新疆塔城地區(qū)(2024年)小學語文部編版摸底(復習)完整試卷(含答案)_第1頁
新疆塔城地區(qū)(2024年)小學語文部編版摸底(復習)完整試卷(含答案)_第2頁
新疆塔城地區(qū)(2024年)小學語文部編版摸底(復習)完整試卷(含答案)_第3頁
新疆塔城地區(qū)(2024年)小學語文部編版摸底(復習)完整試卷(含答案)_第4頁
新疆塔城地區(qū)(2024年)小學語文部編版摸底(復習)完整試卷(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

新疆塔城地區(qū)(2024年度)小學語文部編版摸底(復習)完整試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)

1).拼一拼,寫音節(jié)。

b-ù→q-ǚ→x-i-à→

l-ǘ→f-ēng→zh-u-ān→2、填空題(每題2分共5題)

1).讀拼音,寫字詞。

自sī(

)的巨人在花園里qì(

)起了圍墻,并立上了jìn(

)止入內(nèi)的pái(

)子。2).根據(jù)意思寫詞語。

(1)集中注意力地看,借以形容專心致志,注意力高度集中的樣子。()

(2)射箭打槍準確,每次都命中目標。()

(3)形容病情十分嚴重,無法醫(yī)治。比喻事情到了無法挽救的地步。()

(4)絲毫不在乎或不介意。()3).在橫線上填上恰當?shù)脑~語。

()地駕駛()的夜霧()的薄霧

(

)的壯舉()的利己主義()的郵船4).根據(jù)課文內(nèi)容填空

(1)詩和音樂一樣,______。

(2)詩以言志,“______,______?!北磉_了王冕不向世俗獻媚的高尚情操?!坝麑⑤p騎逐,_____?!斌w現(xiàn)了將士們______的英雄氣概。

(3)人們常用千里馬來比喻______,因為他們知道“天行健,______。”

(4)“大海??!哪一顆星沒有光?_____?哪一次我的思潮里沒有你波濤的清響?”運用了______和______的修辭手法,表達了詩人______之情。

(5)“______,________?!?,梅花傲雪開放,就是中華民族英雄氣概的寫照。5).請用“常”字組詞填空,不重復。

今天天氣_______炎熱,讓人心情_______煩躁,無法_______地完成作業(yè)。這時,媽媽像_______一樣倒一些冰水來給我喝,我才恢復了常態(tài)。3、選擇題(每題2分共3題)

1).《猜猜我有多愛你》這本書是一個愛爾蘭作家寫的,是中國()把它翻譯成漢語。A.周銳B.王從兵C.梅子涵2).給下列習俗依次選擇恰當?shù)脑⒁猓_的是哪一項?()

過年奶奶包餃子時包進了一枚硬幣,小孫女疑惑不解,奶奶告訴小孫女:“餃子下鍋,象征著______?!鞭r(nóng)歷五月初五是一年一度的端午盛會,“龍舟競渡”是在戰(zhàn)國時期就已經(jīng)有的風俗,誰奪得了第一名,就預示著______。重陽節(jié)有登高的習俗,和登高相關的習俗是吃重陽糕,取______的吉祥之意。爺爺過七十大壽,一家人做好了長壽面為爺爺祝壽,祝福爺爺______。

①步步高②財源滾滾③福壽綿長④努力向上,爭得頭彩A.②④③①B.④②①③C.③④①②D.②④①③3).下列各項中沒有錯別字且讀音正確的一項是()A.你好(nínhǎo)B.拔水(bōshuǐ)C.一條(yītiáo)D.爬行(páháng)4、句子訓練(每題10分共1題)

1).5.將句子補充完整。書是一葉扁舟,帶你遨游知識的海洋;書是一雙翅膀,帶你___________;___________,______________。5、連線題(每題4分共2題)

1).詞語搭配連一連。

精彩的松鼠小心地唱歌

難忘的翅膀高興地捧著

活潑的球賽嗡嗡地走路

透明的日子慢慢地飛著2).猜成語謎語!

你能根據(jù)前面的詞語(謎面)猜出后面的成語(謎底)嗎?動手連一連吧!

零存整取天花亂墜

大雪紛飛積少成多

輔導作由多此一舉

軍事論文助人為樂

畫蛇添足紙上談兵

長途電話水落石出

高談闊論故步自封

畫地為牢夸夸其談

草船借箭遙相呼應

海潮退后眾矢之的6、排序題(每題5分共2題)

1).給下面的句子排排隊。

()開始,海的遠處是一片云霧。

()一轉(zhuǎn)眼,鮮紅的太陽跳了出來,射出萬道金光。

()老師帶著同學們在海灘上等候日出。

()接著,東方越來越亮。

()同學們迎著初升的太陽歡呼起來。

()天邊的云,慢慢地變紅了,太陽露出了頭。2).下面一段話順序錯亂,請排出正確的順序。

_____沒過多久,葉子全變成了紅色。

_____秋風掃過,那火焰般的紅葉飄落在地上,像紅色的地毯,美麗極了。

_____紅得那樣鮮艷,遠遠看去,好似一團團燃燒的火焰。

_____一陣陣涼風吹來,趕走了夏天,迎來了秋高氣爽的季節(jié),杉樹林也更新?lián)Q貌了。

_____杉樹的葉子開始由綠色變成了半黃半綠的顏色。7、判斷題(每題5分共1題)

1).春聯(lián)舊時叫桃符,貼春聯(lián)象征著喜慶、吉利,是對未來的美好期盼。()8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)

1).閱讀小木屋。(閱讀文章,回答問題)早發(fā)白帝城[唐]李白()千里江陵一日還()()輕舟已過萬重山()()朝辭白帝彩云間()()兩岸猿聲啼不住()1.讀一讀,背一背,把正確的序號寫上面這首詩前在括號里,再在詩句后面加上標點符號。

2.看誰更仔細。認真觀察下圖,你看到了哪些景物?把它們寫下來吧。

____________________________9、書面表達(每題10分共1題)

1).書面表達

題目:___以后

要求:①根據(jù)自己所掌握的材料,把題自補充完整,如生病,考試、摔倒、遲到、被批評、發(fā)卷子等;

②圍繞“以后”所發(fā)生的事展開敘述。內(nèi)容具體,語句通順,寫好自己的心理活動;

③書寫工整,不寫錯別字,正確運用標點符號,不少于400字。10、文言文閱讀(每題5分共1題)

1).2.伯牙絕弦伯牙善鼓琴,鐘子期善聽。伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,鐘子期必得之。子期死,伯牙謂世再無知音,乃破琴絕弦,終身不復鼓。1.下列加點字意思相同的一項是()。A.伯牙善鼓琴善哉B.破琴絕弦引上絕路C.終身不復鼓擊鼓D.志在高山志同道合2.請把“善哉,峨峨兮若泰山!”翻譯成現(xiàn)代文。

_________________

3.人們把__________稱為“知音”,用“__________”比喻樂曲高妙或知音難覓。11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)

1).閱讀與理解。《趙州橋》(節(jié)選)①這座橋不但堅固,而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄,欄板上雕刻著精美的圖案:有的刻著兩條相互纏繞的龍,嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍,前爪相互抵著,各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動,真像活了一樣。②趙州橋表現(xiàn)了勞動人民的智慧和才干,是我國寶貴的歷史遺產(chǎn)。1.選擇正確的答案打“√”。

(1)畫橫線的句子在文段中的作用是(畫龍點睛承上啟下),由此可見,這段話主要是圍繞趙州橋的(堅固美觀)這一特點來寫的,這樣寫讓文章結(jié)構(gòu)更加緊湊。

(2)“所有的龍似乎都在游動,真像活了一樣?!边@一句話描寫的是作者的(所見所聞所感),讓我聯(lián)想到這樣一個成語(栩栩如生繪聲繪色)。

2.聯(lián)系上下文,給加點字選擇正確的解釋。

(1)回首遙望(

)A.第一B.頭C.首領

(2)雙龍戲珠(

)A.玩耍,游戲B.開玩笑,嘲弄C.戲劇

3.畫“”的句子運用了_______的修辭手法,描繪了龍的不同________,生動形象地寫出了欄板上圖案的精美,贊揚了勞動人民的________和________。12、信息匹配(每題5分共2題)

1).比一比,填一填。

(1)衛(wèi)(

)活委員說話的(

)音很好聽。

(2)小芳低著頭(

)在自己的(

)位上。

(3)老師告訴我們,吃(

)飯后不要馬上(

)步。

(4)今天是(

)天,我的心(

)特別好。2).選一選,填一填。

再在

(1)我(

)也不惹(rě)媽媽生氣了。

(2)爸爸正(

)看書。

以已

(3)我(

)經(jīng)是一年級的小學生了。

(4)上課鈴響(

)后,教室一下子安靜下來13、語言表達(每題10分共1題)

1).我能把下列字詞連成一句話,選序號。

(1)①整理②我③自己

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論