遼寧省鞍山市（2024年）小學語文部編版綜合練習習(難點掃除)完整試卷（含答案）

遼寧省鞍山市（2024年度）小學語文部編版綜合練習習(難點掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.既jì

【部首】旡

【結構】左右

【文字源流】與“即”字正相反。跪坐在食器旁邊的人把臉部向后轉(zhuǎn)過去，表示“吃飽”。引申為“完”、“盡”、“已經(jīng)”等義《左傳》：“宋人既陣列，楚人未既濟”。（參見“即”字條）

【常見詞組】既然、既而、既爾

【課文原句】他既不能動彈，也不能睡覺

2、填空題（每題2分共5題）

1）.選擇合適的詞語填入下面的括號里。壯觀浩瀚險峻崎嶇靜寂清澈登上長城，我理解了什么是_______；漫步田野，我品味了什么是_______；身臨懸崖，我體會了什么是_______；行走山路，我懂得了什么是_______；涉過小溪，我明白了什么是_______；眺望大海，我深知了什么是_______。2）.根據(jù)所學內(nèi)容填空。

（1）鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道________、______的風景。不信。你瞧，有“_______________，麥花雪白菜花稀”的五彩繽紛，有“兒童急走追黃蝶，________________”的童真童趣，有“大兒____________，中兒_____________”的忙碌場景。

（2）在冰心的詩中，我們讀到了母愛：“母親??！天上的風雨來了，____________；心中的風雨來了，___________________。”在艾青的詩中，我們看到了形形色色的綠：“________________，到處是綠的……__________是綠的，_______是綠的，_______是綠的，________也是綠的?！?/p>

（3）這半學期，我們認識了______的貓，__________的白鵝；我們知道了鳥類可能是由________演化而來的，納米技術可用于冰箱實現(xiàn)___________功能，還能運用于___________。3）.根據(jù)語境提示，用“改”字分別組成不同的詞，按序號填寫在橫線上。

正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大①_______，其②_______的程度超過了人類歷史上百萬年的總和?，F(xiàn)代科學技術在不斷③_______的過程中，必將繼續(xù)創(chuàng)造一個個奇跡，不斷④_______我們的生活。4）.照例子給下列字加上偏旁構成新字，再組詞。

例：喬一驕（驕傲）嬌（嬌氣）曾一(

)(

)(

)(

)

寺一(

)(

)(

)(

)羅一(

)(

)(

)(

)5）.根據(jù)拼音寫漢字。

tuān(

)急hān(

)睡qī(

)黑窟long(

)

sǒng(

)起調(diào)qiǎn(

)哭qì(

)主zǎi(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面詞語中，加點字的讀音正確的一項是（）A．燕山（yàn）B．嘩笑（huá）C．嚴監(jiān)生（jiān）2）.下面搭配不當?shù)囊唤M是（）A．她掉進兔子洞，一段如夢如幻的旅程在我們眼前展開——《騎鵝旅行記》B．安徒生故事中的小人魚——《海的女兒》C．其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去——《故鄉(xiāng)》D．善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”，忠厚老實的老工人格里高利——《童年》3）.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一組是（）A．湊成（còu）冀望（jì）撒腿（s?。┪涷疲╩à）B．挨著（āi）加倍（pèi）稅務（shuì）不禁（jīn）C．禁止（jìn）物資（zī）纖細（qiān）筆桿（gān）D．痕跡（héng）閑散（sàn）咖啡（fēi）蕩漾（yàng）4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？（改為陳述句）

______________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連

Eq碧綠的棉花

Qt雪白的葉子

Tr蚯蚓結網(wǎng)

Re蜘蛛松土2）.選擇合適的詞語連線。

一隊隊信件

一封封士兵

一件件樹木

一排排事情6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下列句子排序。

_____風一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來。

_____晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河。

_____河邊有個小村莊。

_____把村子里幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。

_____蘆花開的時候，遠遠望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。

_____河里長著很多蘆葦。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)開始，小花苞穿著綠色的外衣。

(

)又過了幾天，花瓣全盛開了，在陽光下向我們展開笑臉。

(

)幾天后，小花苞頂破外衣，長出幾片花瓣來。

(

)現(xiàn)在，月季花已開滿花壇，他們爭奇斗艷。

(

)春天來了，月季花長出了一個個花苞。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.根據(jù)文章內(nèi)容判斷下列句子的對錯。

1．“這學費可來得不易?。　北砻髁耍?/p>

①母親讓“我們”不要亂花錢，要儉樸。(

)

②母親讓“我們”知道錢來得不易，要勤勞。(

)

③母親讓“我們”珍惜用汗水換來的錢，發(fā)奮讀書。(

)

2．課文《春蠶》主要告訴我們：

①春蠶一生是怎樣變化的。(

)

②養(yǎng)蠶要注意什么。(

)

③在養(yǎng)蠶的過程中，父母付出了艱辛的勞動。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀黃鶴樓送孟浩然之陵①(唐)李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。1．解釋詞語：

辭：__________煙花：_______________

2．這首送別詩先后寫出了送別的地點：__________；送別的時間：__________；故人的去向：________；以及送別的場景:_____________(最后一個填空用自己的語言)。

3．后人評說此詩是：千古麗詩。請結合詩歌說說“麗”的具體內(nèi)容。

__________________________________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作。

成長的路上，有喜怒哀樂，有悲歡離合。還記得成長路上那些令人難以忘懷的經(jīng)歷嗎？我們讀過的書，認識的好朋友，教過我們的老師，關心我們成長的父母都是我們成長路上重要的陪伴。讓我們回望過去，品味成長的故事。請以“成長的故事”為題，寫寫自己的經(jīng)歷，字數(shù)不少于400字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀，完成習題。楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽①契②舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝凵?，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？【注釋】①遽：馬上，急忙。②契：用刀刻上記號。1．聯(lián)系上下文，解釋文中加點的字。

是：_______涉：________

求：_______行：________

2．這個小故事可用一個成語來概括：__________

3．寫出下列句子的現(xiàn)代漢語意思。

①是吾劍之所從墜。_________________

②從其所契者入水求之。________________

4．寓言中的楚人可笑在哪兒？

_________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。聽雨季羨林①從一大早就下起雨來。下雨，本來不是什么稀罕事兒。但這是春雨，俗話說：春雨貴似油。而且又在罕見的大旱之中，其珍貴就可想而知了。②“潤物細無聲”。春雨本來是聲音極小極小的。但是，我現(xiàn)在坐在隔成了一間小房子的陽臺上，頂上有塊大鐵皮。樓上滴下來的檐溜就打在這鐵皮上．打出聲音來，于是就不細無聲了，按常理說，我坐在那里，同一種死文字拼命。本來應該需要極靜極靜的環(huán)境，才能安下心來。這種雨敲鐵皮的聲音應該是極為討厭的，是必欲去之而后快的。③然而，事實卻正相反。我靜靜地坐在那里。聽到頭頂上的雨滴聲，此時有聲勝無聲，我心里感到無量的喜悅，仿佛飲了仙露，大有飄飄欲仙之概了。這聲音時慢時急，時高時低，時響時沉。時斷時續(xù)，有時如金聲玉振，有時如黃針大呂。有時如大珠小珠落玉盤。有時如紅珊白瑚沉海里，有時如彈素琴，有時加舞霹靂，有時如百鳥爭鳴，有時如兔落鶻起，或浮想聯(lián)翩，不能白己，心花怒放，風生筆底。死文字仿佛活了起來，我也仿佛又溢滿了青春活力。我平生很少有這樣的精神境界，更難為外人道也。④在中國，聽雨本來是雅人的事。中國古代詩詞中，關于聽雨的作品是頗有一些的。最有名的二首聽雨的詞當然是宋代蔣捷的《虞關人》，詞不長，我索性抄它一下：⑤少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也?？謿g離合總無情。一任階前點滴到天明。⑥蔣捷聽雨時的心請，是頗為復雜的。他是用聽雨這一件事來概括自己的一生的，從少年、壯年一直到老年，達到了悲歡離合總無情的境界。但是，古今對老的概念，有相當大的懸殊。他看來最老也不過五十歲左右，用今天的眼光看，他不過是介乎中老之間，用我自己比起來，我已經(jīng)到了望九之年。要講達到悲歡離合總無情的境界，我比他有資格。我已經(jīng)能夠縱浪大化中，不喜亦不懼了。⑦可我為什么今天聽雨竟也興高采烈呢？這里面并沒有多少雅味，我在這里完全是一個俗人。我想到的主要是麥子，是那遼闊原野上的青春的麥苗。我生在鄉(xiāng)下，雖然六歲就離開，談不上干什么農(nóng)活，但是我拾過麥子，撿過豆子，割過青草，劈過高梁葉。我血管里流的是農(nóng)民的血，一直到今天垂暮之年，畢生對農(nóng)民和農(nóng)村懷看深厚的感情。農(nóng)民最高希望是多打糧食。天一旱，就威脅著莊稼的成長。即使我長期住在城里，下雨一少，我就望云霓，自謂焦急之情，決不下于農(nóng)民。北方春天，十年九旱。今年似乎又早得邪行。我天天聽天氣預報，時時觀察天上的云氣。憂心如焚，徒喚奈何。在夢中也看到的是切雨蒙蒙。⑧今天早晨，我的夢竟實現(xiàn)了。我坐在這長寬不過幾尺的陽臺上，聽到頭頂上的雨聲，不禁神馳千里，心曠神怡。在大大小小高高低，有的方正有的歪斜的麥田里，每一個葉片都仿佛張開了小嘴，盡情地吮吸看甜甜的雨滴，有如天降廿露，本來有點黃萎的，現(xiàn)在變青了。本來是青的，現(xiàn)在更青了。宇宙間憑空添了一片濕馨，一片祥和。1．下列詞語哪一個不符合作者聽雨的感受（）A．心花怒放B．黯然神傷C．心曠神怡D．神馳千里2．本來“極為討厭”的雨敲鐵皮聲為什么讓作者有了平生少有的精神境界？

____________________________________

3．文章既寫了眼前的景，又寫了想象的景，請簡要概括哪兩個場景表達了作者喜悅之情。

①_________________________________

②________________________________

4．作者聽雨，為什么又用許多筆墨寫蔣捷的《虞美人》？

____________________________________

5．下面有關“雨”的詩句所反映的心情與本文作者相同的是（）A．好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。B．寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?，C．夜來風雨聲，花落知多少。D．清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選字填空。

踩猜柴材：(

)謎語木(

)(

)腳(

)火

刺遲持翅:(

)到(

)猬(

)膀主(

)2）.選擇恰當?shù)拿跃涮羁?。（填序號?/p>

面對疫情，有人捐贈醫(yī)療及生活物資，有人卻惡意哄抬醫(yī)療及生活物資價格，牟取私利，這讓我想到了“______”。但是，“______”，那些趁機牟取不義之財?shù)娜吮貢艿阶l責和懲處。

①君子坦蕩蕩，小人長戚戚②君子喻于義，小人喻于利

③人有恥，則能有所不為④多行不義，必自斃13、語言表達（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

（1）它的聲音小得幾乎聽不見了。（照樣子寫句子）

_______________得_________________________

（2）小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌