新疆塔城地區(qū)（2024年）小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(知識梳理)完整試卷（含答案）

新疆塔城地區(qū)（2024年度）小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.抄寫下面的句子，做到書寫正確、規(guī)范、美觀。

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.課文填空，我能行。

（1）人之初，性本善，____________，____________。

（2）夜來______聲，花落知______。

（3）桃對______，柳對楊。鶯歌對燕舞，鳥語對______。

（4）平生不敢輕言語，一叫______開。

（5）朝霞______，晚霞______。

（6）老師經(jīng)常說：“讀萬卷書，_________?！边@句話告訴我們既要多讀書，又要多實踐。2）.讀句子要讀出適當(dāng)?shù)恼Z氣。請在下面句子中的橫線里填寫上合適的標(biāo)點。

()救命啊()救命啊()紅頭拼命地叫起來。3）.把下列詞語補充完整，并照樣子再寫幾個成語。

秋高氣(

)七手八(

)千姿百(

)

窗明(

)凈百戰(zhàn)百(

)爭分奪(

)

①百戰(zhàn)百(

)_____________________________

②千姿百(

)_____________________________

③爭分奪(

)_____________________________4）.給下列漢字換偏旁組成新字，并用新字組詞。

掛—(

)(

)餓—(

)(

)掙—(

)(

)

飽—(

)(

)彩—(

)(

)栽—(

)(

)5）.積累與運用。

（1）《匆匆》一文，作者在文中向我們提出“__________？”這個問題。由此我想到的珍惜時間的成語是_________（填寫一個）。那生命是什么？生命就是像張思德那樣_________；生命就是像李大釗那樣_________；生命就是像_________（人名）那樣“為自己想得少，為別人想得多”。在神圣的語文殿堂里，我深深地領(lǐng)悟到生命的真諦。

（2）童年的光陰里，過新年，我們吟誦“爆竹聲中一歲除，__________________”，過清明，我們吟誦“______________，路上行人欲斷魂”；過中秋節(jié)，我們吟誦“今夜月明人盡望”_____________，過重陽節(jié)，我們吟誦“_______________，遍插茱萸少一人”。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語中有一個帶點字的讀音是錯誤的，把它選出來（）A．鄭重zhòngB．類似shìC．參差cīD．斗dǒu篷2）.下面詞語中帶點字的讀音和“解散”的“散”讀音相同的一項是（）A．松散B．散養(yǎng)C．分散D．散漫3）.下列加點字讀音全部正確的一項是（）A．呈現(xiàn)（chéng）幻想（huàn）

觀察（chá）

新型（xín）B．盜竊（qì）

細胞（bāo）

光芒（máng）雕飾（diāo）C．紫檀色（tán）

輕盈（yíng）儲藏（chǔ）模糊（mó）D．金屬（shǔ）跪下（guì）

寺廟（mào）海藻（zǎo）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.根據(jù)開頭提示，接著往下寫一段話：我喜歡冬天的夜晚，______________________________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.下面這些詞語分別指的哪一類人？用直線連一連。

應(yīng)聲蟲比喻默不作聲、踏實工作的人。

領(lǐng)頭羊比喻外強中干的人。

老黃牛比喻沒有主見，隨聲附和的人。

紙老虎比喻在團隊中起主導(dǎo)作用的人。2）.請把動物和所代表的那一類人連起來

笑面虎恩將仇報的人

白眼狼小氣的人

鐵公雞外表善良實際兇狠的人6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列句子。

(

)它先表演跳舞，兩臂向上伸著，一個勁地旋轉(zhuǎn)。

(

)最后它還表演了走鐵杠，走幾步滑一下，真逗人喜愛！

(

)接著它又表演了翻跟頭，動作可靈活啦！

(

)小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑。

(

)一只小猴子在臺上表演節(jié)目。2）.排列句子。

(

)“謝謝您！”小白兔說完就放心地睡了。

(

)兔媽媽不在家。

(

)小黃狗跑過來說：“小白兔，讓我守衛(wèi)在你家的門口?！?/p>

(

)晚上，天上沒有星星。

(

)小白兔膽子小，不敢睡覺。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷正誤。（正確的畫“√”，錯誤的畫“×”）

1．“賊”字共十畫，第六畫是斜鉤。(

)

2．借助表格、示意圖等梳理故事的主要內(nèi)容，就能按順序復(fù)述故事，重要情節(jié)也不會遺漏。(

)

3．《漏》中的“漏”是一個非常厲害的怪物。(

)

4．復(fù)述故事不是背誦文章，而是用自己的話把故事內(nèi)容講出來。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀詩歌，完成以下小題。村晚（雷震）草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。1．展開豐富的聯(lián)想和想象，將詩歌前兩句所描繪的畫面寫下來。

________

2．賞析詩句“山銜落日浸寒”中“銜”字的妙處。

______

3．這首詩表達了作者______的情感。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.寫一寫。

小朋友，仔細觀察，這是什么時候的美景？在這種環(huán)境下，景物都有什么特點？請試著寫一寫。

雨中池塘

__________________________________________________________10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下文，完成下列各題。學(xué)弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？日非然也。1．下列句中“之”的用法不同于其他三項的是（）A．弈秋，通國之善弈者也B．思援弓繳而射之C．雖與之俱學(xué)D．弗若之矣2．翻譯句子

為是其智弗若與？

________________________

3．這個故事通過弈秋教兩個人學(xué)下棋的故事，說明了______________的道理。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。文具的家（節(jié)選）貝貝一回到家，就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。媽媽說：“你怎么天天丟東西呢？”貝貝眨著一雙大眼睛，對媽媽說：“我也不知道?！眿寢屨f：“貝貝，你有一個家，每天放學(xué)后，你都平平安安地回家你要想想辦法，讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，也有自己的家呀?！必愗愊肫饋砹耍龝锏奈木吆?，就是這些文具的家。從此，每天放學(xué)的時候，貝貝都要仔細檢查，鉛筆呀，橡皮呀，轉(zhuǎn)筆刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。1．奶媽是如何教育貝貝的？（在原文中用“________”畫出）

2．從選文中找出下列詞語的近義詞。

細心——(

)朋友——(

)

3．貝貝想起來了，（）是文具的家。A．文具盒B．教室4．選文告訴我們（）A．要愛護學(xué)習(xí)物品B．要學(xué)會寫字。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.生活實踐。（1）體育課上，大林忘記了帶足球，他會怎樣向小伙伴求助？試著選擇句子完成下面的對話。（填序號）

大林：___________

小山：當(dāng)然可以了，我們一起玩。

大林：_____________

小山：別客氣，大林，我們都是好伙伴。2）.用“”畫出正確的讀音或字。

磨坊（fánɡfānɡ）行（xínɡhánɡ）人重量（liànɡliánɡ）

應(yīng)（刻該）（陪賠）伴（藍籃）天

①我要養(yǎng)成自（覺