來(lái)。1．閱讀全文，簡(jiǎn)潔地回答森林的兩大功勞。2．閱讀第三段，概括說(shuō)明“地球的綠色之肺在日益萎縮”的兩個(gè)原因。3．將“森林”說(shuō)成“地球綠色之肺”，這是使用了打比方的說(shuō)明方法，這樣寫(xiě)在效果上由什么好處？4．第三段劃線句中的“近200年間”強(qiáng)調(diào)了，“三分之一以上”強(qiáng)調(diào)了 。5．森林遭到破壞后，地球上的生態(tài)環(huán)境急劇惡化。除了文中介紹的全球性氣候變暖外，還有哪些方面的惡化？請(qǐng)舉出兩例。6．過(guò)度砍伐、無(wú)節(jié)制使用森林資源遭到破壞的重要原因，某年武漢市政府在全體市民中民起了“禁止使用一次性木筷”的活動(dòng)，得到了廣大市民的積極擁護(hù)和支持?，F(xiàn)請(qǐng)你根據(jù)平時(shí)的觀察和思考，提一條保護(hù)森林資源的建議或擬一條含警示性的標(biāo)語(yǔ)。七年級(jí)文科語(yǔ)文第四單元答案16．化石吟一、⒈D⒉C3．（贊頌化石；贊頌）三、（1．請(qǐng)向我一一講述那奇幻的神話2．科學(xué)家通過(guò)對(duì)化石的研究，得出了生物進(jìn)化的科學(xué)觀點(diǎn)，所謂上帝創(chuàng)造萬(wàn)物的說(shuō)法是不符合客觀事實(shí)的。意思接近即可3．古代生物雖已死亡，其肉體經(jīng)過(guò)億萬(wàn)年早就化為烏有，但它們作為曾經(jīng)有過(guò)的生命之軀的證據(jù)是實(shí)實(shí)在在的。4．人臉上的皺紋就是生命歷程的寫(xiě)真，化石是生物進(jìn)化的寫(xiě)真。5．四；令人嘆服的大自然6．作者將化石當(dāng)作可以說(shuō)話的人，并用第二人稱“你”來(lái)稱呼它，顯得自然親切。）四、采用第二人稱，把化石當(dāng)作詢問(wèn)、傾訴的對(duì)象，使化石擬人化了。這樣寫(xiě)便于作者抒發(fā)情感，使詩(shī)歌顯得更親切自然。五、略17．看云識(shí)天氣一、1．C（2．⑴本意是掛在商店門(mén)前寫(xiě)明商店名稱的牌子，這里指各種各樣的天氣可能出現(xiàn)的標(biāo)志。⑵預(yù)先露出來(lái)的跡象。3．⑴生動(dòng)說(shuō)明⑵平實(shí)說(shuō)明⑶生動(dòng)說(shuō)明4．⑴打比方⑵打比方⑶引用、作詮釋⑷摹狀貌5．Ｃ6．⑴本體：云；喻體：招牌；相似點(diǎn)：都有標(biāo)志作用⑵本體：卷云；喻體：羽毛、綾紗；相似點(diǎn)：顏色、動(dòng)態(tài)；說(shuō)明文運(yùn)用比喻應(yīng)注意：喻體能夠準(zhǔn)確的說(shuō)明事物的特征或事理。7．C）三、⒈云光彩觀察辨別通過(guò)觀察云來(lái)辨別預(yù)測(cè)天氣⒉總分總總說(shuō)“云是天氣的招牌：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣”。分說(shuō)云的形態(tài)云的光彩總說(shuō)：看云識(shí)天氣的意義應(yīng)注意的事項(xiàng)⒊分類別打比方四、（（一）1．說(shuō)明云與天氣的關(guān)系密切，看云可以識(shí)天氣。2．總——分——總3．比喻、排比、對(duì)比4．生動(dòng)、形象，既準(zhǔn)確又具體。5．準(zhǔn)確具體而又生動(dòng)形象地說(shuō)明了云的各種形態(tài)。6．略（二）1．Ｃ2．紅色；紫色3．陰雨天氣就要到來(lái)；最近幾天里天氣晴朗4．征候，先兆5．Ｂ6．舉例子、作詮釋、引用7．Ａ）18．綠色蟈蟈一、⒈goushouxisuzhóngwojuesunanghuipie謐篡劫掠籌慌喧囂喑?、睞喑——黯B既——即C厲——?dú)vD再——在⒊獰獵者歌手籠子里的囚犯蟬的屠夫4．（法；昆蟲(chóng)）三、（1．Ｂ2．Ａ3．第三段4．只用一句話簡(jiǎn)略介紹了一般蜘蛛的種類，接著詳細(xì)介紹了世界上最大的和最重的、結(jié)網(wǎng)最大的和最美的、壽命最長(zhǎng)的五種蜘蛛。5．首先、然后、接著、然后、直至6．織網(wǎng)符合數(shù)學(xué)上對(duì)數(shù)螺線的情況。7．舉例子、列數(shù)字、分類別、引用等。8．蜘蛛的這項(xiàng)本領(lǐng)，是依靠腿里一