2023-2024學(xué)年重慶市巴南區(qū)魚洞南區(qū)學(xué)校八下物理期末質(zhì)量檢測模擬試題及答案解析

2023-2024學(xué)年重慶市巴南區(qū)魚洞南區(qū)學(xué)校八下物理期末質(zhì)量檢測模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．將兩物體分別掛在兩彈簧測力計(jì)下，示數(shù)分別為5N和4N，如果讓兩物體同時(shí)浸沒在水中，兩彈簧測力計(jì)示數(shù)為3N和2N，則這兩個(gè)物體必定有相同的A．重力 B．質(zhì)量 C．體積 D．密度2．如圖所示，滑輪組的每個(gè)滑輪質(zhì)量相同，用它們將重為G1、G2的貨物提高相同的高度（不計(jì)繩重和摩擦），下列說法正確的是A．用同一個(gè)滑輪組提起不同的重物，機(jī)械效率不變B．若G1＝G2，則甲的機(jī)械效率大于乙的機(jī)械效率C．若G1＝G2，則拉力F1與F2所做的總功相等D．若G1＝G2，則甲、乙滑輪組所做的額外功相等3．初中體育考試前夕，為了獲得滿意的成績，同學(xué)們每天都在認(rèn)真的訓(xùn)練。如圖所示是同學(xué)們?cè)诓賵錾暇毩?xí)立定跳遠(yuǎn)時(shí)的情景，下列說法正確的是A．穿上底部有花紋的鞋子，是為了增大對(duì)地面的壓強(qiáng)B．人站在水平地面上靜止時(shí)，人的重力和人對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力C．起跳時(shí)，腳要用力向后蹬地，利用了物體間力的作用是相互的D．落地時(shí)，人由于受到慣性作用身體會(huì)向前傾4．如圖所示的實(shí)例中，目的是為了增大壓強(qiáng)的是A．大型平板車裝有很多輪子B．安全錘的錘頭很尖C．書包帶做的很寬D．鐵軌鋪在枕木上5．如圖所示，在粗糙程度相同的水平面上，手推木塊向右壓縮輕質(zhì)彈簧至圖甲所示位置，松手后，木塊最終停止在圖乙所示位置。下列說法正確的是（）A．彈簧被壓縮過程中，長度變短，彈簧的彈性勢能減小B．木塊被彈簧彈離后的瞬間，如果它受到的力全部消失，木塊將立即停止不動(dòng)C．木塊從被彈簧彈離至停止前的過程中，速度減小，縻擦力不變D．圖乙中，木塊受到的支持力和木塊對(duì)水平面的壓力是一對(duì)平衡力6．圖所示的事例中，屬于利用慣性的是A．駱駝腳掌寬大B．汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)減速慢行C．風(fēng)力使樹枝彎曲D．運(yùn)動(dòng)員起跳后向前運(yùn)動(dòng)7．據(jù)報(bào)道，一個(gè)普通農(nóng)民發(fā)明了塑料袋小提手，能防止雙手被較重的塑料袋勒得發(fā)痛。如圖，使用這種小提手提塑料袋能（）A．減小對(duì)手的壓強(qiáng) B．減小對(duì)手的壓力 C．增大對(duì)手的壓強(qiáng) D．增大對(duì)手的壓力8．2020年4月23日，海斗一號(hào)潛水器搭乘探索一號(hào)科考船奔赴馬里亞納海溝，成功完成了首次萬米海試與實(shí)驗(yàn)性應(yīng)用任務(wù)，刷新了中國潛水器最大下潛深度記錄，假設(shè)海水的密度不變，下列分析合理的是（）A．將海斗一號(hào)潛水器從探索一號(hào)科考船上，放入海中后，科考船受到的浮力將變小B．海斗一號(hào)潛水器沒入水中后繼續(xù)下潛，其浮力增大C．海斗一號(hào)潛水器在下潛的過程中，底部受到的海水壓力不變D．若探索一號(hào)科考船從海水中駛?cè)虢?，由于浮力變大，船體會(huì)下沉一些9．如圖所示，下列工具在使用中屬于省力杠桿的是（）A．筷子B．釣魚竿C．鋼絲鉗D．食品夾10．我們身邊看似“輕小”的空氣，其實(shí)蘊(yùn)含著巨大的力量，能夠幫助我們完成很多工作。以下實(shí)例，與大氣壓作用無關(guān)的是（）A．用吸管吸瓶中的飲料B．茶壺蓋上開小孔C．?dāng)r河大壩修建成上窄下寬D．人體吸入新鮮空氣11．兩個(gè)足夠高底面積不同的圓柱形容器中分別盛有質(zhì)量相等的甲、乙兩種不同液體，如圖所示（S甲＞S乙）。若在兩容器中分別注入相等高度的甲、乙兩種液體后，則以下關(guān)于液體的密度ρ甲、ρ乙及此時(shí)液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)p甲、p乙的判斷正確的是A．ρ甲＞ρ乙，p甲＞p乙 B．ρ甲＞ρ乙，p甲＜p乙C．ρ甲＜ρ乙，p甲＞p乙 D．ρ甲＜ρ乙，p甲＜p乙12．電冰箱冷凍室的溫度可達(dá)“-20℃”，讀作()A．負(fù)20攝氏度 B．負(fù)20度C．零下20度 D．零下20度攝氏二、填空題13．在南海執(zhí)行任務(wù)的我海軍潛水艇在水面下某處受到水的壓強(qiáng)是3.09×105Pa，潛水艇在水中的深度是_____m．（g取10N/kg，ρ海水＝1.03×103kg/m3）14．2018年12月8日凌晨，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征”系列運(yùn)載火箭成功發(fā)射“嫦娥四號(hào)”衛(wèi)星.如圖是飛船升空時(shí)的情景，試說出其中蘊(yùn)含的知識(shí):（1）火箭向下急速噴出燃?xì)獾耐瑫r(shí)，火箭也受到上升的推力，此推力的施力物體是______.使火箭由靜止開始加速上升，這說明力是改變物體__________的原因.（2）隨著火箭逐漸升空，外部氣壓逐漸________，“嫦娥四號(hào)”衛(wèi)星的質(zhì)量__________.（填“變大”、“變小”或“不變”）15．如圖所示，圖甲主要說明力可以改變物體的________，圖乙主要說明力可以改變物體的是________；圖乙的氣球向左噴出氣體，球卻向右飛出，說明物體間力的作用是________。16．如圖，小華同學(xué)穿著旱冰鞋用力推墻時(shí)，自己卻向后運(yùn)動(dòng)，這一現(xiàn)象說明了力可以改變物體的_____，同時(shí)也說明了物體間力的作用是_____．三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）小明同學(xué)為探究浸在液體中的物體受到的浮力大小跟排開液體所受重力的關(guān)系。他的實(shí)驗(yàn)操作步驟如圖所示，實(shí)驗(yàn)過程如下。（1）A．用細(xì)線將被測物體掛在彈簧測力計(jì)下，測出物體的_____；B．將掛在彈簧測力計(jì)下的物體浸沒在盛水的溢水杯中，讓溢出的水全部流入小桶中，同時(shí)_____；C．將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測力計(jì)下，讀出此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)；D．測出_____；E.記錄、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論；F.整理實(shí)驗(yàn)器材。（2）請(qǐng)根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)過程回答下面問題：①指出上面實(shí)驗(yàn)操作中的一處錯(cuò)誤：_____.②如果用能夠漂浮在水而的木塊代替該物體做此實(shí)驗(yàn)，那么與上述操作不同的一個(gè)步驟是_____（填字母）。③指出上面實(shí)驗(yàn)操作中不合理的一個(gè)步驟：_____（填字母）。④請(qǐng)你寫出此探究實(shí)驗(yàn)較合理的操作步驟：_____（填字母順序）。18．（8分）在研究物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，讓同一小球兩次分別從同一滑軌的A處和B處自由滾下：（1）設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的目的是研究：____________________（2）此實(shí)驗(yàn)中，通過觀察_____________來比較小球的動(dòng)能大??；（3）通過比較實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件，可得出結(jié)論：_______________。19．（8分）王老師在脫貧攻堅(jiān)的路上撿到一塊黑色小石塊，請(qǐng)你只用天平、燒杯、水、細(xì)線測量它的密度；(1)將天平放在水平臺(tái)上，把游碼放到標(biāo)尺_(dá)_______處，當(dāng)指針靜止時(shí)如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到橫梁平衡；(2)用天平測量小石塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，砝碼質(zhì)量和游碼位置如圖乙所示，則小石塊的質(zhì)量為_________g；(3)在燒杯內(nèi)裝入適量的水，用天平測量燒杯和水的總質(zhì)量為60g；(4)如圖丙所示，使燒杯仍在天平左盤，用細(xì)線系著小石塊，并使其懸在燒杯里的水中，當(dāng)天平平衡時(shí)，天平的示數(shù)為68.8g；小石塊的密度為_______kg/m3。（結(jié)果保留一位小數(shù)，ρ水=1.0×103kg/m3）四、作圖題20．（8分）工人站在地面上，利用圖中所示的滑輪組，把放在地面上的重物提升到高處，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出滑輪組的繞繩方法．（______）21．（8分）如圖所示，一只斜靠在墻面的梯子正在滑落，滑落過程中梯子兩個(gè)端點(diǎn)A、B始終與墻壁和地面接觸。請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出梯子在A處對(duì)墻壁的壓力、B處受摩擦力的示意圖。（_______）五、計(jì)算題22．（10分）如圖所示，容器的底面積為5×10-3m2，用細(xì)線將正方體A和物體B相連放入水中，兩物體靜止后恰好懸浮，此時(shí)A上表面到水面的距離為0.2m。已知A的體積為10×10-3m3，所受重力為8N；B的體積為0.5×10-3m3，水的密度p=1.0×103kg/m3，g取10N/kg，求：(1)A上表面所受水的壓強(qiáng)(2)A所受的浮力大?。?3)B所受重力大??；(4)若用剪刀把細(xì)線剪斷，正方體A和物體B靜止時(shí)，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)變化了多少？23．（12分）如圖所示，塔式起重機(jī)上的滑輪組將重為9.0×104N的重物勻速吊起10m、作用在繩端的拉力為4.0×104N。(1)求提升重物做的有用功；(2)求滑輪組的機(jī)械效率；(3)若克服摩擦和鋼絲繩重所做的功為有用功的0.25倍，求動(dòng)滑輪的重。

參考答案一、選擇題1、C【解析】

根據(jù)稱重法F浮=G-F拉可知，兩物體浸沒在水時(shí)所受的浮力F浮1=G1-F拉1=5N-3N=2N，F(xiàn)浮2=G2-F拉2=4N-2N=2N，兩物體浸沒在水時(shí)所受的浮力相等，即F浮1=F浮2，由公式F浮=ρ水gV排可知，兩物體排開水的體積相同，因?yàn)樗鼈兪墙]在水中，則排開水的體積與物體體積相同，所以這兩個(gè)物體的體積相同，將兩物體分別掛在兩彈簧測力計(jì)下，示數(shù)分別為5N和4N，說明兩物體的重力不同，由G=mg可知它們的質(zhì)量也不同；根據(jù)密度公式ρ=可知，兩個(gè)物體的密度不同，故C符合題意，ABD不符合題意。2、B【解析】

（1）同一滑輪組提起重物不同時(shí)，所做的額外功相同，有用功不同，根據(jù)機(jī)械效率為有用功和總功的比值判斷滑輪組機(jī)械效率是否變化；（2）滑輪組所做的總功為克服物體的重力和動(dòng)滑輪重力所做的功，根據(jù)W＝Gh比較兩者所做總功之間的關(guān)系；（3）滑輪組所做的有用功為克服物體重力所做的功，根據(jù)W＝Gh比較兩者的大小，再根據(jù)機(jī)械效率為有用功和總功的比值比較兩者機(jī)械效率之間的關(guān)系；（4）根據(jù)W＝Gh比較有用功的大?。驹斀狻緼．用同一個(gè)滑輪組提起不同的重物時(shí)，額外功不變，但有用功不同，有用功和總功的比值不同，則滑輪組的機(jī)械效率不同，故A錯(cuò)誤；BC．若G1=G2，且貨物被提升的高度相同，根據(jù)W有=G物h可知，兩滑輪組所做的有用功相等；不計(jì)繩重和摩擦，拉力所做的總功為克服物體重力和動(dòng)滑輪重力所做的功，因甲滑輪組只有1個(gè)動(dòng)滑輪（即動(dòng)滑輪重更?。?，所以由W總=（G物+G動(dòng)）h可知，甲滑輪組做的總功小于乙滑輪組做的總功，由可知，甲滑輪組的機(jī)械效率高，故B正確，C錯(cuò)誤；D．兩物體被提升的高度相同，動(dòng)滑輪的重力不同，根據(jù)W=G動(dòng)h可知，甲、乙滑輪組所做的額外功不相等，故D錯(cuò)誤．故選B．【點(diǎn)睛】涉及機(jī)械效率的問題時(shí)，關(guān)鍵是要清楚總功、有用功、額外功都在哪，特別要清楚額外功是對(duì)誰做的功，使用滑輪或滑輪組時(shí)，額外功為提高滑輪做的功、克服摩擦及繩子重做的功．3、C【解析】

A．穿上底部有花紋的鞋子，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故A錯(cuò)誤；B．人站在水平地面上靜止時(shí)，人的重力和人對(duì)地面的壓力方向相同，不是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；C．力的作用是相互的，立定跳遠(yuǎn)時(shí)用力向后蹬地，腳對(duì)地面施加作用力的同時(shí)，就能獲得地面對(duì)人體向前起跳的反作用力，故C正確；D．落地時(shí)，人由于具有慣性，身體會(huì)向前傾，慣性是物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，不是一種力，因此不能說受到慣性作用，故D錯(cuò)誤。4、B【解析】

A．大型平板車裝有很多輪子，在壓力一定時(shí)，增大受力面積來減小壓強(qiáng)，故A錯(cuò)誤；B．安全錘的錘頭很尖，在壓力一定時(shí)，減小受力面積來增大壓強(qiáng)，故B正確；C．書包背帶做的較寬，在壓力一定時(shí)，增大受力面積來減小壓強(qiáng)，故C錯(cuò)誤；D．在鐵軌下面鋪枕木。在壓力一定時(shí)，增大受力面積來減小壓強(qiáng)，故D錯(cuò)誤。5、C【解析】

A．彈簧被壓縮過程中，長度變短，形變變大，所以彈簧的彈性勢能增大，故A錯(cuò)誤；B．木塊被彈簧彈離的瞬間具有一定的速度，如果它受到的力全部消失，由牛頓第一定律可知，木塊將做勻速直線運(yùn)動(dòng)；故B錯(cuò)誤；C．木塊從被彈簧彈離至最終靜止的過程中，木塊對(duì)水平地面的壓力和接觸面的粗糙程度沒有變，所以摩擦力的大小是不變的，故C正確；D．木塊受到的支持力和木塊對(duì)水平面的壓力作用在不同物體上，是相互作用力，不是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤。6、D【解析】

A．駱駝腳掌寬大，是在壓力一定時(shí)，通過增

大受力面積減小壓強(qiáng)；B．汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)減速慢行是為了防止由于慣性

汽車沖出跑道，是防止慣性造成的危害；C．風(fēng)力使樹枝彎曲是力改變物體的形狀；D．跳遠(yuǎn)時(shí)助跑是為了使人起跳后由于具有慣

性保持原來的向前運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，使人跳得更遠(yuǎn)

，取得更好的成績，屬利用慣性。7、A【解析】

根據(jù)，當(dāng)壓力一定時(shí)，受力面積越大，壓強(qiáng)越小，所以用塑料袋小提手，能防止雙手被較重的塑料袋勒得發(fā)痛，使用這種小提手提塑料袋能減小對(duì)手的壓強(qiáng)。故選A。8、A【解析】

A．探索一號(hào)科考船處于漂浮狀態(tài)，所受浮力大小等于其重力大小，現(xiàn)將海斗一號(hào)潛水器放入海中，探索一號(hào)科考船整體重力變小，浮力將變小，A正確；B．海斗一號(hào)潛水器沒入水中后，所受浮力等于排開水的重力，而排開水的重力保持不變，繼續(xù)下潛，其浮力不變，B錯(cuò)誤；C．海斗一號(hào)潛水器在下潛的過程中，底部受到的壓強(qiáng)變大，受到海水壓力變大，C錯(cuò)誤；D．探索一號(hào)科考船從海水中駛?cè)虢校捎诙际瞧顟B(tài)，浮力等于重力，大小不變，D錯(cuò)誤。故選A。9、C【解析】

A．筷子在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；B．釣魚竿在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；C．鋼絲鉗在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿；D．食品夾在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿．【點(diǎn)睛】結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗(yàn)，判斷杠桿在使用過程中，動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．10、C【解析】

A．用吸管吸瓶中的飲料是利用大氣壓強(qiáng)，吸飲料時(shí)，先把吸管內(nèi)的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，飲料就被壓進(jìn)吸管里，故A不符合題意；B．茶壺蓋上開小孔是利用大氣壓強(qiáng)，使壺內(nèi)與壺外的大氣壓相同，方便水被倒出，故B不符合題意；C．?dāng)r河大壩修建成上窄下寬是利用液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，深度越深液體的壓強(qiáng)越大，所以攔河大壩修建成上窄下寬，故C符合題意；D．人體吸入新鮮空氣利用大氣壓強(qiáng)，人先排出肺內(nèi)的空氣后，在外界大氣壓的作用下，新鮮空氣就被壓進(jìn)肺里，故D不符合題意。故選C。11、D【解析】

甲乙液體質(zhì)量相等，由圖可知甲的體積大于乙的體積，根據(jù)可知，甲的密度小于乙的密度，即ρ甲＜ρ乙；甲乙液體質(zhì)量相等，對(duì)容器底的壓力（F=G=mg）相等；A的底面積大，根據(jù)可知p甲1＜p乙1，當(dāng)兩容器中分別注入相等高度的甲、乙兩種液體后即h甲=h乙、且ρ甲＜ρ乙，根據(jù)p=ρgh可知，甲增加的壓強(qiáng)小于乙增加的壓強(qiáng)，即△p甲＜△p乙，由于加入液體后各自容器底部的壓強(qiáng)為p甲=p甲1+△p甲；p乙=p乙1+△p乙，所以，p甲＜p乙。12、A【解析】

冰箱的最低溫度約為-20℃，讀作零下20攝氏度或負(fù)20攝氏度。故A正確，BCD錯(cuò)誤。二、填空題13、30【解析】

根據(jù)液體壓強(qiáng)公式可得，潛水艇在水中的深度：14、燃?xì)膺\(yùn)動(dòng)狀態(tài)變小不變【解析】

第一空．火箭給燃?xì)庖粋€(gè)向下的力，同時(shí)燃?xì)饨o火箭一個(gè)向上的力，這兩個(gè)力是相互作用力，火箭受到燃?xì)獾耐屏ι仙?，施力物體是燃?xì)?；第二空．火箭受燃?xì)馔屏τ伸o止開始加速上升，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，說明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；第三空．海拔越高氣壓越低，隨著火箭逐漸升空，外部氣壓逐漸變??；第四空．質(zhì)量不隨物質(zhì)的形狀、位置、狀態(tài)、溫度的變化而變化，衛(wèi)星的質(zhì)量不變。15、形狀運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相互的【解析】

力的作用效果有：①改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括運(yùn)動(dòng)速度大小的改變和運(yùn)動(dòng)方向的改變）；②改變物體的形狀；物體間力的作用是相互的。【詳解】[1]由圖甲可知，氣球的形狀發(fā)生了改變，表示力能使物體發(fā)生形變。[2]由圖乙可知，氣球飛出，則乙圖主要表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。[3]圖乙的氣球向左噴出氣體，球卻向右飛出，說明物體間力的作用是相互的。16、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相互的【解析】

小華同學(xué)穿著早冰鞋用力推墻時(shí)，自己卻向后運(yùn)動(dòng)，這一現(xiàn)象說明了力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，同時(shí)也說明了物體間力的作用是相互的．三、實(shí)驗(yàn)題17、重力讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)空桶的重力物體放入水中前，溢水杯不是滿水的，B應(yīng)先測出小桶的重力，然后再讓溢出的水全部流入小桶中ADBC【解析】

在“探究浮力的大小”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)用了稱量法測出浮力大小，需要測量的量有四個(gè)：物體重力、物體浸沒水中時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)、空桶的重力、小桶加溢出水的總重力；那么物體所受的浮力是：

F浮=G-F示第一空．首先需要測出物體在空氣中的重力，即用細(xì)線將被測物體掛在彈簧測力計(jì)下，測出的是物體的重力；第二空．將掛在彈簧測力計(jì)下的物體浸沒在盛水的溢水杯中，讓溢出的水全部流入小桶中，同時(shí)讀出此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F示；第三空．由D圖知道，還需要測出空桶的重力；第四空．由以上實(shí)驗(yàn)步驟知道，操作中的一處錯(cuò)誤是：物體放入水中前，溢水杯不是滿水的，這樣小桶內(nèi)所盛的水將小于物體排開水的體積；測出的浮力F會(huì)大于溢出水的重力G；第五空．木塊和該物體的區(qū)別在于：木塊的密度小于水的密度，會(huì)漂浮在水面上，而不會(huì)浸沒在水中（不施加外力的情況下），因此若用木塊代替物體做此實(shí)驗(yàn)，步驟B會(huì)有所不同；第六空．根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟知道，操作中不合理的一個(gè)步驟是：應(yīng)先測出小桶的重力，然后再讓溢出的水全部流入小桶中；第七空．較合理的操作步驟是：ADBC。18、動(dòng)能與速度的關(guān)系紙盒前進(jìn)的距離質(zhì)量相等，速度越大，動(dòng)能越大【解析】

第一空．本實(shí)驗(yàn)同一小球是控制質(zhì)量相同，從不同高度滑下是速度不同，由此可知研究的是動(dòng)能與速度的關(guān)系；第二空．小球推動(dòng)紙盒，對(duì)紙盒做功，對(duì)紙盒做功的多少體現(xiàn)小球動(dòng)能的大小。小球?qū)⒓埡型频脑竭h(yuǎn)，說明小球的動(dòng)能越大；第三空．由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：同一小球，速度大時(shí)，將紙盒推出的距離遠(yuǎn)，說明小球的動(dòng)能大。由此可得結(jié)論：質(zhì)量相等時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大。19、左端的零刻線左28.43.2×103【解析】

(1)[1][2]將天平放在水平臺(tái)上，把游碼放到標(biāo)尺左端的零刻線處，當(dāng)指針靜止時(shí)如圖甲所示，即指針靜止時(shí)指在分度盤中央刻度線的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié)，直到橫梁平衡。(2)[3]圖乙中標(biāo)尺的分度值為0.2g，鵝卵石的質(zhì)量是鵝卵石的質(zhì)量是28.4g。(4)[4]由圖丙和丁可知，增加的砝碼質(zhì)量即為鵝卵石排開水的質(zhì)量，由可得，排開水的體積因鵝卵石完全