版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
專題08探索“手拉手”模型【常見(jiàn)模型】共頂點(diǎn)的等腰三角形共頂點(diǎn)的等邊三角形共頂點(diǎn)的等腰直角三角形共頂點(diǎn)的正方形【典例解析】【例1】(2021·射陽(yáng)縣月考)如圖,,都是等邊三角形,BE,CD相交于點(diǎn)O.(1)求證:BE=CD;(2)求∠BOC的度數(shù).【例2】(2020·常州市武進(jìn)區(qū)月考)如圖,點(diǎn)A,B,C在一條直線上,△ABD,△BCE均為等邊三角形,連接AE和CD,AE分別交CD,BD于點(diǎn)M,P,CD交BE于點(diǎn)Q,連接PQ,BM,下面的結(jié)論:①△ABE≌△DBC;②∠DMA=60°;③△BPQ為等邊三角形;④MB平分∠AMC,其中結(jié)論正確的有( )A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)【例3】(2020·沙坪壩月考)已知:在中,,以為頂點(diǎn)作,連接.(1)如圖,若,求的面積:(2)如圖,若為的中點(diǎn),連接并延長(zhǎng)交于,求證:(3)如圖,為上一點(diǎn),,連接為上一點(diǎn),,連接,過(guò)作于,若,請(qǐng)直接寫(xiě)出的長(zhǎng).【例4】(2020·湖南雙清期末)以點(diǎn)為頂點(diǎn)作等腰,等腰,其中,如圖1所示放置,使得一直角邊重合,連接、.(1)試判斷、的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;(2)延長(zhǎng)交于點(diǎn)試求的度數(shù);(3)把兩個(gè)等腰直角三角形按如圖2放置,(1)、(2)中的結(jié)論是否仍成立?請(qǐng)說(shuō)明理由.
【例5】(2019·河北安平期末)如圖,和都是等腰直角三角形,,,則___________度.【習(xí)題專練】1.(2020·沈陽(yáng)興華月考)(1)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)與探究:如圖,都是等腰直角三角形,,點(diǎn)A,D,E在同一直線上,于點(diǎn)M,連接BD,則:(1)線段AE,BD之間的大小關(guān)系是___________;;(2)求證:AD=2CM+BD;2.(2020·江陰市月考)如圖,在和中,,連接交于點(diǎn),連接.下列結(jié)論:①;②;③平分;④平分.其中正確的個(gè)數(shù)為().A.4 B.3 C.2 D.13.(2020·山東濟(jì)陽(yáng)期末)如圖,與都是等邊三角形,,下列結(jié)論中,正確的個(gè)數(shù)是()①;②;③;④若,且,則.A.1 B.2 C.3 D.44.(2020·重慶巴南月考)如圖,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE.(1)求證:△ABD≌△ACE;(2)若∠1=25°,∠2=30°,求∠3的度數(shù).5.(2019·東北師大附中期末)已知和都是等腰三角形,,,.(初步感知)(1)特殊情形:如圖①,若點(diǎn),分別在邊,上,則__________.(填>、<或=)(2)發(fā)現(xiàn)證明:如圖②,將圖①中的繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)在外部,點(diǎn)在內(nèi)部時(shí),求證:.(深入研究)(3)如圖③,和都是等邊三角形,點(diǎn),,在同一條直線上,則的度數(shù)為_(kāi)_________;線段,之間的數(shù)量關(guān)系為_(kāi)_________.(4)如圖④,和都是等腰直角三角形,,點(diǎn)、、在同一直線上,為中邊上的高,則的度數(shù)為_(kāi)_________;線段,,之間的數(shù)量關(guān)系為_(kāi)_________.(拓展提升)(5)如圖⑤,和都是等腰直角三角形,,將繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),連結(jié)、.當(dāng),時(shí),在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,與的面積和的最大值為_(kāi)_________.
6.(2019·福建龍巖期末)已知點(diǎn)P是線段MN上一動(dòng)點(diǎn),分別以PM,PN為一邊,在MN的同側(cè)作△APM,△BPN,并連接BM,AN.(Ⅰ)如圖1,當(dāng)PM=AP,PN=BP且∠APM=∠BPN=90°時(shí),試猜想BM,AN之間的數(shù)量關(guān)系與位置關(guān)系,并證明你的猜想;(Ⅱ)如圖2,當(dāng)△APM,△BPN都是等邊三角形時(shí),(Ⅰ)中BM,AN之間的數(shù)量關(guān)系是否仍然成立?若成立,請(qǐng)證明你的結(jié)論;若不成立,試說(shuō)明理由.(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,連接AB得到圖3,當(dāng)PN=2PM時(shí),求∠PAB度數(shù).
7.(2019·江蘇鹽城期中)(1)(觀察發(fā)現(xiàn))如圖1,△ABC和△CDE都是等邊三角形,且點(diǎn)B、C、E在一條直線上,連接BD和AE,BD、AE相交于點(diǎn)P,則線段BD與AE的數(shù)量關(guān)系是,BD與AE相交構(gòu)成的銳角的度數(shù)是.(只要求寫(xiě)出結(jié)論,不必說(shuō)明理由)(2)(深入探究)如圖2,△ABC和△CDE都是等邊三角形,連接BD和AE,BD、AE相交于點(diǎn)P,猜想線段BD與AE的數(shù)量關(guān)系,以及BD與AE相交構(gòu)成的銳角的度數(shù).請(qǐng)說(shuō)明理由結(jié)論:理由:_______________________8.(2019·內(nèi)蒙古賽罕期中)如圖,,均為等邊三角形,點(diǎn),,在同一條直線上,連接,,與相交于點(diǎn),與相交于點(diǎn),連接,下列結(jié)論正確的有_________.①;②;③;④;⑤平分
9.(2020·安徽淮南月考)(提出問(wèn)題)(1)如圖1,在等邊△ABC中,點(diǎn)M是BC上的任意一點(diǎn)(不含端點(diǎn)B,C),連結(jié)AM,以AM為邊作等邊△AMN,連結(jié)CN.求證:CN∥AB.圖1(類比探究)(2)如圖2,在等邊△ABC中,點(diǎn)M是BC延長(zhǎng)線上的任意一點(diǎn)(不含端點(diǎn)C),其它條件不變,(1)中結(jié)論CN∥AB還成立嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.圖210.(2020·四川彭州期末)(1)如圖1,和都是
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度壓路機(jī)租賃及工程進(jìn)度監(jiān)控合同范本3篇
- 2025年度港口設(shè)施巡檢與安全保障服務(wù)合同范本3篇
- 2024年電動(dòng)汽車(chē)充電設(shè)施建設(shè)與運(yùn)營(yíng)合同
- 2025年度智能安防監(jiān)控系統(tǒng)采購(gòu)合同6篇
- 2024年版:深海資源勘探與開(kāi)發(fā)技術(shù)服務(wù)合同
- 二零二五年度辦公樓土建施工勞務(wù)技術(shù)支持合同3篇
- 二零二五年度中小學(xué)班班通教學(xué)資源共享協(xié)議3篇
- 2024年版房屋建筑工程補(bǔ)充協(xié)議樣本一
- 2025年度城市基礎(chǔ)設(shè)施安裝與維護(hù)外包合同3篇
- 2024年船舶租賃保證金協(xié)議3篇
- 2023年香港華夏杯六年級(jí)競(jìng)賽初賽數(shù)學(xué)試卷
- 高中數(shù)學(xué)放縮法
- 上海市閔行區(qū)2024-2025學(xué)年八年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版)
- 2024年國(guó)考行測(cè)真題-言語(yǔ)理解與表達(dá)真題及完整答案1套
- 人教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷可打印
- 醫(yī)療高級(jí)職稱評(píng)審論文答辯
- 設(shè)計(jì)服務(wù)保障措施方案
- 軟件測(cè)試方案模板(完整版)
- 建筑幕墻工程(鋁板、玻璃、石材)監(jiān)理實(shí)施細(xì)則(全面版)
- 基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)培育的學(xué)科教學(xué)改進(jìn)研究課題申報(bào)評(píng)審書(shū)
- 批判性思維技能測(cè)試題及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論