山西省忻州原平市2023-2024學年七年級上學期期中語文試題

山西省2023～2024上學年期中階段評估卷七年級語文注意事項：1.滿分120分，答題時間為150分鐘。2.請將各題答案填寫在答題卡上。一、讀·書（12分）【書法筆墨顯氣韻】1.楹聯(lián)之美，在于哲思論道。留心者，楹聯(lián)處處皆學問。請欣賞右側(cè)的兩副楹聯(lián)，從下面選項中為甲、乙兩聯(lián)分別選出最恰當?shù)脑u價。A.字體方正平直，體現(xiàn)出勤奮和刻苦是讀書學習必不可少的條件。B.字體蠶頭雁尾，勸人讀書治學不要妄想走捷徑，乘坐順風船。C.字體行云流水，勸誡人們交友要有選擇，讀書要注重實踐。D.字體龍飛鳳舞，道出交友目的和原則，體現(xiàn)了凡事要從實際出發(fā)。甲：（）乙：（）【詩文詩文蘊書香】2.課堂上，七年級（1）班的同學圍繞主題“風景入眼·情感入心”進行了佳句競答活動。請把下面空缺處的古詩文原句寫在橫線上。主持人：萬物可入詩，讓我們一起欣賞詩中景致之美！小宇：“______，______”（《觀滄海》），曹操詩中草木茂盛，生機勃勃。小美：“______，______”（《峨眉山月歌》），李白詩中月映清江，意境空靈。小欣：“______，受降城外月如霜”，李益詩中大漠似雪，月華如霜。主持人：心弦可共振，讓我們一起體會詩中情感之真！小德：“鄉(xiāng)書何處達？______”，王灣思鄉(xiāng)情深。小啟：“______，落花時節(jié)又逢君”，杜甫與故人重逢，無限感慨小慧：“遙憐故園菊，______”，岑參憂國思家，渴望和平。小智：“______，______”（《〈論語〉十二章》），孔子對不義之財不屑一顧。二、讀·思（38分）（一）古人這樣告誡我們：“匹夫不可不慎取友?！笨梢姡绾握J識和選擇朋友，是十分重要的人生課題。班級開展了主題為“交友之道”的系列活動。【活動一：真正的朋友】3.閱讀兩則材料，說說你從中獲得交友啟示。以金相交，金耗則忘；以利相交，利盡則散；唯以心相交，方能成其久遠。北宋的范仲淹因主張改革，惹怒了朝廷，被貶去潁州。當范仲淹卷起鋪蓋離京時，一些平日與他往來甚密的官員，生怕被說成是朋黨，紛紛避而遠之。有個叫王質(zhì)的官員則不然，他正生病在家，聞訊后，立即抱病前去，大搖大擺地將范仲淹一直送到城門外。對范仲淹來說，誰是真朋友，誰是假朋友，此時此刻，也就一清二楚了?！净顒佣毫裂鄣男麄鳌?.擬寫標語：讀中華經(jīng)典讓我們知曉禮儀傳承中華文明，交賢明朋友讓我們相互幫助共同成長。請你依據(jù)提示，將這句話壓縮成一條宣傳標語。宣傳標語：讀經(jīng)典知禮傳承文明，______________?！净顒尤壕实拈喿x】5.與書為友，與經(jīng)典同行。如果讓你從《朝花夕拾》中選擇一個人物來做你的朋友，你會選擇哪一位？結(jié)合書中內(nèi)容，談談你的理由。（不少于50字）（二）你覺得你有用嗎〔巴西〕保羅·科埃略如果你問田野里的花：“你覺得你有用嗎？畢竟，你什么也不做，只是一而再，再而三地長出相同的花?！被〞卮穑骸拔液苊?，美是我生存的理由?！比绻銌柎蠛樱骸澳阌X得你有用嗎？你所做的，只是讓河水朝著同一個方向流淌?！贝蠛訒卮穑骸癬_____?！边@個世界上的任何東西都是有用的。從樹上掉落的樹葉，到你頭上的頭發(fā)，都是有用的，甚至昆蟲也不是因為沒用而死的。任何東西都有其存在的理由。即使是你，提出該問題的人，如果給出的回答是“我是無用的”，很快，你就會受到這個答案的毒害，你會雖生猶死，盡管你仍然可以行走、吃喝、睡覺，而且還可能有些小樂趣。不要嘗試成為有用的東西，要盡量做你自己。這就足夠了，這就能讓一切截然不同。6.大河會怎樣回答呢？結(jié)合語境文中橫線處補寫恰當內(nèi)容。（30字以內(nèi)）7.我們都想讓生命有意義，但應該如何做呢？同學們討論的結(jié)果有堅持做自己、無私奉獻、努力奮斗……你認可哪種說法，還是另有思考呢？請寫一段文字，表達你的感悟。（不少于100字）（三）古詩文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。班級開展了“學習先賢文章·感悟生命之美”專題學習活動。謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。（選自《詠雪》）①子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學而》）②子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！保ā稙檎罚圩釉唬骸皩W而不思則罔，思而不學則殆?！保ā稙檎罚茏釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ā妒龆罚葑酉脑唬骸安W而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”（《子張》）（《〈論語〉十二章》）（節(jié)選）【曉其意】8.謝太傅在寒冷的下雪天______，和他的小輩們講解文章的義理，其樂融融；子夏主張要廣泛學習且能______志向，指向明確。（根據(jù)文中加點字的意思填空）9.“未若柳絮因風起”的意思是______，生動地描繪出雪花飄落的形態(tài)；“學而不思則罔，思而不學則殆”的意思是______，孔子告訴我們學習與思考要結(jié)合起來。明其志】10.《詠雪》中運用比喻的修辭手法，使得語言生動形象。請摘抄下面詩中運用擬人的修辭手法的兩句，并談談你的理解。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄詩句：______李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。理解：______11.你認為《詠雪》中謝太傅與兒女講論文義、談白雪的場景，符合《〈論語〉十二章》（節(jié)選）中的哪一句論述的道理？寫出你的理由。讀書當如刺繡，細針密縷處方見工巧。若一編①在手，隨意亂翻幾頁，抄摘幾章，則此書之大局精處，茫然不知也。走馬觀花，騷雅②不取，即此意也。為學又不可求速效，能困心衡慮，便有郁積思通之象③。（節(jié)選自《彭玉麟家書》）【注釋】①編：書或書的一部分。②騷雅：詩文。③郁積思通之象：郁積急待解決的感覺。12.查工具書是學習文言文重要方法。查閱《古漢語詞典》并結(jié)合語境，可以判斷出“細針密縷處方見工巧”中“方”的含義是下面第______個義項。①方向，方位②才，剛剛③方法，辦法④將要，就要13.掌握了好的學習方法，才能獲得快速的進益。選文中作者告誡家人讀書應當要______，不可______；做學問不可______。（第二、三空用文中詞語填空）三、讀·寫（70分）14.語文課本為我們打開了一扇文學之門，讓我們步入更廣闊的文學生活。班級開展“詩意語文”主題學習活動。右側(cè)是七年級上冊語文教科書封面，請你為這個封面寫一段解說詞。寫作提示：①介紹畫面內(nèi)容及內(nèi)涵；②語言生動，表達有條理；③80字左右。15.請閱讀下文，完成小題。我的師父韓今①我的師父如果還健在，應該92歲了。他濃眉大眼，一把絡腮胡子，是帶螺旋的，廠里不少師傅都喊他“大胡子”。師父性格開朗，喜說笑話，總是笑瞇瞇的。②1932年，師父出生在山東一個農(nóng)民家里，12歲那年他隨父親來到江蘇揚中的舅爺爺家。第二年，他開始跟表哥學木匠，因身體不好，學學停停，18歲來到南京，在一家油漆店當漆工。③一次，油漆店老板接了給幾輛坦克做漆的活，講好要做兩道漆，卻叫工人只漆一道。師父自己一人加班，為坦克刷了兩道漆。老板不喜歡他，正好有一家修配廠要人，就把他推薦去了。于是，師父扛著一床被子進廠干木工。④后來，幾個小廠合并，成立了東風農(nóng)具廠。廠里想成立鑄造車間，師父毛遂自薦：“廠長，你看我當大爐工怎么樣？爐子我敢燒！”廠長說：“木工也要人啊?！睅煾复穑骸拌T造更需要！”⑤后來有人替師父惋惜，好端端的木匠手藝丟了，去扛爐鉤捅爐子，傻??！師父卻說：“沒有鑄件，機械廠玩?zhèn)€啥？學新東西才有前途！”師父臉上有一個蠶豆般大小的深色斑痕，就是當鑄造工時被鐵水燙的，他還在鑄造車間入了黨。⑥1962年，自然災害嚴重，經(jīng)濟不景氣，東風農(nóng)具廠縮編，鑄造下馬，很多有技術(shù)的工友離開了工廠，原有的電工班只剩下一個學徒。師父找到廠長說：“我家小舅子是個電工，我找他學兩個月，我來頂上去！”正在猶豫不決的廠長受到極大鼓舞，激動地說：“好，我們一塊干下去！”后來，師父被大家一致推選為工會主席。⑦1970年，因形勢發(fā)展需要，東風農(nóng)具廠與另一個加工廠合并，成立了東風機械廠。師父看對方廠里的工會主席小馮有文化，熱情高，也有一定魄力，就建議小馮主持工會工作，自己回電工班。領(lǐng)導考慮再三，同意了，師父興高采烈地回到了電工班。這時，高中畢業(yè)的我分到工廠，成了師父的徒弟。⑧師父給我印象最深的就是不怕吃苦，甚至是自找苦吃。小廠的電工，內(nèi)線、外線的活他都要干。他喜歡爬桿子，打墻洞。夏天悶熱，坐一會兒都要出汗，師父偏偏喜歡這時候干重活。“走，”他叫上我，“扛梯子打墻洞去！”在電風扇前的我有點猶豫：“明天早晨涼快點干不好嗎？”“吃苦可以鍛煉人！懂不懂？工人的本色哪里來的，苦出來的！”⑨師父不講究穿著，但對自己那套工作服卻十分愛惜，肩膀、胳膊肘、膝蓋全襯了布，下班脫下來時總要撣撣灰，掛好，隔十天半月還要洗一次。我說：“你這衣服該進博物館啦！”師父說：“有感情了，這可是工人階級的特色哦！”⑩師娘在一家糧庫工作，兒子小新念高二，女兒上初中。別看師父在廠里生龍活虎的，回家往床上一躺，不是腰酸就是背疼。師娘說：“你快到廠里去吧！一到廠里，病就全好了！”師父當工會主席時，常經(jīng)手一些電影票，自己卻不留一張。師娘說：“你不看，留一張給小新看也好?！彼f：“這是廠里的票，怎么能亂發(fā)呢。我是黨員，群眾信任我，選我當工會主席，我不能做昧良心的事?！?廠里大慶，后來當了局長的馮主席回來參加聚餐，向師父頻頻敬酒。師父高興，多喝了幾杯，夜里突發(fā)心肌梗死，送到醫(yī)院后已經(jīng)沒有呼吸了，時年56歲。至今，我腦海里還經(jīng)常浮現(xiàn)師父穿著帶有油漬的工作服笑瞇瞇的形象。（選自《莫愁》2023年第26期，有刪改）美文閱讀課上，老師帶領(lǐng)同學們一起賞讀《我的師父》這篇文章。（1）初讀·學貴有疑：下面是自主探究中同學提出的問題，請把你對這個問題的回答寫下來。（不少于50字）文中說“師父興高采烈地回到了電工班”，師父為什么興高采烈？（2）精讀·學貴有法：下面兩句話從不同角度對本文做了點評。請你任選一句，圍繞它寫一段賞析性文字。（不少于150字）◆工人精神是師父的生命底色?！舄毺氐恼Z言魅力，讓讀者回味無窮。16.請閱讀下面材料，完成小題。閱讀是最好的學習方式，你讀過的書都藏在你的氣質(zhì)里。班級開展了“閱讀讓成長更美好”綜合性學習活動，下面是成果匯報的內(nèi)容?！静W小組——現(xiàn)實調(diào)查】我國未成年人的人均圖書閱讀量【慎思小組——閱讀意義】閱讀的價值與意義完善自我、學會寬容（價值判斷、修養(yǎng)與選擇眼光）氣質(zhì)與人格的塑造培養(yǎng)獨立思考的精神與反思反省的能力、永不放棄的理想與信念提高自身的審美能力與欣賞美的能力讀書可治愚，益智；長見識，廣思路；學技能，增本事；豐富思想，陶冶情操。一人讀書，一人受益；全民讀書，全民受益。一言以蔽之：開卷有益。對個人來說，讀書能提高素質(zhì)，改變命運；對民族而言，讀書可傳承文明，播撒科學。所以，孔子一輩子手不釋卷，七十多歲還“讀《易》，韋編三絕”；高爾基“撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣”。鄭成功慨然有感“養(yǎng)心莫若寡欲，至樂無如讀書”；季羨林由衷贊嘆“天下第一好事還是讀書”。他們都把讀書變成了生活必需，樂此不疲，甘之如飴，因而大得裨益，受惠終生。他們來自不同年代，從事不同職業(yè)，也算是全民閱讀的一個縮影?！竞V行小組——新聞在線】青少年關(guān)乎家庭、學校、社會，關(guān)系黨和國家的未來，青少年閱讀活動對于提升促進全民閱讀至關(guān)重要。山西出版公司聯(lián)合萬海書院舉辦主題為“讀平安童謠·保孩子平安”的少兒安全教育專題講座，旨在廣泛普及安全自救知識，提高家長和孩子的安全防范意識，指導兒童學習安全自救的方法，增強其應對各種突發(fā)事件的能力；某出版社舉辦“‘賡續(xù)紅色血脈激揚青春風采’圖書捐贈活動暨名家講座”系列活動；書店集團各級公司連鎖門店圍繞世界讀書日及重要時間節(jié)點，開展了經(jīng)典誦讀、繪本講讀、演講比賽、名家講座、親子閱讀、“小小圖書管理員”等一系列活動，提高全民閱讀的參與性、互動性，激發(fā)全民閱讀熱情。（1）閱讀匯報材料，請你簡要概括我國未成年人的人均圖書閱讀量趨勢。（2）活動接近尾聲，請你作為活動策劃者進