中考物理模擬題《物態(tài)變化》專項檢測卷(附答案)

第頁中考物理模擬題《物態(tài)變化》專項檢測卷(附答案)學校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________基礎(chǔ)知識1．溫度是用來表示物體___的物理量；溫度常用______的單位是攝氏度，用符號____表示.2．家庭和實驗室里常用的溫度計是根據(jù)液體_____的規(guī)律制成的；體溫計用于測量人體溫度，量程為____℃.3．讀數(shù)時溫度計玻璃泡_____離開被測液體，體溫計讀數(shù)時______離開人體.（均選填“能”或“不能”）4．物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫做______，從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫做______5．熔化時______固定溫度的物質(zhì)叫做非晶體；熔化時_______固定溫度（熔點）的物質(zhì)叫做晶體.（均選填“有”或“沒有”）6．晶體熔化的條件是_______；晶體凝固的條件是____7．物質(zhì)從____態(tài)變?yōu)開___態(tài)的過程叫做汽化，物質(zhì)從態(tài)變?yōu)開_____態(tài)的過程叫做液化.8．汽化的兩種方式：（1）沸騰：在液體_____＿和表面同時發(fā)生的______現(xiàn)象；液體沸騰的條件是________;（2）蒸發(fā)：在______下都能發(fā)生，且只在液體______發(fā)生的緩慢的汽化現(xiàn)象；9．液化的兩種方式：______溫度、_____體積.10．物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫做______，從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫做_____;_____吸熱，_______放熱.（均填物態(tài)變化名稱）11．云、雨、雪、霧、露、霜、“白氣”的形成：（均填物態(tài)變化名稱）（1）高空水蒸氣與冷空氣相遇______成小水滴，就形成云；（2）高空水蒸氣與冷空氣相遇____成大水滴，就形成雨；（3）高空水蒸氣與強冷空氣相遇____成小冰粒，就形成雪；（4）溫度高于0℃時，水蒸氣___成小水滴附在塵埃上形成霧；（5）溫度高于0℃時，水蒸氣____成小水滴成為露；（6）溫度低于0℃時，水蒸氣_____成霜；（7）“白氣”是水蒸氣遇冷_____而成的小水滴.基礎(chǔ)練習1.如圖所示，用三支相同的溫度計測量水溫.?(1)讀數(shù)偏高的溫度計是______，造成讀數(shù)偏高的原因是______。?(2)讀數(shù)偏低的溫度計是______，造成讀數(shù)偏低的原因是______。?(3)讀數(shù)正確的溫度計是_____，圖中該溫度計的讀數(shù)為_____，它的測量范圍是____。2.2022年3月23日“天宮課堂”第二課開講，“太空教師”王亞平將裝滿溶液的水球瞬間結(jié)晶變成晶瑩剔透的“雪球”，用手摸上去竟熱乎乎的，這個過程中發(fā)生的物態(tài)變化是______，這個過程要______熱量。3.“成都糖畫”俗稱“倒糖餅兒”，是一項非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。如圖所示，將白砂糖熬成糖汁，再將高溫糖汁在石板上飛快地來回澆鑄，畫出造型。指出在此過程中的物態(tài)變化和吸放熱情況：?(1)白砂糖熬成糖汁：______現(xiàn)象，______熱。?(2)糖汁澆鑄成各種造型：______現(xiàn)象，______熱。如圖所示為“探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗裝置，試管中的冰完全熔化后，繼續(xù)加熱一段時間后，試管中的水______(選填“能”或“不能”)沸騰。5.夏天，小明到小麗家去玩，小麗從冰箱里拿出飲料與雪糕招待小明，打開冰箱時，發(fā)現(xiàn)冰箱內(nèi)壁結(jié)了一層厚厚的雪霜，小麗拿出飲料和雪糕，不一會兒，小明發(fā)現(xiàn)飲料杯壁上有一些小水珠，雪糕也開始變軟了．請指出上述現(xiàn)象中的物態(tài)變化的名稱：?(1)冰箱內(nèi)壁的“雪霜”屬于哪種物態(tài)變化：______；?(2)飲料杯壁上出現(xiàn)“小水珠”的現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化：______；?(3)“雪糕變軟”屬于哪種物態(tài)變化：______.6.對下列現(xiàn)象的成因解釋正確的是（）A.早春，松花江上冰層逐漸消融--汽化B.盛夏，重慶周邊地區(qū)常降暴雨--凝華C.深秋，嘉陵江面凌晨形成濃霧--液化D.嚴冬，黃河壺口瀑布迅速冰封--升華7.下列估測符合實際的是（）A.成人正常步行的速度約為4km/hB.武漢夏天的平均溫度為35℃C.一個人站立時對地面的壓強約為1.5×103PaD.教室內(nèi)的空氣質(zhì)量約為3000kg8.在“探究水沸騰時的溫度變化的特點”的實驗中，a，b兩組同學在相同的環(huán)境中，用如圖甲所示的裝置分別進行實驗，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的①、②兩個圖像，且ab∥cd；（1）某小組安裝實驗裝置，合理的安裝順序是_________（填序號）；①燒杯和水②酒精燈③鐵桿A和溫度計（含紙蓋）④鐵圈B和石棉網(wǎng)（2）由圖像可知：水的沸點是_________℃；這時的大氣壓_________1標準大氣壓（選填“大于”、“小于”或“等于”）；（3）分析圖乙可知，c點的溫度為71℃，則a點對應(yīng)的溫度是_________℃。參考答案基礎(chǔ)知識冷熱程度；攝氏；℃。2.熱脹冷縮；35～42。

3.不能；能。

4.熔化；凝固。

5.沒有；有。

6.達到熔點并繼續(xù)吸熱；達到凝固點并繼續(xù)放熱。

7.液；氣；氣；液。

8.內(nèi)部；劇烈汽化；達到沸點并繼續(xù)吸熱；任何溫度；表面。

9.降低；壓縮。

10.升華；凝華；升華；凝華。

11.液化；液化；凝華；液化；液化；凝