福建省南平市（2024年）小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(記憶加深)完整試卷（含答案）

福建省南平市（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讓生字走進(jìn)語(yǔ)境。

冬天來(lái)了，天氣zhújiàn冷了，手腳都變得jiānɡyìnɡ起來(lái)。圍墻上爬山虎的葉子已經(jīng)kūwěi，只剩下蒼老的莖hénɡqīshùbā地巴在墻上。它們是在等待來(lái)年春風(fēng)的hūhuàn和春雨的ɡuànɡài。我心中不由得zàntàn：“多么頑強(qiáng)的生命力??！明年這里又是一片新綠。”2、填空題（每題2分共5題）

1）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并根據(jù)句意選詞填空。

()箱倒柜()空見慣見微知()

()知非福別出心()不可思()

（1）眼前吃點(diǎn)虧不用太沮喪，要知道塞翁失馬，(

)。

（2）那伙土匪進(jìn)村，挨家挨戶地(

)，把值錢的東西搶劫一空。

（3）以他們的籃球水平，居然贏得了這次比賽，真是(

)?。?）.詩(shī)文積累。

（1）詩(shī)中有節(jié)日：韓翃在《寒食》中這樣寫“春城無(wú)處不飛花，________________”；詩(shī)中有美景：杜牧的《江南春》中這樣寫道“___________________，水村山郭酒旗風(fēng)”；詩(shī)中有哲理：葉紹翁借詩(shī)句“春色滿園關(guān)不住，_________________”告訴我們新事物一定會(huì)沖破重重困難，蓬蓬勃勃地發(fā)展起來(lái)；詩(shī)中有真情：王建在《十五夜望月》中用“_________________，_________________”表達(dá)他的思念之情；詩(shī)中有志向：于謙用“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，_________________”表明自己堅(jiān)貞不屈的志向與心性。

（2）古語(yǔ)有智慧。同樣是學(xué)棋，不同的學(xué)習(xí)態(tài)度結(jié)果并不相同?！捌湟蝗薩________，______________；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思_________?！彼自捳f(shuō)得好：“良藥苦口利于病，________________”成長(zhǎng)型思維啟迪我們，要虛心接受別人的意見和批評(píng)。3）.知識(shí)回顧。

（1）古詩(shī)中描繪了可愛(ài)的兒童形象：“______________，____________”寫出了兒童模仿大人種瓜時(shí)討人喜歡的樣子；古詩(shī)中有著濃濃的家國(guó)情懷：“____________，___________”是詩(shī)人陸游對(duì)收復(fù)失地的渴望。

（2）遨游漢字王國(guó)，我學(xué)會(huì)了網(wǎng)絡(luò)搜索、_______________、______________等搜集資料的方法。

（3）分別用一個(gè)四字詞語(yǔ)概括下列人物的性格特點(diǎn)：

諸葛亮：_______________劉伯承：__________________4）.讀下面的句子，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

（1）漁夫衣衫dānbó(

)，神情jǔsànɡ(

)，蜷縮在漁船的角落里。海風(fēng)似乎shāowēi(

)小了一點(diǎn)兒，但寒冷還是難以dǐyù(

)，他凍得瑟瑟發(fā)抖。

（2）突然起了大風(fēng)，kǒnɡbù(

)的沙塵暴快速逼近，那匹luòtuo(

)卻毫無(wú)wèijù(

)，仍然在胡楊樹下páihuái(

)。遠(yuǎn)處，它的主人背著水袋，正飛奔而來(lái)。5）.給下列句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

（1）(

)今年夏天高溫天氣多于往年，(

)空調(diào)和風(fēng)扇的銷量明顯增加。

（2）每天上學(xué)，(

)王萍來(lái)找我，(

)我去找她，我們總是結(jié)伴而行。

（3）(

)明天下雨，咱們(

)下周再去游樂(lè)園吧!3、選擇題（每題2分共3題）

1）.畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)有個(gè)“感謝師恩”的活動(dòng)，下列哪句贈(zèng)言最合適？（）A．您是園丁，您是綠葉，臨別之際，祝您壽比南山，長(zhǎng)命百歲。謝謝您，老師！B．粉筆染白了您的頭發(fā)，卻從未聽到您叫一聲苦，一聲累。老師，謝謝您！C．“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？”培育我們成長(zhǎng)的老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！2）.下列句子按順序排列，選出正確的一項(xiàng)（）

①冬天的景色屬于雪，朵朵雪花漫天飛舞，不一會(huì)兒整個(gè)世界變得銀裝素裹了。

②雪花落到田野，給小麥蓋上了厚厚的雪毯，好讓麥苗暖暖的過(guò)冬。

③雪花掛滿了樹枝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿樹梨花綻放。

④我不禁感嘆：“這可真是瑞雪兆豐年??！”

⑤雪花飛進(jìn)小河，河面蒙上了白紗，蓋滿雪花的小河就像是給大地媽媽的一條圍巾。A．③⑤②④①B．①③⑤②④C．③①②④⑤D．①④②⑤③3）.活動(dòng)三：春聯(lián)對(duì)對(duì)碰。下面選項(xiàng)中，最適合作為“春返神州舒畫卷”下聯(lián)的是（）A．花香鳥語(yǔ)萬(wàn)家春B．及時(shí)惠雨潤(rùn)鮮花C．馬騰盛世入詩(shī)篇D．爆竹千家春意濃4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求改寫句子，意思不變。

⑴今天依然屹立的金字塔是奴隸們勞動(dòng)和智慧的結(jié)晶。（改為反問(wèn)句）

__________________________________________________________________________。

⑵張強(qiáng)笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“李明今天生病了，我去幫他輔導(dǎo)功課了?！保ǜ臑椴粠б?hào)的句子）

__________________________________________________________________________。

⑶這句話說(shuō)出了氣候上的一條規(guī)律。這句話歸納了生活中的一條哲理。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將兩個(gè)句子連成一句話）

__________________________________________________________________________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.我認(rèn)識(shí)這些動(dòng)物，把它們的名字和愛(ài)干什么，用線連起來(lái)。

2）.讀一讀，連一連。

（1）

九九加一九言而有信

窮且益堅(jiān)耕牛遍地走

有山皆圖畫不墜青云之志

與朋友交無(wú)水不文章

（2）

流水聲嘰嘰喳喳

鳥叫聲嘩啦嘩啦

敲門聲叭叭叭

喇叭聲咚咚咚

6、排序題（每題5分共2題）

1）.比較、填空。

全面推進(jìn)素質(zhì)教育已經(jīng)成為學(xué)校、家庭和社會(huì)的共識(shí)。為此，“①為了學(xué)生一切②一切為了學(xué)生③為了一切學(xué)生”被不少學(xué)校作為響亮的口號(hào)提出。

這句話中的三個(gè)“一切”含義是不同的。如果從“倡導(dǎo)宗旨、面向全體、立足發(fā)展”的角度來(lái)認(rèn)識(shí)，這三個(gè)句子正確的排列順序是_______、______、______”（只寫序號(hào)）2）.根據(jù)課文，給下面的句子排序。

(

)松脂球埋在泥沙里成了化石。

(

)一大滴松脂從樹上滴下來(lái)，把蒼蠅和蜘蛛包在里面。

(

)地殼變動(dòng)了，森林被海水淹沒(méi)。

(

)松脂不斷往下滴，蓋住了原來(lái)的，最后積成了一個(gè)松脂球。

(

)一只蜘蛛想把蒼蠅當(dāng)美餐，向它撲過(guò)去。

(

)一個(gè)夏日，響午的太陽(yáng)光照射著松樹林。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

(1)《涼州詞》和《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》都是送別詩(shī)。(

)

(2)《從軍行》后兩句由環(huán)境描寫轉(zhuǎn)為直接抒情。末句是身經(jīng)百戰(zhàn)將士的豪壯誓言，鏗鏘有力，震撼人心。(

)

(3)《清貧》一文中兩位“國(guó)方兵士”襯托了方志敏這位共產(chǎn)黨人正義凜然的形象。(

)

(4)“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！”這句話寫出了毛澤東舍不得兒子的凡人情懷。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課外閱讀。瀑布聯(lián)句[唐]香嚴(yán)閑禪師、李忱千巖萬(wàn)壑不辭勞，遠(yuǎn)看方知出處高。溪澗豈能留得住，終歸大海作波濤。1．詩(shī)以言志，說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)表達(dá)了什么志向？采用了什么手法？

_____________________________________________

2．下面對(duì)這首詩(shī)的賞析，有誤的一項(xiàng)是（）。A．首句抓住瀑布形成的曲折過(guò)程，賦予無(wú)生命之物以活生生的性格。“不辭勞”三個(gè)字有強(qiáng)烈的擬人色彩，充溢著贊美之情。B．近看瀑布砯崖轉(zhuǎn)石，跳珠倒濺；遠(yuǎn)觀瀑布發(fā)現(xiàn)其有著高遠(yuǎn)的目標(biāo)。此二句刻畫了瀑布的突出特征，為后兩句蓄勢(shì)。C．第三句照應(yīng)第一句中的“千巖萬(wàn)壑”，是說(shuō)山泉在巖壑中奔流會(huì)有重重阻撓，似乎勸它留步。然而小小的溪澗式的安樂(lè)并不能使它滿足。D．“豈能”與“終歸”前后呼應(yīng)，“作波濤”三字語(yǔ)極形象，令人如睹恣肆浩瀚、白浪如山的海濤景象。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.生活處處皆風(fēng)景，最美風(fēng)景在路上。大自然的旖旎風(fēng)光，校園的歡聲笑語(yǔ)，家庭的溫馨甜蜜，生命中的點(diǎn)滴觸動(dòng)，人性的美好閃光……請(qǐng)以“留住最美風(fēng)景”為題，寫一篇文章。

要求：

①立意自定，文體不限，詩(shī)歌除外。

②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

③要有真情實(shí)感，不得抄襲、套作。

④書寫工整，字?jǐn)?shù)不少于600字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.3.囊螢夜讀

胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。

1．聯(lián)系上下文，解釋下列加點(diǎn)字的意思。

（1）胤恭勤不倦________（2）博學(xué)多通___________

2．文中畫“”的句子停頓劃分正確的一項(xiàng)是()A．夏月/則練囊盛數(shù)十螢火/以照書B．夏月則/練囊/盛數(shù)十螢火以/照書C．夏月則/練囊盛數(shù)/十螢火/以照書D．夏月則練/囊盛數(shù)十/螢火以照書3．車胤家里很窮，他是怎樣克服困難讀書的？你從中體會(huì)到他怎樣的精神品質(zhì)？

______________

4．學(xué)習(xí)了本文，下面的幾位同學(xué)交流了各自的想法。請(qǐng)你判斷正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

（1）小宇：作為班長(zhǎng)，我一定要帶頭恭勤不倦，努力學(xué)習(xí)。()

（2）李紅：車胤那時(shí)候窮，我們現(xiàn)在都有手機(jī)和ipad了，晚上可以在被窩里拿著手機(jī)和ipad學(xué)習(xí)。(

)

（3）王麗：雖然現(xiàn)在條件好了，但是仍然要具有夜以繼日的學(xué)習(xí)精神。(

)11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。夜晚的天空為什么是黑的①夜晚的天空為什么是黑的？你一定會(huì)說(shuō)，因?yàn)樘?yáng)下山了。但夜晚雖然沒(méi)有太陽(yáng)照耀，還有滿天的星星，它們都是會(huì)發(fā)光發(fā)熱的“太陽(yáng)”呀！如果宇宙是無(wú)限的，充滿著無(wú)數(shù)行星，那么夜晚將和白天一樣明亮。_________________________②美國(guó)天文學(xué)家哈勃等人的觀測(cè)發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的河外星系都在離我們遠(yuǎn)去，即宇宙像正在充氣的氣球似的膨脹著，越來(lái)越大。距離我們?cè)竭h(yuǎn)的星系，離我們遠(yuǎn)去的速度（即退行速度）越快，星系退行使星系輻射到我們這里來(lái)的光減弱。因此，就算宇宙是無(wú)限的，但光可以照到我們這里的天體的數(shù)量是有限的。只要那些有限的天體射到地球上的光比太陽(yáng)光少，地球上的日夜就取決于太陽(yáng)。要是宇宙沒(méi)有膨脹，也就沒(méi)有夜黑問(wèn)題。③另外還有一個(gè)原因，即宇宙還太年輕，擁有的能量太少。根據(jù)天文學(xué)家的計(jì)算，若要照亮夜空，可觀測(cè)的宇宙需要的能量是現(xiàn)今的10萬(wàn)億倍，或者恒星的數(shù)量要增加10萬(wàn)億倍。而且恒星不可能永生，就算宇宙無(wú)限老，夜空依舊是黑暗的。點(diǎn)亮整個(gè)宇宙就像是用一根蠟燭花上一個(gè)小時(shí)來(lái)加熱一幢房子：一個(gè)小時(shí)太短了，即使你能等更長(zhǎng)的時(shí)間，可是在完成這項(xiàng)任務(wù)前，蠟燭也已經(jīng)燃盡了。1．請(qǐng)?jiān)诘冖俣蔚臋M線處補(bǔ)寫一句話，使上下文銜接更緊湊。

2．文中第②段加點(diǎn)的詞語(yǔ)“幾乎”能否刪去？為什么？

_________________________________________

3．寫出下列句子所使用的說(shuō)明方法。

（1）即宇宙像正在充氣的氣球似的膨脹著，越來(lái)越大。(

)

（2）根據(jù)天文學(xué)家的計(jì)算，若要照亮夜空，可觀測(cè)的宇宙需要的能量是現(xiàn)今的10萬(wàn)億倍，或者恒星的數(shù)量要增加10萬(wàn)億倍。(

)

4．文章從哪兩個(gè)方面解釋了“夜晚的天空為什么是黑的”？請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括。

__________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.一錘定音。選擇正確的讀音，填在橫線上。

畫卷（juànjuǎn）____災(zāi)難（nánnàn）____折（zhēzhé）騰____

蝙蝠（biānbiǎn）____開墾（kěnkěng）____掙扎（zhāzhá）____2）.把每一組有錯(cuò)誤或不是同一類的詞語(yǔ)用“\”劃掉。

A．汛期聯(lián)結(jié)遲延防礙漫游

B．垂蔓（màn）間（jiàn）隔譴（qiǎn）責(zé)叮囑（zhǔ）玲瓏剔（tì）透

C．兵荒馬亂夜不閉戶