項(xiàng)脊軒志完整版本

項(xiàng)脊軒志歸有光“今之歐陽(yáng)修”“明文第一”“五百年來(lái)歸震川一人而已”【歸有光】

___代散文家。字______，號(hào)_____，別號(hào)_________。八歲喪母，自幼苦讀，九歲能文，但仕途不利，35歲才中舉人，后連考8次進(jìn)士不第。在嘉定讀書(shū)講學(xué)二十余年，學(xué)生很多，稱(chēng)他震川先生。到60歲才中進(jìn)士。歸有光是明代唐宋派的領(lǐng)袖。被時(shí)人稱(chēng)為“今之歐陽(yáng)修”，他的散文被譽(yù)為“明文第一”。他自稱(chēng)“好古文辭”，提倡“獨(dú)出于胸臆”，強(qiáng)調(diào)真情實(shí)感。所作散文，以抒寫(xiě)日常生活和家庭瑣事見(jiàn)長(zhǎng)，語(yǔ)言樸素簡(jiǎn)潔，感情真摯自然，抒情色彩濃厚。黃宗羲評(píng)說(shuō)其文“一往情深，每以一二細(xì)事見(jiàn)之，使人欲涕?！薄俄?xiàng)脊軒志》就是其抒情散文的代表作，還寫(xiě)有《先妣事略》、《寒花葬志》等名篇。有《震川文集》。項(xiàng)脊軒其遠(yuǎn)祖歸道隆曾居住在太倉(cāng)項(xiàng)脊烴，作者以項(xiàng)脊軒來(lái)命名自己的書(shū)齋，有追念祖先的意思書(shū)齋狹小，如人的項(xiàng)脊之間志，記。是古代記敘事物、抒發(fā)感情的一種文體。正音滲漉修葺垣墻欄楯偃仰冥然兀坐萬(wàn)籟有聲珊珊可愛(ài)迨諸父異爨逾庖而宴老嫗婢女先妣呱呱而泣闔門(mén)象笏扃牖憑幾學(xué)書(shū)枇杷依據(jù)寫(xiě)作時(shí)間，將文章分成兩部分：前文（1—3段）：

寫(xiě)于作者18歲時(shí)。后文（4—5段）：

補(bǔ)記于35歲左右。試用文中詞句概括本文的感情基調(diào)：多可喜，亦多可悲“無(wú)意于感人，而歡愉慘怛之思，溢于言語(yǔ)之外?！?/p>

項(xiàng)脊軒，舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居。[百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注；每移案，顧視無(wú)可置者。]又北向，不能得日，日過(guò)午已昏。余稍為修葺，使不上漏。[前辟四窗，垣墻周庭，以當(dāng)南日，日影反照，室始洞然。]又雜植蘭桂竹木于庭，舊時(shí)欄楯，亦遂增勝。借書(shū)滿(mǎn)架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬(wàn)籟有聲。而庭階寂寂，小鳥(niǎo)時(shí)來(lái)啄食，人至不去。三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動(dòng)，珊珊可愛(ài)。第一段要點(diǎn)修繕前——

狹小、破漏、昏暗（破落衰敗）修繕后——

明亮、幽美、安靜（清幽可愛(ài)）修葺前后生活、讀書(shū)可喜——讀書(shū)軒中，怡然自樂(lè)主要寫(xiě)項(xiàng)脊軒__________的不同情況以及作者在這里____________的情趣。三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動(dòng)，珊珊可愛(ài)。皓月當(dāng)空，月色如水，桂枝的倩影投落在矮墻上，錯(cuò)落有致。微風(fēng)過(guò)處，光影搖動(dòng)，但聞?dòng)南汴囮嚕X(jué)心曠神怡。這里寫(xiě)的是景，但景中含情，可以感受到作者對(duì)于小小書(shū)齋的喜愛(ài)與眷戀之情。然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北為一。迨諸父異爨，內(nèi)外多置小門(mén)，墻往往而是。[東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。庭中始為籬，已為墻，凡再變矣。]家有老嫗，嘗居于此。嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。[室西連于中閨，先妣嘗一至，嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲?！盷嫗又曰：“汝姊在吾懷，呱呱而泣；娘以指叩門(mén)扉曰：‘兒寒乎？欲食乎？’吾從板外相為應(yīng)答?！闭Z(yǔ)未畢，余泣，嫗亦泣。余自束發(fā)讀書(shū)軒中，一日，大母過(guò)余曰：“吾兒，久不見(jiàn)若影，何竟日默默在此，大類(lèi)女郎也？”[比去，以手闔門(mén)，自語(yǔ)曰：“吾家讀書(shū)久不效，兒之成，則可待乎！”]頃之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當(dāng)用之！”瞻顧遺跡，如在昨日，令人長(zhǎng)號(hào)不自禁。第三段要點(diǎn)“諸父異爨”——大家庭四分五裂“嫗每謂余”——回憶早逝的母親“大母過(guò)余”——難忘關(guān)懷與期望家庭的變故親人的思念可悲——從__________寫(xiě)到對(duì)___________。痛心、感嘆相對(duì)飲泣痛哭失聲“震川之述老嫗語(yǔ)，至瑣細(xì)，至無(wú)關(guān)緊要，然自幼失母之兒讀之，匪不流涕矣。”——林紓嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲?！逼肺都?xì)節(jié)嫗又曰：“汝姊在吾懷，呱呱而泣；娘以指叩門(mén)扉曰：‘兒寒乎？欲食乎？’吾從板外相為應(yīng)答?！毕儒侣浴?/p>

正德八年五月二十三日，孺人卒。諸兒見(jiàn)家人泣，則隨之泣，然猶以為母寢也。傷哉！于是家人延畫(huà)工畫(huà)，出二子，命之曰：“鼻以上畫(huà)有光，鼻以下畫(huà)大姊。”以二子肖母也。……外祖不二日使人問(wèn)遺。孺人不憂(yōu)米、鹽，乃勞苦若不謀夕。冬月?tīng)t火炭屑，使婢子為團(tuán)，累累暴階下。室靡棄物，家無(wú)閑人。兒女大者攀衣，小者乳抱，手中紉綴不輟，戶(hù)內(nèi)灑然?！?/p>

有光七歲，與從兄有嘉人學(xué)。每陰風(fēng)細(xì)雨，從兄輒留，有光意戀戀，不得留也。孺人中夜覺(jué)寢，促有光暗誦孝經(jīng)，即熟讀，無(wú)一字齟齬，乃喜。

……

孺人死十一年，大姊歸王三接，孺人所許聘者也。十二年，有光補(bǔ)學(xué)官弟子。十六年而有婦，孺人所聘者也。期而抱女，撫愛(ài)之，益念孺人。中夜與其婦泣，追惟一二，彷佛如昨，余則茫然矣。世乃有無(wú)母之人，天乎！痛哉！品味細(xì)節(jié)大母過(guò)余曰……比去，以手闔門(mén)，自語(yǔ)曰……頃之，持一象笏至……

軒東,故嘗為廚，人往，從軒前過(guò)。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。[軒凡四遭火，得不焚，殆有神護(hù)者。]……

余既為此志，后五年，吾妻來(lái)歸，時(shí)至軒中，從余問(wèn)古事，或憑幾學(xué)書(shū)。[吾妻歸寧，述諸小妹語(yǔ)曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？”]其后六年，吾妻死，室壞不修。其后二年，余久臥病無(wú)聊，乃使人復(fù)葺南閣子，其制稍異于前。然自后余多在外,不常居。

[庭有枇杷樹(shù)，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。]第四、五段要點(diǎn)妻在時(shí)：

時(shí)至軒中……述諸小妹語(yǔ)……妻亡后：

室壞不修庭有枇杷樹(shù)補(bǔ)記________________的一段生活，抒發(fā)________________。婚后與項(xiàng)脊軒有關(guān)對(duì)亡妻的思念之情夫妻恩愛(ài)伉儷情深睹物思人無(wú)限感傷品味細(xì)節(jié)

庭有枇杷樹(shù)，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。樹(shù)本無(wú)情，但作者移情于物，“今已”表明時(shí)光的推移，樹(shù)長(zhǎng)，人亡，物是，人非，睹物傷情。只言樹(shù)在生長(zhǎng)，不言人的情感，但思念與哀痛溢于言表。刪節(jié)部分

項(xiàng)脊生曰：“蜀清守丹穴，利甲天下，其后秦皇帝筑女懷其余清臺(tái)①。劉玄德與曹操爭(zhēng)天下，諸葛孔明起隴中②。方二人之昧昧于一隅也，世何足以知之③？余區(qū)區(qū)處敗屋之中，方揚(yáng)眉瞬目④，謂有奇景，人知之者，其謂與坎井之蛙何異⑤？注釋?zhuān)孩偈袂澹卮竦氐囊还褘D名。丹穴，朱砂礦。利，利潤(rùn)。甲，第一。史載，“巴寡婦清，其先得丹穴，而擅其利數(shù)世，……能守其業(yè)，用財(cái)自己，不見(jiàn)侵犯。秦始皇以為貞婦而客之，為筑女懷清臺(tái)?！雹陔]中，即隆中，諸葛亮隱居之地。③方，當(dāng)。昧昧，不明的樣子，指不被人知道。隅，墻角落。④區(qū)區(qū)，渺小的樣子。敗屋，破舊的房屋，這里指項(xiàng)脊軒。揚(yáng)眉瞬目，眼睛一睜一困。⑤人知之者，定語(yǔ)后置，知之之人，知道他的人?？簿?，一說(shuō)是淺井，一說(shuō)是廢棄的井。這一段是作者的議論，既有自我解嘲，又將自己與歷史偉人相比較，表明自己不甘于永遠(yuǎn)處在“敗屋之中”的志愿。

藝術(shù)特色結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文脈貫通

內(nèi)有身世之感、思親之情貫穿，外有項(xiàng)脊軒的變遷綰合?！敖枰婚w以寄三世之遺跡”擷取生活細(xì)節(jié)來(lái)寫(xiě)人事細(xì)而情深文風(fēng)淡雅，筆含深情

“無(wú)意于感人，而歡愉慘惻之情，溢于言語(yǔ)之外?！蔽难哉砉沤癞惲x

方丈再先歸

一詞多義

為之于得

詞類(lèi)活用

名作狀名作動(dòng)

文言句式

判斷句省略