河北省唐山市（2024年）小學語文統(tǒng)編版單元測試(復(fù)習)完整試卷（含答案）

河北省唐山市（2024年度）小學語文統(tǒng)編版單元測試(復(fù)習)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.我會看拼音，寫詞語。

nánbùměitiānyuèfènzhōnɡyānɡ

xīyǐnmínɡshènɡzhǎnxiànxiùlì

2、填空題（每題2分共5題）

1）.按要求填空。

“場”用部首查字法，部首是(

)，去掉部首，還剩(

)畫，第四筆是(

)；“場”是多音字，一個讀音是(

)，組詞：(

)；另一個讀音是(

)，組詞：(

)。2）.按提示填空。

（1）《清平樂·村居》詞牌名是____________________，詞題是____________________?！白钕残和鲑?，____________________。”用心想象，這句詩描繪的情景：____________________。

（2）在閱讀中遇到不懂的問題，通常會用_________________、_______________、____________、_____________等方法來解決。

（3）詩歌鮮明的節(jié)奏感，讓我們不禁想起朱光潛所說：詩和_________________一樣，______________________。

（4）自己選擇一句“勤學名言”豎著寫在書簽上，右邊寫：_______________左邊寫：____________________3）.快樂讀書吧。

本學期“快樂讀書吧”推薦閱讀書目《十萬個為什么》是____________（國籍）作家____________的作品，我從這本書中找到了“__________________”這個問題的答案：____________________________________。4）.把下面的句子補充完整。

（1）籬落疏疏一徑深，____________________（2）不論平地與山尖，____________________

（3）相看兩不厭，____________________（4）不要人夸好顏色，____________________5）.積累與運用。

（1）“待到山花爛漫時，__________________”寫出了梅花不求名利的品格；“__________________，為誰辛苦為誰甜”贊美了蜜蜂無私奉獻的精神。

（2）清華大學校訓“自強不息，厚德載物”出自《周易》“天行健，__________________；地勢坤，君子以厚德載物”?！癬_________________，一日不讀十日空”告訴我們要勤于讀書，不可懈怠；“學習不怕根底淺，__________________”告訴我們學習不怕晚，只要肯努力，就會有收獲。

（3）在艾青筆下，綠是那么靈動：__________________，擠在一起，__________________，靜靜地__________________。我要多讀詩歌，因為朱光潛說過：“詩和音樂一樣，__________________。”3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列句子搭配不正確的一組是（）A．好問則裕，自用則小B．差之毫厘，謬以千里。C．云母屏風竹影深，碧海青天夜夜心。D．莫愁前路無知己，天下誰人不識君。2）.下列對聯(lián)中涉及的我國傳統(tǒng)節(jié)日依次是（

）

①街頭燈影逐花影，村中梅香伴酒香。

②年高喜賞登高節(jié)，秋老還添不老香。

③桂花開時香云成海，月輪高處廣寒有宮。

④春回大地，九千里寒食雨；日暖神州，二十四番花信風。A．春節(jié)重陽節(jié)

元宵節(jié)清明節(jié)B．元宵節(jié)中秋節(jié)

重陽節(jié)

春節(jié)C．元宵節(jié)

重陽節(jié)

中秋節(jié)

清明節(jié)D．春節(jié)

中秋節(jié)

重陽節(jié)

元宵節(jié)3）.飛飛想買一個玩具，店員會向他推薦（

）A．電動牙刷B．鉛筆盒C．遙控坦克D．蒼耳4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.按要求改寫句子。

(1)天氣冷了起來，松鼠干脆失蹤了，我們心里空落落的。(改成反問句)

_________________________________________

(2)學習了這篇課文，體會到作者對松鼠的喜愛之情。(修改病句)

____________________________________

(3)松鼠很淘氣。我們一家人都喜歡松鼠。(將兩個句子連成一句話)

____________________________________

（4）我們打開爐子的通風口，松鼠從里頭躥了出來。（改寫成比喻句）

____________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，把詞語與拼音連一連。

油輪húlu椰樹luòtuó

懸崖yóulún駱駝hǎiàn

葫蘆xuányá海岸yēshù2）.連一連。

chǎo鬧炒秤gǎn竿

chāo寫吵gǎn快趕

chǎo菜抄竹gān桿

手pà拍開mù幕

pāi球怕愛mù墓

害pà帕墳mù慕

pào彈跑pī上破

pào茶炮山pō披

pǎo步泡pò壞坡6、排序題（每題5分共2題）

1）.我能將打亂的句子重新排列。

(

)我抬起頭，可以望見嵌在天幕上的幾顆明星。

(

)這些眼睛每一眨動，就像賜予我一次祝福。

(

)我常常出神地凝視著那些美麗的星星。

(

)在我房間外面，有一段沒有被屋瓦遮掩的藍天。

(

)它們像一個人的眼睛，帶著深深的關(guān)心望著我，從不厭倦。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()啊，原來是這個小家伙在助我一臂之力！

()不只是雨后空氣爽人，還是有什么別的原因，今天我一點兒也不覺得累，一口氣就拉到了坡頂。

()我拉著一車化肥，來到坡下。

()上坡以后，我把車子停下來，準備擦擦臉上的汗水。

()上坡前，我停下車，緊緊腰帶，兩手緊握車把，準備一鼓作氣沖上坡去。

()當我回過頭時，不禁呆住了，車后站著一個十二、三歲的男孩，正咧嘴朝我笑呢。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列句子的說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．《騎鵝旅行記》是一篇童話故事，尼爾斯是一只小狐仙。(

)

2．《匆匆》的作者是著名作家老舍。(

)

3．《石灰吟》的“吟”是古代詩歌體裁的一種名稱。(

)

4．鄭燮是明代詩人，“揚州八怪”之一，他的竹子畫得很好。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。在朦朧的寂靜中，玉立著這棵白樺。在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。1．“毛茸茸的枝頭”說明了枝頭上________________。

2．“雪繡的花邊”告訴我們這是____季，透過“瀟灑”一詞我感受到了____________。

3．“在朦朧的寂靜中，玉立著這棵白樺?！蔽腋惺艿搅税讟錩___________的精神。

4．這棵白樺給你留下了怎樣的印象？

_________________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.大顯身手。“幽默王子”“熱心腸”“小問號”……這些詞語讓你想到了誰，為什么會想到他？選一個人寫一寫，一定要寫出人物的特點喲。（提示：不要出現(xiàn)真實的姓名哦。）10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，思考后面的問題并解答。刻舟求劍楚人有涉①江者，其劍自舟中墜于水。遽②契③其舟，曰：“是④吾劍之所從墜⑤。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎⑥？”[注釋]①涉（shè）：過，渡。②遽（jù）：急忙，立刻。③契（qì）：用刀雕刻，刻。④是：指示代詞，這，這個，這兒。⑤所從墜：從劍落下的地方。⑥不亦惑乎：不是很糊涂嗎？1．對“刻舟求劍”中“求”字解釋最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．請求B．要求C．尋找D．追求2．對“舟止”中“止”字解釋最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．腳B．停止C．阻止D．中止3．對“舟已行矣，而劍不行”的解釋最正確的一項是（）A．行駛的是船，而不是劍。B．船已經(jīng)行動了，劍還沒有行動。C．小船已經(jīng)可以了，而劍還是不行。D．船已經(jīng)行駛了，但是劍沒有移動。4．與“刻舟求劍”的寓意最相近的一項是（

）A．自相矛盾B．亡羊補牢C．守株待兔D．揠苗助長5．這則寓言說明了什么道理？（）A．生活中，我們沒有必要隨著情勢的變化去處理事情。B．做任何事都要根據(jù)實際情況，靈活采取對策，不能因循守舊、不知變通。C．不要隨意去批判別人，認為別人都是一無是處的，要用發(fā)展的眼光看問題。D．世界上的事物，總是在不斷地發(fā)展變化，我們要用靜止的眼光去看待。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.我會閱讀。日月潭很深，湖水碧綠。湖中央有個美麗的小島，把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。清晨，湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點點燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。中午，太陽高照，整個日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細雨，日月潭好像披上輕紗，周圍景物一片朦朧，就像童話中的仙境。1．寫出下列詞語的近義詞。

美麗(

)中央(

)展現(xiàn)(

)

2．按原文填空。

(

)的霧(

)的太陽(

)的月亮

3．第二段寫日月潭的景有____，天邊的______和山上的_______隱隱約約地倒映在湖水中。

4．文中劃線句子運用了______（A比喻B擬人C夸張）的修辭手法，把細雨比作是_______，把__________比作仙境。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇。

A．唱白臉B．行頭C．亮相D．打圓場E．跑龍?zhí)?/p>

在我犯了錯誤時，爸爸和媽媽一個(

)，一個唱紅臉，而奶奶則是那個(

)的人。2）.用“√”畫出正確的讀音。

勻稱（jūnyún）祈求（q?qí）遺憾（hàngàn）暖和（héhuo）

碎屑（xièxuè）葵花（kuíguí）污漬（zìzhì）搓麻繩（cuōchuō）13、語言表達（每題10分共1題）

1）.根據(jù)提示，完成句子練習。

1．你留我在家里歇，莫不半夜三更要謀我財，害我性命？（改成陳述句）

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